2025年粵教滬科版七年級歷史上冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年粵教滬科版七年級歷史上冊階段測試試卷673考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、下列組合有錯的一項是（）。A.蔡倫——“蔡侯紙”B.張衡——地動儀C.張仲景——“五禽戲”D.王羲之——《蘭亭序》2、它的建立標(biāo)志著中國早期國家的產(chǎn)生，它是中國歷史上第一個王朝，它是A.夏朝B.商朝C.周朝D.秦朝3、下列生產(chǎn)技術(shù)在商朝已經(jīng)產(chǎn)生的有（）

①鑄造青銅器②燒制瓷③制造玉器④飼養(yǎng)家畜A.①②③④B.①②③C.①②④D.①③④4、下列圖片是嘉峪關(guān)出土的魏晉墓磚畫；它反映了魏晉南北朝時期（）

A.北方民族融合B.江南經(jīng)濟開發(fā)C.中外之間交往D.北方政權(quán)分立5、尺帶珠丹上書唐朝皇帝說：“外甥是先皇帝舅宿親，又蒙降金城公主，遂和同為一家。天下百姓，普皆安樂。”這指的是唐朝與下列哪一民族的交往？（）A.吐蕃B.契丹C.黨項D.女真6、祭祀祖先是中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗。2007年的清明節(jié)，為了紀(jì)念人文初祖，數(shù)萬華夏子孫會聚在他的陵前，以“九鼎八簋”的傳統(tǒng)禮制及浩大樂舞舉行了建國以來規(guī)模最大的一次公祭典禮。你知道“人文初祖”是A.禹。

B.堯。

C.黃帝。

D.舜7、河姆渡和半坡原始居民共同的生活特點包括（）

①知道天文；歷法。

②會建造房子。

③會創(chuàng)造文字。

④會種植莊稼A.①②B.③④C.②③D.②④評卷人得分二、多選題(共6題，共12分)8、“父死子繼，兄終弟及”，符合這一特征的制度是（）A.分封制B.禪讓制C.等級制D.王位世襲制9、下列語句中，反映長江流域已成為我國古代經(jīng)濟重心的是()A.“南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中?！盉.“憶昔開元全盛日，小邑猶藏萬家室。”C.“朝廷在故都（東京開封）時，實仰東南財賦?！盌.“蘇湖熟，天下足。”10、能夠較典型的反映我國原始農(nóng)耕生活的是()A.元謀人B.北京人C.河姆渡聚落D.半坡聚落11、商鞅在變法實行之前，通過“豎桿立信”的辦法，主要是為了（）A.嘩眾取寵B.重賞之下發(fā)現(xiàn)勇夫C.確立商鞅講信用、說話算話的形象D.為實行變法尋找良機12、開展以“明朝加強專制統(tǒng)治”為主題的探究活動，下列符合主題的有（）A.廢丞相，設(shè)“三司”B.設(shè)置廠衛(wèi)制度C.八股取士D.設(shè)三省六部制13、“九曲黃河萬里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯”，黃河是中華文明的搖籃，是我們的母親河。相傳距今約四五千年前，黃河流域最強大的部落是（）A.炎帝部落B.黃帝部落C.女媧部落D.蚩尤評卷人得分三、填空題(共5題，共10分)14、北魏后來分裂為東魏和西魏，東魏被____取代，西魏被____取代，這五個朝代統(tǒng)稱為____。15、______是我國歷史上第一個奴隸制王朝，______時期是我國封建社會形成時期。16、“退避三舍”表現(xiàn)了______信守諾言；______敢于問鼎中原，大有取代天子之勢；______不忘戰(zhàn)敗恥辱，臥薪嘗膽；______穩(wěn)定內(nèi)政之后，提出“尊王攘夷”的口號，他們最終成就各自的霸業(yè)。17、唐太宗一反前代“貴中華，賤夷狄”的做法，而是“獨愛之如一”，撫九族以仁。這一政策說明當(dāng)時統(tǒng)治者采取的民族政策比較開明。______（判讀對錯）18、使用打制石器的時代，叫作舊石器時代；使用磨制石器的時代，稱為新石器時代。______（判斷對錯）評卷人得分四、判斷題(共2題，共16分)19、秦朝在全國統(tǒng)一貨幣為圓形方孔錢，也被稱為五銖錢。（）20、禪讓制是將聯(lián)盟首領(lǐng)的位子傳給賢德之人，例如堯-舜-禹。______（判斷對錯）評卷人得分五、辨析題(共2題，共16分)21、王玲：唐朝時期，下圖人物為中印文化交流做出了重大貢獻。

錯誤：________

理由：________22、春秋時期，齊國書生張忠前往魯國拜道家學(xué)派創(chuàng)始人孔子為師。評卷人得分六、綜合題(共2題，共20分)23、春秋戰(zhàn)國時期是我國歷史上的社會大變革的時期，在這一時期，我國奴隸社會走向瓦解，封建社會逐步形成。請回答下列問題：【生產(chǎn)力的變革】（1）春秋戰(zhàn)國時期，有一種農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)解放了人力，是我國農(nóng)業(yè)發(fā)展史上的一次革命，它是指什么技術(shù)？（2分）（2）戰(zhàn)國時期，各國都注意興修水利，其中，秦國有一項水利工程，它使成都平原獲得“天府之國”，請寫出它的名稱和主持修筑的人。（2分）【生產(chǎn)關(guān)系的變革】（3）戰(zhàn)國時期，各國確立封建制度的途徑是什么？（2分）（4）從戰(zhàn)國開始，哪兩個階級的矛盾成為社會主要矛盾？（2分）【文化思想的變革】（5）戰(zhàn)國時期，我國的社會變革在文化思想領(lǐng)域內(nèi)表現(xiàn)為什么？（2分）24、兩宋時期是中國歷史上經(jīng)濟最繁榮、科技最發(fā)達、文化最昌盛、藝術(shù)最高深、人民生活水平最富裕的朝代。宋代是為中國最爭光的朝代，也是當(dāng)時世界上發(fā)明創(chuàng)造最多的國家。兩宋時期也是中國為世界貢獻最大的時期，中國歷史上的重要發(fā)明許多都出現(xiàn)在兩宋時期，那時中國的四大發(fā)明的三項被發(fā)明或是開始得到大規(guī)模實際的運用，火藥、指南針、印刷術(shù)、紙幣、垂線紡織，瓷器工藝的重要改革等。宋朝航海、造船、醫(yī)藥、工藝、農(nóng)技等都達到了古代前所未有、后難比及的高度。宋朝還發(fā)展起一門新科學(xué)，技術(shù)科學(xué)。這些輝煌的成就與宋的綜合文明有直接聯(lián)系。請結(jié)合改革開放以來東莞取得的成就，分析出現(xiàn)在中國要發(fā)展、強大，有何借鑒作用。（15分）（題目為：大國崛起之——，符合史實、言之成理、200字以上。）參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、C【分析】【解析】試題分析：本題是逆向思維題，關(guān)鍵要看到“有錯”兩字。東漢宦官蔡倫用樹皮、破網(wǎng)、麻頭和舊漁網(wǎng)做為原料造紙，改進了造紙術(shù)，為紀(jì)念蔡倫的功績，后人把這種紙叫做“蔡侯紙。A搭配正確。東漢晚期，科學(xué)家張衡創(chuàng)制地動儀，這種儀器能測驗地震的發(fā)生，是世界公認(rèn)的最早的地震儀器。B搭配正確?！拔迩輵颉笔菨h代著名醫(yī)學(xué)家華佗所創(chuàng)，他模仿虎、鹿、熊、猿、鳥五種禽獸的活動姿態(tài)，編了“五禽戲”，能強身健體。C搭配有誤。東晉時期大書法家王羲之的代表作《蘭亭序》有“為天下第一行書”的美譽。王羲之被后人稱為“書圣”。D搭配正確。故選C項?？键c：漢代昌盛的文化【解析】【答案】C2、A【分析】本題考查的是夏朝的建立。根據(jù)所學(xué)知識可知，大禹治水有功，所以舜把部落聯(lián)盟首領(lǐng)的位置讓給他。約公元前2070年，禹建立夏朝，都城陽城。禹組建了軍隊，制定了刑法，修造了監(jiān)獄。所以夏朝是我國歷史上的第一個國家。商朝、周朝、秦朝都晚于夏朝，排除BCD，故選A?！窘馕觥緼3、A【分析】【分析】在原始社會；已經(jīng)能夠飼養(yǎng)家畜，制造玉器，到了原始社會末期，我國已經(jīng)出現(xiàn)了青銅器，商朝是我國青銅文明的燦爛時期，燒制陶器是原始社會時期就產(chǎn)生的，燒制瓷器的技術(shù)大約在公元前16世紀(jì)的商代中期出現(xiàn)。綜合以上分析，A正確。

【點評】本題考查的是奴隸社會的科學(xué)及生產(chǎn)技術(shù)。4、A【分析】依據(jù)所學(xué)；魏晉南北朝時期，北方少數(shù)民族大量遷入中原地區(qū)．由圖片說明關(guān)鍵詞“嘉峪關(guān)”“胡人牛耕圖”可以看出，北方少數(shù)民族接受中原文化，學(xué)會了農(nóng)耕生活，因此它反映的是魏晉南北朝時期北方民族融合的史實．

故選A．

本題考查北方民族大融合．

本題以北方民族大融合為背景，考查學(xué)生分析問題能力．【解析】【答案】A5、A【分析】唐太宗時期；將文成公主嫁給吐蕃贊普松贊干布；唐中宗時將金城公主嫁給吐蕃贊普尺帶珠丹。因此尺帶珠丹上書唐朝皇帝說：“外甥是先皇帝舅宿親，又蒙降金城公主，遂和同為一家。天下百姓，普皆安樂?！盇符合題意。

故選：A。

本題以尺帶珠丹上書唐朝皇帝說：“外甥是先皇帝舅宿親；又蒙降金城公主，遂和同為一家。天下百姓，普皆安樂?！睘榍腥朦c，考查唐朝的民族關(guān)系。

本題以唐朝的民族關(guān)系為背景，考查學(xué)生識記歷史知識能力?！窘馕觥緼6、C【分析】本題主要考查黃帝相關(guān)知識。結(jié)合所學(xué)知識可知；黃帝是黃河流域部落聯(lián)盟的首領(lǐng)，相傳黃帝建造宮室，制作衣裳，還教人們挖井，發(fā)明舟車，為后世的衣食住行奠定了基礎(chǔ)。他的妻子嫘祖發(fā)明了養(yǎng)蠶繅絲，后人尊稱黃帝為“人文始祖”。綜合分析，C符合題意。故選C。

【解析】C7、D【分析】生活在距今約七千年浙江省余姚市（長江流域）的河姆渡原始居民；使用磨制石器；骨器、用耒耜耕地，住干欄式房屋，過著定居生活，種植水稻。他們還飼養(yǎng)家畜，會制造陶器、簡單的玉器和原始樂器，會挖水井。生活在距今約五六千年陜西西安半坡村（黃河流域）的半坡原始居民普遍使用磨制石器和木制的耒耜、骨器，種植粟。他們居住在半地穴式圓形房屋里，過著定居生活，還飼養(yǎng)豬狗等動物，打獵、捕魚，會制造彩陶和紡線、織布、制衣。①知道天文、歷法③會創(chuàng)造文字不是河姆渡和半坡原始居民共同的生活特點。

故選：D。

本題主要考查了河姆渡和半坡原始居民的有關(guān)內(nèi)容。

本題注重考查學(xué)生的識記能力，本題的關(guān)鍵點是注意準(zhǔn)確識記河姆渡和半坡原始居民的有關(guān)內(nèi)容。【解析】D二、多選題(共6題，共12分)8、DA【分析】【解析】D試題分析：中國的權(quán)力傳遞歷程。1在奴隸制社會時期，是“禪(shan)讓制”權(quán)利是現(xiàn)任者讓給他指定的人。我國只有兩代：堯禪讓給舜；舜禪讓給禹2禹建立夏，將他的位置傳給了他的兒子—啟。由此“公天下”變?yōu)榱恕凹姨煜隆?。即“世襲制”。所以你說的“父死子繼，兄終弟及”是世襲制。也就是家天下，夏朝一直實行“父死子繼”制度，即王位由子繼承，而且長子優(yōu)先。到了商朝出現(xiàn)了“兄終弟及”的現(xiàn)象。但從武乙到紂，便廢除了“兄終弟及”制度，確定王位只傳給嫡長子。周承襲商制，確立了“立嫡以長不以賢，立子以貴不以長”的王位繼承原則，成為后世基本上遵守的法規(guī)。故選DA．分封制是古代皇帝或國王分封諸侯的制度。被封諸侯有自己的領(lǐng)地，在諸侯領(lǐng)地內(nèi)皇帝或國王并沒有直接的權(quán)力，始于周朝。不符題意C．等級制在奴隸社會或封建社會專制制度下用等級以區(qū)別人們政治地位的一種排序,那就等于說,等級制無非是支撐少數(shù)政治上層人物施行專制的一種層次分明的社會架構(gòu)。不符題意考點：本題考查的是“父死子繼，兄終弟及”，符合這一特征的王位世襲制?！窘馕觥俊敬鸢浮?、CD【分析】【解析】試題分析：本題考察學(xué)生對經(jīng)濟重心南移的認(rèn)識根據(jù)所學(xué)知識，A項是文晉南北朝時期佛教興盛的情況，B項是開元盛世的情況，C,D反映了宋代南方經(jīng)的發(fā)展，已經(jīng)成為國家財政收入的主要來源和人民生活的依靠，濟魏晉南北朝時期，北方戰(zhàn)亂，南方穩(wěn)定，北方勞動人民為了躲避戰(zhàn)亂，紛紛遷移到南方，帶去了大量的勞動力也帶去了先進的生產(chǎn)技術(shù)，南方自然條件優(yōu)越，南方統(tǒng)治者的重視等，到南宋時期，經(jīng)濟重心南移完成，本題選C,D?？键c：就江南經(jīng)濟重心的南移【解析】【答案】CD10、CD【分析】略【解析】CD11、CD【分析】商鞅變法前；“豎桿立信”一方面為了確立講信用；說話算話的形象，另一方面也為實行變法尋找到了良機．AB說法不是“豎桿立信”的真實目的．

故選CD．

本題以“豎桿立信”的典故為依托；考查的是商鞅變法的知識．

本題以“豎桿立信”的典故為背景，考查的是學(xué)生對商鞅變法的有關(guān)知識的記憶、理解能力．【解析】CD12、ABC【分析】略【解析】ABC13、AB【分析】距今約四五千年；我國黃河流域的部落主要有黃帝部落；炎帝部落和蚩尤部落，其中最強大的是黃帝部落和炎帝部落．

故選AB．

本題考查炎帝和黃帝；知道距今約四五千年，我國黃河流域最強大的是黃帝部落和炎帝部落．

本題考查炎帝和黃帝，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識．【解析】AB三、填空題(共5題，共10分)14、北齊北周北朝【分析】【分析】本題主要考查北朝的形成；學(xué)生應(yīng)掌握好基礎(chǔ)知識。

【點評】考查學(xué)生記憶能力。15、略

【分析】公元前2070年禹建立夏朝；夏朝是我國歷史上第一個奴隸制王朝，戰(zhàn)國時期是我國封建社會形成時期．

故答案為：夏朝；戰(zhàn)國．

本題考查夏朝和戰(zhàn)國時期．

本題考查學(xué)生對歷史史實的準(zhǔn)確識記和理解能力．注意掌握夏商周的更替和春秋戰(zhàn)國時期的特點．【解析】夏朝；戰(zhàn)國16、略

【分析】晉文公名重耳；他曾在外流亡多年，到過楚國，得到楚成王的幫助，離開時，他做出承諾，一旦晉楚交戰(zhàn)，晉軍定要退避三舍，以報答恩情．公元前7世紀(jì)后期，晉楚城濮大戰(zhàn)，晉文公信守諾言，巧妙用計，大敗楚軍；楚莊王敢于問鼎中原，大有取代天子之勢；越王勾踐不忘戰(zhàn)敗恥辱，臥薪嘗膽；齊桓公穩(wěn)定內(nèi)政之后，提出“尊王攘夷”的口號，他們最終成就各自的霸業(yè)．

故答案為：

晉文公；楚莊王；越王勾踐；齊桓公；

該題考查春秋五霸．

本題主要考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的識記能力，需要準(zhǔn)確識記戰(zhàn)國時期的戰(zhàn)役對應(yīng)的人物．【解析】晉文公；楚莊王；越王勾踐；齊桓公17、略

【分析】依據(jù)題干信息；唐太宗一反前代“貴中華，賤夷狄”的做法，而是“獨愛之如一”，撫九族以仁．這句話的意思是唐太宗對待少數(shù)民族和漢族是一視同仁的，這一政策促進了當(dāng)時民族關(guān)系的友好發(fā)展和交流，維護了國家的統(tǒng)治．說明當(dāng)時統(tǒng)治者實行的是開明的民族政策．

故答案為：√．

本題主要考查唐太宗的民族政策；唐太宗實行開明的民族政策．

本題旨在考查學(xué)生對唐太宗時期的民族政策的了解，主要考查學(xué)生對教材基礎(chǔ)知識的掌握．【解析】√18、略

【分析】遠(yuǎn)古時期；為了生產(chǎn)和生活，人們先是把石塊敲打成粗糙的石器使用，后來他們又制作和使用磨制石器．人們把使用打制石器的時代，叫作舊石器時代；使用磨制石器的時代，稱為新石器時代．

故答案為：√．

本題以舊石器時代和新石器時代為依托；考查的是人類起源的知識．

本題以舊石器時代和新石器時代為背景，考查的是學(xué)生對人類起源的有關(guān)知識的記憶、理解能力．【解析】√四、判斷題(共2題，共16分)19、×【分析】【分析】秦滅六國以后；秦始皇規(guī)定在全國統(tǒng)一貨幣以圓形方孔銅錢為全國統(tǒng)一貨幣，也叫“半兩”錢。五銖錢是漢武帝時期統(tǒng)一鑄造的貨幣。故答案為：錯誤。

【點評】本題主要考查圓形方孔錢。20、√【分析】堯舜禹都是我國黃河流域杰出的部落聯(lián)盟首領(lǐng)。相傳；堯年老的時候，征求各部落首領(lǐng)的意見，推舉舜做他的繼承人。舜年老的時候，采用同樣的辦法把位置轉(zhuǎn)讓給治水有功的禹。這種推舉部落聯(lián)盟首領(lǐng)的辦法，歷史上叫做“禪讓制”。

故答案為：

√。

本題以禪讓制即將部落首領(lǐng)的位子傳給賢德之人為切入點；考查的是堯舜禹禪讓制的相關(guān)知識點。

本題考查學(xué)生對歷史史實的準(zhǔn)確識記和理解能力。注意掌握堯舜禹禪讓制的有關(guān)內(nèi)容?！窘馕觥俊涛濉⒈嫖鲱}(共2題，共16分)21、錯誤：唐朝時期；鑒真和尚為中印文化交流做出了重大貢獻。

理由：唐朝時期，玄奘為中印文化交流做出了重大貢獻；唐朝時期，鑒真和尚為中日文化交流做出了重大貢獻?！痉治觥俊痉治觥看祟}考查鑒真和尚相關(guān)的知識點。閱讀題文所給提示信息：中外文化交流做出了重大貢獻。因為唐朝時玄奘西游天竺，為中印文化交流作出了不可磨滅的貢獻。著有《大唐西域記》。鑒真東渡日本，傳播佛教、建筑技術(shù)、醫(yī)藥知識、繪畫等等，為中日文化交流作出了杰出的貢獻。根據(jù)要求即可回答：錯誤：唐朝時期，鑒真和尚為中印文化交流做出了重大貢獻；理由：唐朝時期，玄奘為中印文化交流做出了重大貢獻；唐朝時期，鑒真和尚為中日文化交流做出了重大貢獻。22、道家學(xué)派的創(chuàng)始人是老子；孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人【分析】【分析】本題主要考查老子和孔子。道家學(xué)派的創(chuàng)始人是老子；孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。因而春秋時期，齊國書生張忠前往魯國拜儒家學(xué)派創(chuàng)始人孔子為師。故答案為：錯誤：道家學(xué)派的創(chuàng)始人是孔子；理由：道家學(xué)派的創(chuàng)始人是老子；孔子是儒家學(xué)派的創(chuàng)始人。

【點評】本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息以及理解問題的能力。區(qū)別掌握老子和孔子。六、綜合題(共2題，共20分)23、略

【分析】試題分析：（1）本題主要考查春秋戰(zhàn)國時期的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)。春秋戰(zhàn)國時期，牛耕的使用和推廣是我國農(nóng)業(yè)發(fā)展史的一次革命，因為牛耕的使用和推廣，改變了以往用人耕田的局面，用畜力取代人力，因此說牛耕的使用和推廣，是我國農(nóng)業(yè)發(fā)展史上的一次革命。（2）本題主要考查春秋戰(zhàn)國時期著名的防洪灌溉工程都江堰。戰(zhàn)國時期，各國都注意興修水利，其中，秦國有一項水利工程，它使成都平原獲得“天府之國”，這一水利工程就是都江堰，它是秦國蜀郡太守李冰父子設(shè)計和主持修筑的。（3）本題主要考查戰(zhàn)國時期，各國確立封建制度的途徑。戰(zhàn)國時期，由于鐵農(nóng)具和牛耕的推廣，新興的地主階級產(chǎn)生逐漸強大，要求確立自己的政治地位來發(fā)展經(jīng)濟，紛紛要求變法；各諸侯國為了戰(zhàn)勝別國，相繼開展變法運動，這說明了當(dāng)