2024年云南省紅河州第一中學(xué)招聘筆試真題

2/2收集整理，僅供參考2024年云南省紅河州第一中學(xué)招聘筆試真題（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.在教學(xué)中為了實(shí)現(xiàn)知識(shí)的遷移，教師應(yīng)該采用（），使學(xué)生在學(xué)習(xí)和思維中將事物的非本質(zhì)屬性從本質(zhì)屬性中剔除，更好地掌握概念間的因果聯(lián)系A(chǔ).變式B.概念C.基本原理D.教材結(jié)構(gòu)【答案】：A2.對(duì)于經(jīng)常違反校規(guī)校紀(jì)的學(xué)生,一旦發(fā)現(xiàn)他有好的表現(xiàn)，馬上給予表?yè)P(yáng)。這種鼓勵(lì)能幫助他逐漸改掉自己的壞習(xí)慣,養(yǎng)成良好品行。這種做法在心理學(xué)上叫（）。A.消退B.負(fù)強(qiáng)化C.正強(qiáng)化D.間隔強(qiáng)化【答案】：C3.德育目標(biāo)確定了培養(yǎng)人的總體規(guī)格和要求，但必須落實(shí)到（）上。A.德育原則B.德育內(nèi)容C.德育規(guī)律D.德育方法【答案】：B4.把課劃分為新授課、鞏固課、技能課、檢査課的依據(jù)是（）。A.教學(xué)內(nèi)容B.教學(xué)原則C.教學(xué)任務(wù)D.教學(xué)規(guī)律【答案】：C5.教師注意力的特點(diǎn)集中表現(xiàn)在（）。A.注意轉(zhuǎn)移能力B.注意集中能力C.注意分配能力D.注意穩(wěn)定能力【答案】：C6.教師的基本職責(zé)是（）。A.誨人不倦B.熱愛(ài)科學(xué)C.以身作則D.教書(shū)育人【答案】：D7."聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)"指的是人際溝通的（）。A.協(xié)調(diào)功能B.社會(huì)功能C.管理功能D.心理功能【答案】：B8.有關(guān)師德教育和師德修養(yǎng)的認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.二者既有區(qū)別又密切聯(lián)系B.二者是師德養(yǎng)成的唯一路徑C.師德修養(yǎng)可以幫助確立正確的人生觀、價(jià)值觀、道德觀D.師德教育是自我改造和磨練的過(guò)程【答案】：A9.歐洲文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)中，經(jīng)常反映在對(duì)教師職業(yè)道德的要求中的資產(chǎn)階級(jí)思想是（）。A.自由平等思想B.人文主義思想C.自然權(quán)利思想D.三權(quán)分立思想【答案】：B10.堅(jiān)持育人為本、德育為先，圍繞立德樹(shù)人的根本任務(wù)，把（）落實(shí)到教育教學(xué)和管理服務(wù)各環(huán)節(jié)，覆蓋所有學(xué)校和受教育者，形成課堂教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、校園文化、網(wǎng)絡(luò)教育多位一體的育人格局。A.教育公平B.全面發(fā)展C.社會(huì)主義核心價(jià)值觀D.改革創(chuàng)新【答案】：C11.師生關(guān)系的基礎(chǔ)是（）。A.個(gè)人交往關(guān)系B.道德責(zé)任關(guān)系C.心理情感關(guān)系D.教學(xué)工作關(guān)系【答案】：D12.戰(zhàn)國(guó)后期形成的（）一書(shū)，是我國(guó)最早，也是世界教育史上最早、內(nèi)容最豐富的一部教育專著。A.《學(xué)記》B.《論語(yǔ)》C.《孟子》D.《三字經(jīng)》【答案】：A13.在學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的理論中，需要層次理論的代表人物是（）。A.馬斯洛B.班杜拉C.阿特金森D.維納【答案】：A14.認(rèn)知發(fā)展心理學(xué)流派的代表人物是（）。A.弗洛伊德B.格賽爾C.艾里克森D.皮亞杰【答案】：D15.“學(xué)然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反；知困然，后能自強(qiáng)。故曰教學(xué)相長(zhǎng)也”。這話出自于（）。A.《學(xué)記》B.《論語(yǔ)》C.《大學(xué)》D.《孟子》【答案】：A16.系統(tǒng)上論述自然主義教育思想的教育家是（）。A.夸美紐斯B.洛克C.赫爾巴特D.盧梭【答案】：D17.以下哪位女性的名字被用來(lái)命名外太空環(huán)形山？（）A.班昭B.蔡文姬C.王昭君D.李清照【答案】：D18.（）是生命的物質(zhì)基礎(chǔ)，是構(gòu)成細(xì)胞的基本有機(jī)物，是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者。A.維生素B.脂肪C.糖類D.蛋白質(zhì)【答案】：D19.生產(chǎn)力諸因素中的主導(dǎo)因素是（）。A.勞動(dòng)資料B.生產(chǎn)資料C.勞動(dòng)對(duì)象D.勞動(dòng)者【答案】：D20.既可以上行，也可以下行，還可平行的公文種類是（）。A.意見(jiàn)B.決定C.批復(fù)D.報(bào)告【答案】：A21.壟斷價(jià)格的形成和壟斷利潤(rùn)的產(chǎn)生表明（）A.價(jià)值規(guī)律的內(nèi)容發(fā)生了變化B.價(jià)值規(guī)律不再起作用了；C.價(jià)值規(guī)律的作用形式發(fā)生了變化；D.價(jià)值規(guī)律的作用受到了限制；【答案】：C22.（）是物質(zhì)的固有屬性A.能動(dòng)性B.絕對(duì)性C.運(yùn)動(dòng)D.客觀實(shí)在性【答案】：C23.唯心主義的基本形式是（）A.辯證唯心主義與形而上學(xué)唯心主義B.客觀唯心主義與主觀唯心主義C.一元論唯心主義與二元論唯心主義D.經(jīng)驗(yàn)論唯心主義與唯理論唯心主義【答案】：B24.攜帶兇器搶奪的，應(yīng)當(dāng)（）。A.以敲詐勒索罪追究刑事責(zé)任B.以故意傷害罪追究刑事責(zé)任C.以搶劫罪追究刑事責(zé)任D.以搶奪罪追究刑事責(zé)任【答案】：C25.下列四句話中，容易引起歧義的是（）。A.我已經(jīng)和你父親說(shuō)定，周末我們一起走B.這是一門學(xué)生愿意學(xué)習(xí)的課程C.那是一個(gè)大家樂(lè)于接受的方案D.老師告訴一位同學(xué)叫小明到辦公室【答案】：A26.權(quán)力往往是一把雙刃劍，用得好強(qiáng)身健體，用不好反傷自身。任何互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的權(quán)力，從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)都是網(wǎng)民賦予的。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)搜索公司來(lái)說(shuō)，網(wǎng)民之所以選擇它、信任它，就在于它的公正客觀，在于它的創(chuàng)新服務(wù)能力。這種對(duì)網(wǎng)民信任的珍惜、對(duì)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的把握，雖然不能瞬間獲利，卻能拒絕金錢權(quán)力的誘惑、杜絕殺雞取卵式的發(fā)展。反之，如果在價(jià)值觀上產(chǎn)生偏頗，被財(cái)富和權(quán)力沖昏了頭腦，利用此前積累的公信力和市場(chǎng)地位唯利是圖、選擇短期行為，必將為廣大網(wǎng)民所拋棄。這段文字意在表明（）。A.互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)應(yīng)用長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的眼光決定自己的發(fā)展方式B.權(quán)力具有雙重性C.網(wǎng)民應(yīng)選擇值得信任的互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)D.互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)應(yīng)慎用自己的權(quán)力【答案】：D27.屬于唯物主義觀點(diǎn)的是：

①?zèng)]有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)

②天地合而萬(wàn)物生，陰陽(yáng)接而變化起

③心外無(wú)物

④巧婦難為無(wú)米之炊

⑤人病則憂懼，憂懼見(jiàn)鬼出

⑥萬(wàn)物都只是在概念中運(yùn)動(dòng)A.①②④B.①②③C.①②④⑤D.①②⑤⑥【答案】：C28.“千頭萬(wàn)緒”這個(gè)詞，有一種沸沸揚(yáng)揚(yáng)的_____和纏人喉嚨的窒息感，讓人心境沮喪，_______，好像一個(gè)泥潭，不留神陷進(jìn)去，會(huì)被它掩了口鼻，嗆得翻白，甚或丟了性命，也說(shuō)不得。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.焦躁B.夸張C.淡然D.喧鬧【答案】：B29.①因此,生態(tài)紅線不能觸碰,否則就會(huì)受到大自然的懲罰,影響人類社會(huì)的持續(xù)發(fā)展②生態(tài)紅線是指生態(tài)系統(tǒng)在發(fā)展演進(jìn)中生態(tài)平衡被打破,導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)衰退甚至崩潰的臨界狀態(tài)③在生態(tài)紅線面前,任何破壞生態(tài)環(huán)境的行為都必須停止④生態(tài)紅線是保證生態(tài)安全的底線,具有約束性和強(qiáng)制性⑤生態(tài)作為生物在一定的自然環(huán)境下生存和發(fā)展的狀態(tài),是一個(gè)不斷發(fā)展演進(jìn)的系統(tǒng)⑥生態(tài)紅線一旦被突破,以后即使投入大量的人力、財(cái)力、物力,生態(tài)平衡也往往難以恢復(fù)原狀將以上6個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的是（）A.⑤②④③⑥①B.⑤②①④③⑥C.②④⑤⑥①③D.②③④⑥⑤①【答案】：A30.清涼的天氣已經(jīng)___了整整一周時(shí)間，氣象部門提醒，由于春天是雷電和強(qiáng)降水多發(fā)季節(jié)，市民要及時(shí)做好___，減少因強(qiáng)對(duì)流天氣造成的損失。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.維持防范B.持續(xù)防御C.連續(xù)預(yù)防D.繼續(xù)抵御【答案】：B31.沒(méi)有人能夠知道春風(fēng)的______，只有當(dāng)她吹拂過(guò)山川和田野；沒(méi)有人能夠知道教育的發(fā)生，只有當(dāng)它讓學(xué)習(xí)者的_______揚(yáng)起風(fēng)帆；沒(méi)有人能夠知道孩子們的靈慧，只有當(dāng)他們自由地思考和____！依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.厲害思想生活B.形狀理想飛翔C.顏色心靈實(shí)踐D.模樣智慧選擇【答案】：C32.大氣和云層既可以折射也可以吸收部分太陽(yáng)光，約有一半照射地球的太陽(yáng)能被地球表面的土地和水面吸收，這一熱能值十分巨大。由此可以得出：地球?qū)?huì)逐漸升溫以致融化。然而，幸虧有一個(gè)可以抵消此作用的因素，即（）。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.地球核心因?yàn)闊崮芊e聚而一直呈熔巖狀態(tài)B.地球發(fā)散到外空的熱能值與其吸收的熱能值相近C.通過(guò)季風(fēng)與洋流，地球赤道的熱向兩極方向擴(kuò)散D.在日食期間，由于月球的阻擋，照射到地球的太陽(yáng)光線明顯減少【答案】：B二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.蔡元培從“養(yǎng)成共和國(guó)民健全之人格”的觀點(diǎn)出發(fā),提出了五育并舉的教育思想，該思想成為制定民國(guó)元年教育方針的理論基礎(chǔ)，下列選項(xiàng)中屬于五育內(nèi)容的是（）。A.美感教育B.軍國(guó)民教育C.實(shí)利主義教育D.人生觀教育【答案】：ABC34.教師職業(yè)道德規(guī)范體系包括的要素有（）。A.教師道德原則B.教師道德規(guī)范C.教師道德評(píng)價(jià)D.教師道德范疇【答案】：ABD35.廣義的教育包括（）。A.社會(huì)教育B.自我教育C.學(xué)校教育D.家庭教育【答案】：ACD36.職業(yè)道德具有如下特點(diǎn)（）。A.價(jià)值取向上注重利益性B.內(nèi)容上體現(xiàn)職業(yè)特征，表達(dá)特定職業(yè)的義務(wù)和責(zé)任C.形式上具有具體性、多樣性和靈活性，因此更具可操作性D.調(diào)適范圍上具有特定的適用范圍和對(duì)象【答案】：BCD37.以下有關(guān)集體主義的說(shuō)法，正確的是（）。A.集體主義，就是指一切言論和行為以合乎最廣大人民群眾的集體利益為根本出發(fā)點(diǎn)的思想B.集體主義最能體現(xiàn)社會(huì)主義社會(huì)的本質(zhì)，摒棄了集體主義，社會(huì)主義道德建設(shè)將無(wú)從談起C.集體主義之所以是社會(huì)主義道德建設(shè)的唯一標(biāo)準(zhǔn)，是社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)、政治關(guān)系的必然要求D.集體主義原則是馬克思主義關(guān)于個(gè)人與社會(huì)、個(gè)人與集體關(guān)系的科學(xué)原理在價(jià)值觀上的必然要求【答案】：ABD38.關(guān)于講授法的缺點(diǎn),敘述正確的有（）。A.是一種單向性的思想交流方式B.不利于課堂的管理C.不能使學(xué)生直接體驗(yàn)所學(xué)知識(shí)D.記憶效果差,尤其是時(shí)間較長(zhǎng)的講授課【答案】：ACD39.教師道德行為選擇的外部條件包括（）。A.社會(huì)歷史條件B.教師道德規(guī)范體系C.教師的具體生活環(huán)境和條件D.特定社會(huì)的道德價(jià)值觀念【答案】：ABCD40.在布魯姆的教育目標(biāo)分類系統(tǒng)中，認(rèn)知領(lǐng)域包含知識(shí)、理解、（）。A.應(yīng)用B.歸類C.解決D.綜合【答案】：AD41.從教育作用的對(duì)象看，通常把教育功能分為（）。A.個(gè)體功能B.社會(huì)功能C.隱性功能D.顯性功能【答案】：AB42.第二次世界大戰(zhàn)以后出現(xiàn)的著名教育家及論著有（）。A.赫爾巴特的《普通教育學(xué)》B.贊可夫的《教育與發(fā)展》C.布魯納的《教育過(guò)程》D.布魯姆的《教育目標(biāo)分類學(xué)》【答案】：BCD43.下列屬于山水田園派詩(shī)人的是（）A.王安石B.孟浩然C.王維D.杜甫【答案】：BC44.下列各句中有語(yǔ)病的是（）。A.葛振華大學(xué)畢業(yè)后回農(nóng)村當(dāng)起了村支書(shū)，他積極尋找本村經(jīng)濟(jì)的切入點(diǎn)，考慮問(wèn)題與眾不同，給村里帶來(lái)一股清新的氣息B.蕎麥具有降低毛細(xì)血管脆性、改善微循環(huán)、增加免疫力的作用，可用于高血壓、高血脂、冠心病、中風(fēng)發(fā)作等疾病的輔助治療C.c.王羽除了班里和學(xué)生會(huì)的工作外，還承擔(dān)了廣播站“音樂(lè)不斷”“英語(yǔ)角”欄目主持，居然沒(méi)有影響學(xué)習(xí)成績(jī)，真讓人佩服D.d.閱覽室圖書(shū)經(jīng)常出現(xiàn)“開(kāi)天窗”現(xiàn)象，我們可以從這一現(xiàn)象反映兩個(gè)問(wèn)題，一是閱讀者素質(zhì)有待提高，一是管理力度有待加強(qiáng)【答案】：BCD45.下列關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)者的描述，正確的有：A.領(lǐng)導(dǎo)者是有組織任命和實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的首級(jí)B.領(lǐng)導(dǎo)者一定要位于一定的職位之上C.領(lǐng)導(dǎo)者必須有被領(lǐng)導(dǎo)者和追隨者D.領(lǐng)導(dǎo)者可以運(yùn)用來(lái)源廣泛的權(quán)利，使其追隨者去執(zhí)行超出職權(quán)命令范圍的行動(dòng)【答案】：AC46.稅收是國(guó)家為了實(shí)現(xiàn)它的職能而取得財(cái)政收入的一種方式。稅收與其他財(cái)政收入形式相比，具有（）的特征。A.固定性B.強(qiáng)制性C.時(shí)效性D.無(wú)償性【答案】：ABD47.價(jià)格歧視得以實(shí)行，一般要具備的條件包括（）。A.確定國(guó)內(nèi)產(chǎn)業(yè)造成了實(shí)質(zhì)性損害或?qū)嵸|(zhì)性損害威脅B.各個(gè)市場(chǎng)對(duì)同種商品的需求彈性不同C.有效地把不同市場(chǎng)之間或市場(chǎng)的各部分之間分開(kāi)D.市場(chǎng)存在不完全性【答案】：BCD48.社區(qū)減災(zāi)中社會(huì)工作措施可以應(yīng)用在如下哪些工作中？（）A.募集救災(zāi)善款B.社區(qū)災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)分析C.減災(zāi)知識(shí)普及D.減災(zāi)宣教【答案】：AD49.計(jì)生協(xié)會(huì)的?五項(xiàng)職能是?：（）A.服務(wù)B.監(jiān)督C.帶頭D.宣傳【答案】：ABCD50.社會(huì)工作者可以通過(guò)（）了解社區(qū)資源。A.資源利用情況B.社區(qū)居民的文化素養(yǎng)C.社區(qū)居民參與狀況D.社區(qū)的整體精神風(fēng)貌【答案】：AC51.下列屬于公眾聚集場(chǎng)所的是（）。A.商場(chǎng)、市場(chǎng)B.公共圖書(shū)館C.醫(yī)院D.賓館、飯店【答案】：AD52.有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)建立單位消防安全信用記錄，納入全國(guó)信用信息共享平臺(tái)，作為（）等方面的參考依據(jù)。（與201重復(fù)）A.用