2024年滬教版七年級生物下冊階段測試試卷

…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2024年滬教版七年級生物下冊階段測試試卷224考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學(xué)校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共7題，共14分)1、【題文】用顯微鏡進(jìn)行觀察研究的時候，材料必須是（）A.新鮮的B.薄而透明的C.干燥的D.完整的2、生命呱呱墜地后的第一聲啼哭，是新生兒首次靠自己完成的呼吸，這標(biāo)志著什么系統(tǒng)開始工作了（）A.呼吸系統(tǒng)B.運(yùn)動系統(tǒng)C.循環(huán)系統(tǒng)D.消化系統(tǒng)3、下列血細(xì)胞與其功能相對應(yīng)中，正確的一組是()A.白細(xì)胞--止血和加速凝血B.血小板--吞噬病菌C.紅細(xì)胞--運(yùn)輸氧氣和部分二氧化碳D.紅細(xì)胞--吞噬病菌4、【題文】心臟的舒張期長于收縮期的意義是()

①利于血液流回心臟②使心率正常。

③利于血液流入動脈④使心肌有充分的休息時間A.①②B.①③C.①④D.②④5、【題文】三鹿奶粉有毒是因為其含三聚氰胺。不法商人得用食品含量測試方法的缺陷，用三聚氰胺作食品添加劑，以提升食品檢測中某營養(yǎng)物質(zhì)的含量指標(biāo)。該營養(yǎng)物質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，它是A.蛋白質(zhì)B.葡萄糖C.維生素D.水分6、某小組將調(diào)查到的生物進(jìn)行了分類，他們將鯽魚、金魚、水草、花、水鴨、蟹歸為一類，而將松、柏、蠅、玫瑰、麻雀歸為一類，他們是按照什么方法歸類的？（）A.按照生物的形態(tài)B.按照生物的用途C.按照生物的數(shù)量D.按照生物的生活環(huán)境7、生物體由小長大通過（）A.細(xì)胞分裂B.細(xì)胞生長C.細(xì)胞分裂和生長D.細(xì)胞分化評卷人得分二、填空題(共7題，共14分)8、下面是貓和老鼠的部分生命現(xiàn)象；請將這些現(xiàn)象相應(yīng)生物的共同特征連線．

①貓生小貓____A對外界刺激作出反應(yīng)。

②小貓長成大貓____B需要營養(yǎng)。

③鼠聽到貓叫，立即躲進(jìn)同理的現(xiàn)象____C繁殖。

④貓吃老鼠____D生長9、如圖表示鯽魚的外形；請據(jù)圖回答下列問題．

（1）鯽魚的身體兩側(cè)各有一條____；它有感知水流方向；速度和測定方位的作用；

（2）運(yùn)動器官主要是鰭．____鰭和腹鰭能保持魚體的平衡；

（3）請觀察鯽魚外形后，指出鯽魚的腹鰭、背鰭、尾鰭的數(shù)目分別是____；

A.1對；1對、2對B.1對、1對、1對。

C.2對；1對、1對D.1對、1個、1個。

（4）鯽魚的體色背____（選填“淺”或“深”）腹____（選填“淺”或“深”）；它是一種保護(hù)色．

10、呼吸系統(tǒng)由____和____組成．呼吸系統(tǒng)具有適合與外界進(jìn)行____的結(jié)構(gòu)和功能．11、根據(jù)菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖填空．

（1）寫出菜豆和玉米共有的結(jié)構(gòu)名稱：①____，②____，③____，④____．這些結(jié)構(gòu)合稱為____．

（2）在玉米種子的剖面上滴一滴碘液，變成藍(lán)色的部分是[____]____，說明該結(jié)構(gòu)的主要成分是____．

（3）比較菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)，兩者相同點是都有____和____，不同點是玉米種子有[____]____而菜豆種子沒有．12、人體細(xì)胞和植物細(xì)胞的主要區(qū)別是沒有____和____．13、血液由和組成。貧血是青少年時期的一種常見疾病，為了預(yù)防貧血，應(yīng)多吃含及____較多的食物，確保健康。14、【題文】下圖是三種消化器官的示意圖；請據(jù)圖回答問題：

（1）小明的早餐是三個饅頭；在這三個器官中，能分泌消化液參與早餐消化的是________；________（填序號）。

（2）某人經(jīng)常感到腹腔的右上部疼痛；經(jīng)檢查確定是上述三種器官中之一發(fā)生了病變，你認(rèn)為最有可能的是___________（填序號），那么______________（填物質(zhì)名稱）的消化將受到影響。

（3）B器官分泌的消化液是___________，它可以消化蛋白質(zhì)、糖類和___________等營養(yǎng)物質(zhì)。評卷人得分三、判斷題(共7題，共14分)15、消化是指食物在消化道里被吸收的過程。（）16、當(dāng)我們觀察綠葉的顏色時，會發(fā)現(xiàn)一般葉片的上表面顏色較深，而葉片下表面的顏色較淺。葉片上表面顏色深的主要原因是上表皮細(xì)胞里有很多葉綠素。17、在操作使用顯微鏡時，如發(fā)現(xiàn)視野較暗，通常調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋以增加視野亮度．18、生物的生長發(fā)育只是細(xì)胞分裂的結(jié)果．19、我們在使用顯微鏡觀察標(biāo)本時，應(yīng)該用左眼觀察，同時閉上右眼。()T.正確F錯誤20、在設(shè)置對照實驗時，除了要準(zhǔn)備研究的因素以外，其他條件可以不作考慮。（）21、高等生物的遺傳物質(zhì)是細(xì)胞核。評卷人得分四、解答題(共3題，共21分)22、如圖是人體心臟結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖分析回答下列問題：(1)與心臟相連的血管中流動脈血的血管有[]和[](2)在心臟的四個腔中，體循環(huán)的起點是[]，肺循環(huán)的終點是[](3）在心臟的四個腔中，流靜脈血的兩個腔是[C]右心房和[F]____23、下圖是人耳結(jié)構(gòu)示意圖，圖中1～9表示耳部各結(jié)構(gòu)，請據(jù)圖回答問題：?（1）圖中[1]的作用是_______________，圖中[2]和[5]分別表示_________和_________。（2）圖中[1]的振動能夠通過[]_________傳遞到內(nèi)耳。（3）圖中[]_________、[7]和[8]共同構(gòu)成內(nèi)耳。（4）若某人因口腔發(fā)炎，引發(fā)中耳炎，其原因可能是病菌通過[]_________進(jìn)入了中耳。24、如圖1是人的眼球結(jié)構(gòu)圖．請據(jù)圖回答：

（1）圖中結(jié)構(gòu)A是______；B是______．

（2）正常情況下；當(dāng)某人注視的近物正漸漸遠(yuǎn)去的時候，結(jié)構(gòu)A的形狀會有什么變化？如果此人感到觀察到的遠(yuǎn)去的物體變得越來越模糊，這個人的眼睛可能出了什么問題？______．應(yīng)如何矯正？______．

（3）如圖2是人眼的幾種成像情況；其中正常眼為______，近視眼為______．

（4）當(dāng)某人剛剛從電影院出來走到明媚的陽光下；B的大小會有什么變化？______．這種變化有什么意義？______．

評卷人得分五、實驗探究題(共3題，共30分)25、在探究“饅頭在口腔中的變化”的實驗中，分別對三支試管進(jìn)行如表處理。。1號試管2號試管3號試管饅頭碎屑饅頭碎屑饅頭塊2ml唾液2ml清水2ml唾液攪拌攪拌不攪拌2滴碘液2滴碘液2滴碘液請回答下列問題：（1）三支試管一起放到37℃的溫水中510分鐘，用37℃溫水處理的原因是_____________________________________________。（2）此實驗可形成_____組對照實驗。其中，1號試管和3號試管的變量是_________________________________。（3）1號試管不變藍(lán)，是因為唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉分解為___________。（4）在消化道內(nèi)的消化液中，除唾液、腸液外，還有____________也能幫助淀粉的消化。（5）淀粉只有分解成_________才能被_________吸收。26、為證實“二氧化碳是光合作用合成有機(jī)物必需的原料”，某同學(xué)制定了以下的實驗方案。（1）用一適當(dāng)大小的玻璃罩罩住一株生長正常的盆栽綠色植物和一杯氫氧化鈉溶液，密封不漏氣。（2）將上述植物及裝置放在暗室中“饑餓”，消耗掉葉片內(nèi)貯藏的有機(jī)物。暗室內(nèi)裝有紅色安全燈。（3）“饑餓”一定時間后，自暗室中取出，照光若干小時，使其充分進(jìn)行光合作用。（4）取一葉片，放入盛有酒精的燒杯中，水浴加熱，使葉綠素溶于酒精中。（5）將已脫綠的葉片取出，平鋪在一個培養(yǎng)皿內(nèi)，滴幾滴碘液，檢測有無葡萄糖生成的藍(lán)色出現(xiàn)。該實驗方案中有幾處明顯的錯誤，請指出錯誤并改正(至少寫出兩處)。錯誤一：.錯誤二：.27、【題文】種子的萌發(fā)需要一定的外界條件。下面是某興趣小組為探究“光對種子萌發(fā)的影響”。設(shè)計了如下實驗；請你補(bǔ)充完整并預(yù)測可能的實驗結(jié)果。

［實驗材料］若干飽滿非休眠期的____種子以及必須的實驗用具。

［方法步驟］①取兩只大小相同的玻璃瓶，標(biāo)為甲和乙；（設(shè)定甲、乙兩瓶的目的是____）

②在兩瓶中分別放入適量的水和____的種子；

③____。

［結(jié)果預(yù)測］____；

［結(jié)論］____。評卷人得分六、綜合題(共4題，共16分)28、下表為某班四位患病同學(xué)提供的化驗結(jié)果（表中四位同學(xué)其他檢查項目均正常）。請根據(jù)表中提供的信息回答下列問題：。患者檢查項目檢查結(jié)果正常值甲紅細(xì)胞計數(shù)（RBC）3.0×1012/L3.5×1012～5.5×1012/L乙白細(xì)胞計數(shù)（WBC）12×109/L5.0×109～10.0×109/L丙血小板計數(shù)（PLT）0.5×1011/L1.5×1011～3.5×1011/L丁血紅蛋白（Hb）128g/L110～160g/L（1）從表中三種血細(xì)胞的正常值可看出，相同體積的血液中____數(shù)量最多。（2）可能患有貧血癥的同學(xué)是____。（3）身體出現(xiàn)紫斑，皮膚劃破后出血不易止住，表現(xiàn)出該癥狀的同學(xué)是____。（4）乙同學(xué)患腮腺炎，____將會明顯增多并聚集在感染處吞噬病原體。（5）丁同學(xué)血型為O型，因意外事故失血過多，需要立即輸血，該同學(xué)可接受的血型為____。29、【題文】一對夫婦生男生女的概率是否相同？為什么？性別歧視導(dǎo)致社會上男女比例失衡，對人類社會會帶來哪些問題（至少2個方面）？30、【題文】觀察心臟結(jié)構(gòu)；回答問題（[]內(nèi)填序號，橫線上填名稱）：

（1）心臟四個腔的名稱：一是_______；二是_______，三是______，四是_______。

（2）心臟四個腔中壁最厚的是________；和它相連的血管是_________。

（3）在心臟的__________之間；__________之間都有防止血液倒流的瓣膜。

（4）當(dāng)人體發(fā)生煤氣中毒時；血液中的一氧化碳首先通過圖中[]_______進(jìn)入心臟。

（5）某人患感冒，若靜脈注射藥物，則該藥物經(jīng)過心臟各腔的先后順序是____________________________。（填數(shù)碼）31、【題文】觀察菜豆種子和玉米種子以及幼苗的結(jié)構(gòu)圖；回答下列問題：（共17分）

（1）對比菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)，我們觀察到其共同點是____都具有____和____。不同點是玉米種子中貯存營養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是[]____，而菜豆種子中貯存營養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是[]____。____________

（2）若用碘液處理玉米種子剖面，可以看到玉米種子中最藍(lán)的部位是：____（填代號），說明該結(jié)構(gòu)的主要成分是____。

（3）種子中最主要的部分是____，它是由菜豆種子的____組成的（填代號），由玉米種子的____組成的（填代號）。____

（4）菜豆種子在萌發(fā)過程中，最先突破種皮的結(jié)構(gòu)[]____，它將來發(fā)育成幼苗的[]____，發(fā)育成B的是菜豆種子的[]____。

（5）圖中6是____，因此我們常說的玉米種子實際上是____。

（6）炸油條要用到面粉和花生油，它們分別來自小麥的____和花生的____。____

（7）像菜豆種子這樣具有兩片子葉的植物稱為____。參考答案一、選擇題(共7題，共14分)1、B【分析】【解析】

試題分析：顯微鏡是利用光學(xué)原理成像的；光線必須通過觀察材料反射到物鏡；目鏡、眼內(nèi)才能形成物像．因此觀察材料必須是薄而透明的．如觀察材料不透明就不能形成清晰的物像．故選B．

考點：使用顯微鏡和制作臨時裝片【解析】【答案】B2、A【分析】解：肺的通氣是指肺泡與外界的氣體交換；是通過呼吸運(yùn)動實現(xiàn)的；因此當(dāng)生命呱呱墜地時，新生兒的第一聲啼哭就標(biāo)志著他開始從空氣中獲取氧氣，并排出體內(nèi)產(chǎn)生的二氧化碳。呼吸系統(tǒng)開始工作。

故選：A。

呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺．呼吸系統(tǒng)完成呼吸和肺內(nèi)的氣體交換．

肺的通氣是通過呼吸運(yùn)動實現(xiàn)的．【解析】A3、C【分析】【分析】本題主要考查血液的組成和功能。解題關(guān)鍵是正確理解各種血細(xì)胞的功能?！窘獯稹垦喊ㄑ獫{和血細(xì)胞，血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板。血漿的功能是運(yùn)載血細(xì)胞；運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物；白細(xì)胞能夠?qū)⒉【淌傻簦涔δ苁潜Ｗo(hù)和防御感染；血小板具有止血和加速凝血的功能；紅細(xì)胞的功能是運(yùn)輸氧氣和部分二氧化碳。故ABD都不符合題意，C符合題意。

故選C。【解析】C4、C【分析】【解析】

試題分析：如以成年人平均心率每分鐘75次計；每一心動周期平均為0.8秒，其中心房收縮期平均為0.11秒，舒張期平均為0.69秒．心室收縮期平均為0.27秒，舒張期平均為0.53秒．舒張期長于收縮期的意義是利于血液流回心臟同時使心肌有充分的休息時間故選：C

考點：心臟的工作示意圖．【解析】【答案】C5、A【分析】【解析】

試題分析：食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)；糖類、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽；它們的作用不同，蛋白質(zhì)、糖類、脂肪能提供能量，水、無機(jī)鹽、維生素不提供能量，蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì)，蛋白質(zhì)還能被分解，為人體的生理活動提供能量，糖類是人體最重要的供能物質(zhì)，脂肪是人體內(nèi)備用的能源物質(zhì)，故選A。

考點：本題考查的是食物中的營養(yǎng)物質(zhì)，解答此題的關(guān)鍵是掌握營養(yǎng)物質(zhì)的作用。【解析】【答案】A6、D【分析】【解答】由題中的敘述可知；鯽魚；金魚、水草、花、水鴨、蟹等生物都生活在水中，而松、柏、蠅、玫瑰、麻雀等生物都生活在陸地上，可見它們的分類依據(jù)是生物的生活環(huán)境的不同．可見D符合題意．

故選：D

【分析】生物有多種分類方法；按照形態(tài)結(jié)構(gòu)特點，將生物分為動物；植物、其他生物；

按照生活環(huán)境；將生物分為陸生生物和水生生物等；

按照用途，將生物分為農(nóng)作物、家禽、家畜等據(jù)此解答．7、C【分析】【解答】細(xì)胞分裂時細(xì)胞核先分成兩個；隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含一個細(xì)胞核，最后在原來細(xì)胞的中央，形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成細(xì)胞壁．這樣，一個細(xì)胞就分裂成兩個細(xì)胞了．因此細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多．

新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小；需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積逐漸增大，這就是細(xì)胞的生長．所以生物體由小長大是因為細(xì)胞分裂和細(xì)胞生長．

故選：C

【分析】（1）新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小，需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積逐漸增大，這就是細(xì)胞的生長．細(xì)胞不能無限制的生長，細(xì)胞長到一定的大小就會進(jìn)行分裂;（2）細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞的過程;（3）經(jīng)過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞，在遺傳物質(zhì)的作用下，其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能隨著細(xì)胞的生長出現(xiàn)了差異，就是細(xì)胞的分化．二、填空題(共7題，共14分)8、CDAB【分析】【解答】解：①貓生小貓說明生物能繁殖；②小貓長成大貓，說明生物能生長，③鼠聽到貓叫，立即躲進(jìn)動力的現(xiàn)象說明能對對外界刺激作出反應(yīng)；④貓吃老鼠，說明生物需要營養(yǎng)．

【分析】生物的基本特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．9、略

【分析】

魚類生活在水中；具有與水生生活相適應(yīng)的特征：①魚身體的顏色上深下淺為魚的保護(hù)色．②身體呈梭型中間大兩頭?。凵眢w表面覆蓋鱗片，保護(hù)身體；鱗片表面有一層粘液，游泳時減小水的阻力．④身體兩側(cè)有一行側(cè)線，側(cè)線和神經(jīng)相連，主要是測定方向和感知水流的作用．⑤魚的身體長有胸鰭；背鰭、腹鰭和尾鰭是魚在水中的運(yùn)動器官．⑥魚用鰓呼吸．⑦體內(nèi)有鰾，主要作用是調(diào)節(jié)身體的比重，鰾在鰭的協(xié)同下，可以使魚停留在不同的水層里．

（1）鯽魚的身體兩側(cè)各有一條側(cè)線；它有感知水流方向；速度和測定方位的作用．

（2）魚各種鰭的作用為：背鰭：保持魚體側(cè)立；對魚體平衡起著關(guān)鍵作用．腹鰭：平衡．尾鰭：決定運(yùn)動方向，產(chǎn)生前進(jìn)動力．臀鰭：協(xié)調(diào)其它各鰭，起平衡作用．胸鰭：起平衡和轉(zhuǎn)換方向的作用．

（3）鰭是魚的運(yùn)動器官；包括背鰭一個，胸鰭一對，腹鰭一對，臀鰭一個，尾鰭一個．

（4）從外形上看；鯽魚的體色上深下淺為魚的保護(hù)色，有利于保護(hù)自己．

故答案為：（1）側(cè)線（2）胸（3）D（4）深；淺。

【解析】【答案】本題考查魚適于水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點和生理特點．細(xì)心觀察我們會發(fā)現(xiàn)每一種生物都表現(xiàn)出與周圍環(huán)境驚人的適應(yīng)性．圖中A背鰭；G尾鰭，F(xiàn)臀鰭，C腹鰭，B胸鰭，分析作答．

10、略

【分析】

呼吸系統(tǒng)的組成包括呼吸道和肺兩部分．呼吸道包括鼻腔；咽、喉、氣管、支氣管；是呼吸的通道，呼吸道保證了氣體的清潔、濕潤和暢通；肺由許多肺泡構(gòu)成，外面包繞著豐富的毛細(xì)血管和彈性纖維，肺泡的壁和毛細(xì)血管壁都很薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，這些特點都有利于氣體交換，因此肺是氣體交換的主要場所．

故答案為：呼吸道；肺；氣體交換。

【解析】【答案】此題考查呼吸系統(tǒng)的組成和功能的有關(guān)知識點．

11、略

【分析】

（1）圖示中；①胚根，②胚軸，③胚芽，④子葉，這四部分構(gòu)成種子的主要部分胚．

（2）在玉米種子的剖面上滴一滴碘液；變成藍(lán)色的部分是[6]胚乳，說明該結(jié)構(gòu)的主要成分是淀粉，淀粉遇碘變藍(lán)；

（3）比較菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)；如圖所示，兩者相同點是都有種皮和胚，不同點是玉米種子有[6]胚乳而菜豆種子沒有．

故答案為：（1）胚根；胚軸；胚芽；子葉；胚；

（2）6；胚乳；淀粉；

（3）種皮；胚；6；胚乳。

【解析】【答案】解答該題一要知道菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)；二要通過比較知道兩類種子的異同；可借助圖示解答該題．

12、略

【分析】

人體細(xì)胞與植物細(xì)胞的相同點：都有細(xì)胞膜；細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體；不同點：植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和大液泡；而人體細(xì)胞沒有細(xì)胞壁、葉綠體和大液泡，而有小液泡．因此人體細(xì)胞和植物細(xì)胞的主要區(qū)別是沒有細(xì)胞壁和葉綠體．

故答案為：細(xì)胞壁；葉綠體．

【解析】【答案】此題考查的知識點是人體細(xì)胞與植物細(xì)胞的區(qū)別．解此題運(yùn)用比較法；比較人體細(xì)胞和植物的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的相同點和不同點．

13、略

【分析】血液由血漿和血細(xì)胞組成，血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板，當(dāng)紅細(xì)胞的數(shù)量或者血紅蛋白的數(shù)量低于正常值時，可能患有貧血病，血紅蛋白是一種含鐵的蛋白質(zhì)，所以貧血患者多吃含鐵和蛋白質(zhì)較多的食物?！窘馕觥俊敬鸢浮垦獫{血細(xì)胞鐵蛋白質(zhì)14、略

【分析】【解析】三種消化器官分別是肝臟，胰、口腔，早餐的主要成分是淀粉，能對淀粉有消化的是唾液腺分泌的唾液淀粉酶和胰腺分泌的胰液。在人體右上腹部的器官是肝臟，肝臟分泌的膽汁能消化脂肪。胰液中含有多種消化酶，能消化淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪?！窘馕觥俊敬鸢浮浚?）B、C（可以顛倒順序）（2）A、脂肪（3）胰液、脂肪三、判斷題(共7題，共14分)15、×【分析】【解析】試題分析：食物的消化：食物中的淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)都是分子大、結(jié)構(gòu)復(fù)雜的有機(jī)物，進(jìn)入消化系統(tǒng)后，轉(zhuǎn)變成分子比較小、簡單的、易溶于水的物質(zhì)才能被人體吸收利用，這個過程叫做消化。消化作用包括牙齒咀嚼食物、舌的攪拌和食物在胃、腸中被攪拌和輸送等過程，以及食物在消化酶的作用下分解變成可吸收物質(zhì)的過程?？键c：本題考查的是消化的概念?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e16、×【分析】【解析】試題分析：靠近上表皮的葉肉細(xì)胞呈圓柱形，排列整齊，細(xì)胞里有較多的葉綠體，接近下表皮的葉肉細(xì)胞形狀不規(guī)則，排列疏松，細(xì)胞里含葉綠體較少，因此葉片正面顏色深、背面顏色淺，所以題干的敘述是錯誤的?？键c：本題考查的是葉片呈綠色的原因。【解析】【答案】錯17、×【分析】【解答】準(zhǔn)焦螺旋可使鏡筒升降；與光線強(qiáng)弱無關(guān)，不同光圈具有不同的進(jìn)光量，大的進(jìn)光量多，視野明亮，小的進(jìn)光量少，視野較暗，所以增大光圈可以使得視野變亮，反光鏡有平面鏡和凹面鏡兩個面，光線強(qiáng)時用平面鏡，光線弱時用凹面鏡，凹面鏡對光線有會聚的作用，所以當(dāng)外界光線較暗時，在擴(kuò)大光圈的同時，應(yīng)選用凹面鏡．

故答案為：×

【分析】能反射光線的是反光鏡，反光鏡有平面鏡和凹面鏡兩個面，它能改變光的傳播方向；平面鏡只能反射光線不能改變光線強(qiáng)弱．凹面鏡使光線匯聚，視野亮度增強(qiáng)；視野較暗，若要使視野變亮，應(yīng)該換用凹面反光鏡．不同光圈具有不同的進(jìn)光量．大的進(jìn)光量多，視野明亮，小的進(jìn)光量少，視野較暗．18、×【分析】【解答】解：細(xì)胞分裂時細(xì)胞核先分成兩個；隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含一個細(xì)胞核，最后在原來細(xì)胞的中央，形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成細(xì)胞壁．這樣，一個細(xì)胞就分裂成兩個細(xì)胞了．因此細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多．

新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很?。恍枰粩鄰闹車h(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積逐漸增大，這就是細(xì)胞的生長．

細(xì)胞分化是指細(xì)胞在生長過程中細(xì)胞的形態(tài)；結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過程；所以生物體的生長發(fā)育的基礎(chǔ)是細(xì)胞的分裂和細(xì)胞的生長．

故答案為：錯誤．

【分析】細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞的過程；細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多．

細(xì)胞生長是細(xì)胞吸收營養(yǎng)物質(zhì)不斷生長使體積增大的過程．

細(xì)胞分化是指細(xì)胞在生長過程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能發(fā)生變化的過程，細(xì)胞分化形成了不同的組織，如動物的肌肉組織、上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織，植物的保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、分生組織和輸導(dǎo)組織19、×【分析】【分析】本題考查顯微鏡的使用，熟練掌握顯微鏡的使用方法是解答的關(guān)鍵。【解答】在使用顯微鏡觀察時，兩眼都要同時睜開，我們是習(xí)慣用右手寫字，所以左眼注視目鏡觀察物像，右眼睜開看著畫圖及記錄。但有不少同學(xué)往往做不到這一點，喜歡用右眼睜開、左眼閉或左眼睜開、右眼閉，這是不符合實驗的觀察要求的，這種不良習(xí)慣會造成左眼疲勞，同時也不能做到邊觀察邊畫圖。故題中的敘述是錯誤的。故選F?！窘馕觥縁20、×【分析】試題分析：科學(xué)探究包括提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達(dá)交流六個環(huán)節(jié)；假設(shè)是對問題的一種可能的解釋，不是毫無根據(jù)的猜想；在對照實驗中除了變量不同外，其他因素均應(yīng)相同，以遵循變量惟一原則；探究實驗可以設(shè)置多組實驗組，但變量是唯一的。故答案×考點：本題考查探究實驗中有關(guān)變量的問題，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。【解析】【答案】×21、×【分析】【解答】細(xì)胞核是生物的控制中心；其原因是細(xì)胞核中有一種物質(zhì)，叫做DNA，即脫氧核糖核酸，它是遺傳物質(zhì)，在DNA上有指導(dǎo)生物發(fā)育的全部信息，這些遺傳信息包含了指導(dǎo)；控制細(xì)胞中物質(zhì)和能量變化的一系列指令，也是生物體建造自己生命大廈的藍(lán)圖。所以，高等生物的遺傳物質(zhì)是DNA。

【分析】本題主要考查學(xué)生對遺傳物質(zhì)的理解。四、解答題(共3題，共21分)22、（1）【I】肺靜脈?和【G】主動脈。

（2）[【K】左心室【J】左心房（3）右心室。

【分析】【分析】

本題考的是心臟的結(jié)構(gòu)和功能，血液循環(huán)過程，解題的關(guān)鍵是熟知心臟的結(jié)構(gòu)特點，以及連通的血管?！窘獯稹坑尚呐K的結(jié)構(gòu)圖可知：C是右心房，F(xiàn)是右心室，J時候左心房，K是左心室；與心臟連通的血管：G主動脈，H肺動脈，I肺靜脈，A、E是上下腔靜脈（1）動脈血是含氧豐富，顏色鮮紅的血；動脈血管是把血液送出心臟的血管；靜脈血是含氧少，顏色暗紅的血液；靜脈血管是把血液送回心臟的血管。動脈血與靜脈血的區(qū)別與含氧量有關(guān)，與運(yùn)輸?shù)难軟]有聯(lián)系。人體通過肺循環(huán)把靜脈血變成了動脈血，由【I】肺靜脈將血液從肺部運(yùn)回心臟左心房；由左心房流向左心室，再由【G】主動脈將動脈血輸送到全身各處，體循環(huán)把動脈血變成了靜脈血。因此與心臟相連的血管中流動脈血的血管有【I】肺靜脈和【G】主動脈。

（2）體循環(huán)是指血液由B左心室進(jìn)入主動脈；再流經(jīng)全身的各級動脈；毛細(xì)血管網(wǎng)、各級靜脈，最后匯集到上下腔靜脈，流回到右心房的循環(huán)。即體循環(huán)的起點是【K】左心室、終點是【C】右心房；肺循環(huán)是指血液由右心室流入肺動脈，流經(jīng)肺部的毛細(xì)血管網(wǎng)，再由肺靜脈流回左心房的循環(huán)。肺循環(huán)的起點是【F】右心室、終點是【J】左心房。

（3）心臟有四個腔：左心房；右心房、左心室、右心室；其中左心房連通肺靜脈、右心房連通上下腔靜脈、左心室連通主動脈、右心室連通肺動脈。心臟的左邊（左心房、左心室）流動脈血；右邊（右心房、右心室）流靜脈血。

【解析】（1）【I】肺靜脈?和【G】主動脈。

（2）[【K】左心室【J】左心房（3）右心室。

23、（1）收集聲波外耳道鼓室

（2）4聽小骨

（3）6半規(guī)管

（4）9咽鼓管【分析】【分析】本題主要考查聽覺的形成。解答此題的關(guān)鍵是熟知耳的結(jié)構(gòu)和功能以及耳的衛(wèi)生保健?！窘獯稹繄D示中：1耳廓，2外耳道，3鼓膜，4聽小骨，5鼓室，6半規(guī)管，7前庭，8耳蝸，9咽鼓管。（1）（2）外界聲波經(jīng)過耳廓收集，通過外耳道傳導(dǎo)到鼓膜，引起鼓膜振動；振動通過聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激了耳蝸內(nèi)的聽覺感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動；神經(jīng)沖動通過與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞，就形成了聽覺。故圖中1的作用是收集聲波，圖中2和5分別表示外耳道和鼓室。圖中1的振動能夠通過4聽小骨傳遞到內(nèi)耳。（3）耳包括外耳、中耳和內(nèi)耳三部分，外耳包括耳廓和外耳道，中耳包括鼓膜、鼓室和聽小骨，內(nèi)耳分為耳蝸、前庭和半規(guī)管。故圖中6半規(guī)管、7和8共同構(gòu)成內(nèi)耳。（4）咽鼓管一端連著鼓室，另一端連著咽部，因此鼓室通過咽鼓管與口腔相通?？谇换蚝粑乐械牟【梢詮难什客ㄟ^咽鼓管進(jìn)入中耳引起發(fā)炎的，因此上呼吸道感染，病菌可通過咽鼓管進(jìn)入中耳，可能會發(fā)生中耳炎。故若某人因口腔發(fā)炎，引發(fā)中耳炎，其原因可能是病菌通過9咽鼓管進(jìn)入了中耳。【解析】（1）收集聲波外耳道鼓室（2）4聽小骨（3）6半規(guī)管（4）9咽鼓管24、略

【分析】

（1）眼球的結(jié)構(gòu)是由眼球壁和內(nèi)容物組成；眼球壁包括外膜；中膜和內(nèi)膜，外膜由無色透明的角膜和白色堅韌的鞏膜組成；中膜由虹膜、睫狀體和脈絡(luò)膜組成；內(nèi)膜是含有感光細(xì)胞的視網(wǎng)膜；內(nèi)容物由房水、晶狀體、玻璃體組成．所以圖中結(jié)構(gòu)A是晶狀體；B是瞳孔．

（2）視覺的形成過程是：外界物體反射的光線；經(jīng)過角膜；房水，由瞳孔進(jìn)入眼球內(nèi)部，經(jīng)過晶狀體和玻璃體的折射作用，形成一個倒置的物像．視網(wǎng)膜上的感光細(xì)胞接受物像的刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動，然后通過視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞，形成視覺．人體能看遠(yuǎn)近不同的物體主要是通過睫狀體調(diào)節(jié)晶狀體的曲度完成的．人視近物時，睫狀體收縮，晶狀體曲度變大；視遠(yuǎn)物時，晶狀體曲度變小，所以正常情況下，當(dāng)某人注視的近物正漸漸遠(yuǎn)去的時候，結(jié)構(gòu)A晶狀體的曲度由小變大．

近視眼能看清近處的物體；不能看清遠(yuǎn)處的物體；近視眼是由于晶狀體太厚，使像成在視網(wǎng)膜的前方，要戴一個凹透鏡來矯正，戴上凹透鏡能使像成在視網(wǎng)膜上．

（3）看近處物體時；晶狀體過度變凸，不能恢復(fù)成原狀；嚴(yán)重時使眼球的前后徑過長，使遠(yuǎn)處物體反射來的光線形成的物像，落在視網(wǎng)膜的前方，因此不能看清遠(yuǎn)處的物體．形成近視．需要佩戴凹透鏡進(jìn)行矯正；其中正常眼為③，近視眼為②．

（4）虹膜中央有瞳孔；瞳孔的大小可以調(diào)節(jié)，能夠控制進(jìn)入眼球內(nèi)的光線．光線強(qiáng)，瞳孔變??；光線弱，瞳孔變大．電影放映后，當(dāng)走進(jìn)電影院時，外面的光線強(qiáng)，電影院里面的光線弱，瞳孔變大，才能看清周圍的物體．因此當(dāng)某人剛剛從電影院出來走到明媚的陽光下，瞳孔的會由大變小，對眼睛起到保護(hù)作用．

故答案為：（1）晶狀體；瞳孔（2）近視；凹透鏡（3）③；②；（4）由大變小；對眼睛起到保護(hù)作用．

【解析】【答案】此題考查的是眼球的結(jié)構(gòu)；視覺的形成、近視眼的原因和預(yù)防．解答時可以從眼球的結(jié)構(gòu)、視覺的形成、近視眼的原因和預(yù)防措施方面來切入．

五、實驗探究題(共3題，共30分)25、（1）酶起催化作用最適宜的溫度是37℃

（2）2牙齒的咀嚼和舌的攪拌

（3）麥芽糖

（4）胰液

（5）葡萄糖小腸【分析】【分析】本題主要探究口腔對淀粉的消化做用。解答此題的關(guān)鍵是熟知該實驗的操作步驟及原理、消化系統(tǒng)中各器官的功能以及食物的消化等相關(guān)內(nèi)容。（1）唾液淀粉酶催化作用最強(qiáng)的適宜溫度是37℃，因此三支試管都要放在37℃的溫水中5～10分鐘，以保證酶的最大活性。故三支試管一起放到37℃的溫水中5--10分鐘，用37℃溫水處理的原因是酶起催化作用最適宜的溫度是37℃。

（2）該實驗設(shè)置了兩組對照實驗：1號試管與2號試管以唾液為變量形成一組對照實驗，目的是探究唾液對淀粉的消化作用；1號試管與3號試管以牙齒的咀嚼和舌的攪拌為變量形成一組對照實驗，目的是探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對淀粉消化的促進(jìn)作用。故此實驗可形成2組對照實驗。其中，1號試管和3號試管的變量是牙齒的咀嚼和舌的攪拌。

（3）將這三支試管都放入37℃左右的溫水中，10分鐘后取出，加碘液并搖勻，滴加碘液后1號試管不變藍(lán)，原因是1號試管中的淀粉被唾液淀粉酶分解為麥芽糖，麥芽糖遇碘不變藍(lán)色。故1號試管不變藍(lán)，是因為唾液淀粉酶將饅頭中的淀粉分解為麥芽糖。

（4）（5）淀粉的消化起始于口腔，口腔里的唾液中含有的唾液淀粉酶能夠?qū)Σ糠值矸圻M(jìn)行初步的消化，使淀粉分解為麥芽糖；胃對淀粉沒有消化作用；小腸是將淀粉消化為最終產(chǎn)物的器官，在小腸里含有腸液、胰液等消化液，它們都含有消化淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)的酶，最終淀粉在小腸里被消化成葡萄糖，小腸是主要的吸收器官，人體需要的營養(yǎng)物質(zhì)中大部分在小腸吸收。故在消化道內(nèi)的消化液中，除唾液、腸液外，還有胰液也能幫助淀粉的消化。淀粉只有分解成葡萄糖才能被小腸吸收。

【解析】（1）酶起催化作用最適宜的溫度是37℃（2）2牙齒的咀嚼和舌的攪拌（3）麥芽糖（4）胰液（5）葡萄糖小腸26、略

【分析】試題分析：在研究一種條件對研究對象的影響時，所進(jìn)行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實驗，叫對照實驗；其中不同的條件就是實驗變量。應(yīng)相同且適宜．這樣便于排除其他條件干擾實驗驗．因此進(jìn)行科學(xué)探究時，在對照實驗中，除了實驗變量不同之外，其它因素都相同。該實驗方案中有明顯的錯誤是沒有設(shè)置對照實驗，錯誤一：應(yīng)是兩組一樣的實驗裝置，其中A組放氫氧化鈉溶液，B組不放氫氧化鈉溶液，其它實驗操作相同。錯誤二：步驟（5）經(jīng)處理后滴碘液，葉片變藍(lán)或不變藍(lán)，是檢測有無淀粉生成，因為淀粉有遇碘變藍(lán)色的特性，而不是葡萄糖?？键c：本題考查的知識點是探究實驗設(shè)計的基本要點，實驗設(shè)計的兩個基本原則：“對照原則”和“控制單一變量原則”，明確淀粉遇碘變藍(lán)色的特性?！窘馕觥俊敬鸢浮垮e誤一：應(yīng)是兩組一樣的實驗裝置，其中A組放入氫氧化鈉溶液，B組不放氫氧化鈉溶液，其它實驗操作相同。錯誤二：步驟（5）經(jīng)處理后滴加碘液，葉片變藍(lán)或不變藍(lán)，是檢測有無淀粉生成，因為淀粉有遇碘變藍(lán)色的特性，而不是葡萄糖。27、略

【分析】【解析】探究光照對種子萌發(fā)的影響；就要排除其它因素的影響，同時種子還不能處在休眠期．

設(shè)置甲乙兩瓶的目的是為了進(jìn)行對照；甲瓶（不遮光）和乙瓶（遮光）的變量是光，其他的條件應(yīng)完全一樣，可能有三種結(jié)果：

一；甲瓶和乙瓶如果都萌發(fā)；就證明種子的萌發(fā)不受光照的影響．

二；甲瓶萌發(fā)而乙瓶未萌發(fā)；就證明光照是種子萌發(fā)的條件．

三；甲未萌發(fā)而乙萌發(fā)；就證明光照抑制種子的萌發(fā)．

點評：探究活動中的對照試驗，一定要注意變量的控制．此探究活動證明光不是種子萌發(fā)的條件．【解析】【答案】[實驗材料］胚活著的（胚完整的）。

[方法步驟］①對照②等量；

③將甲瓶放在有光地方；乙瓶放在是黑暗處。

[結(jié)果預(yù)測］甲乙兩瓶的種子都都萌發(fā)；

[結(jié)論］光對種子萌發(fā)沒有影響。六、綜合題(共4題，共16分)28、略

【分析】【解析】試題分析：（1）血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板組成，紅細(xì)胞無細(xì)胞核，是血細(xì)胞中數(shù)量最多的一種，白細(xì)胞無色，體積比紅細(xì)胞大，有細(xì)胞核，血小板無核，又稱血栓細(xì)胞，由于血小板非常小，從光學(xué)顯微鏡下觀察人血涂片，不易觀察到。（2）在血液的成分中，紅細(xì)胞的作用是運(yùn)輸氧，當(dāng)血液中紅細(xì)胞的數(shù)量過少，或是紅細(xì)胞中血紅蛋白的含量過少時，就會出現(xiàn)貧血的癥狀，在上表中，甲的檢查結(jié)果中，紅細(xì)胞的數(shù)目比正常值少，丁的檢查結(jié)果中，血紅蛋白的數(shù)目比正常值少，所以甲和丁可能患的病癥是貧血。（3）血小板的功能是止血和加速凝血，當(dāng)血小板的數(shù)目少于正常值時，一旦皮膚被劃破，可能出現(xiàn)血流不止的現(xiàn)象，上表中丙屬于這種情況。（4）免疫包括非特異性免疫和特異性免疫．特異性免疫是通過淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體預(yù)防傳染病開始的，只針對某一特定的病原體起作用，非特異性免疫是人人生來就有的，對多種病原體都有防御功能，包括兩道防線，皮膚和黏膜屬于包圍人體的第一道防線，體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細(xì)胞屬于第二道防線，白細(xì)胞屬于人體的第二道防線。（5）傳染病是由病原體引起的，能在生物體之間傳播的疾病，傳染病能夠在人群中流行，必須同時具備傳染源、傳播途徑和易感人群這三個環(huán)節(jié)，缺少其中任何一個環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來，所以，預(yù)防傳染病的途徑有：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群，用消毒液進(jìn)行消毒，這在預(yù)防傳染病的措施上屬于切斷傳播途徑?？键c：本題考查的是血常規(guī)化驗單?！窘馕觥俊敬鸢浮竣偶t細(xì)胞⑵甲⑶丙⑷白細(xì)胞（5）O型(或O型血)29、略

【分析】【解