三月桃花水 課件 【知識(shí)精研】 統(tǒng)編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)

三月桃花水部編版四年級(jí)下冊(cè)桃花水

農(nóng)歷二三月桃花盛開時(shí)，江河里暴漲的水被稱為桃花水，又叫桃花汛。唐代顏師古曾說(shuō)：“蓋桃方華時(shí)，既有雨水，川谷冰泮，眾流猥集，波瀾盛長(zhǎng)，故謂之桃華水耳?！币馑际钦f(shuō)桃花盛開的時(shí)候，下過(guò)雨以后，河里冰雪消融，很多水匯集到一起，波浪洶涌，所以叫“桃花水”。作者簡(jiǎn)介劉湛秋1935年出生，安徽蕪湖人，當(dāng)代著名詩(shī)人，翻譯家，評(píng)論家，《詩(shī)刊》前副主編，中國(guó)散文詩(shī)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。其作品清新空靈，富有現(xiàn)代意識(shí)，手法新穎灑脫，立足表現(xiàn)感覺(jué)與情緒，既面對(duì)生活，又超越時(shí)空。早在八十年代中期，他就被一代大學(xué)生譽(yù)為“抒情詩(shī)之王”。他結(jié)集出版有詩(shī)歌、散文、評(píng)論、翻譯、小說(shuō)等三十余種，其詩(shī)集《無(wú)題抒情詩(shī)》獲過(guò)中國(guó)新詩(shī)獎(jiǎng)。字詞正音綺麗和談心qǐtánhéhèhuóhuòhú和氣溫和附和唱和和泥和面和弄和稀泥和了詞語(yǔ)解釋明潔：明亮，潔凈。綺麗：鮮艷美麗。朝霞：日出時(shí)出現(xiàn)的云霞?；匦盒D(zhuǎn)，盤旋。應(yīng)和：對(duì)一種言行表示呼應(yīng)，附和。鳴響：發(fā)出聲響。草如茵：草綠油油的，像綠毯一樣。柳如眉：柳葉好像彎彎的眉毛。沉醉：大醉，比喻深深地沉浸在某種氣氛或思想活動(dòng)中。草如茵課文讀一讀“是什么聲音，像一串小鈴鐺，輕輕地走過(guò)村邊？是什么光芒，像一匹明潔的絲綢，映照著藍(lán)天？”這兩個(gè)問(wèn)句分別和后面哪些自然段構(gòu)成對(duì)應(yīng)關(guān)系？課文讀一讀啊，河流醒來(lái)了！三月的桃花水，舞動(dòng)著綺麗的朝霞，向前流啊。有一千朵桃花，點(diǎn)點(diǎn)灑在河面，有一萬(wàn)個(gè)小酒窩，在水中回旋。三月的桃花水，是春天的豎琴。那忽大忽小的水聲，應(yīng)和著拖拉機(jī)的鳴響；那纖細(xì)的低語(yǔ)，是在和剛剛從雪被里伸出頭來(lái)的麥苗談心；那碰著岸邊石塊的叮當(dāng)聲，像是大路上車輪滾過(guò)的鈴聲……為什么說(shuō)“三月的桃花水，是春天的豎琴”？課文讀一讀為什么說(shuō)“三月的桃花水，是春天的豎琴”？這里運(yùn)用了比喻的修辭手法，將三月的桃花水比作豎琴，說(shuō)明三月桃花水能像豎琴一樣奏出十分美妙動(dòng)聽(tīng)的“春”的樂(lè)曲，表達(dá)了作者對(duì)三月桃花水的喜愛(ài)之情。課文讀一讀水聲如音樂(lè)忽大忽小的水聲纖細(xì)的低語(yǔ)碰著岸邊石塊的叮當(dāng)聲課文讀一讀三月的桃花水，是春天的明鏡。它看見(jiàn)燕子飛過(guò)天空，翅膀上裹著白云；它看見(jiàn)垂柳披上了長(zhǎng)發(fā)，如霧如煙；它看見(jiàn)一群姑娘來(lái)到河邊，水底立刻浮起一朵朵紅蓮，她們捧起了水，像抖落一片片花瓣……三月桃花水，是春天的一面鏡子。在鏡子里你看到了什么？啊課文讀一讀啊，地上草如茵，兩岸草如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。課文結(jié)尾表達(dá)了作者怎樣的感受？三月桃花水讓所有見(jiàn)過(guò)它的人深深陶醉。結(jié)尾表達(dá)了作者對(duì)三月桃花水的深情贊美和無(wú)比熱愛(ài)。課文主旨這是一篇優(yōu)美的抒情散文，描寫了陽(yáng)春三月的美麗景色，贊美了春天的美麗，把三月桃花水比作豎琴、明鏡，抒發(fā)了作者對(duì)春天和大自然的熱愛(ài)，語(yǔ)言優(yōu)美，引人入勝。三月桃花水給你留下了什么印象？美