《日語(yǔ)教學(xué)理論與實(shí)踐》教學(xué)大綱

《日語(yǔ)教學(xué)理論與實(shí)踐》教學(xué)大綱課程編號(hào)：02220216英文名稱(chēng)：TheoryandpracticeofJapaneseteaching學(xué)分：2學(xué)時(shí)：總學(xué)時(shí)32學(xué)時(shí)，其中理論32學(xué)時(shí)。先修課程：《基礎(chǔ)日語(yǔ)4》，《日語(yǔ)視聽(tīng)說(shuō)4》，《日語(yǔ)閱讀2》，《日語(yǔ)基礎(chǔ)寫(xiě)作》課程類(lèi)別：專(zhuān)業(yè)拓展課程授課對(duì)象：日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生教學(xué)單位：外國(guó)語(yǔ)學(xué)院修讀學(xué)期：第5學(xué)期一、課程描述和目標(biāo)本課程為本專(zhuān)業(yè)三年級(jí)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)拓展課程及橋梁課程。本課程依據(jù)近年高中日語(yǔ)教師需求量不斷增加的本專(zhuān)業(yè)學(xué)生就業(yè)市場(chǎng)需求而開(kāi)設(shè)，是一門(mén)集講授與實(shí)訓(xùn)為一體的課程。本課程通過(guò)對(duì)高考日語(yǔ)大綱及近10年高考試卷的深入分析，歸納總結(jié)日語(yǔ)高考試題的出題類(lèi)型，通過(guò)對(duì)主要語(yǔ)法點(diǎn)及閱讀、聽(tīng)力、作文指導(dǎo)方法等授課方法的講授，使學(xué)生熟練掌握高中日語(yǔ)授課方法。通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠掌握高中日語(yǔ)與高考相關(guān)內(nèi)容的講授方法及指導(dǎo)方法，學(xué)習(xí)教案書(shū)寫(xiě)等要領(lǐng)及方法，為做好高中日語(yǔ)教師打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。課程目標(biāo)1準(zhǔn)確掌握高中日語(yǔ)法相關(guān)知識(shí)，把握高中日語(yǔ)授課方法，具備指導(dǎo)高中生日語(yǔ)語(yǔ)法、閱讀理解、聽(tīng)力訓(xùn)練及寫(xiě)作訓(xùn)練的能力。課程目標(biāo)2具備教師素養(yǎng)、能夠和其他科目的老師溝通，具有團(tuán)隊(duì)合作精神。課程目標(biāo)3具有日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯方面的基本素養(yǎng)，具備較高的人文社科素養(yǎng)，具有較高的社會(huì)責(zé)任感和良好的道德品質(zhì)，具有高尚的情操，能夠勝任教師這一神圣的職業(yè)。二、課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)權(quán)重3.1具備扎實(shí)的日語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯等專(zhuān)業(yè)核心技能和跨文化交際能力。課程目標(biāo)1H5.3具備溝通協(xié)調(diào)組織能力，具有團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。課程目標(biāo)2H6.2能針對(duì)個(gè)人或職業(yè)發(fā)展的需求，通過(guò)自主學(xué)習(xí)更新知識(shí)體系，以適應(yīng)行業(yè)的發(fā)展。課程目標(biāo)3M三、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配序號(hào)教學(xué)內(nèi)容基本要求及重、難點(diǎn)（含德育要求）學(xué)時(shí)教學(xué)方式對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)1語(yǔ)法基本要求為準(zhǔn)確掌握高中日語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)及教授方法。重、難點(diǎn)為高考日語(yǔ)語(yǔ)法點(diǎn)的總結(jié)歸納。德育要求為培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感及個(gè)人情操，樹(shù)立為人師表意識(shí)。8集中講授、實(shí)際演練指導(dǎo)課程目標(biāo)1232閱讀基本要求為提高高中日語(yǔ)閱讀能力，掌握閱讀的教授方法。重、難點(diǎn)為日語(yǔ)長(zhǎng)句子的理解及教授。德育要求為培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感及個(gè)人情操，樹(shù)立為人師表意識(shí)。8集中講授、實(shí)際演練指導(dǎo)課程目標(biāo)1233寫(xiě)作基本要求為提高高中日語(yǔ)寫(xiě)作能力，掌握寫(xiě)作的教授方法。重、難點(diǎn)為高考日語(yǔ)寫(xiě)作常用句型的總結(jié)、歸納與應(yīng)用。德育要求為培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感及個(gè)人情操，樹(shù)立為人師表意識(shí)。8集中講授、實(shí)際演練指導(dǎo)課程目標(biāo)1234聽(tīng)力基本要求為提高高中日語(yǔ)聽(tīng)力水平，掌握聽(tīng)力的教授方法。重、難點(diǎn)為高考日語(yǔ)聽(tīng)力常見(jiàn)表達(dá)的總結(jié)、歸納與應(yīng)用。德育要求為培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感及個(gè)人情操，樹(shù)立為人師表意識(shí)。8集中講授、實(shí)際演練指導(dǎo)課程目標(biāo)123合計(jì)32四、課程教學(xué)方法集中講授、實(shí)際演練指導(dǎo)。五、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)和課程考核（一）考核方式及具體要求1.課程成績(jī)構(gòu)成與要求課程考核注重形成性和終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，考核內(nèi)容主要由平時(shí)作業(yè)和期末考核組成，均按百分制計(jì)分，其中期末考核成績(jī)占50%、平時(shí)作業(yè)成績(jī)占50%。2.課程目標(biāo)達(dá)成考核與評(píng)價(jià)序號(hào)教學(xué)環(huán)節(jié)課程目標(biāo)1（分值）課程目標(biāo)2（分值）課程目標(biāo)3（分值）合計(jì)1平時(shí)作業(yè)201020502期末考核20102050課程目標(biāo)對(duì)應(yīng)分值402040100（二）考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1.平時(shí)成績(jī)考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分值觀測(cè)點(diǎn)90-100分70-89分60-69分0-59分作業(yè)按時(shí)完成，90%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識(shí)點(diǎn)理解、掌握到位。按時(shí)完成，70%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識(shí)點(diǎn)理解、掌握較到位。延時(shí)完成，60%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識(shí)點(diǎn)理解、掌握基本到位。不交和補(bǔ)交，50%以下的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識(shí)點(diǎn)理解、掌握有偏差。2.期末實(shí)操考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)課程目標(biāo)及教學(xué)內(nèi)容，設(shè)計(jì)期末考核試題，綜合檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)課程相關(guān)知識(shí)的掌握、綜合應(yīng)用及解決復(fù)雜問(wèn)題的能力，根據(jù)考試題目設(shè)計(jì)相應(yīng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。六、教材與參考書(shū)（一）推