【KS5U解析】廣東省揭陽(yáng)市一中2020-2021學(xué)年高一上學(xué)期第二次階段考試歷史試題

【答案】B考點(diǎn)：宗法制。在戰(zhàn)國(guó)以前的時(shí)代，“百姓”是指有姓之人。“姓”這個(gè)字，分開(kāi)來(lái)就是“女”、“生”，什么樣的女人生的（或者在一個(gè)什么地方生的）兒子，就得了一個(gè)相應(yīng)的姓。相傳黃帝的母親是住在姬水邊上的，所以黃帝就姓姬；舜的母親是住在姚虛的地方，所以舜就姓姚了，那時(shí)候，子并不跟著父親姓，比如黃帝，就給他的后代分別賜了12個(gè)不同的姓，由此可知戰(zhàn)國(guó)以后,百姓成為民眾的通稱(chēng)的緣由是宗法制走向衰落；分封制在戰(zhàn)國(guó)開(kāi)頭走向衰落，A選項(xiàng)與史實(shí)不符。百家爭(zhēng)鳴是指春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期學(xué)問(wèn)分子中不同學(xué)派的涌現(xiàn)及各流派爭(zhēng)芳斗艷的局面，與題意無(wú)關(guān)；井田制是我國(guó)古代社會(huì)的土地國(guó)有制度，在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期已經(jīng)走向瓦解，與史實(shí)不符。2．《三字經(jīng)》寫(xiě)道：“周武王，始誅紂，八百載，最長(zhǎng)期。”周朝統(tǒng)治長(zhǎng)期的制度保障是①分封制②宗法制③郡縣制度④中心集權(quán)制度A．①②③ B．①②④ C．①② D．①②③④【答案】C考點(diǎn)：古代中國(guó)的政治制度。分析題干，考查古代中國(guó)政治制度，周朝是奴隸制國(guó)家，那時(shí)郡縣制和中心集權(quán)制都還沒(méi)有建立，這兩項(xiàng)制度開(kāi)頭毀滅是在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，形成于秦朝，周朝的典型制度是分封制和宗法制，維護(hù)了政治穩(wěn)定，答案為C。3．秦朝修建咸陽(yáng)，運(yùn)用了天體觀念。把渭河比做天體的銀河“天漢”，把各座宮殿比做星座，四周有很多通道，咸陽(yáng)宮居中，形成了眾星拱辰、屏藩帝都的格局。從咸陽(yáng)的修建理念可以看出當(dāng)時(shí)的政治理念是A．皇位從二世三世直至萬(wàn)世，傳之無(wú)窮B．借助神靈維護(hù)自己的統(tǒng)治C．君主專(zhuān)制，中心集權(quán)D．神化皇權(quán)，萬(wàn)世一統(tǒng)【答案】C考點(diǎn)：古代專(zhuān)制主義中心集權(quán)制度。依據(jù)題干“咸陽(yáng)宮居中，形成了眾星拱辰、屏藩帝都的格局”可知體現(xiàn)了皇權(quán)至上、中心集權(quán)的理念，這是中國(guó)古代秦漢至明清時(shí)期政治制度的總體特征。其他三項(xiàng)都有確定道理，但從程度上看，從屬于C項(xiàng)4．柳宗元認(rèn)為，秦末農(nóng)夫起義“咎在人怨，非郡邑之制失也”；西漢七國(guó)之亂“有叛國(guó)而無(wú)叛郡”，“秦制之得亦明矣”。下列哪種說(shuō)法最符合材料原意A．郡縣制與秦末農(nóng)夫戰(zhàn)斗沒(méi)有關(guān)系B．七國(guó)之亂因漢初分封而爆發(fā)C．郡縣制有利于中心集權(quán)統(tǒng)治D．郡縣制取代分封制是歷史的必定【答案】C考點(diǎn)：郡縣制。本題主要考查同學(xué)精確解讀材料信息的力氣和對(duì)教材學(xué)問(wèn)識(shí)記力氣。材料講的是秦朝的滅亡并不是由于實(shí)行郡縣制，而西漢的七國(guó)之亂是由于分封制，這說(shuō)明白郡縣制有利于中心集權(quán)統(tǒng)治。所以答案選C。5．《朱子語(yǔ)類(lèi)》云：“唐制：每事先經(jīng)由中書(shū)省，中書(shū)做定將上，得旨，再下中書(shū)，中書(shū)以付門(mén)下?；虼嫖串?dāng)，則門(mén)下繳駁，……若可行，門(mén)下又下尚書(shū)省，尚書(shū)但主書(shū)撰奉行而已?！睂?duì)此理解有誤的是A．體現(xiàn)三省分權(quán)制 B．完善中心監(jiān)察機(jī)制C．削減行政決策失誤 D．分散相權(quán)加強(qiáng)皇權(quán)【答案】B考點(diǎn)：三省六部制。本題主要考查同學(xué)精確解讀材料信息的力氣。材料講的是唐朝的三省六部制的之間的運(yùn)行及職能，但是并不是完善中心監(jiān)察機(jī)制。所以答案選B。6．“萬(wàn)乘之國(guó)，弒其君者，必千乘之家；千乘之國(guó)，弒其君者，必百乘之家。萬(wàn)取千焉，千取百焉，不為不多矣?！辈牧现饕从沉四囊环N制度帶來(lái)的危害？A．郡縣制度B．宗法制度C．分封制度D．皇帝制度【答案】C考點(diǎn)：分封制。從材料“萬(wàn)乘之國(guó)，弒其君者，必千乘之家”等信息可以看出下等級(jí)的往往弒君篡位，這是分封制帶來(lái)的弊端，故選C。7．唐代和宋代都有諫官。唐代諫官由宰相薦舉，主要評(píng)議皇帝得失；宋代諫官由皇帝選拔，主要評(píng)議宰相是非。這說(shuō)明：

A．唐代君主的權(quán)力不受制約

B．唐代以諫官減弱宰相的權(quán)力C．宋代諫官向宰相和皇帝負(fù)責(zé)

D．宋代君主專(zhuān)制的程度高于唐代【答案】D考點(diǎn)：三省六部制?！爸G官”又稱(chēng)“諫臣”，指規(guī)諫君過(guò)之臣、勸諫天子過(guò)失之官。“唐代諫官由宰相薦舉，主要評(píng)議皇帝得失；宋代諫官由皇帝選拔，主要評(píng)議宰相是非?！笨芍鲗?zhuān)制不斷加強(qiáng)。A不對(duì)，唐代諫官主要評(píng)議皇帝得失，可見(jiàn)君主的權(quán)力受到確定的制約；B不對(duì)，唐代以諫官制約君主的權(quán)力；C不對(duì)，宋代諫官由皇帝選拔，應(yīng)是向皇帝負(fù)責(zé)。故正確選項(xiàng)是D。8．詩(shī)人左思在其《詠史》中濃郁悲歌：“世胄躡高位，英俊沉下僚。地勢(shì)使之然，由來(lái)非一朝?！痹斐蛇@一社會(huì)狀況的制度緣由是A．征辟制B．察舉制C．九品中正制D．科舉制【答案】C考點(diǎn)：歷代選官制度的演化。材料內(nèi)容反映的是魏晉時(shí)期依據(jù)門(mén)第選官制度的相關(guān)內(nèi)容，這種制度名稱(chēng)是九品中正制。AB兩項(xiàng)是依據(jù)名聲與才能選官的制度。D項(xiàng)是依據(jù)才能通過(guò)考試的方式來(lái)選官。9．下圖所示為《唐書(shū)》所載830名進(jìn)士的出身分布比例，由此可見(jiàn)，唐代科舉制

A．為選拔士族子弟而設(shè)立B．照舊是九品中正制翻版C．縮小了人才選拔的范圍D．兼顧多個(gè)階層但不完善【答案】D考點(diǎn)：科舉制。A項(xiàng)與材料不符，表格中得到選拔的不僅有士族子弟，還是有寒族。B項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，九品中正制是以門(mén)第做官，而科舉制依據(jù)成果；C項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，不是縮小了范圍，是擴(kuò)大了范圍。因此ABC三項(xiàng)均不正確。從材料可知科舉制選拔的范圍還主要是在士族階層，還不完善，故選D10.陳旭麓在《近代中國(guó)的新陳代謝》指出：“這場(chǎng)戰(zhàn)斗，自西方人1514年到中國(guó)起，是他們積325年窺探之后的一逞。對(duì)于中國(guó)人來(lái)說(shuō)，這場(chǎng)戰(zhàn)斗是一塊界碑。它銘刻著中世紀(jì)古老的社會(huì)在炮口逼迫下趕往近代的最初的一步?！边@場(chǎng)戰(zhàn)斗是指A.鴉片戰(zhàn)斗 B.其次次鴉片戰(zhàn)斗 C.甲午中日戰(zhàn)斗 D.八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)斗【答案】A考點(diǎn)：本題主要考查鴉片戰(zhàn)斗的影響。材料“對(duì)于中國(guó)人來(lái)說(shuō)，這場(chǎng)戰(zhàn)斗是一塊界碑。它銘刻著中世紀(jì)古老的社會(huì)在炮口逼迫下趕往近代化的最初的一步”反映的是鴉片戰(zhàn)斗，中國(guó)戰(zhàn)敗，簽訂屈辱的《南京條約》，從今中國(guó)一步步淪為半殖民地半封建社會(huì)。中國(guó)在列強(qiáng)的炮聲中被迫走上了近代化的道路。所以應(yīng)選A11.出名歷史學(xué)家黃仁宇先生寫(xiě)道：“《南京條約》簽訂之后十年，感到不滿(mǎn)足的不是戰(zhàn)敗國(guó)而是戰(zhàn)勝?lài)?guó)?！睉?zhàn)勝?lài)?guó)“不滿(mǎn)足”的緣由最有可能是A.掠奪的戰(zhàn)斗賠款太少 B.鴉片尚不能正常輸入中國(guó)C.商品在中國(guó)照舊滯銷(xiāo) D.清政府排外態(tài)度沒(méi)有轉(zhuǎn)變【答案】C考點(diǎn)：鴉片戰(zhàn)斗后中國(guó)的自然經(jīng)濟(jì)對(duì)西方商品的抵制作用。鴉片戰(zhàn)斗后，英國(guó)以為憑借其在中國(guó)獲得的經(jīng)濟(jì)特權(quán)，就可以大肆進(jìn)行商品輸出，但由于中國(guó)傳統(tǒng)的自然經(jīng)濟(jì)的堅(jiān)韌抵制，其愿望落空了，因此英國(guó)猛烈不滿(mǎn)這種狀況，又伙同法國(guó)發(fā)動(dòng)了其次次鴉片戰(zhàn)斗。故選C。B項(xiàng)錯(cuò)誤，列強(qiáng)不滿(mǎn)足的并不是鴉片銷(xiāo)售不順暢或者賠款數(shù)額問(wèn)題，也不是清政府的排外行動(dòng)，而是商品銷(xiāo)售遇阻。12．《中英虎門(mén)條約》(《南京條約》附約)中的“領(lǐng)事裁判權(quán)”規(guī)定英人華民交涉詞訟對(duì)英人如何科罪，應(yīng)由英國(guó)議定章程、法律，發(fā)給管事官照辦。當(dāng)時(shí)作為清朝談判大臣的耆英得意洋洋地認(rèn)為，這一條款的訂立，“杜絕釁端，永久息爭(zhēng)相好起見(jiàn)，兩無(wú)偏枯，亦兩無(wú)窒礙”。材料突出反映了A．領(lǐng)事裁判權(quán)是近代中國(guó)司法主權(quán)半殖民地化的一個(gè)標(biāo)志B．耆英試圖維護(hù)傳統(tǒng)的朝貢禮儀外交體制C．當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者嚴(yán)峻缺乏近代法權(quán)觀念D．領(lǐng)事裁判權(quán)的實(shí)施促進(jìn)了國(guó)人法律意識(shí)的轉(zhuǎn)變【答案】C考點(diǎn)：本題主要考查近代列強(qiáng)的侵略。材料反映的是近代列強(qiáng)通過(guò)不公正條約在中國(guó)獲得的領(lǐng)事裁判權(quán)，嚴(yán)峻破壞了中國(guó)的司法主權(quán)，而耆英還認(rèn)為“杜絕釁端，永久息爭(zhēng)相好起見(jiàn)，兩無(wú)偏枯，亦兩無(wú)窒礙”，表明其無(wú)知與缺乏近代法權(quán)觀念。所以應(yīng)選C13.《天朝田畝制度》中規(guī)定：“凡分田，照人口，不論男婦……人多則多分，人寡則寡分……凡天下田，天下人同耕。此處不足則遷彼處，彼處不足則遷此處……”這些規(guī)定的實(shí)質(zhì)是

A．否定封建地主土地全部制

B．實(shí)施男女公正的支配方案

C．建立確定平均的抱負(fù)社會(huì)

D．貫徹了平均主義的支配原則【答案】A考點(diǎn)：《天朝田畝制度》。本題主要考查同學(xué)精確解讀材料信息以及與所學(xué)學(xué)問(wèn)聯(lián)系的力氣。題干考察的是實(shí)質(zhì)，實(shí)質(zhì)要結(jié)合根本目的去考慮。從材料中可看出《天朝田畝制度》規(guī)定平均支配土地，實(shí)質(zhì)是否定了封建地主土地全部制。所以A正確。14.洪仁玕在《資政新篇》中說(shuō)：“興銀行，倘有百萬(wàn)家財(cái)者，……或三、四富民共請(qǐng)立，或一人請(qǐng)立，均無(wú)不行?！薄皽?zhǔn)富者請(qǐng)雇工，不得買(mǎi)奴，貽笑外邦”；礦藏開(kāi)采，“小則準(zhǔn)鄉(xiāng)，大則準(zhǔn)縣，尤大者準(zhǔn)省及省外之人來(lái)采”。這表明他

①提倡進(jìn)展資本主義工商業(yè)

②贊成資本主義雇傭勞動(dòng)制

③主見(jiàn)實(shí)行資本主義自由競(jìng)爭(zhēng)方式

④維護(hù)平均主義支配方案

A．①②

B．①②③

C．②③④

D．①③④【答案】B考點(diǎn)：《資政新篇》。太平天國(guó)后期的綱領(lǐng)《資政新篇》是先進(jìn)的中國(guó)人最早提出的在中國(guó)進(jìn)展資本主義的方案。洪仁玕提出“準(zhǔn)富者請(qǐng)人雇工，不得買(mǎi)奴”，主見(jiàn)進(jìn)展資本主義性質(zhì)的雇傭關(guān)系；“或三、四富民共請(qǐng)立，或一人請(qǐng)立，均無(wú)不行?！敝饕?jiàn)實(shí)行資本主義自由競(jìng)爭(zhēng)方式；④維護(hù)平均主義與《資政新篇》的主旨相背離，排解；故選B。15.出名史學(xué)家馮天瑜認(rèn)為：實(shí)考秦至清兩千余年，封建制已退居次席，而地主經(jīng)濟(jì)、專(zhuān)制政治于起伏跌宕間一以貫之，故秦至清是“非封建”的“皇權(quán)時(shí)代”。對(duì)此，以下關(guān)于“皇權(quán)時(shí)代”的生疏，正確的是①“皇權(quán)時(shí)代”皇權(quán)漸漸強(qiáng)化、經(jīng)濟(jì)力氣主要把握在地主階級(jí)手中②“皇權(quán)時(shí)代”專(zhuān)制統(tǒng)治，始終沒(méi)有封邦建國(guó)③秦到清一以貫之，都屬于“皇權(quán)時(shí)代”④專(zhuān)制集權(quán)與封邦建國(guó)相互沖突、對(duì)立A.①②③④B.①③④C.①②③D.②③④【答案】B考點(diǎn)：古代中國(guó)的政治制度。②項(xiàng)明顯不符合史實(shí)，漢代建立后，實(shí)行的是郡國(guó)并行制，在繼承秦朝制度的時(shí)候，還大封諸侯王，排解該項(xiàng)，故選B。16.伯利克里說(shuō)：“我們的政治制度之所以被稱(chēng)為民主政治，是由于政權(quán)在全體公民的手中，而不是在少數(shù)人的手中。解決私人爭(zhēng)吵的時(shí)候每個(gè)人在法律上都是公正的……在我們的私人生活中，我們是自由的和寬恕的；但是在公家的事務(wù)中，我們遵守法律。這是由于這種法律使我們心悅誠(chéng)服?！睂?duì)此生疏最恰當(dāng)?shù)氖茿.民主以法律為保障B.民主就是民眾管理公共事物C.主見(jiàn)間接民主D.民主取決于民眾的道德自覺(jué)【答案】A考點(diǎn)：雅典民主政治改革雖然提高平民地位，但不行能轉(zhuǎn)變貴族專(zhuān)權(quán)的局面，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；材料中講到“我們聽(tīng)從法律本身，特殊是那些疼惜被壓迫者的法律?！?，故B項(xiàng)錯(cuò)誤；雅典民主政治與羅馬法沒(méi)有關(guān)聯(lián)，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；“但是在公家的事務(wù)中，我們遵守法律。這是由于這種法律深使我們心悅誠(chéng)服”說(shuō)明法律保障了民主制度，故A項(xiàng)正確。17.雅典的陶片放逐法規(guī)定，每年召開(kāi)的特殊的公民大會(huì)，投票打算將那些嚴(yán)峻威逼民主政治的人員流放海外。據(jù)此，下列行為中可能使公民遭到流放的是A．不按時(shí)參與公民大會(huì)B．不同意授予外邦人公民權(quán)C．為贏得個(gè)人政治聲望資助貧困公民D．拒絕參與城邦進(jìn)行的戲劇表演【答案】C考點(diǎn)：雅典民主制。不利于民主的行為才有可能被流放，“為贏得個(gè)人政治聲望資助貧困公民”，是獵取個(gè)人政治資本，對(duì)民主是不利的。故選C。“A不按時(shí)參與公民大會(huì)，D拒絕參與城邦進(jìn)行的戲劇表演”是普遍存在的。不同意授予外邦人公民權(quán)，維護(hù)本邦的公民權(quán)利，是民主的。

18.有學(xué)者認(rèn)為：“古代雅典政治建立在一種格外不民主的基礎(chǔ)之上。”下列雅典民主政治鼎盛時(shí)期的史實(shí)，可以支持該論斷的是A.公民大會(huì)是最高權(quán)力機(jī)構(gòu)

B.居民中奴隸數(shù)量多于自由民C.有不少功勛卓著的公民經(jīng)陶片放逐法被流放國(guó)外

D.五百人議事會(huì)的成員以抽簽方式從10個(gè)選區(qū)中選出【答案】B考點(diǎn)：雅典民主政治的弊端。本題考查調(diào)用所學(xué)學(xué)問(wèn)的力氣，“格外不民主”指的是擁有政治權(quán)力的人是少數(shù)，結(jié)合所學(xué)可知，在雅典城邦，只有男性公民才擁有政治權(quán)利，而寬敞婦女、外邦人和奴隸并沒(méi)有政治權(quán)力，故B項(xiàng)正確；ACD項(xiàng)都是雅典民主的體現(xiàn)，與題意“建立在一種格外不民主的基礎(chǔ)之上”不符，故排解。19．公元前445年，羅馬廢除貴族不能與平民通婚的舊法；公元前367年，又以法律形式授予平民與貴族共享公有土地的公正權(quán)利……。羅馬制定上述法律的最主要目的是A．完善法律體系B．穩(wěn)定社會(huì)秩序C．保障平民利益D．維護(hù)帝國(guó)統(tǒng)治【答案】B考點(diǎn)：羅馬法的背景。本題考查同學(xué)閱讀信息和依據(jù)所學(xué)學(xué)問(wèn)解決問(wèn)題的力氣。依據(jù)題意可知提高了平民的政治地位，因此上述法律的制定緩解了平民與貴族的沖突，從而穩(wěn)定了社會(huì)的秩序，B項(xiàng)符合題意；且公元前4、5世紀(jì)，羅馬處于共和國(guó)時(shí)期而不是帝國(guó)，因此D錯(cuò)；法律體系完善是在帝國(guó)時(shí)期，因此A項(xiàng)錯(cuò)誤；法律是為了維護(hù)貴族的利益的，C項(xiàng)錯(cuò)。20．悉尼·胡克《歷史中的英雄》:“假如我們給英雄下這樣一個(gè)定義，英雄就是具有事變制造性并且能夠重新打算歷史進(jìn)程的某些人，那么，緊跟著下一步的推論應(yīng)當(dāng)是，一個(gè)民主的社會(huì)對(duì)英雄人物必需永久加以提防……由于天才和力氣時(shí)常會(huì)被濫用?！惫畔ＥD提防英雄人物的關(guān)鍵措施是A．設(shè)立公民大會(huì) B．成立五百人議事會(huì)C．實(shí)行陶片放逐法 D．輪番執(zhí)政，抽簽選舉【答案】C考點(diǎn)：陶片放逐法。本題主要考察同學(xué)對(duì)教材學(xué)問(wèn)的記憶和理解力氣。陶片放逐法是古希臘雅典等城邦實(shí)施的一項(xiàng)政治制度，由雅典政治家克里斯提尼于公元前510年左右創(chuàng)立，約公元前487年左右陶片放逐法才首次付諸實(shí)施。每個(gè)公民都可以通過(guò)陶片表達(dá)自己的政治意見(jiàn)和愿望，體現(xiàn)了古代雅典民主政治的廣泛性；有利于淘汰那些沒(méi)有維護(hù)公民利益的官員，反對(duì)有損公民利益的行為，同時(shí)可以約束官員的行為，消退不穩(wěn)定因素，從而有利于國(guó)家的穩(wěn)定和正常民主秩序的維護(hù)。21．民主和法治是人類(lèi)社會(huì)進(jìn)展的必定趨勢(shì)。現(xiàn)代政治制度以及民主化、法律化、制度化等政治原則開(kāi)頭于A．美國(guó) B．英國(guó) C．法國(guó) D．中國(guó)【答案】B考點(diǎn)：留意限定詞“開(kāi)頭于”，由于英國(guó)民主制度的建設(shè)開(kāi)頭于1689年的《權(quán)利法案》，而美國(guó)和法國(guó)都是在18世紀(jì)后期，比英國(guó)晚了一個(gè)世紀(jì)左右，中國(guó)則更晚。所以正確答案為B項(xiàng)。22．資產(chǎn)階級(jí)革命后的法國(guó)經(jīng)受了君主立憲、共和國(guó)、帝國(guó)、波旁王朝復(fù)辟等政體，1870年法蘭西第三共和國(guó)成立。近代法國(guó)政體多次變動(dòng)所反映實(shí)質(zhì)的問(wèn)題是A．工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)與封建勢(shì)力的較量 B．天主教與新教的較量C．立憲與共和的較量 D．歷史與傳統(tǒng)的較量【答案】C考點(diǎn)：題目考同學(xué)對(duì)事物本質(zhì)的生疏，從法國(guó)政體的變化過(guò)程看其事物的本質(zhì)A項(xiàng)工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)與封建勢(shì)力的較量應(yīng)在工業(yè)革命以后，不能反映全過(guò)程；B和D不符合題目考的要求。民主與專(zhuān)制的較量所反映的本質(zhì)問(wèn)題。23．德意志帝國(guó)的政治制度是一種不徹底、不完善的代議制，帶有深厚的封建主義殘余和軍國(guó)主義顏色。下列說(shuō)法不能證明上述觀點(diǎn)的是

A．內(nèi)閣只對(duì)皇帝負(fù)責(zé)，不對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé)B．憲法授予皇帝極大的權(quán)力

C．皇帝和宰相把握了議會(huì)D．憲法未賜予議會(huì)立法權(quán)【答案】D考點(diǎn)：德意志帝國(guó)體制。ABC三個(gè)選項(xiàng)都體現(xiàn)了皇權(quán)強(qiáng)大，具有深厚的封建主義殘余。而D項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤24．“(美利堅(jiān)合眾國(guó))在邦聯(lián)時(shí)期，國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)瀕臨崩潰，債臺(tái)高筑，人民的生活陷于逆境，最終激起了謝斯起義；外部的英、法、西等國(guó)虎視眈眈，伺機(jī)侵害年輕的共和國(guó)?！边@一材料說(shuō)明美國(guó)制定1787年憲法的主要目的是A．實(shí)現(xiàn)公民的民主公正 B．安靜國(guó)內(nèi)社會(huì)的各種沖突C．建立強(qiáng)大的世界帝國(guó) D．建立強(qiáng)有力的統(tǒng)一政權(quán)【答案】D考點(diǎn)：1787年憲法規(guī)定了聯(lián)邦制，聯(lián)邦制政府擁有政治、經(jīng)濟(jì)、軍事和外交大權(quán)，這即是“真正意義上的美國(guó)”的含義所在。25．大型電視政論片《大國(guó)崛起》中有這樣一段解說(shuō)詞：“在啟蒙運(yùn)動(dòng)聲勢(shì)最盛的這個(gè)國(guó)度，思想最終演化成行動(dòng)?！彼枷胱兂涩F(xiàn)實(shí)，最早體現(xiàn)在A．英國(guó) B．法國(guó) C．德國(guó) D．美國(guó)【答案】D考點(diǎn)：本題考查同學(xué)對(duì)材料的解析力氣。資產(chǎn)階級(jí)啟蒙思想最早毀滅在英國(guó)，法國(guó)形成高潮，為法國(guó)大革命作了充分的思想動(dòng)員。美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)斗后建立共和制，1787年頒布的憲法充分體現(xiàn)了三權(quán)分立的原則，將法國(guó)啟蒙思想家孟德斯鳩政治主見(jiàn)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，故選D項(xiàng)。A、B、C三項(xiàng)均與此不符，排解。26．一般認(rèn)為，英國(guó)在16、17世紀(jì)時(shí)的社會(huì)和政治制度、人民精神面貌以及價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)進(jìn)展到適合于工業(yè)化的程度。其中的政治制度是指A．斯圖亞特王朝前期實(shí)行的政治制度 B．“光榮革命”前夕實(shí)行的政治制度C．由《權(quán)利法案》所確立的政治制度 D．議會(huì)選舉改革之后完善的政治制度【答案】C考點(diǎn)：英國(guó)君主立憲制的影響。本題考查理解材料、精確?????描述歷史事物特征的力氣。英國(guó)的工業(yè)化即工業(yè)革命開(kāi)頭于1765年，而與此相適應(yīng)的是君主立憲制，而君主立憲制主要是由《權(quán)利法案》確立的。故正確答案是C。A項(xiàng)明顯錯(cuò)誤，君主專(zhuān)制阻礙了英國(guó)資本主義的進(jìn)展；B項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，光榮革命后實(shí)行君主專(zhuān)制；D項(xiàng)錯(cuò)誤，議會(huì)選舉改革是在1832年。27．假如讓你沿著右圖中呈現(xiàn)的內(nèi)容續(xù)寫(xiě)歷史，正確反映史實(shí)的應(yīng)當(dāng)包括德意志帝國(guó)宣告建立①“臨朝不理政”的君主毀滅了德意志帝國(guó)宣告建立②資產(chǎn)階級(jí)包攬了帝國(guó)中的全部軍政要職③政府各部門(mén)獨(dú)立公正、相互制約④帶有深厚專(zhuān)制顏色的代議制誕生了⑤德國(guó)邁入了資本主義門(mén)檻A．①②④⑤ B．②③④ C．③⑤ D．④⑤【答案】D考點(diǎn)：本題考查同學(xué)對(duì)材料理解分析力氣。通過(guò)圖片內(nèi)容再現(xiàn)歷史情景，從中生疏歷史現(xiàn)象。從圖片的標(biāo)題“德意志帝國(guó)宣告建立”來(lái)看，歷史的進(jìn)展應(yīng)是頒布德意志帝國(guó)憲法1871年憲法。憲法規(guī)定了皇帝把握國(guó)家大權(quán)，是國(guó)家元首和軍隊(duì)統(tǒng)帥，帝國(guó)議會(huì)的作用很小，它通過(guò)的法案必需得到聯(lián)邦議會(huì)和皇帝的批準(zhǔn)才能生效，體現(xiàn)了民主改革的保守和不徹底性，但促進(jìn)了德國(guó)資本主義的進(jìn)展，故①②③錯(cuò)誤，④⑤正確，故選D項(xiàng)。28．“革命前是國(guó)王的議會(huì)，革命后是議會(huì)的國(guó)王。”這句話反映的是近代哪個(gè)國(guó)家政體變革的特點(diǎn)A．英國(guó) B．美國(guó) C．法國(guó) D．德意志【答案】A考點(diǎn)：本題考察同學(xué)對(duì)《權(quán)利法案》的生疏，首先對(duì)本題中“革命前是國(guó)王的議會(huì)，革命后是議會(huì)的國(guó)王”這句話進(jìn)行分析，這句話的意思是：革命前，議會(huì)是國(guó)王說(shuō)了算，議會(huì)起不到任何作用，革命后，打算權(quán)來(lái)自議會(huì)而非國(guó)王，這樣大權(quán)就把握在議會(huì)手里，國(guó)王處于統(tǒng)而不治的地位，依據(jù)所學(xué)，這是英國(guó)的政治體制，故選A。29．左圖漫畫(huà)反映的實(shí)質(zhì)問(wèn)題是A．美國(guó)的民主黨和共和黨在選舉中相互斗爭(zhēng)B．美國(guó)的民主黨和共和黨在選舉中相互妥協(xié)C．美國(guó)的民主黨和共和黨分別比方為“驢子”和“大象”D．民主黨和共和黨操縱美國(guó)的政治選舉【答案】D考點(diǎn)：美國(guó)的政黨政治。AC項(xiàng)說(shuō)的是現(xiàn)象；B項(xiàng)說(shuō)的是在競(jìng)爭(zhēng)中的策略；D項(xiàng)說(shuō)的是實(shí)質(zhì)內(nèi)容，反映了美國(guó)的政治選舉被美國(guó)的民主黨和共和黨所操縱。30.史學(xué)家羅伯特·米德考夫在他的《光榮事業(yè)》一書(shū)中指出，“他們（1787年制憲會(huì)議成員）是一些自命不凡的人；其中某些人認(rèn)為他們能使對(duì)方轉(zhuǎn)變觀點(diǎn)?？傊?，幾乎誰(shuí)都可怕失敗──而失敗的可能就在眼前。他們別無(wú)選擇，只能通過(guò)辯論達(dá)成妥協(xié)?！毕铝袑?duì)1787年“辯論達(dá)成妥協(xié)”表述錯(cuò)誤的是A.聯(lián)邦政府是中心政府，各州行政上保持確定的獨(dú)立性B.中心政府權(quán)力構(gòu)建體現(xiàn)“制約與平衡”原則，分權(quán)同時(shí)又都向國(guó)會(huì)負(fù)責(zé)C.保留南方奴隸制度，五個(gè)黑人折合為三個(gè)人來(lái)計(jì)算南方各州人口總數(shù)D.參議員任期六年，每?jī)赡旮倪x其中1／3，眾議員任期兩年【答案】B考點(diǎn)：美國(guó)政體。美國(guó)實(shí)行的是三權(quán)分立的原則，總統(tǒng)、國(guó)會(huì)和聯(lián)邦法院執(zhí)掌三權(quán)，但是國(guó)家的權(quán)力中心在總統(tǒng)，因此B項(xiàng)錯(cuò)誤，故選B。ACD項(xiàng)都是符合美國(guó)的體制史實(shí)的。二、非選擇題（共40分，第31題20分，第32題20分。31.（20分）材料一：自古皆封建諸侯，各君其國(guó)，卿大夫亦世其官……其后積弊日甚……其勢(shì)不得不變?！厥蓟时M滅六國(guó)以開(kāi)一統(tǒng)之局……天下變局，至是始定?！w翼《廿二史札記》材料二“郡國(guó)舉孝廉，率取年少能報(bào)恩者，耆宿大賢，多見(jiàn)廢棄”?！稌稀逗鬂h書(shū)﹒樊條傳》材料三“上品無(wú)寒門(mén)，下品無(wú)勢(shì)族”，“公門(mén)有公，卿門(mén)有卿”者也。——《晉書(shū)·劉毅傳》、《晉書(shū)·王沉傳》材料四中國(guó)歷代開(kāi)科取士錄用文、武狀元人數(shù)一覽表朝代年月開(kāi)科次數(shù)登科人數(shù)出名可查一甲人數(shù)武狀元人數(shù)備注進(jìn)士諸科特奏小計(jì)狀元榜眼探花唐

朝618-907年26366566656158291941宋

朝960-1279年11842459163363847797272118958378請(qǐng)回答：（1）分析材料一，概括“天下變局”是指什么？秦始皇為實(shí)現(xiàn)“一統(tǒng)之局”實(shí)行了哪項(xiàng)具體制度？(6分)（2）材料二、三分別反映的是何種選官制度？選官的標(biāo)準(zhǔn)各是什么？（8分）（3）結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn)，簡(jiǎn)析材料四中宋代登科人數(shù)較唐代大幅增加的主要緣由是什么？相對(duì)于材料二、三中的選官制度，科舉制具有什么特點(diǎn)？并據(jù)此分析科舉制的意義。（6分）【答案】考點(diǎn)：中國(guó)古代的政治制度。（1）主要考查同學(xué)正確解讀材料運(yùn)用和所學(xué)學(xué)問(wèn)解決問(wèn)題的力氣。第一問(wèn)依據(jù)材料“自古皆封建諸侯，各君其國(guó)，卿大夫亦世其官……其后積弊日甚…”可知此時(shí)分封制弊端暴露并日益瓦解；由“始皇盡滅六國(guó)以開(kāi)一統(tǒng)之局”可知秦始皇統(tǒng)一六國(guó)，確立君主專(zhuān)制中心集權(quán)體制。其次問(wèn)結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn)可知秦始皇為了鞏固統(tǒng)一，廢除分封制，實(shí)行郡縣制。（2）主要考查同學(xué)正確解讀材料運(yùn)用和所學(xué)學(xué)問(wèn)解決問(wèn)題的力氣。依據(jù)材料二可知選官的標(biāo)準(zhǔn)是孝廉、報(bào)恩等品德，結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn)可知此時(shí)的選官制是察舉制；依據(jù)材料三“上品無(wú)寒門(mén)，下品無(wú)勢(shì)族”，可知選官的標(biāo)準(zhǔn)是出身門(mén)第的凹凸，結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn)可知此種選官制是魏晉南北朝的九品中正制。（3）考查同學(xué)運(yùn)用所學(xué)學(xué)問(wèn)解決問(wèn)題的力氣。第一問(wèn)結(jié)合所學(xué)學(xué)問(wèn)從宋代吸取前朝教訓(xùn)，為加強(qiáng)中