2024年華東師大版七年級(jí)化學(xué)上冊(cè)月考試卷含答案

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁(yè)，總=sectionpages22頁(yè)第=page11頁(yè)，總=sectionpages11頁(yè)2024年華東師大版七年級(jí)化學(xué)上冊(cè)月考試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識(shí)點(diǎn)；考試時(shí)間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級(jí)：______考號(hào)：______總分欄題號(hào)一二三四五六總分得分評(píng)卷人得分一、選擇題(共9題，共18分)1、小明同學(xué)對(duì)所學(xué)部分化學(xué)知識(shí)歸納如下，其中正確的是rm{(}rm{)}。A.物質(zhì)的用途與其化學(xué)反應(yīng)原理B.物質(zhì)鑒別稀硫酸用于除鐵銹：rm{Fe+H_{2}SO_{4}簍TFeSO_{4}+H_{2}隆眉}羊毛和滌綸--抽絲灼燒聞氣味一氧化碳用于煉鐵：rm{3CO+Fe_{2}O_{3}}rm{2Fe+3CO_{2}}純堿和食鹽--用食醋鑒別C.安全常識(shí)D.元素與人體健康煤氣泄漏--立即打開(kāi)排氣扇人體缺鈣--會(huì)引起貧血點(diǎn)燃可燃性氣體--先要驗(yàn)純?nèi)梭w缺鋅--引起生長(zhǎng)遲緩、發(fā)育不良A.rm{A}B.rm{B}C.rm{C}D.rm{D}2、下列物質(zhì)的用途是利用其化學(xué)性質(zhì)的是rm{(}rm{)}A.干冰用于人工降雨B.液氮用作制冷劑C.肥皂水用于區(qū)別硬水和軟水D.氦氣用作探空氣球3、鈦的熔點(diǎn)高、密度小、抗腐蝕性能好、在航天工業(yè)和化學(xué)工業(yè)中用途廣泛rm{.}已知鈦原子的核電荷數(shù)為rm{22}中子數(shù)為rm{26}則該元素原子的質(zhì)子數(shù)為rm{(}rm{)}A.rm{48}B.rm{26}C.rm{22}D.rm{4}4、下列各組氣體中，均能用固體rm{NaOH}干燥的一組是rm{(}rm{)}A.rm{O_{2}}rm{CO}rm{CO_{2}}B.rm{H_{2}}rm{O_{2}}rm{CO_{2}}C.rm{O_{2}}rm{SO_{2}}rm{HCl}D.rm{H_{2}}rm{O_{2}}rm{CO}5、rm{KNO_{3}}與rm{NH_{4}Cl}的溶解度曲線如圖rm{.}下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是rm{(}rm{)}A.隨著溫度升高，rm{KNO}rm{3}與rm{3}的溶解度都變大B.rm{NH_{4}Cl}時(shí)，兩種飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等C.rm{t_{2}隆忙}時(shí)，rm{t_{3}隆忙}的溶解度大于rm{KNO_{3}}的溶解度D.兩種飽和溶液從rm{NH_{4}Cl}降到rm{t_{2}隆忙}時(shí)，rm{t_{1}隆忙}析出的晶體比rm{KNO_{3}}多rm{NH_{4}Cl}6、下列生活經(jīng)驗(yàn)中rm{.}不正確的是rm{(}rm{)}A.用稀鹽酸除鐵銹B.用汽油除去衣服上的油漬C.用食醋除水壺中的水垢D.用鋼絲球洗刷鋁鍋上的臟物7、某藥品說(shuō)明書(shū)注明：本品每rm{g}含碘rm{15mg}鎂rm{65mg}銅rm{2mg}鋅rm{1mg.}此處所標(biāo)成分是指rm{(}rm{)}A.分子B.原子C.單質(zhì)D.元素8、化學(xué)的眼光看世界，能夠提高我們的科學(xué)素養(yǎng)rm{.}下列變化事實(shí)和相應(yīng)解釋不一致的是rm{(}rm{)}

。選項(xiàng)事實(shí)解釋rm{A}物體的熱脹冷縮分子大小隨溫度改變而改變r(jià)m{B}rm{50mL}酒精與rm{50mL}水混合后體積小于rm{100mL}分子之間有一定間隔rm{C}衣柜中的“樟腦球”過(guò)一段時(shí)間會(huì)變小甚至消失分子在不斷的運(yùn)動(dòng)rm{D}固體碘和碘蒸汽都能使淀粉溶液變藍(lán)色同種分子性質(zhì)相同A.rm{A}B.rm{B}C.rm{C}D.rm{D}9、在Ca（OH）2飽和溶液中通入或加入下列物質(zhì)；冷卻至室溫，有沉淀析出，溶液pH值沒(méi)有改變的是（）

A.CO2

B.Mg（NO3）2

C.H2SO4

D.CaO

評(píng)卷人得分二、多選題(共6題，共12分)10、由氧化銅和木炭粉混合而成的黑色粉末48g；將其加入試管中加熱充分反應(yīng)后，冷卻分離得到24g銅，則原混合物中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（）

A.37.5%

B.50%

C.62.5%

D.95.3%

11、25mLH2和O2的混合氣體，用電火花引燃后，冷卻至室溫，剩余氣體為10mL，則原混合氣體中H2可能是（）

A.20mL

B.15mL

C.10mL

D.5mL

12、某一無(wú)色溶液是由rm{H_{2}SO_{4}}rm{HNO_{3}}rm{K_{2}CO_{3}}rm{CuSO_{4}}rm{K_{2}SO_{4}}rm{KNO_{3}}rm{NaCl}七種溶液中的三種混合而成，現(xiàn)進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：rm{壟脵}若向混合溶液中滴入紫色石蕊試液，溶液呈紅色；rm{壟脷}若向混合溶液中加入過(guò)量的硝酸鋇溶液，產(chǎn)生白色沉淀，過(guò)濾；rm{壟脹}再向上述濾液中加入硝酸銀溶液，無(wú)明顯現(xiàn)象rm{.}根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)分析，此混合溶液中存在的溶質(zhì)，下列選項(xiàng)中錯(cuò)誤的是rm{(}rm{)}A.rm{H_{2}SO_{4}}rm{HNO_{3}}rm{K_{2}SO_{4}B}B.rm{K_{2}SO_{4}}rm{KNO_{3}}rm{NaCl}C.rm{HNO_{3}}rm{K_{2}CO_{3}}rm{K_{2}SO_{4}D}D.rm{HNO_{3}}rm{K_{2}SO_{4}}rm{KNO_{3}}13、某化學(xué)實(shí)驗(yàn)室產(chǎn)生的廢液中含有rm{FeCl_{2}}rm{CuCl_{2}}rm{BaCl_{2}}三種物質(zhì)，現(xiàn)設(shè)計(jì)下列方案對(duì)廢液進(jìn)行處理，以回收金屬冰紙杯氯化鋇、氯化鐵晶體下列說(shuō)法不正確的是rm{(}rm{)}A.沉淀rm{I}中的單質(zhì)為鐵和銅B.氧化方程式為rm{2FeCl_{2}+H_{2}O_{2}+HCl簍T2FeCl_{3}+2H_{2}O}C.“過(guò)濾rm{3}”到“氧化”是為了充分回收鐵元素D.試劑rm{X}應(yīng)為rm{NaOH}14、rm{2012}年rm{4}月份毒膠囊事件震驚全國(guó)，毒膠囊中含的鉛元素嚴(yán)重超標(biāo)rm{.}如圖是元素周期表中鉛元素的相關(guān)信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖；則下列說(shuō)法正確的是()

A.鉛元素屬于非金屬元素B.鉛原子核外最外層有rm{4}個(gè)電子C.鉛的相對(duì)原子質(zhì)量為rm{207.2}D.鉛原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子15、由氧化銅和木炭粉混合而成的黑色粉末48g；將其加入試管中加熱充分反應(yīng)后，冷卻分離得到24g銅，則原混合物中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（）

A.37.5%

B.50%

C.62.5%

D.95.3%

評(píng)卷人得分三、填空題(共6題，共12分)16、現(xiàn)有Cu、CuO、CuSO4、C、CO、CO2六種物質(zhì)；它們的反應(yīng)關(guān)系如下圖所示（圖中每個(gè)字母分別代表上述六種物質(zhì)中的一種）．

（1）請(qǐng)利用初中所學(xué)知識(shí)推斷圖中物質(zhì)的化學(xué)式：

Z____、N____．

（2）寫(xiě)出X→W的化學(xué)方程式____．

17、NO和NO2具有下列不同性質(zhì)：（1）通常情況下，NO是無(wú)色氣體，難溶于水；NO2是紅棕色氣體，易溶于水；（2）NO2與水反應(yīng)為3NO2+H2O=2HNO3+NO．如圖，將一支充滿NO2氣體的試管倒立在燒杯中；試分析反應(yīng)完全后可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．

18、銅器長(zhǎng)時(shí)間露置在潮濕的空氣里，表面都會(huì)有一層綠色的物質(zhì)，俗稱銅綠，化學(xué)名稱：堿式碳酸銅rm{[Cu_{2}(}rm{OH}rm{)_{2}}rm{CO_{3}].}請(qǐng)完成下列問(wèn)題．

rm{(1)}根據(jù)其化學(xué)式；得出銅生銹可能是銅與空氣中的氧氣；水和______共同反應(yīng)的結(jié)果．

【問(wèn)題探究】

研究小組欲探究一表面生銹的銅片中銅綠的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱取該樣品rm{10.0g}放入rm{D}中進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn)：

【查閱資料】

rm{1.}銅綠不穩(wěn)定；加熱時(shí)易分解成三種氧化物．

rm{2.C}rm{E}rm{F}中裝有堿石灰rm{(CaO}與rm{NaOH}的固體混合物rm{)}堿石灰可以用來(lái)吸收二氧化碳和水蒸氣；

rm{3.B}處為兩個(gè)單向閥：推注射器時(shí)rm{A_{1}}關(guān)閉，rm{A_{2}}處打開(kāi)；拉注射器時(shí)，rm{A_{1}}打開(kāi)進(jìn)空氣，rm{A_{2}}關(guān)閉；推拉注射器的作用是鼓入空氣．

【實(shí)驗(yàn)步驟】

rm{壟脵}組裝好裝置。

rm{壟脷}反復(fù)推拉注射器。

rm{壟脹}稱量rm{E}的質(zhì)量。

rm{壟脺}關(guān)閉彈簧夾，加熱rm{D}處試管直到反應(yīng)不再進(jìn)行。

rm{壟脻}打開(kāi)彈簧夾；再次反復(fù)緩緩?fù)评⑸淦鳌?/p>

rm{壟脼}再次稱量rm{E}的質(zhì)量．

【實(shí)驗(yàn)分析】

rm{(2)}寫(xiě)出rm{D}裝置中發(fā)生的兩個(gè)化學(xué)方程式。

rm{壟脵}銅綠受熱分解的化學(xué)方程式______，綠色粉末逐漸變?yōu)開(kāi)_____色rm{.}

rm{壟脷}銅加熱______．

rm{(3)}在操作rm{壟脵}中；同學(xué)們一致認(rèn)為缺少了一個(gè)重要步驟，在實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先______．

rm{(4)C}的作用是______，rm{F}的作用是______．

rm{(5)}步驟rm{壟脻}的作用是______rm{.}若不進(jìn)行步驟rm{壟脻}的操作，則所測(cè)得的銅綠的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______rm{(}填“偏大”、“偏小”、“無(wú)影響”rm{)}．

【定量計(jì)算】

rm{(6)}反應(yīng)結(jié)束后，測(cè)得rm{E}裝置的質(zhì)量增加了rm{0.62g}則銅綠在樣品中所占質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_____．

【實(shí)驗(yàn)反思】

rm{(7)}小明同學(xué)提出可以通過(guò)測(cè)rm{D}裝置反應(yīng)后的質(zhì)量的減少即為反應(yīng)生成的水和二氧化碳來(lái)計(jì)算；同學(xué)們經(jīng)過(guò)思考否定了這種方案，理由是______．

【實(shí)驗(yàn)再探究】

【查閱資料】

rm{1.}銅綠可與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅；水以及一種能使石灰水變渾濁的氣體．

rm{2.}含有硫酸根離子的化合物溶液與氯化鋇溶液反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生白色沉淀．

【實(shí)驗(yàn)方案】

取rm{10g}表面生銹的銅樣品；加入稍過(guò)量的稀硫酸，充分反應(yīng)后過(guò)濾，洗滌，干燥，稱得濾渣的質(zhì)量即為銅的質(zhì)量．

rm{(8)}寫(xiě)出銅綠與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式______．

rm{(9)}證明所加稀硫酸過(guò)量的現(xiàn)象是______；濾液中含有的溶質(zhì)有______和______．

rm{(10)}判斷濾渣銅已洗滌干凈的操作方法及現(xiàn)象是______．19、生活中可以采用______區(qū)分硬水和軟水，可以通過(guò)______的方法降低水的硬度．20、寫(xiě)出空氣下列各成分所占體積分?jǐn)?shù)并填空：

氧氣______氮?dú)鈅_____稀有氣體______二氧化碳______

下列現(xiàn)象或用途跟空氣中哪些成分有關(guān)：

rm{(1)}瓜子在空氣中變潮______

rm{(2)}石灰水長(zhǎng)期敞口放置會(huì)變渾濁______．

rm{(3)}大豆根瘤菌能利用空氣中的______

rm{(4)}通電時(shí)能出不同顏色的光；制成多種用途電光源______

rm{(5)}地球大氣上層較多；可以能吸收紫外線______

rm{(6)}煉鋼，氣焊______．21、燒水的鋁壺中常結(jié)有一層水垢（水垢的主要成分是CaCO3），用適量的稀鹽酸可以除去它，反應(yīng)的化學(xué)方程式是____．若鹽酸的用量過(guò)多，會(huì)損壞鋁壺，反應(yīng)的化學(xué)方程式是____．評(píng)卷人得分四、推斷題(共1題，共7分)22、如圖表示初中常見(jiàn)幾種不同化合物之間的關(guān)系，圖中“rm{}”表示虛線兩邊的化合物可以轉(zhuǎn)化或相互反應(yīng)rm{.}請(qǐng)根據(jù)以下每小題的具體情況進(jìn)行解答．

rm{(1)}若rm{A}能與rm{B}rm{F}rm{D}分別反應(yīng)，rm{C}rm{G}rm{E}能順時(shí)針轉(zhuǎn)化，rm{B}rm{F}rm{D}又分別能轉(zhuǎn)化生成rm{C}rm{G}rm{E}．

已知：rm{B}與rm{D}rm{C}與rm{E}rm{F}與rm{G}分別為相同類型的物質(zhì)rm{.A}是胃酸的主要成分，rm{F}中元素質(zhì)量比為rm{7}rm{3.}那么rm{A}的化學(xué)式為_(kāi)___，rm{F}與rm{A}反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___，rm{F}轉(zhuǎn)化成rm{G}的化學(xué)方程式為_(kāi)___．

rm{(2)}若rm{C}rm{G}rm{E}依次能向中心轉(zhuǎn)化，最終生成rm{A}且rm{C}rm{G}rm{E}能順時(shí)針轉(zhuǎn)化．

已知：rm{C}rm{G}rm{E}含有兩種相同的元素，rm{A}rm{B}rm{D}rm{F}也都含有兩種相同的元素，rm{G}是幾種物質(zhì)中相對(duì)分子質(zhì)量最小的rm{.}那么rm{A}的化學(xué)式為_(kāi)___，rm{E}轉(zhuǎn)化成rm{C}的化學(xué)方程式為_(kāi)___，rm{C}轉(zhuǎn)化成rm{B}的化學(xué)方程式為_(kāi)___．評(píng)卷人得分五、計(jì)算題(共1題，共8分)23、現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)藥品：一定質(zhì)量的鋅（片狀或粒狀）；濃硫酸和水．如右圖所示裝置．圖中量氣管是由B、C兩根玻璃管組成；它們用橡皮管連通，并裝適量水，B管有刻度（0-100mL），B、C管可固定在鐵架臺(tái)上，供量氣用；C管可上下移動(dòng)，以調(diào)節(jié)液面高低．利用此裝置將鋅與稀硫酸反應(yīng)可測(cè)定鋅的相對(duì)原子質(zhì)量（設(shè)鋅全部反應(yīng)，產(chǎn)生的氣體不超過(guò)50mL）．

（1）實(shí)驗(yàn)前應(yīng)如何檢查裝置的氣密性？______．

（2）①按圖示裝置實(shí)驗(yàn)；要保證不漏出氫氣，應(yīng)如何操作？______．

②若改變氣體發(fā)生裝置；但仍要求保證不漏氣，在中學(xué)的常用儀器中，可選用______等儀器來(lái)裝配及完成該實(shí)驗(yàn)．

（3）為了較準(zhǔn)確地測(cè)量氫氣的體積；實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)①恢復(fù)到室溫；②______；③在讀取反應(yīng)前后B管中液面的讀數(shù)時(shí)應(yīng)______．

評(píng)卷人得分六、探究題(共2題，共8分)24、某化學(xué)小組圍繞燃燒與滅火的主題開(kāi)展了相關(guān)活動(dòng)rm{.}請(qǐng)你參與完成：

【知識(shí)回憶】

可燃物燃燒的必備條件是____；

【交流討論】

rm{(1)}改進(jìn)后的裝置rm{(}如圖二rm{)}與圖一相比，其優(yōu)點(diǎn)是____rm{.}欲使圖二中的紅磷著火，可將試管從水中取出并____后才能對(duì)試管加熱；

rm{(2)}將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中，使試管罩住白磷rm{(}如圖三所示rm{)}結(jié)果觀察到了“水火相容”的奇觀，則大試管所裝氣體可能是____；

【綜合應(yīng)用】

“水火不相容”是指水能滅火，其實(shí)水有時(shí)也可以“生火”，比如鉀遇水會(huì)立刻著火，因?yàn)殁浻鏊蓃m{H_{2}}和一種堿，該反應(yīng)是____rm{(}填“吸熱”或“放熱”rm{)}反應(yīng)，其反應(yīng)化學(xué)方程式為_(kāi)___．25、“侯氏制堿法”制得的純堿rm{(Na_{2}CO_{3})}中常含有少量氯化鈉rm{.}某化學(xué)興趣小組的同學(xué)擬測(cè)定某純堿樣品中rm{Na_{2}CO_{3}}的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

【方案一】沉淀分析法rm{(}如圖rm{1}所示rm{)}則：

rm{(1)}“操作Ⅰ”的名稱是____．

rm{(2)}溶液rm{M}中含有的陽(yáng)離子有____．

rm{(3)}確定rm{CaCl_{2}}溶液是否過(guò)量的方法是____．

A.靜置混合物，向上層清液中rm{z}再滴加rm{CaCl_{2}}溶液；如果無(wú)沉淀，則過(guò)量。

B.向溶液rm{M}中滴加rm{CaCl_{2}}溶液；如果有沉淀，則過(guò)量。

rm{(4)}若沉淀rm{A}沒(méi)有洗滌烘干，導(dǎo)致rm{Na_{2}CO_{3}}的質(zhì)量分?jǐn)?shù)____rm{(}填“偏大”、“偏小”或“不變”rm{).}判斷沉淀rm{A}洗凈的方法是：取最后一次洗滌所得濾液，滴加rm{AgNO_{3}}溶液，若____rm{(}填“有”或“無(wú)”rm{)}白色沉淀；則洗滌干凈．

rm{(5)}樣品中rm{Na_{2}CO_{3}}的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)___rm{(}用字母rm{m}rm{n}的代數(shù)式表示rm{)}．

【方案二】氣體分析法rm{(}如圖rm{2}所示rm{)}

rm{(1)A}裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___

rm{(2)B}裝置的作用是____；rm{C}裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)___．

rm{(3)}通過(guò)稱量____裝置在反應(yīng)前后的質(zhì)量；即可求得產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量．

rm{(4)}理論上【方法二】比【方案一】會(huì)產(chǎn)生較大的誤差，原因是____．參考答案一、選擇題(共9題，共18分)1、B【分析】解：rm{A}鐵銹的主要成分是氧化鐵；所以除銹應(yīng)該是氧化鐵與酸的反應(yīng)，故錯(cuò)誤．

B；羊毛和滌綸抽絲灼燒氣味不同；羊毛有焦羽毛味；純堿和食鹽用食醋鑒別時(shí)純堿會(huì)生成氣體食鹽不能，故正確．

C；煤氣泄漏時(shí)立即打開(kāi)排氣扇；會(huì)生成電火花導(dǎo)致發(fā)生火災(zāi)，故錯(cuò)誤．

D；人體缺鈣會(huì)引起骨質(zhì)疏松；故錯(cuò)誤．

故選B【解析】rm{B}2、C【分析】解：rm{A}干冰用作人工降雨；是利用了干冰升華時(shí)吸熱的性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

B；液氮用作制冷劑；不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

C；肥皂水用于區(qū)別硬水和軟水；是利用了肥皂水與鈣、鎂的化合物反應(yīng)的性質(zhì)，需要通過(guò)化學(xué)變化才表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)正確．

D；氦氣用作探空氣球；是利用了氦氣密度小的性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其物理性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

故選：rm{C}．

物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)；物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

本題難度不大，區(qū)分物質(zhì)的用途是利用了物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)，關(guān)鍵就是看利用的性質(zhì)是否需要通過(guò)化學(xué)變化體現(xiàn)出來(lái)．【解析】rm{C}3、C【分析】解：在原子中，核電荷數(shù)rm{=}質(zhì)子數(shù)rm{=}核外電子數(shù)，由信息鈦原子的核電荷數(shù)為rm{22}故鈦原子的質(zhì)子數(shù)為rm{22}．

故選C．【解析】rm{C}4、D【分析】解：rm{A}rm{CO_{2}}是酸性氧化物；能與氫氧化鈉反應(yīng)，所以不能用氫氧化鈉來(lái)干燥，故錯(cuò)誤；

B、rm{CO_{2}}是酸性氧化物；能與氫氧化鈉反應(yīng)，所以不能用氫氧化鈉來(lái)干燥，故錯(cuò)誤；

C、rm{SO_{2}}rm{HCl}是酸性氣體；能與氫氧化鈉反應(yīng)，所以不能用氫氧化鈉來(lái)干燥，故錯(cuò)誤；

D、rm{H_{2}}rm{O_{2}}rm{CO}是中性氣體；不能與氫氧化鈉反應(yīng)，能用氫氧化鈉來(lái)干燥，故正確．

故選D．【解析】rm{D}5、D【分析】解：rm{A}由溶解度曲線可知，隨著溫度升高，rm{KNO}rm{3}與rm{3}rm{NH}rm{4}的溶解度都變大，故選項(xiàng)說(shuō)法正確rm{4}飽和時(shí)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式rm{dfrac{{脠脺陸芒露脠}}{{脠脺陸芒露脠}+100g}隆脕100%}而rm{Cl}兩種物質(zhì)的溶解度相等，所以兩飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等，故選項(xiàng)說(shuō)法正確rm{.B}rm{dfrac

{{脠脺陸芒露脠}}{{脠脺陸芒露脠}+100g}隆脕100%}rm{t_{2}隆忙}的溶解度大于rm{.C}的溶解度，故選項(xiàng)說(shuō)法正確rm{t_{3}隆忙}若兩物質(zhì)飽和溶液的質(zhì)量相等，則兩種飽和溶液從rm{KNO_{3}}降到rm{NH_{4}Cl}時(shí)，析出晶體質(zhì)量相等，但選項(xiàng)不知溶液質(zhì)量多少，故無(wú)法判斷析出晶體的質(zhì)量多少，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤rm{.D}故選：rm{t_{2}隆忙}隨著溫度升高，rm{t_{1}隆忙}rm{.}與rm{D.A}rm{KNO}rm{3}的溶解度都變大rm{3}根據(jù)rm{NH}兩種物質(zhì)的溶解度相等，及飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算方法，進(jìn)行分析判斷rm{4}由溶解度曲線，可以比較rm{4}與rm{Cl}的溶解度大小rm{.B}不知溶液的質(zhì)量多少，無(wú)法判斷析出晶體的質(zhì)量多少rm{t_{2}隆忙}本題難度不大，主要考查了固體溶解度曲線所表示的意義，通過(guò)本題可以加強(qiáng)學(xué)生對(duì)固體溶解度曲線的理解，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力．rm{.C}【解析】rm{D}6、D【分析】A；鐵銹的主要成分是氧化鐵；氧化鐵能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，從而把鐵銹除去．

B；汽油能溶解油污；所以可用汽油洗衣服上的油污；

C、食醋中的醋酸能和水垢中的碳酸鈣反應(yīng)生成醋酸鈣、水和二氧化碳，從而把水垢除去rm{.}故選項(xiàng)錯(cuò)誤．

D；鋁鍋表面有一層致密的氧化鋁保護(hù)膜；用鋼絲球洗刷鋁鍋表面的臟物時(shí)，易把這層保護(hù)膜刷掉，起不到保護(hù)作用，不能用鋼絲球刷鋁鍋表面的贓物。

故選D【解析】rm{D}7、D【分析】解：每克含碘rm{150mg}鎂rm{65mg}鋅rm{1.5mg}銅rm{2mg}錳rm{1mg}這里所標(biāo)的各成分是指元素，它們存在于化合物中，以化合態(tài)形式存在，不是以分子；原子或單質(zhì)的形式存在．

故選D．【解析】rm{D}8、A【分析】解：rm{A}由于分子間有間隔；間隔的大小隨溫度的變化而變化，所以物體有熱脹冷縮的現(xiàn)象，分子大小沒(méi)有隨溫度改變而改變，故A錯(cuò)誤。

B、rm{50}毫升水和rm{50}毫升酒精混合后的體積小于rm{100}毫升；說(shuō)明分子之間有一定間隔，故B正確。

C；由于分子在不斷的運(yùn)動(dòng)的；“樟腦球”的分子通過(guò)運(yùn)動(dòng)分散到空氣中，所以衣柜中的“樟腦球”過(guò)一段時(shí)間會(huì)變小甚至消失。故C正確。

D；固體碘和碘蒸汽是由同種的分子構(gòu)成的；同種分子性質(zhì)相同，固體碘和碘蒸汽都能使淀粉溶液變藍(lán)色，故D正確。

故選：rm{A}

根據(jù)分子和原子的性質(zhì)回答，分子和原子都很小，在不斷運(yùn)動(dòng)，粒子間有間隔rm{.}分子在化學(xué)變化中可以再分；同種分子性質(zhì)相同．

當(dāng)分子和原子不發(fā)生改變時(shí)，其本身的大小是不變的，改變的是它們間的間隔．【解析】rm{A}9、D【分析】

A、二氧化碳能夠消耗Ca（OH）2飽和溶液中的氫氧化鈣；從而使氫氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小，溶液的pH減?。蔄錯(cuò)誤；

B；硝酸鎂能夠消耗石灰水中的氫氧化鈣生成難溶性的氫氧化鎂固體；從而使氫氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小，溶液的pH減?。蔅錯(cuò)誤；

C；氫氧化鈣能和硫酸反應(yīng)生成氯化鈣和水；從而使氫氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小，溶液的pH減?。蔆錯(cuò)誤；

D；氧化鈣能和水反應(yīng)生成氫氧化鈣；冷卻至室溫后石灰水仍然是飽和溶液，氫氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，溶液的pH不變，故D正確．

故選D．

【解析】【答案】A；氫氧化鈣溶液顯堿性；二氧化碳能和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，可以據(jù)此解答該題；

B；硝酸鎂能和氫氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和硝酸鈣；可以據(jù)此解答該題；

C；氫氧化鈣能和硫酸反應(yīng)生成氯化鈣和水；可以據(jù)此解答該題；

D；氧化鈣能和水反應(yīng)生成氫氧化鈣；可以據(jù)此解答該題．

二、多選題(共6題，共12分)10、CD【分析】

由2CuO+C2Cu+CO2↑和生成物24g銅；可求出參加反應(yīng)的CuO和C分別是30g和2.25g，可知必有其中一種反應(yīng)物尚未完全反應(yīng)．

若CuO過(guò)量；設(shè)參加反應(yīng)的C的質(zhì)量為x．

2CuO+C2Cu+CO2↑

12128

x24g

解得：x=2.25g，則混合物中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：=95.3%

若C過(guò)量；設(shè)參加反應(yīng)的CuO的質(zhì)量為x．

2CuO+C2Cu+CO2↑

160128

x24g

解得：x=30g，則混合物中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%=62.5%

故選CD

【解析】【答案】該題中碳與氧化銅的反應(yīng)中得到了銅24g；沒(méi)有說(shuō)明碳與氧化銅是否完全反應(yīng)，因此需對(duì)反應(yīng)過(guò)程進(jìn)行討論，依據(jù)銅的質(zhì)量可計(jì)算反應(yīng)的氧化銅與碳的質(zhì)量，兩者的質(zhì)量和與原混合物質(zhì)量進(jìn)行比較，判斷反應(yīng)的情況，然后對(duì)兩者反應(yīng)時(shí)的情況進(jìn)行討論計(jì)算即可．

11、AC【分析】

設(shè)參加反應(yīng)的氧氣的體積為x；則有：

2H2+O22H2O

21（體積比）

2xx

2x+x=25mL-10mL=15mL；

x=5mL

如氧氣過(guò)量；則剩余10mL無(wú)色氣體為氧氣，此時(shí)氫氣的體積是10mL，如果氫氣過(guò)量則此時(shí)氫氣的體積是10mL+10mL=20mL；

故選AC．

【解析】【答案】依據(jù)氣體的體積比等于其分子個(gè)數(shù)比并結(jié)合氫氣與氧氣反應(yīng)的方程式對(duì)混合氣體的體積進(jìn)行討論；分析時(shí)要討論剩余氣體是氧氣或氫氣兩種可能進(jìn)行；

12、BC【分析】解：溶液是無(wú)色說(shuō)明一定不含有rm{CuSO_{4}}

由rm{(1)}若向混合溶液中滴入紫色石蕊試液；溶液呈紅色．

說(shuō)明溶液顯酸性，說(shuō)明溶液中含有rm{H_{2}SO_{4}}或rm{HNO_{3}}．

由rm{(2)}若向混合溶液中加入過(guò)量的硝酸鋇溶液；產(chǎn)生白色沉淀．

可得溶液中可能含有rm{K_{2}CO_{3}}rm{K_{2}SO_{4}}中的一種．

由rm{(3)}再向上述濾液中加入硝酸銀溶液，無(wú)明顯現(xiàn)象rm{.}說(shuō)明溶液中一定不含rm{NaCl}．

A.rm{H_{2}SO_{4}}rm{HNO_{3}}rm{K_{2}SO_{4}}可能含有；正確；

B.溶液中一定不含rm{NaCl.}錯(cuò)誤；

C.rm{HNO_{3}}rm{K_{2}CO_{3}}不能共存會(huì)生成二氧化碳?xì)怏w；故錯(cuò)誤；

D.rm{HNO_{3}}rm{K_{2}SO_{4}}rm{KNO_{3}}可能含有；正確；

故答案為：rm{BC}．

首先熟悉這七種物質(zhì)的性質(zhì)；然后根據(jù)這七種物質(zhì)的不同的性質(zhì)，和加入不同試劑時(shí)出現(xiàn)的不同現(xiàn)象，來(lái)鑒定到底含有哪些物質(zhì)。

在兩種物質(zhì)混合時(shí)也要充分考慮到有些物質(zhì)不共存rm{.}如硝酸和碳酸鉀，硫酸和碳酸鉀等．【解析】rm{BC}13、BD【分析】解：rm{A}沉淀rm{I}中的單質(zhì)為過(guò)量的鐵和反應(yīng)生成的銅；該選項(xiàng)說(shuō)法正確；

B；反應(yīng)式中；元素種類不變，但是原子總數(shù)不相等，即不遵循質(zhì)量守恒定律，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；

C、“過(guò)濾rm{3}”到“氧化”過(guò)程中；鐵和鹽酸反應(yīng)生成的氯化亞鐵被氧化成氯化鐵，是為了充分回收鐵元素，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；

D、試劑rm{X}是氫氧化鈉時(shí)，氯化鐵和氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀和氯化鈉，這樣帶入了雜質(zhì)氯化鈉，因此rm{X}不應(yīng)該是氫氧化鈉；應(yīng)該是氫氧化鋇，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確．

故選：rm{BD}．

鐵和氯化銅反應(yīng)生成氯化亞鐵和銅；

鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣；

氫氧化鋇和氯化鐵反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀和氯化鋇；氫氧化鈉和氯化鐵反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀和氯化鈉．

本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．【解析】rm{BD}14、BC【分析】試題分析：根據(jù)元素周期表中的一個(gè)小格所提供的信息，原子序數(shù)rm{=}核外電子數(shù)rm{=}質(zhì)子數(shù)rm{=82}相對(duì)原子質(zhì)量為rm{207.2}元素名稱、符號(hào)；及原子結(jié)構(gòu)示意圖，進(jìn)行解答．

A；可以根據(jù)鈉元素的漢字名稱；觀察“鈉”帶金字旁，屬于金屬元素，故錯(cuò)誤；

B、由鉛原子的結(jié)構(gòu)示意圖可知，鉛原子最外層有rm{4}個(gè)電子；故正確；

C、由元素周期表中的信息可知，鉛的相對(duì)原子質(zhì)量為rm{207.2}故正確；

D；鉛原子屬于金屬元素的原子；在化學(xué)變化中易失去最外層的電子，故錯(cuò)誤．

故選：rm{BC}．【解析】rm{BC}15、CD【分析】

由2CuO+C2Cu+CO2↑和生成物24g銅；可求出參加反應(yīng)的CuO和C分別是30g和2.25g，可知必有其中一種反應(yīng)物尚未完全反應(yīng)．

若CuO過(guò)量；設(shè)參加反應(yīng)的C的質(zhì)量為x．

2CuO+C2Cu+CO2↑

12128

x24g

解得：x=2.25g，則混合物中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：=95.3%

若C過(guò)量；設(shè)參加反應(yīng)的CuO的質(zhì)量為x．

2CuO+C2Cu+CO2↑

160128

x24g

解得：x=30g，則混合物中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%=62.5%

故選CD

【解析】【答案】該題中碳與氧化銅的反應(yīng)中得到了銅24g；沒(méi)有說(shuō)明碳與氧化銅是否完全反應(yīng)，因此需對(duì)反應(yīng)過(guò)程進(jìn)行討論，依據(jù)銅的質(zhì)量可計(jì)算反應(yīng)的氧化銅與碳的質(zhì)量，兩者的質(zhì)量和與原混合物質(zhì)量進(jìn)行比較，判斷反應(yīng)的情況，然后對(duì)兩者反應(yīng)時(shí)的情況進(jìn)行討論計(jì)算即可．

三、填空題(共6題，共12分)16、略

【分析】

CuO與C或CO相互反應(yīng)可生成Cu、CuSO4與鐵生成Cu，即CuO、CuSO4、C、CO四種物質(zhì)都可轉(zhuǎn)化為Cu；因此，可判斷W為Cu；CuO與C或CO相互反應(yīng)可生成CO2，即CuO、C、CO三種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為CO2；因此，可判斷Z為CO2；最后根據(jù)X；Y都能轉(zhuǎn)化成二氧化碳；M、N中只有M能轉(zhuǎn)化為二氧化碳，結(jié)合X與Y、M與N間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，可對(duì)物質(zhì)進(jìn)行一一確定；

（1）由Cu、CuO、CuSO4、C、CO、CO2六種物質(zhì)中有四種物質(zhì)通過(guò)反應(yīng)可以轉(zhuǎn)化為W；三種物質(zhì)通過(guò)發(fā)生反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為Z；根據(jù)六種物質(zhì)的性質(zhì)，可確定W為銅、Z為二氧化碳；

由N不能轉(zhuǎn)化為二氧化碳，可判斷在Cu、CuO、CuSO4、C、CO、CO2六種物質(zhì)中N為硫酸銅；

（2）由X、Y都能轉(zhuǎn)化為二氧化碳且X可轉(zhuǎn)化為Y，可判斷X、Y為六種物質(zhì)中的C和CO，且Y為COX是C；因此，反應(yīng)可推斷X→W為C與CuO在高溫下生成Cu和CO2；

故答案為：（1）CO2；CuSO4（2）C+2CuO2Cu+CO2↑．

【解析】【答案】根據(jù)轉(zhuǎn)化關(guān)系圖可知，Cu、CuO、CuSO4、C、CO、CO2六種物質(zhì)中有四種物質(zhì)通過(guò)反應(yīng)可以轉(zhuǎn)化為W；三種物質(zhì)通過(guò)發(fā)生反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為Z；

CuO與C或CO相互反應(yīng)可生成Cu、CuSO4與鐵生成Cu，即CuO、CuSO4；C、CO四種物質(zhì)都可轉(zhuǎn)化為Cu；因此；可判斷W為Cu；

CuO與C或CO相互反應(yīng)可生成CO2，即CuO、C、CO三種物質(zhì)可轉(zhuǎn)化為CO2；因此，可判斷Z為CO2；

最后根據(jù)X；Y都能轉(zhuǎn)化成二氧化碳；M、N中只有M能轉(zhuǎn)化為二氧化碳，結(jié)合X與Y、M與N間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，可確定四種物質(zhì)．

17、略

【分析】

由反應(yīng)的化學(xué)方程式可知；當(dāng)有3體積的二氧化氮?dú)怏w時(shí)，與水反應(yīng)后生成的一氧化氮?dú)怏w是1體積，并且試管中的二氧化氮消失，生成無(wú)色的一氧化氮?dú)怏w．

故填：試管中液面上升，約占試管體積的試管里紅棕色氣體變?yōu)闊o(wú)色．

【解析】【答案】由3NO2+H2O=2HNO3+NO可知；當(dāng)有3體積的二氧化氮?dú)怏w時(shí)，與水反應(yīng)后生成的一氧化氮?dú)怏w是1體積．

18、二氧化碳；Cu2（OH）2CO32CuO+H2O+CO2↑；黑；2Cu+O22CuO；檢查裝置的氣密性；吸收二氧化碳和水蒸氣；防止空氣中的二氧化碳和水蒸氣等雜質(zhì)氣體進(jìn)入到E，影響二氧化碳和水分質(zhì)量的測(cè)定；使堿石灰充分吸收二氧化碳和水蒸氣；偏??；22.2%；E裝置增加的質(zhì)量即為反應(yīng)生成的水和二氧化碳；Cu2（OH）2CO3+2H2SO4=2CuSO4+3H2O+CO2↑；與氯化鋇溶液反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生白色沉淀；氯化氫；硫酸銅；稱量E裝置的質(zhì)量不再增加【分析】解：rm{(1)}根據(jù)堿式碳酸銅化學(xué)式rm{[Cu_{2}(OH)_{2}CO_{3}]}和質(zhì)量守恒定律；則得出銅生銹可能是銅與空氣中的氧氣；水和二氧化碳共同反應(yīng)的結(jié)果．

【實(shí)驗(yàn)分析】

rm{(2)壟脵}根據(jù)反應(yīng)物、反應(yīng)條件、生成物，可以書(shū)寫(xiě)銅綠受熱分解的化學(xué)方程式rm{Cu_{2}(OH)_{2}CO_{3}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}2CuO+H_{2}O+CO_{2}隆眉}綠色粉末逐漸變?yōu)楹谏?/p>

rm{Cu_{2}(OH)_{2}CO_{3}dfrac{

overset{;;triangle;;}{.}}{;}2CuO+H_{2}O+CO_{2}隆眉}根據(jù)反應(yīng)物、反應(yīng)條件、生成物，可以書(shū)寫(xiě)銅加熱的化學(xué)方程式rm{2Cu+O_{2}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}2CuO}．

rm{壟脷}在操作rm{2Cu+O_{2}dfrac{

overset{;;triangle;;}{.}}{;}2CuO}中；實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先檢查裝置的氣密性．

rm{(3)}根據(jù)“堿石灰rm{壟脵}與rm{(4)}的固體混合物rm{(CaO}堿石灰可以用來(lái)吸收二氧化碳和水蒸氣”，則可推測(cè)rm{NaOH}的作用是吸收二氧化碳和水蒸氣，rm{)}的作用是防止空氣中的二氧化碳和水蒸氣等雜質(zhì)氣體進(jìn)入到rm{C}影響二氧化碳和水分質(zhì)量的測(cè)定．

rm{F}步驟rm{E}該操作中推注射器時(shí)緩緩的目的是使生成的二氧化碳、水蒸氣吸收充分rm{(5)}若不進(jìn)行步驟rm{壟脻}的操作，生成的二氧化碳和水不能被充分吸收，使得結(jié)果偏小rm{.}故填：偏?。?/p>

rm{壟脻}反應(yīng)結(jié)束后，測(cè)得rm{.}裝置的質(zhì)量增加了rm{(6)}則二氧化碳和水的質(zhì)量為rm{E}則堿式碳酸銅的質(zhì)量為rm{0.62g}故樣品中所占質(zhì)量分?jǐn)?shù)為rm{dfrac{2.22g}{10.0g}隆脕100%=22.2%}．

rm{0.62g}小明同學(xué)提出可以通過(guò)測(cè)rm{2.22g}裝置反應(yīng)后的質(zhì)量的減少即為反應(yīng)生成的水和二氧化碳來(lái)計(jì)算，同學(xué)們經(jīng)過(guò)思考否定了這種方案，理由是rm{dfrac

{2.22g}{10.0g}隆脕100%=22.2%}裝置增加的質(zhì)量即為反應(yīng)生成的水和二氧化碳．

rm{(7)}根據(jù)資料“銅綠可與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅、水以及一種能使石灰水變渾濁的氣體”，則可寫(xiě)出銅綠與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式rm{D}

rm{E}根據(jù)資料“含有硫酸根離子的化合物溶液與氯化鋇溶液反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生白色沉淀”；則可證明所加稀硫酸過(guò)量的現(xiàn)象是與氯化鋇溶液反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生白色沉淀，濾液中含有的溶質(zhì)有氯化氫和硫酸銅．

rm{(8)}判斷濾渣銅已洗滌干凈的操作方法及現(xiàn)象是向最后一次洗滌液中加氯化鋇溶液；若無(wú)白色沉淀生成則已洗滌干凈．

故答案為：rm{Cu_{2}(OH)_{2}CO_{3}+2H_{2}SO_{4}=2CuSO_{4}+3H_{2}O+CO_{2}隆眉.}二氧化碳；

rm{(2)壟脵C(jī)u_{2}(OH)_{2}CO_{3}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}2CuO+H_{2}O+CO_{2}隆眉}黑rm{.壟脷2Cu+O_{2}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}2CuO}．

rm{(9)}檢查裝置的氣密性．

rm{(10)}吸收二氧化碳和水蒸氣，防止空氣中的二氧化碳和水蒸氣等雜質(zhì)氣體進(jìn)入到rm{(1)}影響二氧化碳和水分質(zhì)量的測(cè)定．

rm{(2)壟脵C(jī)u_{2}(OH)_{2}CO_{3}dfrac{

overset{;;triangle;;}{.}}{;}2CuO+H_{2}O+CO_{2}隆眉}使堿石灰充分吸收二氧化碳和水蒸氣rm{.壟脷2Cu+O_{2}dfrac{

overset{;;triangle;;}{.}}{;}2CuO}偏小。

rm{(3)}．

rm{(4)}裝置增加的質(zhì)量即為反應(yīng)生成的水和二氧化碳．

rm{E}

rm{(5)}與氯化鋇溶液反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生白色沉淀；氯化氫和硫酸銅．

rm{.}稱量rm{(6)22.2%}裝置的質(zhì)量不再增加。

rm{(7)E}根據(jù)堿式碳酸銅化學(xué)式和質(zhì)量守恒定律；推測(cè)；

rm{(8)Cu_{2}(OH)_{2}CO_{3}+2H_{2}SO_{4}=2CuSO_{4}+3H_{2}O+CO_{2}隆眉.}根據(jù)反應(yīng)物；反應(yīng)條件、生成物；可以書(shū)寫(xiě)銅綠受熱分解和銅加熱的化學(xué)方程式；

rm{(9)}有氣體參與反應(yīng)或需要?dú)怏w反應(yīng)的裝置；都必須檢查裝置氣密性；

rm{(10)}利用堿石灰的作用回答；

rm{E}打開(kāi)彈簧夾，再次反復(fù)緩緩?fù)评⑸淦?，即讓生成的二氧化碳和水充分被rm{(1)}吸收；

rm{(2)}反應(yīng)結(jié)束后，測(cè)得rm{(3)}裝置的質(zhì)量增加了rm{(4)}則可知二氧化碳和水的質(zhì)量，則可求銅綠在樣品中所占質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

rm{(5)}知道：rm{E}裝置增加的質(zhì)量即為反應(yīng)生成的水和二氧化碳．

rm{(6)}根據(jù)資料“銅綠可與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅；水以及一種能使石灰水變渾濁的氣體”；則可知銅綠與硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式．

rm{E}根據(jù)資料“含有硫酸根離子的化合物溶液與氯化鋇溶液反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生白色沉淀”；則可證明所加稀硫酸是否過(guò)量；

rm{0.62g}利用稱量rm{(7)}裝置的質(zhì)量是否增加；判斷濾渣銅已洗滌干凈．

解答本題的關(guān)鍵是要充分理解物質(zhì)的性質(zhì)和實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，只有這樣才能對(duì)問(wèn)題做出正確的判斷．rm{E}【解析】二氧化碳；rm{Cu_{2}(OH)_{2}CO_{3}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}2CuO+H_{2}O+CO_{2}隆眉}黑；rm{2Cu+O_{2}dfrac{overset{;;triangle;;}{.}}{;}2CuO}檢查裝置的氣密性；吸收二氧化碳和水蒸氣；防止空氣中的二氧化碳和水蒸氣等雜質(zhì)氣體進(jìn)入到rm{Cu_{2}(OH)_{2}CO_{3}dfrac{

overset{;;triangle;;}{.}}{;}2CuO+H_{2}O+CO_{2}隆眉}影響二氧化碳和水分質(zhì)量的測(cè)定；使堿石灰充分吸收二氧化碳和水蒸氣；偏小；rm{2Cu+O_{2}dfrac{

overset{;;triangle;;}{.}}{;}2CuO}rm{E}裝置增加的質(zhì)量即為反應(yīng)生成的水和二氧化碳；rm{22.2%}與氯化鋇溶液反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生白色沉淀；氯化氫；硫酸銅；稱量rm{E}裝置的質(zhì)量不再增加rm{Cu_{2}(OH)_{2}CO_{3}+2H_{2}SO_{4}=2CuSO_{4}+3H_{2}O+CO_{2}隆眉}19、肥皂水；煮沸【分析】解：硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，生活中可用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水，產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，較少的硬水rm{.}生活中常用煮沸的方法來(lái)降低水的硬度．

故答案為：肥皂水；煮沸．

根據(jù)硬水與軟水的檢驗(yàn)方法；降低水的硬度的方法進(jìn)行分析解答．

本題難度不大，掌握硬水與軟水的檢驗(yàn)方法、硬水軟化的方法是正確解答本題的關(guān)鍵．【解析】肥皂水；煮沸20、21%；78%；0.94%；0.03%；水蒸氣；二氧化碳；氮?dú)猓幌∮袣怏w；臭氧；氧氣【分析】空氣中按體積分?jǐn)?shù)計(jì)氧氣占rm{21%}氮?dú)庹紃m{78%}稀有氣體占rm{0.94%}二氧化碳占rm{0.94%}故填：rm{21%}rm{78%}rm{0.94%}rm{0.03%}

rm{(1)}水蒸氣遇冷凝結(jié)成水會(huì)使瓜子變潮；故填：水蒸氣；

rm{(2)}二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁；故填：二氧化碳；

rm{(3)}大豆根瘤菌能吸收空氣中的氮?dú)?；起到固氮的作用，故填：氮?dú)猓?/p>

rm{(4)}稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光；故填：稀有氣體；

rm{(5)}臭氧能吸收陽(yáng)光中的紫外線；故填：臭氧；

rm{(6)}氧氣有助燃性可用于煉鋼；氣焊；故填：氧氣．

根據(jù)空氣中各成分的體積含量情況填空；

根據(jù)空氣中各成分的性質(zhì)和用途填空；

此題考查空氣的成份和空氣中各成份的性質(zhì)和用途，掌握相關(guān)性質(zhì)并能聯(lián)系生活實(shí)際掌握其相應(yīng)的用途是解題的關(guān)鍵．【解析】rm{21%}rm{78%}rm{0.94%}rm{0.03%}水蒸氣；二氧化碳；氮?dú)?；稀有氣體；臭氧；氧氣21、略

【分析】

碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，鹽酸和鋁反應(yīng)生成氯化鋁和氫氣，故答案為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑．

【解析】【答案】根據(jù)鹽酸會(huì)與碳酸鹽反應(yīng)生成二氧化碳；鹽酸會(huì)與活潑金屬反應(yīng)生成氫氣進(jìn)行分析．

四、推斷題(共1題，共7分)22、HCl;Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;Fe2O3+3CO2Fe+3CO2;CO2;Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH;2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O【分析】試題分析：rm{(1)}題眼“rm{A}是胃酸的主要成分”即鹽酸，再根據(jù)“rm{B}與rm{D}rm{C}與rm{E}rm{F}與rm{G}分別為相同類型物質(zhì)；rm{F}中元素質(zhì)量比為rm{7}rm{3}”，可假定：rm{B}為氫氧化鈣，rm{D}為氫氧化鈉，rm{C}為碳酸鈣，rm{E}為碳酸鈉，rm{G}二氧化碳，rm{F}為氧化鐵rm{.}結(jié)論代入原題中驗(yàn)證；看是否符合．

rm{(2)}題眼“rm{G}是幾種物質(zhì)中相對(duì)分子質(zhì)量最小的”即水，再根據(jù)“rm{C}rm{G}rm{E}含有兩種相同的元素，rm{A}rm{B}rm{D}rm{F}也都含有兩種相同的元素，”則假定：rm{A}為二氧化碳，rm{B}碳酸鈉，rm{D}碳酸鈣，rm{F}碳酸，rm{C}氫氧化鈉，rm{G}水，rm{E}氫氧化鈣rm{.}把結(jié)論代入原題中驗(yàn)證；看是否符合．

解：該類題目考查知識(shí)面廣；變化多端、思維量大、綜合性強(qiáng)；是考查學(xué)生求異思維、發(fā)散思維、抽象思維及邏輯推理能力的一類好題．

rm{(1)壟脵}若rm{A}能與rm{B}rm{F}rm{D}分別反應(yīng)，rm{C}rm{G}rm{E}能順時(shí)針轉(zhuǎn)化，rm{B}rm{F}rm{D}又分別能轉(zhuǎn)化生成rm{C}rm{G}rm{E.壟脷}找準(zhǔn)“題眼”rm{A}是鹽酸；用假設(shè)法，根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，先假定各種物質(zhì)，再代入原題中驗(yàn)證，看是否符合．

rm{(2)壟脵}若rm{C}rm{G}rm{E}依次能向中心轉(zhuǎn)化，最終生成rm{A}且rm{C}rm{G}rm{E}能順時(shí)針轉(zhuǎn)化rm{.壟脷}找準(zhǔn)“題眼”rm{G}是水；再結(jié)合已知條件，運(yùn)用用假設(shè)法，根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，先假定各種物質(zhì)，再代入原題中驗(yàn)證，看是否符合．

故答為：rm{(1)HCl}rm{Fe_{2}O_{3}+6HCl=2FeCl_{3}+3H_{2}O}rm{Fe_{2}O_{3}+3CO}rm{2Fe+3CO_{2}}

rm{(2)CO_{2}}rm{Na_{2}CO_{3}+Ca(OH)_{2}=CaCO_{3}隆媒+2NaOH}rm{2NaOH+CO_{2}=Na_{2}CO_{3}+H_{2}O}

思維過(guò)程：

【解析】rm{HCl;Fe_{2}O_{3}+6HCl=2FeCl_{3}+3H_{2}O;Fe_{2}O_{3}+3COoverset{賂脽脦脗}(cāng){=}2Fe+3CO_{2};CO_{2};Na_{2}CO_{3}+Ca(OH)_{2}=CaCO_{3}隆媒+2NaOH;2NaOH+CO_{2}=Na_{2}CO_{3}+H_{2}O}五、計(jì)算題(共1題，共8分)23、略

【分析】

（1）抬高玻璃管會(huì)使裝置內(nèi)氣體壓強(qiáng)增大而降低玻璃管則會(huì)使氣體壓強(qiáng)減??；通過(guò)壓強(qiáng)的改變并能維持這種改變，可檢查裝置的氣密性；故答案為：把玻璃管下移一段距離，使玻璃管和量氣管中的水形成一定的液面差，如果一段時(shí)間后液面差保持不變，則說(shuō)明裝置不漏氣；反之，則表示裝置漏氣；

（2）①為了保證不漏出氫氣，我們應(yīng)該取下A試管，向其中加適量水，再沿試管壁慢慢加入少量濃硫酸，震蕩，是液體總體積不超過(guò)試管容積的將試管傾斜，把鋅片放在試管內(nèi)壁上，塞緊塞子，慢慢直立，使鋅片滑下與稀硫酸接觸．②若改變氣體發(fā)生裝置，但仍要求保證不漏氣，在中學(xué)的常用儀器中，可選用：100mL燒瓶；帶分液漏斗和導(dǎo)管的雙孔橡皮塞、燒杯、玻璃棒；

（3）為了較準(zhǔn)確地測(cè)量氫氣的體積；實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)①恢復(fù)到室溫；②調(diào)節(jié)B；C兩管液面高度至相同；③注意視線與凹液面最低處相平．

故答案為：（1）把玻璃管下移一段距離；使玻璃管和量氣管中的水形成一定的液面差，如果一段時(shí)間后液面差保持不變，則說(shuō)明裝置不漏氣；反之，則表示裝置漏氣；

（2）①取下A試管，向其中加適量水，再沿試管壁慢慢加入少量濃硫酸，震蕩，是液體總體積不超過(guò)試管容積的將試管傾斜，把鋅片放在試管內(nèi)壁上，塞緊塞子，慢慢直立，使鋅片滑下與稀硫酸接觸．②100mL燒瓶；帶分液漏斗和導(dǎo)管的雙孔橡皮塞、燒杯、玻璃棒；

（3）②調(diào)節(jié)B；C兩管液面高度至相同；③注意視線與凹液面最低處相平．

【解析】【答案】（1）在不改變溫度的情況下；可通過(guò)抬高或降低玻璃管內(nèi)液面而產(chǎn)生壓強(qiáng)差而檢查該裝置的氣密性；

（2）根據(jù)硫酸和鋅片接觸就反應(yīng)的特點(diǎn)進(jìn)行分析；需要的儀器根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行解答；

（3）根據(jù)壓強(qiáng)的影響因素和液面讀數(shù)考慮．

六、探究題(共2題，共8分)24、與氧氣(空氣)接觸，溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn);減少污染;擦干;氧氣(空氣);放熱;2K+2H2O═2KOH+H2↑【分析】試題分析：rm{[}知識(shí)回憶rm{]}燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件才能發(fā)生：一是物質(zhì)具有可燃性；二是可燃物與氧氣接觸，三是可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)；

rm{[}交流討論rm{](1)}對(duì)比圖一；圖二；圖二把磷放入密閉的試管中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可以防止生成的五氧化二磷造成空氣污染；從水中取出的試管外壁沾有水，直接進(jìn)行加熱易造成試管受熱不均勻而炸裂；

rm{(2)}白磷的溫度達(dá)到了著火點(diǎn)而沒(méi)能和氧氣接觸；燃燒需要氧氣支持，試管內(nèi)應(yīng)提供燃燒需要的氧氣；

rm{[}綜合應(yīng)用rm{]}燃燒所需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)；鉀的燃燒說(shuō)明反應(yīng)放出了熱量使鉀的溫度升高至著火點(diǎn)；鉀與水發(fā)生置換反應(yīng)，生成氫氣和堿氫氧化鉀．

解：【知識(shí)回憶】可燃物發(fā)生燃燒需要同時(shí)滿足與氧氣或空氣接觸且溫度達(dá)到著火點(diǎn)；

故答案為：與氧氣rm{(}空氣rm{)}接觸；溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)；

rm{[}交流討論rm{](1)}圖二中磷放入密閉的試管中；可以防止燃燒后生成的五氧化二磷污染環(huán)境，而圖一的燃燒產(chǎn)生直接排入空氣；取出的試管壁上有水，應(yīng)擦干