2025屆河南省鶴壁市三年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)模擬試題含解析

2025屆河南省鶴壁市三年級(jí)數(shù)學(xué)第一學(xué)期期末達(dá)標(biāo)檢測(cè)模擬試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、認(rèn)真計(jì)算。1．口算。410＋230＝41×2＝23＋42＝167×0＝47＋53＝80－47＝6×7＝20×5＝＋＝1－＝7×5＋3＝60－4×5＝2．列豎式計(jì)算。49.6－10.7＝156×5＝3．脫式計(jì)算．316+275+184519﹣168﹣132730+80×2160﹣160÷4456+（231﹣148）540÷6×78×（65+114）（806﹣246）÷7二、我會(huì)判斷。（對(duì)的畫√，錯(cuò)的畫×）4．兩個(gè)數(shù)相乘的積一定大于這兩個(gè)數(shù)相加的和。（__________）5．教室的面積有48米大。（_________）6．15個(gè)0.1米是1.5米。（______）7．兩個(gè)面積相等的三角形一定能拼成一個(gè)平行四邊形。（______）8．已知一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍，求另一個(gè)數(shù)，可以用除法做．（____）三、精挑細(xì)選。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）9．用兩個(gè)邊長(zhǎng)1厘米的正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，這個(gè)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)（）。A．4厘米 B．6厘米 C．8厘米10．將長(zhǎng)方形紙對(duì)折后畫上圖案（如圖），再沿陰影部分剪下，打開后得到的圖形是（）．A． B． C．11．下圖中，點(diǎn)K處表示的數(shù)可能是（）的積。A．32×7 B．66×9 C．79×612．紅紅和麗麗跑同樣的一段路，紅紅用了小時(shí)，麗麗用了小時(shí)，（）誰跑得快一些。A．紅紅 B．麗麗 C．同樣快13．笑笑買了幾支相同的圓珠筆，付了40元，找回4元，她買的圓珠筆每支可能是（）A．8元 B．9元 C．10元 D．20元四、快樂填空。14．在括號(hào)里填上“＞”“＜”或“＝”。①98×0（________）96－0②（________）③90÷3（________）4×10④160×5（________）5×16015．的積是（______）位數(shù)，的積是（______）位數(shù)。16．讀作（______），九分之八寫作（______）。17．用12個(gè)邊長(zhǎng)1厘米的正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，當(dāng)長(zhǎng)是（_____）厘米，寬是（_____）厘米時(shí)，拼成的長(zhǎng)方形周長(zhǎng)最短，周長(zhǎng)是（_____）厘米．18．填空1時(shí)=（________）分1米=（_______）分米=（________）厘米180秒=（_________）分30厘米=（_________）分米5000米=（________）千米1噸–368千克=（_________）千克8000千克=（___________）噸2厘米+25毫米=（________）毫米19．△△△☆☆☆☆☆☆（1）☆的數(shù)量是△的（_____）倍．（2）如果○的數(shù)量是△的6倍，○有（_____）個(gè)；○的數(shù)量是☆的（_____）倍．20．填一填．21．一個(gè)足球198元，買7個(gè)這樣的足球要________元．22．用分?jǐn)?shù)表示圖中涂色部分。（________）（________）（________）23．計(jì)量很短的時(shí)間，常用________作單位；________秒等于1分。五、作圖題。24．下面的三幅圖分別是誰看到的？連一連。25．下面的圖分別是誰看到的，連一連。26．把相等的連起來。六、解決問題27．小華讀一本故事書，第一天讀了這本書的，第二天讀了這本書的，兩天一共讀了這本書的幾分之幾？這本故事書還剩幾分之幾沒讀？28．圖書角共有45本書,其中是科技書,故事書是科技書的3倍,科技書和故事書各有多少本?29．實(shí)驗(yàn)小學(xué)的王校長(zhǎng)周日要帶領(lǐng)8名老師乘坐高鐵去淄博參加研討會(huì)，王校長(zhǎng)從網(wǎng)上查到了如下高鐵信息：

（1）這列高鐵從濰坊出發(fā)經(jīng)過多長(zhǎng)時(shí)間到達(dá)淄博？（2）他們?nèi)茸热虅?wù)艙少花多少錢？30．根據(jù)表格解決下面的問題．（1）兒童公園每天開放的時(shí)間是小時(shí)．（2）淘氣一家去兒童公園玩，買門票花了26元，淘氣一家去了個(gè)大人和個(gè)小孩．（3）如果有280元錢，買了30張兒童票后，還剩多少錢？

參考答案一、認(rèn)真計(jì)算。1、640；82；65；0；100；33；42；100；1；；38；40【詳解】略2、38.9；780【分析】小數(shù)加、減法計(jì)算方法：先把各數(shù)的小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，再按照整數(shù)加、減法的法則進(jìn)行計(jì)算，最后在得數(shù)里對(duì)齊橫線上的小數(shù)點(diǎn)點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)；三位數(shù)乘一位數(shù)，相同數(shù)位對(duì)齊，先乘個(gè)位，再乘十位，最后乘百位，滿幾十就向前一位進(jìn)幾?！驹斀狻?9.6－10.7＝38.9156×5＝7803、775；219；890；120539；630；1432；80【詳解】（1）316+275+184＝316+184+275＝500+275＝775（2）519﹣168﹣132＝519﹣（168+132）＝519﹣300＝219（3）730+80×2＝730+160＝890（4）160﹣160÷4＝160﹣40＝120（5）456+（231﹣148）＝456+83＝539（6）540÷6×7＝90×7＝630（7）8×（65+114）＝8×179＝1432（8）（806﹣246）÷7＝560÷7＝80二、我會(huì)判斷。（對(duì)的畫√，錯(cuò)的畫×）4、×【分析】0乘任何數(shù)都得0，舉例證明即可。【詳解】例如：132×0＜132＋0兩個(gè)數(shù)相乘的積一定大于這兩個(gè)數(shù)相加的和。原題說法錯(cuò)誤，故答案為：×。【點(diǎn)睛】找一些較特殊的數(shù)，用賦值法能比較容易解決此類問題。5、×【詳解】略6、√【詳解】略7、×【分析】根據(jù)三角形和平行四邊形的特征判斷即可?！驹斀狻吭O(shè)三角形①底是6厘米，高是4厘米，三角形②底是8厘米，高是3厘米，這兩個(gè)三角形面積相等，都是12平方厘米，但是根據(jù)平行四邊形對(duì)邊相等的特征，它們不能拼成一個(gè)平行四邊形。兩個(gè)完全一樣的三角形才可以拼成一個(gè)平行四邊形。故答案為：×【點(diǎn)睛】本題考查三角形和平行四邊形的關(guān)系。8、√【詳解】根據(jù)題意，要求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍，也就是求一個(gè)數(shù)里包含幾個(gè)另一個(gè)數(shù)，用除法進(jìn)行解答．三、精挑細(xì)選。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）9、B【分析】如圖所示，用兩個(gè)邊長(zhǎng)1厘米的正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，則長(zhǎng)方形的長(zhǎng)為2厘米，寬為1厘米。再根據(jù)長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)＝（長(zhǎng)＋寬）×2解答?！驹斀狻浚?＋1）×2＝3×2＝6（厘米）故答案為：B?！军c(diǎn)睛】熟練掌握長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)公式。明確長(zhǎng)方形長(zhǎng)2厘米寬1厘米是解決本題的關(guān)鍵。10、B【詳解】略11、C【分析】根據(jù)題圖可知，點(diǎn)K處表示的數(shù)應(yīng)大于400，小于500。根據(jù)兩位數(shù)乘一位數(shù)的計(jì)算方法，分別求出各算式的乘積，看哪一個(gè)乘積大于400，小于500?！驹斀狻緼．32×7＝224，224＜400；B．66×9＝594，594＞500；C．79×6＝474，400＜474＜500；故答案為：C?！军c(diǎn)睛】?jī)晌粩?shù)乘一位數(shù)時(shí)，相同數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位乘起。用一位數(shù)依次去乘兩位數(shù)的每一位數(shù)。與哪一位上的數(shù)相乘，就在那一位的下面寫上相應(yīng)的積。12、B【分析】根據(jù)路程相同，用的時(shí)間越少，跑得越快，據(jù)此比較出時(shí)間的長(zhǎng)短即可。【詳解】紅紅用了小時(shí)，麗麗用了小時(shí)，，所以麗麗跑得更快。故答案為：B【點(diǎn)睛】本題主要考查同分子分?jǐn)?shù)大小的比較，路程相同，用的時(shí)間越少，跑得越快。13、B【詳解】略四、快樂填空。14、＜＞＜＝【分析】（1）任何數(shù)乘0均得0。任何數(shù)減去0都得原數(shù)。據(jù)此求出算式98×0和96－0的計(jì)算結(jié)果，再比較大小。（2）同分母分?jǐn)?shù)相加、減時(shí)，分母不變，分?jǐn)?shù)相加或相減。據(jù)此求出算式和的計(jì)算結(jié)果，再比較大小。（3）根據(jù)整數(shù)乘除法的計(jì)算方法，求出各算式的計(jì)算結(jié)果，再比較大小?！驹斀狻竣?8×0＝0，96－0＝96，0＜96，則98×0＜96－0；②＝，＝，＞，則＞；③90÷3＝30，4×10＝40，30＜40，則90÷3＜4×10；④160×5＝800，5×160＝800，則160×5＝5×160?！军c(diǎn)睛】?jī)蓚€(gè)算式比較大小時(shí)，要分別計(jì)算出各算式的計(jì)算結(jié)果，再進(jìn)行比較。同分母分?jǐn)?shù)比較大小時(shí)，分子大的分?jǐn)?shù)大。15、三四【分析】根據(jù)題意，可采用估算的方法將乘數(shù)看做與它接近的整十?dāng)?shù)或整百數(shù)進(jìn)行解答。【詳解】≈800，所以的積是三位數(shù)；≈1600，所以的積是四位數(shù)?！军c(diǎn)睛】此類題同學(xué)們采用估算的方法是最簡(jiǎn)單的，解答本題也可直接計(jì)算出結(jié)果。16、十三分之七【分析】分?jǐn)?shù)的讀法：先讀分母，再讀“分之”，最后讀分子。分?jǐn)?shù)的寫法：先寫分?jǐn)?shù)線，再寫分母，最后寫分子。據(jù)此解答即可。【詳解】讀作十三分之七，九分之八寫作?！军c(diǎn)睛】本題考查分?jǐn)?shù)的讀法和寫法，需熟練掌握。17、431【詳解】用12個(gè)邊長(zhǎng)1厘米的正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，當(dāng)長(zhǎng)是4厘米，寬是3厘米時(shí)，拼成的長(zhǎng)方形周長(zhǎng)最短，周長(zhǎng)為：（4+3）×2＝7×2＝1（厘米）答：用12個(gè)邊長(zhǎng)1厘米的正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形，當(dāng)長(zhǎng)是4厘米，寬是3厘米時(shí)，拼成的長(zhǎng)方形周長(zhǎng)最短，周長(zhǎng)是1厘米．故答案為：4；3；1．18、6010100335632845【解析】略19、2183【詳解】略20、11:40，20分，12:00【詳解】11時(shí)20分+20分＝11時(shí)40分12時(shí)﹣11時(shí)40分＝20分鐘故答案為：21、1386【詳解】略22、【分析】分?jǐn)?shù)的意義：一個(gè)整體被平均分成幾份，其中的1份占這個(gè)整體的幾分之一。據(jù)此解答即可。【詳解】（）（）（）【點(diǎn)睛】此題考查分?jǐn)?shù)的意義。把單位“1”平均分成若干份，用分?jǐn)?shù)表示，分母是分成的份數(shù)，分子是要表示的份數(shù)。23、秒60【詳解】略五、作圖題。24、見詳解【分析】長(zhǎng)頭發(fā)女孩在熊貓的左面，小男孩在熊貓的后面，扎兩個(gè)小辮的女孩在熊貓的右邊，由此連線即可?！驹斀狻恳蜷L(zhǎng)頭發(fā)女孩看到熊貓的左側(cè)，男孩看到熊貓后面，扎兩個(gè)小辮的女孩看到熊貓右側(cè)，所以連線如下：【點(diǎn)睛】本題是考查了從不同方向觀察物體，能正確辨認(rèn)從左面、后面、右面、觀察到的物體。25、見詳解【分析】觀察題圖可知，小玲看到的是大象的前面，強(qiáng)強(qiáng)看到的是大象的后面。明明看到大象頭朝左，小紅看到大象頭朝右。據(jù)此解答即可?！驹斀狻俊军c(diǎn)睛】本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學(xué)生有較強(qiáng)的空間想象和推理能力。26、見詳解【分析】因?yàn)?分米＝100毫米、1千克＝1000克、1千米＝1000米，所以50分米＝5000毫米、8分米＝800毫米、3000克＝3千克、7千米＝7000米；然后把相等的兩個(gè)量用線連起來即可解答?！驹斀狻俊军c(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生對(duì)長(zhǎng)度單位、質(zhì)量單位換算知識(shí)的掌握和靈活運(yùn)用。六、解決問題27、；【分析】第一天讀了這本書的，第二天讀了這本書的，根據(jù)分?jǐn)?shù)加法的意義，將第一天與第二天讀的占總頁數(shù)的分率相加，即得這兩天一共讀了這本書的幾分之幾；將總頁數(shù)當(dāng)作單位“1”，根據(jù)分?jǐn)?shù)減法的意義，用單位“1”減去第一天與第二天讀的占總頁數(shù)的分率，即得還剩下幾分之幾沒讀?！驹斀狻浚?－＝答：兩天一共讀了這本書的；這本故事書還剩沒讀?！军c(diǎn)睛】本題考查了學(xué)生完成簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)加法與減法應(yīng)用題的能力。28、9本27本【詳解】(本)(本)答:科技書有9本,故事書有27本.29、（1）35分（2）585元【分析】（1）經(jīng)過時(shí)間＝結(jié)束時(shí)間－開始時(shí)間，代入數(shù)據(jù)計(jì)算即可。（2）商務(wù)艙的票價(jià)是94元，二等座的票價(jià)是29元，則一張二等座票比一張商務(wù)艙票便宜94－29元。根據(jù)總價(jià)＝單價(jià)×數(shù)量，用乘坐高鐵的總?cè)藬?shù)乘一張二等座票比一張商務(wù)艙票便宜的錢數(shù)，即可求出全坐二等座比全坐商務(wù)艙少花的錢數(shù)。【詳解】（1）9時(shí)54分－9時(shí)19分＝35（分）答：這列高鐵從濰坊出發(fā)經(jīng)過35分到達(dá)淄博。（2）（8＋1）×（9