北京大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院招聘筆試沖刺題2025

北京大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院招聘筆試沖刺題2025編號(hào)：57dff9fd80186360bcee9fcab781d538

北京大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院招聘筆試沖刺題2025

一、第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>

1、____________，“科學(xué)環(huán)”是一種科學(xué)的思維方式，也是發(fā)展成熟的研究路徑。要避免“科學(xué)環(huán)”成為_(kāi)___________的閉環(huán)游戲，使用“科

學(xué)環(huán)”的學(xué)者便需要“脫掉長(zhǎng)衫”，回到研究對(duì)象的生活排序中去尋找真問(wèn)題、新問(wèn)題。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．顯而易見(jiàn)食古不化

B．無(wú)可厚非閉門(mén)造車(chē)

C．不容置喙孤芳自賞

D．毋庸置疑故步自封

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)文意可知，橫線(xiàn)處應(yīng)對(duì)“科學(xué)環(huán)”的介紹予以肯定之意。A項(xiàng)“顯而易見(jiàn)”指事情或道理很明顯，極容易看清，D

項(xiàng)“毋庸置疑”指事實(shí)明顯或理由充分，根本就沒(méi)有懷疑的余地，均符合文意，保留。B項(xiàng)“無(wú)可厚非”指雖然有缺點(diǎn)，但可以原

諒，C項(xiàng)“不容置喙”指不容許插嘴，均與文意無(wú)關(guān)，排除。

第二空，根據(jù)“使用‘科學(xué)環(huán)’的學(xué)者便需要‘脫掉長(zhǎng)衫’”可知，橫線(xiàn)處應(yīng)體現(xiàn)封閉、不求上進(jìn)之意。D項(xiàng)“故步自封”比喻守著老一

套，不求進(jìn)步，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“食古不化”指學(xué)習(xí)古代知識(shí)不善于吸收、理解和運(yùn)用，就像吃了東西不能消化一樣，側(cè)

重于對(duì)古代知識(shí)不能靈活運(yùn)用，與文意不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《讓“科學(xué)環(huán)”重歸經(jīng)驗(yàn)世界》

2、戲曲是中華民族自己創(chuàng)造的藝術(shù)瑰寶，具有獨(dú)特的藝術(shù)魅力。在各類(lèi)文藝形式繁榮發(fā)展、多元藝術(shù)并存的當(dāng)今，以戲曲為代表的中國(guó)戲劇正

在并將繼續(xù)創(chuàng)造新的輝煌，這對(duì)編劇提出了極高的要求，中國(guó)戲劇人當(dāng)擁有前所未有的__________，去細(xì)致、真實(shí)地________時(shí)代的奮

進(jìn)、人民的喜悅。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．危機(jī)感呈現(xiàn)

B．使命感描摹

C．道義感擘畫(huà)

D．責(zé)任感記載

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)文意可知，橫線(xiàn)處意在表達(dá)中國(guó)戲劇人理應(yīng)創(chuàng)作更優(yōu)秀的戲劇作品，B項(xiàng)“使命感”指對(duì)某種重大責(zé)任，有應(yīng)該擔(dān)

負(fù)的自覺(jué)，D項(xiàng)“責(zé)任感”指自覺(jué)地把分內(nèi)的事做好的心理或精神狀態(tài)，均與文意相符，保留。A項(xiàng)“危機(jī)感”指認(rèn)識(shí)到已經(jīng)發(fā)生

或者預(yù)見(jiàn)到將要發(fā)生的問(wèn)題或困難，并感到緊迫擔(dān)心的一種憂(yōu)患意識(shí)，C項(xiàng)“道義感”指堅(jiān)持道德與正義的狀態(tài)，均與文意不

符，排除。

第二空，搭配“時(shí)代的奮進(jìn)、人民的喜悅”，B項(xiàng)“描摹”指用語(yǔ)言文字表現(xiàn)人或事物的形象、情狀、特性等，符合文意，當(dāng)選。

D項(xiàng)“記載”指把事情寫(xiě)下來(lái)，文段想表達(dá)通過(guò)戲劇來(lái)表現(xiàn)“時(shí)代的奮進(jìn)、人民的喜悅”，故“記載”不如“描摹”更符合文段語(yǔ)境，

排除。

故正確答案為B。

【文段出處】光明網(wǎng)《寫(xiě)戲歸根到底是聚焦于人》

3、月壤是月球表面月巖經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的隕石和微隕石撞擊、太陽(yáng)風(fēng)、宇宙射線(xiàn)輻射等太空風(fēng)化作用形成的。月壤除了________月表本身的物質(zhì)組

第1頁(yè)北京大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院招聘筆試沖刺題2025

北京大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院招聘筆試沖刺題2025編號(hào)：57dff9fd80186360bcee9fcab781d538

成以外，還是________太陽(yáng)風(fēng)等與月表相互作用的歷史以及外來(lái)物質(zhì)增生信息的重要載體。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．反映記錄

B．代表見(jiàn)證

C．反應(yīng)把握

D．展示存儲(chǔ)

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

第一空，由文意可知，月壤能體現(xiàn)月表本身的物質(zhì)組成，故橫線(xiàn)處所填詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)體現(xiàn)之意。A項(xiàng)“反映”比喻把客觀事物的本

質(zhì)表現(xiàn)出來(lái)，B項(xiàng)“代表”意為顯示同一類(lèi)的共同特征的人或事物，D項(xiàng)“展示”指清楚地?cái)[出來(lái)、明顯地表現(xiàn)出來(lái)，均符合文

意，保留。C項(xiàng)“反應(yīng)”意為機(jī)體受到體內(nèi)或體外的刺激而引起相應(yīng)的活動(dòng)或物質(zhì)受作用而引起變化的現(xiàn)象和過(guò)程，與文意不

符，排除。

第二空，橫線(xiàn)處搭配“歷史”和“信息”，根據(jù)“月壤是月球表面月巖經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的隕石和微隕石撞擊、太陽(yáng)風(fēng)、宇宙射線(xiàn)輻射等太

空風(fēng)化作用形成的”“載體”可知，月壤是這些歷史和信息的承載者。A項(xiàng)“記錄”意為把聽(tīng)到的話(huà)、發(fā)生的事寫(xiě)下來(lái)，與“歷

史”和“信息”均搭配恰當(dāng)，且符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“見(jiàn)證”意為當(dāng)場(chǎng)目睹可以作證，與“信息”搭配不當(dāng)，排除；D項(xiàng)“存儲(chǔ)”意為儲(chǔ)

存、保存等，與“歷史”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《500毫克月球“土特產(chǎn)”被用來(lái)干了這三件大事》

4、人文社科研究中的理論有自己的應(yīng)用范圍和解釋空間，并不是專(zhuān)門(mén)針對(duì)藝術(shù)提出的。這些基于一般歷史材料所得出的理論，即使能夠簡(jiǎn)單套

用于藝術(shù)，對(duì)于藝術(shù)本體也難免是____________。換言之，即便套用的結(jié)論可以成立，充其量也只能為一般的人文社科理論做一個(gè)藝術(shù)的注

腳。

填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．指鹿為馬

B．隔靴搔癢

C．閉門(mén)造車(chē)

D．無(wú)濟(jì)于事

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

根據(jù)橫線(xiàn)后“換言之，即便套用的結(jié)論可以成立，充其量也只能為一般的人文社科理論做一個(gè)藝術(shù)的注腳”可知，橫線(xiàn)處應(yīng)體

現(xiàn)基于一般歷史材料所得出的理論，即使能夠簡(jiǎn)單套用于藝術(shù)，也無(wú)法真正解釋藝術(shù)本體，B項(xiàng)“隔靴搔癢”比喻做事沒(méi)有抓住

關(guān)鍵，不解決問(wèn)題，徒勞無(wú)功，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“指鹿為馬”比喻故意顛倒黑白，混淆是非，置于此處程度過(guò)重，排除；

C項(xiàng)“閉門(mén)造車(chē)”比喻脫離實(shí)際，只憑主觀辦事，側(cè)重強(qiáng)調(diào)脫離實(shí)際，與文意不符，排除；

D項(xiàng)“無(wú)濟(jì)于事”意思是對(duì)事情沒(méi)有什么幫助或益處，比喻解決不了問(wèn)題，常搭配事情，與“藝術(shù)本體”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《藝術(shù)史研究要緊扣“藝術(shù)”本體》

5、志愿服務(wù)扎根基層，分布廣泛、觸達(dá)直接、方式靈活，能夠傾聽(tīng)不同訴求，整合利用社會(huì)資源，________社會(huì)關(guān)系，暢通社會(huì)運(yùn)行，成為

不同群體的“黏合劑”“連心橋”，排解矛盾的“__________”。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．協(xié)調(diào)解壓閥

B．調(diào)和潤(rùn)滑油

C．協(xié)同出氣筒

第2頁(yè)北京大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院招聘筆試沖刺題2025

北京大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院招聘筆試沖刺題2025編號(hào)：57dff9fd80186360bcee9fcab781d538

D．調(diào)整降噪儀

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

第一空，搭配“社會(huì)關(guān)系”，根據(jù)“成為不同群體的‘黏合劑’‘連心橋’”可知，橫線(xiàn)處詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)讓社會(huì)關(guān)系更融洽之意。A項(xiàng)“協(xié)

調(diào)”指協(xié)力調(diào)和，使意見(jiàn)一致，B項(xiàng)“調(diào)和”指調(diào)解使和好，均符合文意，保留。C項(xiàng)“協(xié)同”指互相配合，協(xié)助配合，一般多用于

不同主體之間的合作，與“社會(huì)關(guān)系”搭配不當(dāng)，排除；D項(xiàng)“調(diào)整”指為適應(yīng)客觀的情況和需要，在原有基礎(chǔ)上做些適當(dāng)?shù)母?/p>

變，但志愿服務(wù)扎根基層無(wú)法起到調(diào)整社會(huì)關(guān)系的作用，排除。

第二空，根據(jù)文意可知，橫線(xiàn)處詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)出排解矛盾之意。A項(xiàng)“解壓閥”指排解壓力的設(shè)備，也可比喻排解矛盾、沖突，

符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“潤(rùn)滑油”主要指起潤(rùn)滑、減少摩擦的作用，無(wú)法體現(xiàn)排解矛盾之意，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《更好發(fā)揮志愿服務(wù)積極作用》

6、“微時(shí)代”的媒介技術(shù)革新與融合，改變和重塑著人們的審美感知方式，傳統(tǒng)藝術(shù)審美活動(dòng)的固有流程與秩序幾乎被顛覆。藝術(shù)的鑒賞只需通

過(guò)手指在智能手機(jī)上的簡(jiǎn)單點(diǎn)擊或滑動(dòng)即可實(shí)現(xiàn)，藝術(shù)接受的場(chǎng)所不再局限于美術(shù)館、博物館、劇院或影院等傳統(tǒng)藝術(shù)空間，而是擴(kuò)大至移動(dòng)

網(wǎng)絡(luò)信號(hào)覆蓋的所有區(qū)域；藝術(shù)創(chuàng)造不再為少數(shù)精英們獨(dú)占，數(shù)字媒介技術(shù)帶來(lái)的專(zhuān)業(yè)門(mén)檻和諸種成本的降低，使越來(lái)越多的人實(shí)現(xiàn)了由單純

的藝術(shù)接受者向藝術(shù)創(chuàng)作者的身份轉(zhuǎn)變。

這段文字意在說(shuō)明：

A．?dāng)?shù)字技術(shù)條件下藝術(shù)鑒賞有哪些實(shí)現(xiàn)途徑

B．“微時(shí)代”藝術(shù)審美的大眾化程度愈來(lái)愈高

C．智能手機(jī)已成為人們藝術(shù)創(chuàng)造和欣賞的重要媒介

D．“微時(shí)代”的媒介技術(shù)對(duì)審美活動(dòng)產(chǎn)生顛覆性影響

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇指出“微時(shí)代”的媒介技術(shù)對(duì)藝術(shù)審美活動(dòng)具有顛覆性作用，接著并列舉了兩方面的例子，具體解釋說(shuō)明媒介技術(shù)對(duì)

藝術(shù)審美活動(dòng)的顛覆性作用，故文段為總分結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“微時(shí)代”的媒介技術(shù)對(duì)藝術(shù)審美活動(dòng)有顛覆性影響，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)“藝術(shù)鑒賞”、C項(xiàng)“智能手機(jī)”為分述句的內(nèi)容，非重點(diǎn)，且表述片面，排除；

B項(xiàng)，缺少主題詞“媒介技術(shù)”，偏離文段中心，且“大眾化”對(duì)應(yīng)文段分述句的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《微時(shí)代語(yǔ)境下的全民藝術(shù)審美》

7、通過(guò)氣候?yàn)?zāi)害風(fēng)險(xiǎn)教育和災(zāi)種自救互救是提升基層民眾在氣候巨災(zāi)中的逃生技能、自救互救能力和風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)的主要途徑，隨著自媒體的

蓬勃發(fā)展，可非常方便地通過(guò)氣候?yàn)?zāi)害風(fēng)險(xiǎn)教育和災(zāi)種自救互救能力提升來(lái)實(shí)現(xiàn)災(zāi)害的自救互救，但氣候巨災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)在網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)中引發(fā)的“氣候巨

災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)輿情”對(duì)災(zāi)害風(fēng)險(xiǎn)治理和社會(huì)穩(wěn)定的影響也令人關(guān)注，尤其是“氣候巨災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)輿情”一旦偏離事實(shí)本質(zhì)，往往會(huì)影響社會(huì)穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展，

甚至國(guó)家安全。

根據(jù)上述文字，作者緊接下來(lái)最可能闡述的是：

A．氣候巨災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)的人文防御能力分析

B．氣候巨災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)的輿情影響因素分析

C．氣候巨災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)設(shè)防能力的基礎(chǔ)建設(shè)

D．氣候巨災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)防御能力的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)

《正確答案》

B

第3頁(yè)北京大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院招聘筆試沖刺題2025

北京大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院招聘筆試沖刺題2025編號(hào)：57dff9fd80186360bcee9fcab781d538

《專(zhuān)家解析》

本題為接語(yǔ)選擇題，通讀全文，重點(diǎn)關(guān)注文段最后談?wù)摰暮诵脑?huà)題。文段開(kāi)篇介紹“氣候?yàn)?zāi)害風(fēng)險(xiǎn)教育”和“災(zāi)種自救互救”是提

升民眾風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)的主要途徑，并通過(guò)提升它們的能力能夠?qū)崿F(xiàn)災(zāi)害的自救互救。隨后通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“但”強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)引發(fā)

的“氣候巨災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)輿情”的影響也令人關(guān)注，尾句通過(guò)反面論證表明“氣候巨災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)輿情”影響的重要性。因此文段接下來(lái)應(yīng)繼續(xù)

圍繞“氣候巨災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)輿情”的話(huà)題展開(kāi)論述，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)“氣候巨災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)的人文防御能力”、C項(xiàng)“氣候巨災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)設(shè)防能力”、D項(xiàng)“氣候巨災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)防御能力”均與文段最后談?wù)摰暮诵脑?huà)

題不一致，與前文銜接不當(dāng)，排除。

故正確答案為B。

8、____________________。老年人口的社會(huì)參與包括經(jīng)濟(jì)參與、社會(huì)事務(wù)參與和網(wǎng)絡(luò)參與等不同方面。社會(huì)參與有助于形成和提高老年人

口的社會(huì)資本，從而對(duì)其健康和生活福祉產(chǎn)生正面影響。在現(xiàn)實(shí)生活中，老年群體的各種社會(huì)參與都表現(xiàn)出隨著年齡增長(zhǎng)而參與減少的情況，

積極老齡化應(yīng)致力于采取措施來(lái)減緩這樣的過(guò)程。延遲退休是提高老年人口經(jīng)濟(jì)參與的重要社會(huì)政策，但需要通過(guò)充分征求了解勞動(dòng)者的意

見(jiàn)、開(kāi)展合理的制度設(shè)計(jì)進(jìn)行退休和養(yǎng)老金制度改革，從而更好地支持老年人口的經(jīng)濟(jì)參與；老年群體在智能手機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)使用上存在明顯的

數(shù)字鴻溝，增加對(duì)老年人口應(yīng)用信息技術(shù)和智能手機(jī)的教育培訓(xùn)，有利于促進(jìn)老年群體的社會(huì)參與。

填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．社會(huì)參與是老齡化事業(yè)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的方向

B．積極老齡化應(yīng)致力于促進(jìn)老年群體的社會(huì)參與

C．加強(qiáng)對(duì)老年人的保障有利于老年人延遲退休

D．拓寬社會(huì)參與路徑是實(shí)踐積極老齡化的基礎(chǔ)

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

橫線(xiàn)出現(xiàn)在文段開(kāi)頭，需結(jié)合后文內(nèi)容進(jìn)行分析。橫線(xiàn)后首先指出老年人口的社會(huì)參與包括經(jīng)濟(jì)參與、社會(huì)事務(wù)參與和網(wǎng)絡(luò)

參與等不同方面，隨后論述了老年人口社會(huì)參與的好處，接著指出積極老齡化應(yīng)致力于采取措施來(lái)增加老年群體的各種社會(huì)

參與，后文通過(guò)延遲退休和增加對(duì)老年人口關(guān)于應(yīng)用信息技術(shù)和智能手機(jī)的相關(guān)教育培訓(xùn)進(jìn)行舉例論證，共同強(qiáng)調(diào)要增加老

年人口的社會(huì)參與，故文段重在強(qiáng)調(diào)積極老齡化要促進(jìn)老年人口的社會(huì)參與，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“老齡化事業(yè)和產(chǎn)業(yè)”后文并未提及，無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，“延遲退休”僅能對(duì)應(yīng)到后文分號(hào)前的內(nèi)容，分號(hào)后還提到了網(wǎng)絡(luò)參與，表述片面且屬于舉例論證，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，邏輯錯(cuò)誤，文段重在強(qiáng)調(diào)通過(guò)積極老齡化實(shí)現(xiàn)老年人口的社會(huì)參與，而非“實(shí)踐積極老齡化”，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《實(shí)踐“積極老齡化”，提高老年群體生活福祉》

9、莊子在《養(yǎng)生主》篇首載：“吾生也有涯，而知也無(wú)涯。以有涯隨無(wú)涯，殆已。已而為知者，殆而已矣。為善無(wú)近名，為惡無(wú)近刑，緣督以

為經(jīng)，可以保身，可以全生，可以養(yǎng)親，可以盡年?！标U明其養(yǎng)生之要?jiǎng)t，在于只有遵循客觀規(guī)律，奉行中庸之道，才能維護(hù)健康、頤養(yǎng)天年。

在養(yǎng)生態(tài)度方面，莊子認(rèn)為，生死本來(lái)就是一種自然現(xiàn)象，在面對(duì)生老病死的態(tài)度上，莊子也認(rèn)為，要把其當(dāng)做一種客觀規(guī)律來(lái)坦然面對(duì)，不

必過(guò)于悲哀。莊子的養(yǎng)生理論，其實(shí)與道家無(wú)為而治的哲學(xué)主張是一脈相承、緊密相關(guān)的。《天道》中，莊子在闡述“天道運(yùn)而無(wú)所積，故萬(wàn)物

成”之運(yùn)行規(guī)律時(shí)，體現(xiàn)出莊子無(wú)論在人生理想，還是在日常養(yǎng)生上，都追求一種清靜無(wú)為的極致境界，從而“憂(yōu)患不能入，邪氣不能襲，故其德

全而神不虧”。

根據(jù)上述文字，下列說(shuō)法最不符合莊子理念的是：

A．死去何所道，托體同山阿

B．圣人不仁，以百姓為芻狗

C．上善若水，水利萬(wàn)物不爭(zhēng)

D．生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄

《正確答案》

D

第4頁(yè)北京大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院招聘筆試沖刺題2025

北京大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院招聘筆試沖刺題2025編號(hào)：57dff9fd80186360bcee9fcab781d538

《專(zhuān)家解析》

A項(xiàng)，意為死去有什么可說(shuō)的呢？不過(guò)是將自己的軀體去伴同山陵而已，對(duì)應(yīng)文段“要把其當(dāng)做一種客觀規(guī)律來(lái)坦然面對(duì)，不

必過(guò)于悲哀”，符合理念，排除；

B項(xiàng)，意為圣人的眼中，百姓與草扎成的狗一樣，沒(méi)有高低、貴賤的區(qū)別，所以圣人對(duì)待所有的百姓是一視同仁的，不會(huì)有分

別心，對(duì)應(yīng)文段“遵循客觀規(guī)律，奉行中庸之道”，符合理念，排除；

C項(xiàng)，意為最高境界的善行就好像水一樣，水善于滋潤(rùn)萬(wàn)物而不與萬(wàn)物相爭(zhēng)，對(duì)應(yīng)文段“追求一種清靜無(wú)為的極致境界”，符合

理念，排除；

D項(xiàng)，意為活著就要當(dāng)人中的俊杰，死了也要做鬼中的英雄，強(qiáng)調(diào)的是“有所為”，與文段“追求一種清靜無(wú)為的極致境界”理念

不符，當(dāng)選。

本題為選非題，故正確答案為D。

【文段出處】《莊子的養(yǎng)生方法》

10、傳播方式單一，鄉(xiāng)土戲曲越來(lái)越趨于__________。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，秦腔的新媒體傳播渠道主要布局于“兩微一端一抖”。其中，民間秦腔愛(ài)好

者的賬號(hào)數(shù)達(dá)400余個(gè)，但其發(fā)布內(nèi)容__________嚴(yán)重，多是原版照抄劇院曲目，或是對(duì)過(guò)去視頻的搬運(yùn)。此外，各類(lèi)賬號(hào)所發(fā)布的秦腔內(nèi)

容閱讀量都較少，以比較有代表性的微信公眾號(hào)“秦腔”為例，其每個(gè)作品的閱讀量基本保持在千位數(shù)，這與動(dòng)輒10萬(wàn)+的網(wǎng)絡(luò)熱帖相比，相去甚

遠(yuǎn)。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．小眾化模式化

B．窄播化同質(zhì)化

C．細(xì)分化同一化

D．荒漠化形式化

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

第一空，由“傳播方式單一”“秦腔的新媒體傳播渠道主要布局于‘兩微一端一抖’”“這與動(dòng)輒10萬(wàn)+的網(wǎng)絡(luò)熱帖相比，相去甚遠(yuǎn)”可

知，橫線(xiàn)處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)出鄉(xiāng)土戲曲傳播渠道單一，受眾較少。A項(xiàng)“小眾化”指社會(huì)階層內(nèi)部的一些人群源于某種共同的興

趣、愛(ài)好或品性而聚合成一個(gè)小圈子的趨勢(shì)，B項(xiàng)“窄播化”指廣播電視節(jié)目小眾化、專(zhuān)一化，傳播對(duì)象、受眾群體具有針對(duì)性

的傳播形式，均符合文意，保留。C項(xiàng)“細(xì)分化”指根據(jù)消費(fèi)者的差異性，將總體市場(chǎng)分為若干不同的分市場(chǎng)或消費(fèi)者群的方

法，不符合文意，排除；D項(xiàng)“荒漠化”多比喻內(nèi)容匱乏，無(wú)法體現(xiàn)受眾較少之意，排除。

第二空，根據(jù)“多是原版照抄劇院曲目，或是對(duì)過(guò)去視頻的搬運(yùn)”可知，橫線(xiàn)處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)內(nèi)容種類(lèi)單一，內(nèi)容十分相似

之意。B項(xiàng)“同質(zhì)化”指某個(gè)領(lǐng)域存在類(lèi)型、制作手段、制作流程、傳遞內(nèi)容大致相同的各類(lèi)信息的現(xiàn)象，符合文意，當(dāng)選。A

項(xiàng)“模式化”指事物多為標(biāo)準(zhǔn)樣式的趨勢(shì)，文段并未涉及“標(biāo)準(zhǔn)樣式”，與文意無(wú)關(guān)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《鄉(xiāng)土戲曲如何演繹時(shí)代新華章——秦腔發(fā)展與傳播現(xiàn)狀調(diào)查思考》

11、小病大治，曾是對(duì)醫(yī)院過(guò)度醫(yī)療的形象概括，如今在有些人那里卻恰好相反——由于不放心，總想往醫(yī)院跑，拜托醫(yī)生再檢查檢查、開(kāi)點(diǎn)

藥。與之相對(duì)應(yīng)的是抵觸體檢，看似____________，背后原因卻并無(wú)不同，都是對(duì)自身健康過(guò)度焦慮，害怕最壞的結(jié)果降臨到自己身上。

填入畫(huà)橫線(xiàn)處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．如出一轍

B．南轅北轍

C．諱疾忌醫(yī)

D．大同小異

《正確答案》

B

第5頁(yè)北京大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院招聘筆試沖刺題2025

北京大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院招聘筆試沖刺題2025編號(hào)：57dff9fd80186360bcee9fcab781d538

《專(zhuān)家解析》

根據(jù)文段“由于不放心，總想往醫(yī)院跑，拜托醫(yī)生再檢查檢查、開(kāi)點(diǎn)藥。與之相對(duì)應(yīng)的是抵觸體檢”可知，橫線(xiàn)處所填成語(yǔ)應(yīng)

體現(xiàn)行動(dòng)和目的相反的含義，B項(xiàng)“南轅北轍”比喻行動(dòng)和目的正好相反，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“如出一轍”比喻言論或行動(dòng)完

全一樣，D項(xiàng)“大同小異”指大體相同，略有差異，均與文意相悖，排除；C項(xiàng)“諱疾忌醫(yī)”比喻掩飾自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤，不愿接受

批評(píng)幫助，與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《過(guò)度焦慮與諱疾忌醫(yī)是確定的健康大敵》

12、法治最初是一種西方國(guó)家的社會(huì)治理模式，因其有效性而逐漸變成世界性的。換言之，法治不是從中國(guó)社會(huì)自然“成長(zhǎng)”起來(lái)的，而是來(lái)源

于向西方國(guó)家的學(xué)習(xí)、借鑒和移植。相應(yīng)地，中國(guó)法學(xué)所運(yùn)用的理論，大多來(lái)自西方，從西方社會(huì)和法治經(jīng)驗(yàn)中生長(zhǎng)而來(lái)，與中國(guó)的社會(huì)和法

治實(shí)踐有一定的距離。這些來(lái)自西方的法理，有可能是普遍有效的，也有可能是西方特有的。正因此，那些來(lái)自西方法學(xué)，看起來(lái)普遍有效

的“法理”，應(yīng)該在中國(guó)法治實(shí)踐中受到檢驗(yàn)。從事理出發(fā)，就是檢驗(yàn)法理的一種重要方法。同時(shí)，中國(guó)社會(huì)中也會(huì)存在普遍有效或特有的法理，

從事理出發(fā)，也是提煉法理的一種重要方法。

這段文字意在說(shuō)明中國(guó)法治：

A．應(yīng)深刻把握事理法理的辯證關(guān)系

B．應(yīng)當(dāng)從事理出發(fā)檢驗(yàn)和提煉法理

C．應(yīng)摒棄以西方為基礎(chǔ)的錯(cuò)誤思想

D．應(yīng)從事理出發(fā)立足本土提煉法理

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇介紹法治起源于西方，中國(guó)法治是從西方國(guó)家學(xué)習(xí)、借鑒和移植來(lái)的，并表明從西方借鑒的法學(xué)理論與中國(guó)的社會(huì)

和法治實(shí)踐有一定的距離，因此來(lái)自西方法學(xué)的“法理”要在中國(guó)法治實(shí)踐中被檢驗(yàn)，接著指出從事理出發(fā)，就是檢驗(yàn)法理的

一種重要方法；隨后通過(guò)“同時(shí)”引導(dǎo)并列，說(shuō)明中國(guó)社會(huì)也存在普遍有效或特有的法理，并得出從事理出發(fā)，是提煉法理的

一種重要方法。故文段為并列結(jié)構(gòu)，重在強(qiáng)調(diào)從事理出發(fā)，既可檢驗(yàn)法理，也可提煉法理，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段僅強(qiáng)調(diào)事理對(duì)法理的作用，并未提及法理對(duì)事理的作用，“辯證”無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，缺少文段主題詞“事理”，偏離文段核心，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，對(duì)應(yīng)尾句內(nèi)容，為并列結(jié)構(gòu)的一部分，表述片面，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《從事理出發(fā)提煉和檢驗(yàn)法理》

13、調(diào)性是判斷古典音樂(lè)類(lèi)型的基礎(chǔ)。貝多芬在前人調(diào)性的規(guī)則下創(chuàng)建了一個(gè)風(fēng)格系統(tǒng)，形成了新的范例。這些范例成為后世學(xué)習(xí)并歸納傳承

的經(jīng)典。音樂(lè)由此可以承載哲學(xué)的思考，延伸至更遼遠(yuǎn)的天地。他探索音樂(lè)的過(guò)程是對(duì)音樂(lè)元素本質(zhì)的發(fā)現(xiàn)。以他為原點(diǎn)，至勃拉姆斯、19世

紀(jì)的瓦格納、20世紀(jì)的勛伯格，最終迎來(lái)調(diào)性的徹底瓦解——序列十二音的誕生，音樂(lè)中時(shí)間的結(jié)構(gòu)由此被打破。這是音樂(lè)發(fā)展史上的重大轉(zhuǎn)

折，而貝多芬就是一位建立起創(chuàng)新路徑的標(biāo)志性作曲家。

下列說(shuō)法與原文不符的是：

A．貝多芬創(chuàng)建的音樂(lè)風(fēng)格系統(tǒng)成為后世學(xué)習(xí)的典范

B．貝多芬形成的音樂(lè)新范例使音樂(lè)承載了哲學(xué)思考

C．貝多芬開(kāi)創(chuàng)的序列十二音打破了音樂(lè)的時(shí)間結(jié)構(gòu)

D．序列十二音的形成使傳統(tǒng)音樂(lè)發(fā)生了重大的轉(zhuǎn)折

《正確答案》

C

第6頁(yè)北京大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院招聘筆試沖刺題2025

北京大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院招聘筆試沖刺題2025編號(hào)：57dff9fd80186360bcee9fcab781d538

《專(zhuān)家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“貝多芬在前人調(diào)性的規(guī)則下創(chuàng)建了一個(gè)風(fēng)格系統(tǒng)，形成了新的范例。這些范例成為后世學(xué)習(xí)并歸納傳承的經(jīng)典”可

知，表述與原文相符，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“貝多芬在前人調(diào)性的規(guī)則下創(chuàng)建了一個(gè)風(fēng)格系統(tǒng)······音樂(lè)由此可以承載哲學(xué)的思考”可知，在貝多芬創(chuàng)建新的范例

之后，音樂(lè)由此可以承載哲學(xué)的思考，表述與原文相符，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)“以他為原點(diǎn)，至勃拉姆斯、19世紀(jì)的瓦格納、20世紀(jì)的勛伯格，最終迎來(lái)調(diào)性的徹底瓦解——序列十二音的誕

生，音樂(lè)中時(shí)間的結(jié)構(gòu)由此被打破”可知，貝多芬只是調(diào)性瓦解的原點(diǎn)，序列十二音并非貝多芬開(kāi)創(chuàng)，表述與原文不符，當(dāng)

選；

D項(xiàng)，根據(jù)“序列十二音的誕生······是音樂(lè)發(fā)展史上的重大轉(zhuǎn)折”可知，表述與原文相符，排除。

本題為選非題，故正確答案為C。

【文段出處】《紀(jì)念貝多芬（經(jīng)典流芳）》

14、消除數(shù)字鴻溝的“緊迫性”不言而喻。科技總是以人們難以想象的速度更新迭代，短短幾年，不管是從短信到微信、從線(xiàn)下購(gòu)票到App訂票、

從現(xiàn)場(chǎng)掛號(hào)到微信小程序、軟件掛號(hào)的變化，還是各種打車(chē)軟件、外賣(mài)軟件的盛行，都昭示著互聯(lián)網(wǎng)已滲透到人們生活的方方面面，全方位地

改變著人們的生活方式。這也意味著，“數(shù)字鴻溝”現(xiàn)象不是無(wú)關(guān)痛癢的紙上話(huà)題，它不只是讓一些人有被時(shí)代拋下的失落感，更重要的是已經(jīng)影

響到了很多人的基本生活。

下列關(guān)于“緊迫性”的含義理解準(zhǔn)確的是：

A．很多人被橫亙?cè)诿媲暗臄?shù)字鴻溝困住

B．消除數(shù)字鴻溝需要社會(huì)和個(gè)人共同努力

C．?dāng)?shù)字鴻溝導(dǎo)致一些人已經(jīng)被時(shí)代拋棄

D．?dāng)?shù)字鴻溝影響到了很多人的基本生活

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇提到消除數(shù)字鴻溝的“緊迫性”不言而喻，后面進(jìn)行了詳細(xì)介紹，提到科技更新速度很快，互聯(lián)網(wǎng)已滲透到人們生活

的方方面面，全方位地改變著人們的生活方式，尾句通過(guò)“更重要的是”引導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)“數(shù)字鴻溝”影響到了很多人的基本生活，即

消除數(shù)字鴻溝十分緊迫的原因，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，文中沒(méi)有提到，無(wú)中生有，排除；

B項(xiàng)，“社會(huì)和個(gè)人共同努力”無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，“被時(shí)代拋棄”對(duì)應(yīng)尾句“更”之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《數(shù)字時(shí)代，讓“慢行者”腳步亦從容》

15、受美國(guó)次貸危機(jī)的影響，全球的經(jīng)濟(jì)停止增長(zhǎng)甚至倒退，無(wú)論發(fā)達(dá)國(guó)家還是發(fā)展中國(guó)家，跨境貿(mào)易都或多或少的呈現(xiàn)緊縮態(tài)勢(shì)。在這種情

況下，無(wú)論是國(guó)家還是企業(yè)的可利用資金都相對(duì)緊張，對(duì)資金周轉(zhuǎn)率的要求也越來(lái)越高，這無(wú)疑使過(guò)去傳統(tǒng)的大交易量、長(zhǎng)賬期的貿(mào)易模式難

以為繼，政府和企業(yè)為了規(guī)避資金風(fēng)險(xiǎn)，將原有的貿(mào)易模式分割成多筆小額貿(mào)易，同時(shí)縮短賬期，加上互聯(lián)網(wǎng)和便捷的物流，這種新興的貿(mào)易

模式在全球范圍內(nèi)越發(fā)流行開(kāi)來(lái)。

這段文字主要說(shuō)明：

A．互聯(lián)網(wǎng)和物流是新興貿(mào)易模式流行的前提

B．次貸危機(jī)直接影響了傳統(tǒng)跨境貿(mào)易的規(guī)模

C．小額跨境貿(mào)易有利于企業(yè)和政府規(guī)避資金風(fēng)險(xiǎn)

D．經(jīng)濟(jì)危機(jī)成為小額跨境電子商務(wù)發(fā)展的助推劑

《正確答案》

D

第7頁(yè)北京大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院招聘筆試沖刺題2025

北京大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院招聘筆試沖刺題2025編號(hào)：57dff9fd80186360bcee9fcab781d538

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇指出美國(guó)次貸危機(jī)對(duì)全球跨境貿(mào)易帶來(lái)影響，然后闡述這種影響帶來(lái)了資金緊張、對(duì)資金周轉(zhuǎn)率的要求也越來(lái)越高

的問(wèn)題，最后指出這問(wèn)題使政府由傳統(tǒng)的大交易量、長(zhǎng)賬期貿(mào)易模式轉(zhuǎn)變成小額貿(mào)易模式，故文段旨在說(shuō)明經(jīng)濟(jì)危機(jī)帶來(lái)貿(mào)

易模式的改變，即小額跨境電子商務(wù)的發(fā)展，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“互聯(lián)網(wǎng)和物流”是“新興貿(mào)易模式”的內(nèi)容之一，且“流行的前提”無(wú)中生有，排除；

B項(xiàng)，問(wèn)題表述，非重點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)，落腳點(diǎn)是“企業(yè)和政府規(guī)避資金風(fēng)險(xiǎn)”，文段是一個(gè)因果結(jié)構(gòu)，最終的結(jié)果是小額跨境電子商務(wù)的出現(xiàn)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《盤(pán)點(diǎn)：中小企業(yè)小額跨境外貿(mào)電商發(fā)展現(xiàn)狀和困境》

16、社會(huì)發(fā)展史表明，和對(duì)食物的追求一樣，人類(lèi)對(duì)美、對(duì)藝術(shù)的追求始終未變。如果我們將這種追求稱(chēng)為“藝欲”的話(huà)，“藝欲”不會(huì)像“食欲”那

樣在滿(mǎn)足后減弱，反而會(huì)不斷增強(qiáng)，這種增強(qiáng)。我們都有這樣的體驗(yàn)，即便是獨(dú)自閱讀一部文學(xué)作品、欣賞一部影視劇或聽(tīng)一場(chǎng)音

樂(lè)會(huì)，也會(huì)產(chǎn)生與人交流的內(nèi)在要求，這種內(nèi)在要求反過(guò)來(lái)又會(huì)刺激和增強(qiáng)新的文藝需求，此種新需求主要不是重復(fù)欣賞某部作品，而是希望

欣賞到更加精良的作品。

填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．推動(dòng)著文藝需求更多元豐富

B．強(qiáng)化了對(duì)人們文藝需求的敏銳感知

C．使文藝更加深刻而廣泛地嵌入人們的生活

D．主要表現(xiàn)為希望獲得質(zhì)量更優(yōu)的文藝作品

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

語(yǔ)句填空題，橫線(xiàn)在中間，需結(jié)合前后文共同把握所填內(nèi)容。橫線(xiàn)前以“食欲”作對(duì)比，引入“藝欲”這一話(huà)題，并強(qiáng)調(diào)其會(huì)隨著

滿(mǎn)足后“不斷增強(qiáng)”；橫線(xiàn)后則通過(guò)我們?nèi)粘５拈喿x、視聽(tīng)體驗(yàn)，闡釋“藝欲”滿(mǎn)足后的具體表現(xiàn)，表現(xiàn)為“希望欣賞到更加精良

的作品”。結(jié)合前后文，橫線(xiàn)處則要體現(xiàn)“藝欲”增強(qiáng)后的具體表現(xiàn)，“希望獲得質(zhì)量更優(yōu)的文藝作品”恰好對(duì)應(yīng)后文“希望欣賞到

更加精良的作品”，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“多元豐富”表述錯(cuò)誤，后文強(qiáng)調(diào)的是對(duì)“更加精良的作品”的需求，并非需求多元化，排除；

B項(xiàng)，“強(qiáng)化······敏銳感知”文段未提及，無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，“嵌入人們的生活”文段未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《形塑健康向上的網(wǎng)絡(luò)審美情趣》

17、學(xué)院派評(píng)論與“段評(píng)”截然不同。學(xué)院派評(píng)論面對(duì)的是完成時(shí)的傳統(tǒng)文學(xué)作品，是評(píng)論家對(duì)整部作品的__________評(píng)論。這種評(píng)論形成了

一種________的文體，即“文學(xué)批評(píng)”。但“段評(píng)”面對(duì)的是連載的長(zhǎng)篇網(wǎng)文，是業(yè)余讀者對(duì)作品片段的__________的碎言碎語(yǔ)，充斥著詞語(yǔ)

的泡沫和句子的殘?jiān)?，勉?qiáng)算一種“微文體”。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．權(quán)威性正式趣味性

B．滯后性專(zhuān)業(yè)即時(shí)性

C．遲緩性特殊主觀性

D．客觀性嚴(yán)肅隨意性

《正確答案》

B

第8頁(yè)北京大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院招聘筆試沖刺題2025

北京大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院招聘筆試沖刺題2025編號(hào)：57dff9fd80186360bcee9fcab781d538

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)前文“完成時(shí)的傳統(tǒng)文學(xué)作品”可知，橫線(xiàn)處所填詞語(yǔ)強(qiáng)調(diào)時(shí)間滯后，B項(xiàng)“滯后性”、C項(xiàng)“遲緩性”用在此處均可，

保留。A項(xiàng)“權(quán)威性”、D項(xiàng)“客觀性”均和時(shí)間滯后沒(méi)有關(guān)系，排除。

第三空，由“學(xué)院派評(píng)論與‘段評(píng)’截然不同”及轉(zhuǎn)折詞“但”可知，第一空與第三空所填詞語(yǔ)意思相反，B項(xiàng)“滯后性”“即時(shí)性”意思

相反，保留。C項(xiàng)“主觀性”反義詞為“客觀性”而非“遲緩性”，排除。

第二空，代入驗(yàn)證，B項(xiàng)“專(zhuān)業(yè)”符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】《“腦洞助手職業(yè)捧哏”：網(wǎng)絡(luò)上的“段評(píng)”就像是一場(chǎng)“表演”》

18、依法治國(guó)、依法執(zhí)政、依法行政是一個(gè)有機(jī)整體，法治國(guó)家、法治政府、法治社會(huì)三者各有側(cè)重，彼此又____________，法治國(guó)家是法

治建設(shè)的目標(biāo)，法治政府是建設(shè)法治國(guó)家的主體，法治社會(huì)是________法治國(guó)家的基礎(chǔ)。各環(huán)節(jié)、各領(lǐng)域彼此關(guān)聯(lián)、相互影響，牽一發(fā)而動(dòng)

全身，____________已經(jīng)不能適應(yīng)事業(yè)發(fā)展需要。著眼全局、統(tǒng)籌兼顧，才能最大限度將制度優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為治理效能。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．取長(zhǎng)補(bǔ)短延續(xù)各自為政

B．息息相關(guān)建立輕裝上陣

C．相輔相成構(gòu)筑單兵突進(jìn)

D．并駕齊驅(qū)營(yíng)造一哄而上

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

第一空，形容“法治國(guó)家、法治政府、法治社會(huì)”三者之間的關(guān)系，根據(jù)“有機(jī)整體”“各環(huán)節(jié)、各領(lǐng)域彼此關(guān)聯(lián)、相互影響”可

知，B項(xiàng)“息息相關(guān)”形容彼此關(guān)系非常密切，C項(xiàng)“相輔相成”指兩件事物互相配合，互相補(bǔ)充，缺一不可，均符合文意，保

留；D項(xiàng)“并駕齊驅(qū)”比喻彼此的力量或才能不分高下或地位相當(dāng)，符合文意，保留。A項(xiàng)“取長(zhǎng)補(bǔ)短”意為吸取別人的長(zhǎng)處，來(lái)

彌補(bǔ)自己的不足之處，文段并未體現(xiàn)不足，排除。

第二空，與“法治國(guó)家”搭配，B項(xiàng)“建立”、C項(xiàng)“構(gòu)筑”均與“法治國(guó)家”搭配恰當(dāng)，保留。D項(xiàng)“營(yíng)造”通常用于搭配“氛圍、環(huán)

境”等，與“法治國(guó)家”搭配不當(dāng)，排除。

第三空，根據(jù)后文“著眼全局、統(tǒng)籌兼顧”可知，強(qiáng)調(diào)要統(tǒng)籌兼顧，即不能只注重一方面的發(fā)展，C項(xiàng)“單兵突進(jìn)”指獨(dú)自一個(gè)人

去打斗、做事，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“輕裝上陣”指作戰(zhàn)時(shí)不披盔甲，比喻放下思想包袱投入工作，不符合文意，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《在共同推進(jìn)上著力在一體建設(shè)上用勁》

19、撫今追昔，歷史的車(chē)輪總會(huì)在字里行間留下深淺不一的痕跡，文字的變遷也在響應(yīng)一個(gè)時(shí)代的風(fēng)起云涌，并與之同頻共振。殷商的甲骨

文，證實(shí)了一個(gè)王朝的存在，并烙刻下諸多與國(guó)運(yùn)生死攸關(guān)的大事；秦朝的小篆，見(jiàn)證了一統(tǒng)江山的恢宏，并因?yàn)椤皶?shū)同文”的國(guó)策實(shí)現(xiàn)了從多元

向一元的轉(zhuǎn)變；五四時(shí)期的白話(huà)文，記錄了救亡圖存的革命者為探尋出路而前赴后繼、上下求索的歷史，并在新文化運(yùn)動(dòng)的號(hào)召下煥然一新，

順應(yīng)時(shí)代大勢(shì)所趨。

對(duì)上文意思概括最為準(zhǔn)確的是：

A．語(yǔ)言文字折射并記錄時(shí)代，同時(shí)也為時(shí)代所重塑和改變

B．語(yǔ)言文字是時(shí)代最為活躍的要素，促進(jìn)了時(shí)代的發(fā)展

C．時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步使語(yǔ)言文字更加豐富

D．任何時(shí)代都會(huì)有鮮明的政治、經(jīng)濟(jì)、文化特色，語(yǔ)言文字也不例外

《正確答案》

A

第9頁(yè)北京大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院招聘筆試沖刺題2025

北京大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院招聘筆試沖刺題2025編號(hào)：57dff9fd80186360bcee9fcab781d538

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇提出觀點(diǎn)，“歷史的車(chē)輪總會(huì)在字里行間留下深淺不一的痕跡”，即歷史會(huì)影響文字；另外，“文字的變遷也在響應(yīng)一

個(gè)時(shí)代的風(fēng)起云涌，并與之同頻共振”，即文字的變遷也能反映時(shí)代的特征。接著通過(guò)殷商的甲骨文、秦朝的小篆、五四時(shí)期

的白話(huà)文這三個(gè)例子論證了前文觀點(diǎn)。故文段為總分結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)在文段開(kāi)篇觀點(diǎn)句，即文字和時(shí)代的相互影響，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“語(yǔ)言文字是時(shí)代最為活躍的要素”文段未提及，無(wú)中生有，且未體現(xiàn)文字也會(huì)隨時(shí)代而變遷之意，表述片面，排除；

C項(xiàng)，未體現(xiàn)文字會(huì)見(jiàn)證并記錄時(shí)代之意，表述片面，排除；

D項(xiàng)，“任何時(shí)代都會(huì)有鮮明的政治、經(jīng)濟(jì)、文化特色”文段未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《尊重語(yǔ)言，就是尊重我們自己》

20、“東數(shù)西算”中，“數(shù)”指數(shù)據(jù)，“算”指算力，即對(duì)數(shù)據(jù)的處理能力。目前，我國(guó)東部算力需求高漲但電力資源有限，而西部電力資源豐富、價(jià)

格低，但算力需求不足。為了解決這一矛盾，國(guó)家借鑒西氣東輸、南水北調(diào)等工程經(jīng)驗(yàn)，把東部的數(shù)據(jù)處理和計(jì)算需求搬到西部，在西部算完

之后把結(jié)果再傳回東部。通過(guò)“東數(shù)西算”，西部過(guò)剩的新能源可以為東部的計(jì)算需求提供算力服務(wù)，進(jìn)入算力樞紐的西部城市，也能夠搭上新基

建的發(fā)展快車(chē)，從而拉動(dòng)西部地區(qū)GDP快速增長(zhǎng)。對(duì)于東部城市來(lái)說(shuō)，利用西部的新能源進(jìn)行計(jì)算服務(wù)，可以降低其碳排放壓力，很好地滿(mǎn)足

碳中和與碳達(dá)峰的要求。

這段文字主要介紹“東數(shù)西算”：

A．助力實(shí)現(xiàn)“雙碳”目標(biāo)

B．蘊(yùn)含的數(shù)字生態(tài)理念

C．提出的背景及帶來(lái)的意義

D．旨在縮小東西部發(fā)展差距

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇介紹了“東數(shù)西算”指的是什么，隨后介紹了“東數(shù)西算”是如何提出的，接下來(lái)闡述了“東數(shù)西算”給西部和東部帶來(lái)的

意義。故文段重點(diǎn)圍繞“東數(shù)西算”工程展開(kāi)論述，介紹了其提出的背景及帶來(lái)的意義，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，文段在尾句提到“雙碳”，屬于“東數(shù)西算”的意義之一，表述片面，排除；

B項(xiàng)，文段重點(diǎn)闡述“東數(shù)西算”提出的背景及帶來(lái)的意義，并非探討其背后的數(shù)字生態(tài)理念，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)文意可知，“東數(shù)西算”的目的是解決“我國(guó)東部算力需求高漲但電力資源有限，而西部電力資源豐富、價(jià)格低，但

算力需求不足”這一矛盾，而非“縮小東西部發(fā)展差距”，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《東數(shù)西算：開(kāi)啟算力經(jīng)濟(jì)時(shí)代的世紀(jì)工程》

21、諸多思想家極具智慧地提出，政治因素決定戰(zhàn)爭(zhēng)的勝負(fù)，而好的政治必須贏得民眾的支持和民心的擁護(hù)。____________是最顯要的政治

因素，是決定戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的最具長(zhǎng)遠(yuǎn)性、根本性的因素。

填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．深得人心

B．民心向背

C．人心所向

D．萬(wàn)眾一心

《正確答案》

B

第10頁(yè)北京大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院招聘筆試沖刺題2025

北京大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院招聘筆試沖刺題2025編號(hào)：57dff9fd80186360bcee9fcab781d538

《專(zhuān)家解析》

根據(jù)“政治因素決定戰(zhàn)爭(zhēng)的勝負(fù)，而好的政治必須贏得民眾的支持和民心的擁護(hù)”“是決定戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的最具長(zhǎng)遠(yuǎn)性、根本性的因

素”可知，橫線(xiàn)處應(yīng)體現(xiàn)民眾支持與否會(huì)影響戰(zhàn)爭(zhēng)的勝負(fù)結(jié)果，B項(xiàng)“民心向背”指民心所擁護(hù)或反對(duì)的，置于此處可對(duì)應(yīng)“勝

負(fù)”兩種情況，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“深得人心”指得到廣大人民的熱烈擁護(hù)，C項(xiàng)“人心所向”指人民群眾所擁護(hù)的、向往的，均僅可以與“勝”對(duì)應(yīng)，與文意不

符，排除；

D項(xiàng)“萬(wàn)眾一心”形容廣大人民團(tuán)結(jié)一致，與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《民齊者強(qiáng)》

22、將下列選項(xiàng)中的詞語(yǔ)依次填入橫線(xiàn)處，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是：

一位學(xué)者在給中華書(shū)局百年的賀詞中寫(xiě)道：“清末以來(lái)，中國(guó)文化傳統(tǒng)之所以危而未傾，中華書(shū)局在以往百年中之努力與有功焉?！被赝麣v史，此

言可謂，一個(gè)國(guó)家民族的歷史文化由其典籍，典籍存，則文化存；典籍亡，則文化亡。

A．不刊之論承載

B．不根之論承載

C．不刊之論承繼

D．不根之論承繼

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

第一空，“此言”指代前文學(xué)者的言論，且根據(jù)“典籍存，則文化存；典籍亡，則文化亡”可知，橫線(xiàn)處表達(dá)學(xué)者的話(huà)正確的意

思，A、C兩項(xiàng)“不刊之論”指正確的、不可修改的言論，符合文意，均保留。B、D兩項(xiàng)“不根之論”指沒(méi)有根據(jù)的言論，與文意

不符，均排除。

第二空，橫線(xiàn)處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)出“典籍”與“歷史文化”的關(guān)系，且根據(jù)后文“典籍存，則文化存；典籍亡，則文化亡”可知，歷

史文化留存依靠典籍，A項(xiàng)“承載”指承受負(fù)載，與文意相符，當(dāng)選。C項(xiàng)“承繼”指繼承，典籍不能繼承歷史文化，與文意不

符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《中華書(shū)局，一個(gè)世紀(jì)的光榮與夢(mèng)想——守正出新啟民智》

23、①這些做法不僅擠占客戶(hù)正常維權(quán)渠道，損害征信服務(wù)行業(yè)公信力，還讓一些人身陷騙局，損失慘重

②相關(guān)部門(mén)應(yīng)采取針對(duì)性的專(zhuān)項(xiàng)治理，將靶心對(duì)準(zhǔn)假借征信修復(fù)等名義招搖撞騙，以及通過(guò)虛假宣傳、教唆無(wú)理申訴等手段實(shí)施詐騙的市場(chǎng)主

體

③信用是個(gè)人立身之本，也是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)有效運(yùn)轉(zhuǎn)的基石

④現(xiàn)實(shí)生活中，一些人為盡快消除不良征信記錄“病急亂投醫(yī)”，這也讓不法分子嗅到了“商機(jī)”

⑤近年來(lái)，隨著我國(guó)社會(huì)信用體系建設(shè)不斷向前推進(jìn)，一個(gè)“讓守信者處處便利，失信者寸步難行”的社會(huì)正在逐步形成

⑥為了牟利，他們混淆征信異議、信用修復(fù)概念，通過(guò)偽造公章、制作虛假材料等方式進(jìn)行惡意投訴

將上述6個(gè)語(yǔ)句重新排列，語(yǔ)序正確的一項(xiàng)是：

A．③⑤④⑥①②

B．③④②①⑤⑥

C．⑤②④⑥①③

D．⑤⑥③②④①

《正確答案》

A

第11頁(yè)北京大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院招聘筆試沖刺題2025

北京大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院招聘筆試沖刺題2025編號(hào)：57dff9fd80186360bcee9fcab781d538

《專(zhuān)家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，確定首句，③句引出“信用”這一話(huà)題，⑤句圍繞“社會(huì)信用體系建設(shè)”展開(kāi)論述，應(yīng)當(dāng)先引出話(huà)題，再?lài)@該話(huà)

題展開(kāi)論述，故③句在⑤句之前論述，排除C、D兩項(xiàng)。

繼續(xù)觀察，①句出現(xiàn)指代詞“這些做法”，①句前分別是②句和⑥句，⑥句介紹了偽造公章、制作虛假材料等惡意投訴的做

法，可以與①句構(gòu)成指代詞捆綁，A項(xiàng)當(dāng)選。②句介紹相關(guān)部門(mén)應(yīng)采取針對(duì)性的專(zhuān)項(xiàng)治理，無(wú)法與①句構(gòu)成指代詞捆綁，排

除B項(xiàng)。

故正確答案為A。

【文段出處】《戳破“征信修復(fù)”騙局》

24、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）。

A．食藥安全涉及人民群眾的基本利益，必須運(yùn)用法治手段解決該領(lǐng)域多發(fā)頻發(fā)困境

B．通過(guò)學(xué)習(xí)明確班組建設(shè)組織職責(zé)，不斷加強(qiáng)精益管理，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)管理的目標(biāo)

C．我們必須始終賡續(xù)紅色血脈，把革命先烈流血犧牲打下的紅色江山守護(hù)好、建設(shè)好

D．生態(tài)產(chǎn)品作為公共資源具有非排他性和競(jìng)爭(zhēng)性，會(huì)導(dǎo)致資源掠奪式和生態(tài)系統(tǒng)退化

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

A項(xiàng)，搭配不當(dāng)，“解決”的對(duì)象不能是“困境”，應(yīng)為將“困境”改為“問(wèn)題”；

B項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)，“精益管理”應(yīng)該是在“基礎(chǔ)管理”的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)的，應(yīng)將“基礎(chǔ)管理”進(jìn)而“精益管理”倒換位置；

C項(xiàng)，沒(méi)有語(yǔ)病，當(dāng)選；

D項(xiàng)，搭配不當(dāng)，“導(dǎo)致”的賓語(yǔ)不能是“資源掠奪式”，應(yīng)改為“導(dǎo)致資源掠奪式利用”。

本題為選非題，故正確答案為C。

【文段出處】人民網(wǎng)《用法治思維和法治手段解決安全生產(chǎn)問(wèn)題》

人民網(wǎng)《國(guó)網(wǎng)通化市城郊公司：激發(fā)班組建設(shè)“內(nèi)生動(dòng)力”》

人民網(wǎng)《緬懷先烈事跡，傳承英烈精神》

人民網(wǎng)《“千萬(wàn)工程”為生態(tài)產(chǎn)品價(jià)值實(shí)現(xiàn)構(gòu)建寬廣平臺(tái)》

25、廣大黨員干部力戒理論學(xué)習(xí)中的形式主義，端正學(xué)風(fēng)。泛泛讀一讀、抄一抄就算學(xué)完了的“虛把式”少了，認(rèn)認(rèn)真真學(xué)、踏踏實(shí)實(shí)悟的“真學(xué)

習(xí)”多了；____________、____________、學(xué)用脫節(jié)的“花架子”少了，以學(xué)促行、以學(xué)促干、____________的“真本領(lǐng)”強(qiáng)了。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．走馬觀花霧里看花格物致知

B．浮光掠影坐而論道知行合一

C．淺嘗輒止不求甚解學(xué)以致用

D．博而不精蜻蜓點(diǎn)水皓首窮經(jīng)

《正確答案》

C

第12頁(yè)北京大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院招聘筆試沖刺題2025

北京大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院招聘筆試沖刺題2025編號(hào)：57dff9fd80186360bcee9fcab781d538

《專(zhuān)家解析》

本題可從第二空入手，根據(jù)前后文可知，橫線(xiàn)處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)沒(méi)有真本領(lǐng)、形式主義、學(xué)習(xí)不夠深入之意。C項(xiàng)“不求甚

解”多指學(xué)習(xí)不認(rèn)真，不求深入理解，D項(xiàng)“蜻蜓點(diǎn)水”比喻做事膚淺不深入，均可形容學(xué)習(xí)不夠深入，保留。A項(xiàng)“霧里看花”比

喻看事情不真切，與文意無(wú)關(guān)，排除；B項(xiàng)“坐而論道”指坐著空談大道理，與文意不符，排除。

第三空，橫線(xiàn)處所填成語(yǔ)與“以學(xué)促行、以學(xué)促干”并列，體現(xiàn)學(xué)習(xí)之后得以實(shí)用之意。C項(xiàng)“學(xué)以致用”指為了實(shí)際應(yīng)用而學(xué)

習(xí)，符合文意，保留。D項(xiàng)“皓首窮經(jīng)”比喻直到年老白頭還在鉆研經(jīng)籍，形容勤勉好學(xué)，至老不倦，與文意無(wú)關(guān)，排除。

第一空，代入驗(yàn)證。橫線(xiàn)處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)沒(méi)有真本領(lǐng)、形式主義、學(xué)習(xí)不夠深入之意。C項(xiàng)“淺嘗輒止”指略微嘗試一下就停

下來(lái)，強(qiáng)調(diào)不深入鉆研，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《減負(fù)增效強(qiáng)基層輕裝奮進(jìn)新時(shí)代》

26、如果將數(shù)字化平臺(tái)用人來(lái)類(lèi)比，互聯(lián)網(wǎng)就像人類(lèi)的神經(jīng)系統(tǒng)，大數(shù)據(jù)就像人體內(nèi)的各種器官，云計(jì)算相當(dāng)于人體的脊梁。沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，器官

與脊梁就無(wú)法相互協(xié)作；沒(méi)有云計(jì)算，器官無(wú)法掛架；而沒(méi)有大數(shù)據(jù)，云計(jì)算就是行尸走肉。有了神經(jīng)系統(tǒng)、脊梁和各種器官之后，加上相當(dāng)

于靈魂的人工智能——人的大腦和神經(jīng)末梢系統(tǒng)，基礎(chǔ)的數(shù)字化平臺(tái)就已經(jīng)成型了。而區(qū)塊鏈技術(shù)就像更先進(jìn)的“基因改造技術(shù)”，數(shù)字化平臺(tái)在

區(qū)塊鏈技術(shù)的幫助下，基礎(chǔ)功能和應(yīng)用將得到顛覆性改造，也對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)產(chǎn)生更強(qiáng)大的推動(dòng)力。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A．區(qū)塊鏈技術(shù)成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的“助推器”

B．革新數(shù)字化平臺(tái)功能可實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)飛躍

C．區(qū)塊鏈技術(shù)讓數(shù)字化平臺(tái)“如虎添翼”

D．互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)與云計(jì)算之間的關(guān)系

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

文段首先通過(guò)類(lèi)比，介紹互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算之間緊密的關(guān)系，接著指出互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)和人工智能可以搭建

成基礎(chǔ)的數(shù)字化平臺(tái)，尾句強(qiáng)調(diào)區(qū)塊鏈技術(shù)可以讓數(shù)字化平臺(tái)得到顛覆性改造。由此可知，互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)等只是構(gòu)建基礎(chǔ)

的數(shù)字化平臺(tái)，而區(qū)塊鏈技術(shù)能讓數(shù)字化平臺(tái)得到顛覆性改造，所以文段的主題詞為“區(qū)塊鏈技術(shù)”，意在強(qiáng)調(diào)區(qū)塊鏈技術(shù)對(duì)

數(shù)字化平臺(tái)的重要作用，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段“數(shù)字化平臺(tái)在區(qū)塊鏈技術(shù)的幫助下······對(duì)經(jīng)濟(jì)社會(huì)產(chǎn)生更強(qiáng)大的推動(dòng)力”，即推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的是“數(shù)字化

平臺(tái)”，而非“區(qū)塊鏈技術(shù)”，表述錯(cuò)誤，排除；

B、D兩項(xiàng)，均未涉及文段的主題詞“區(qū)塊鏈技術(shù)”，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《黃奇帆：將數(shù)字化平臺(tái)用人類(lèi)比，區(qū)塊鏈像基因改造技術(shù)》

27、短視頻帶給人們一種全新的獲取知識(shí)的方式，但短視頻的“短”基因也注定所有信息都是點(diǎn)到為止，所以知識(shí)多而淺薄。當(dāng)____________

的海量短視頻替代了深度閱讀，整體膚淺也就必不可免。更糟糕的影響是，快速切換的短視頻帶給孩子的是斷點(diǎn)式的思維模式，使得相當(dāng)一部

分孩子的思維缺乏__________。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．浮光掠影連貫性

B．?dāng)嗾氯×x系統(tǒng)性

C．五花八門(mén)創(chuàng)造性

D．眼花繚亂完整性

《正確答案》

A

第13頁(yè)北京大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院招聘筆試沖刺題2025

北京大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院招聘筆試沖刺題2025編號(hào)：57dff9fd80186360bcee9fcab781d538

《專(zhuān)家解析》

第一空，根據(jù)文意可知，短視頻涵蓋的信息都是淺層次，點(diǎn)到為止的，A項(xiàng)“浮光掠影”指像水面的光和掠過(guò)的影子，一晃就消

逝，形容印象不深刻，符合文意，保留。B項(xiàng)“斷章取義”指不顧全篇文章或談話(huà)的內(nèi)容，孤立地取其中一段或一句的意思，與

文意無(wú)關(guān)，排除；C項(xiàng)“五花八門(mén)”比喻變化多端或花樣繁多，D項(xiàng)“眼花繚亂”指眼睛看見(jiàn)復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂，文段并

未強(qiáng)調(diào)海量的短視頻復(fù)雜多變，而是強(qiáng)調(diào)短視頻涵蓋的信息都是淺層次的，均排除。

第二空，代入驗(yàn)證，A項(xiàng)“連貫性”指部分與部分之間的連續(xù)性，可以與“快速切換的短視頻······斷點(diǎn)式的思維模式”形成對(duì)應(yīng)，

當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】《用短視頻殺死碎片時(shí)間，還是被碎片時(shí)間殺死？》

28、近日有研究表明，2000年至2020年間，南極半島拉森冰架的冰山崩解事件，有60%由極端大氣條件引發(fā)。這項(xiàng)研究認(rèn)為，在預(yù)估氣候還會(huì)

繼續(xù)變暖的情況下，同樣的過(guò)程或?qū)⑹估瑿冰架面臨崩潰風(fēng)險(xiǎn)。南極的冰架坍塌事件被認(rèn)為加速了大陸冰的損失，促成海平面上升?！按髿夂?/p>

流”是高濕的狹帶，在大氣中像河流一樣移動(dòng)。這些“流”起源于亞熱帶或中緯度地區(qū)，會(huì)導(dǎo)致熱浪、海冰融化和海洋涌浪，進(jìn)而會(huì)導(dǎo)致冰山崩

解、冰架坍塌。為明確大氣河流對(duì)南極冰架的影響，研究人員此次識(shí)別出2000至2020年間21次拉森冰架崩解和坍塌事件。他們利用大氣河流偵

測(cè)算法，發(fā)現(xiàn)21次崩解和坍塌事件中的13次，在之前5天內(nèi)發(fā)生過(guò)強(qiáng)大氣河流登陸。研究人員認(rèn)為，未來(lái)冰蓋穩(wěn)定性模型需包括短期大氣行為極

端條件，而非僅僅依靠平均條件。

下列表述與原文相符的是：

A．依靠大氣平均條件測(cè)定冰蓋穩(wěn)定性已不可行

B．“大氣河流”的移動(dòng)間接造成冰山崩解現(xiàn)象

C．極端大氣條件引發(fā)了拉森C冰架的崩潰

D．過(guò)半數(shù)的崩解和坍塌事件與強(qiáng)大氣河流登陸有關(guān)

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“未來(lái)冰蓋穩(wěn)定性模型需包括短期大氣行為極端條件，而非僅僅依靠平均條件”可知，文段指出不能僅依靠大氣平均

條件，而非依靠大氣平均條件不可行，表述錯(cuò)誤，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“‘大氣河流’是高濕的狹帶······進(jìn)而會(huì)導(dǎo)致冰山崩解、冰架坍塌”可知，表述正確，當(dāng)選；

C項(xiàng)，根據(jù)“同樣的過(guò)程或?qū)⑹估瑿冰架面臨崩潰風(fēng)險(xiǎn)”可知，“引發(fā)了”時(shí)態(tài)錯(cuò)誤，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“研究人員此次識(shí)別出2000至2020年間21次拉森冰架崩解和坍塌事件······在之前5天內(nèi)發(fā)生過(guò)強(qiáng)大氣河流登陸”可

知，文段指出研究人員僅識(shí)別出2000至2020年間的事件，無(wú)法推知其他年份崩解和坍塌事件的原因，表述錯(cuò)誤，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《南極冰山未來(lái)還可能更脆弱》

29、他們講究亭臺(tái)軒榭的______，講究假山池沼的______，講究花草樹(shù)木的______，講究近景遠(yuǎn)景的______，總之，一切都要為構(gòu)成完美的

圖畫(huà)而存在，決不容許有欠美傷美的敗筆。

填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．映襯布局配合層次

B．配合布局層次映襯

C．層次布局映襯配合

D．布局配合映襯層次

《正確答案》

D

《專(zhuān)家解析》

第三空，“花草樹(shù)木”給人一種視覺(jué)上的色彩沖擊，各種顏色相互襯托輝映，因此“映襯”更貼合句意；第四空，“近景遠(yuǎn)景”體現(xiàn)

的是一種因遠(yuǎn)近距離、視角不同而形成的層次感，“層次”更能體現(xiàn)語(yǔ)境。因此D項(xiàng)正確。

30、從立法目的來(lái)看，我國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法等一系列法律法規(guī)是為了推廣規(guī)范漢字而立法，原則上并不禁止使用外國(guó)文字，但將國(guó)際上一

些流行的英文名詞縮寫(xiě)編入《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》，在合乎法理的同時(shí)又顯得難合情理。漢語(yǔ)詞典本是用來(lái)解釋漢語(yǔ)詞語(yǔ)的意義、概念、用法的工

具書(shū)，并不應(yīng)該承擔(dān)非漢語(yǔ)字詞的識(shí)讀和釋義任務(wù)。在漢語(yǔ)中，實(shí)體運(yùn)用的非漢語(yǔ)字只有阿拉伯?dāng)?shù)字，但所有的漢語(yǔ)詞典均未提供阿拉伯?dāng)?shù)字

第14頁(yè)北京大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院招聘筆試沖刺題2025

北京大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院招聘筆試沖刺題2025編號(hào)：57dff9fd80186360bcee9fcab781d538

的識(shí)讀和釋義。

下列說(shuō)法與這段文字相符的是（）。

A．應(yīng)該把阿拉伯?dāng)?shù)字編入《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》

B．漢語(yǔ)詞典收錄“NBA”“GDP”等英文縮寫(xiě)是不合情理的

C．漢語(yǔ)詞典只收錄漢語(yǔ)詞匯才“合理又合法”

D．我國(guó)目前的文字立法與現(xiàn)實(shí)不相適應(yīng)

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

文段首先講述了將英文縮寫(xiě)編入漢語(yǔ)詞典“合乎法理”，接著論述其“難合情理”的一面，因此B項(xiàng)正確。

31、中國(guó)的全面小康，猶如一幅前后相續(xù)的長(zhǎng)卷，有的創(chuàng)業(yè)征程，有氣壯山河的建設(shè)浪潮，有波瀾壯闊的改革探索，也有擁抱世界

的襟懷。在這條路上，我們用幾十年時(shí)間，走完了發(fā)達(dá)國(guó)家?guī)装倌曜哌^(guò)的發(fā)展歷程；我們用一百年的奮斗，實(shí)現(xiàn)了中華民族偉大復(fù)興中國(guó)

夢(mèng)的關(guān)鍵一步。

依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．餐風(fēng)宿露開(kāi)明

B．篳路藍(lán)縷開(kāi)放

C．櫛風(fēng)沐雨開(kāi)朗

D．艱苦卓絕開(kāi)拓

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

第一空，搭配“創(chuàng)業(yè)征程”，且根據(jù)文意可知，橫線(xiàn)處形容創(chuàng)業(yè)的艱難。B項(xiàng)“篳路藍(lán)縷”形容創(chuàng)業(yè)的艱辛，C項(xiàng)“櫛風(fēng)沐雨”形容不

避風(fēng)雨，奔波勞碌，D項(xiàng)“艱苦卓絕”形容十分艱苦，極不平凡，均與“創(chuàng)業(yè)征程”搭配恰當(dāng)，且均可體現(xiàn)創(chuàng)業(yè)的艱難，符合文

意，保留。A項(xiàng)“餐風(fēng)宿露”形容旅途勞累或野外生活艱苦，與“創(chuàng)業(yè)征程”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，搭配“襟懷”，且根據(jù)“擁抱世界”可知，橫線(xiàn)處應(yīng)體現(xiàn)“對(duì)外發(fā)展”之意。B項(xiàng)“開(kāi)放”指解除封鎖、禁令、限制等，允許進(jìn)

入或利用，與“襟懷”搭配恰當(dāng)，且符合文意，當(dāng)選。C項(xiàng)“開(kāi)朗”指開(kāi)闊明朗或人性格豁達(dá)，樂(lè)觀，D項(xiàng)“開(kāi)拓”指開(kāi)發(fā)、拓展，均

與“襟懷”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】人民日?qǐng)?bào)《繼往開(kāi)來(lái)的世紀(jì)偉業(yè)——寫(xiě)在全面建成小康社會(huì)的歷史時(shí)刻》

32、大數(shù)據(jù)技術(shù)的廣泛應(yīng)用彰顯了其在科技抗疫中不可替代的關(guān)鍵作用。在疫情趨勢(shì)研判、流行病學(xué)調(diào)查、人員遷徙和車(chē)輛流動(dòng)、資源調(diào)配和

物流運(yùn)輸?shù)确矫?，大?shù)據(jù)提供了實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)的監(jiān)測(cè)追蹤信息以輔助決策。媒體平臺(tái)利用大數(shù)據(jù)技術(shù)繪制“疫情地圖”“遷徙地圖”，通過(guò)追蹤為公眾防

范傳染提供方便。國(guó)家政務(wù)服務(wù)平臺(tái)利用大數(shù)據(jù)推出疫情防控健康信息碼，中國(guó)信通院聯(lián)合三大運(yùn)營(yíng)商推出“通信大數(shù)據(jù)行程卡”，作為出行、復(fù)

工復(fù)產(chǎn)復(fù)學(xué)、日常生活及出入公共場(chǎng)所的憑證，實(shí)現(xiàn)了健康碼全國(guó)互認(rèn)、一碼通行。

下列關(guān)于大數(shù)據(jù)“不可替代的關(guān)鍵作用”理解準(zhǔn)確的是：

A．大數(shù)據(jù)分析為公眾防范傳染提供了方便

B．大數(shù)據(jù)分析為企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)保駕護(hù)航

C．大數(shù)據(jù)促進(jìn)了疫情科學(xué)防控和企業(yè)轉(zhuǎn)型

D．大數(shù)據(jù)服務(wù)于疫情監(jiān)測(cè)追蹤和生產(chǎn)生活

《正確答案》

D

第15頁(yè)北京大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院招聘筆試沖刺題2025

北京大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院招聘筆試沖刺題2025編號(hào)：57dff9fd80186360bcee9fcab781d538

《專(zhuān)家解析》

文段開(kāi)篇提出大數(shù)據(jù)技術(shù)的廣泛應(yīng)用彰顯了其在科技抗疫中“不可替代的關(guān)鍵作用”，后面詳細(xì)介紹了具體表現(xiàn)，即在疫情趨

勢(shì)研判等方面大數(shù)據(jù)提供了實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)的監(jiān)測(cè)追蹤信息，媒體也通過(guò)繪制“疫情地圖”“遷徙地圖”為公眾防范傳染提供方便，接著

提到利用大數(shù)據(jù)推出了疫情防控健康信息碼和“通信大數(shù)據(jù)行程卡”，為生產(chǎn)生活提供便利。故“不可替代的關(guān)鍵作用”體現(xiàn)為大

數(shù)據(jù)給疫情監(jiān)測(cè)追蹤和生產(chǎn)生活帶來(lái)的便利，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“為公眾防范傳染提供了方便”僅體現(xiàn)大數(shù)據(jù)對(duì)疫情監(jiān)測(cè)追蹤的一方面內(nèi)容，表述片面，排除；

B項(xiàng)，“為企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)保駕護(hù)航”僅體現(xiàn)大數(shù)據(jù)給生產(chǎn)生活帶來(lái)便利的一方面內(nèi)容，表述片面，排除；

C項(xiàng)，“企業(yè)轉(zhuǎn)型”文段未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《大數(shù)據(jù)無(wú)處不在，向左還是向右》

33、選官制度是中國(guó)古代政治制度的重要組成部分。從夏商周時(shí)期的世卿世祿制、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的軍功制、秦漢時(shí)期的察舉征辟制、魏晉時(shí)期

的九品中正制到隋唐以降的科舉制，中國(guó)古代選官制度發(fā)生了兩次斷裂式轉(zhuǎn)向和多次漸進(jìn)式制度變遷。其歷史邏輯是在不違背政治邏輯和統(tǒng)治

規(guī)律的前提下實(shí)現(xiàn)選官制度的調(diào)適性變革，以達(dá)到選賢舉能的目的，從而維持高度集權(quán)的君主專(zhuān)制和適應(yīng)農(nóng)耕社會(huì)的生產(chǎn)生活方式。中國(guó)古代

選官制度既促進(jìn)了社會(huì)人才的自由流動(dòng)，推動(dòng)了文化繁榮與社會(huì)進(jìn)步，又在不可避免地走向僵化與腐敗，一旦其所依賴(lài)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)發(fā)生變

動(dòng)，廢止與消亡便成為定局。

關(guān)于“選官制度”，這段文字并未介紹：

A．主要作用

B．變革因素

C．演變歷程

D．最終歸宿

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“以達(dá)到選賢舉能的目的，從而維持高度集權(quán)的君主專(zhuān)制和適應(yīng)農(nóng)耕社會(huì)的生產(chǎn)生活方式”可知，“主要作用”文段已

介紹，排除；

B項(xiàng)，“變革因素”文段并未介紹，當(dāng)選；

C項(xiàng)，根據(jù)“從夏商周時(shí)期的世卿世祿制、春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的軍功制、秦漢時(shí)期的察舉征辟制、魏晉時(shí)期的九品中正制到隋唐以

降的科舉制，中國(guó)古代選官制度發(fā)生了兩次斷裂式轉(zhuǎn)向和多次漸進(jìn)式制度變遷”可知，“演變歷程”文段已介紹，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“又在不可避免地走向僵化與腐敗，一旦其所依賴(lài)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)發(fā)生變動(dòng)，廢止與消亡便成為定局”可知，“最終

歸宿”文段已介紹，排除。

本題為選非題，故正確答案為B。

【文段出處】《中國(guó)古代選官制度沿革及其歷史邏輯》

34、吳越歷史舞臺(tái)的中心在哪里，多年以來(lái)一直是學(xué)者與公眾共同關(guān)注的焦點(diǎn)。盡管古籍文獻(xiàn)對(duì)此有所______，但是多______，有的雖言之

鑿鑿卻只是演義。

依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．論證浮光掠影

B．涉及穿鑿附會(huì)

C．記載語(yǔ)焉不詳

D．描述輕描淡寫(xiě)

《正確答案》

C

《專(zhuān)家解析》

第二空，由“言之鑿鑿卻只是演義”可知，此處轉(zhuǎn)折之后講的是雖有記載但是不詳細(xì)。浮光掠影比喻觀察不細(xì)致或印象不深

刻；穿鑿附會(huì)是指把講不通的或不相干的道理、事情硬扯在一起進(jìn)行解釋?zhuān)惠p描淡寫(xiě)指說(shuō)話(huà)或?qū)懳恼掳阎匾獑?wèn)題輕輕帶過(guò)；

語(yǔ)焉不詳指雖然提到了，但說(shuō)得不詳細(xì)，“語(yǔ)焉不詳”符合文意，第一空，“文獻(xiàn)記載”為慣用搭配。因此C項(xiàng)正確。

35、不論是垂暮的老人，還是風(fēng)華正茂的青年，面對(duì)死亡話(huà)題時(shí)，都需要巨大的勇氣。因?yàn)槿瞬⒉恢皇菫榱俗约憾?，還需要賦予生命更多意

第16頁(yè)北京大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院招聘筆試沖刺題2025

北京大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院招聘筆試沖刺題2025編號(hào)：57dff9fd80186360bcee9fcab781d538

義與價(jià)值。正如英國(guó)心理學(xué)家哈夫洛克·埃利斯所說(shuō)，“痛苦和死亡是生命的一部分，拋棄它們就是拋棄生命本身”。直面現(xiàn)實(shí)，鼓起勇氣劈開(kāi)眼

前的荊棘，笑對(duì)人生的各種挑戰(zhàn)，才是從容面對(duì)困境的姿勢(shì)。沒(méi)有人不懼怕死亡，但如果一個(gè)人體悟過(guò)生命的意義，創(chuàng)造過(guò)諸多人生價(jià)值，擁

有美好的感情世界，他將會(huì)活得更精彩，即便面對(duì)死亡，也可以無(wú)憾。

下列說(shuō)法與原文相符的是：

A．勇于接受挑戰(zhàn)的人能夠從容面對(duì)困難

B．無(wú)憾的人生多是經(jīng)歷過(guò)各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的

C．直面痛苦和死亡才能領(lǐng)悟生命的意義

D．不同年齡的人能擁有同樣精彩的人生

《正確答案》

A

《專(zhuān)家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)文段“直面現(xiàn)實(shí)，鼓起勇氣劈開(kāi)眼前的荊棘······才是從容面對(duì)困境的姿勢(shì)”可知，表述正確，當(dāng)選；

B項(xiàng)，根據(jù)文段“直面現(xiàn)實(shí)，鼓起勇氣劈開(kāi)眼前的荊棘，笑對(duì)人生的各種挑戰(zhàn)······即便面對(duì)死亡，也可以無(wú)憾”可知，經(jīng)歷過(guò)各

種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的人生是無(wú)憾的，并不等同于“無(wú)憾的人生多是經(jīng)歷過(guò)各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)的”，邏輯錯(cuò)誤，排除；

C項(xiàng)，如何“領(lǐng)悟生命的意義”文段并未提及，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，“不同年齡的人能擁有同樣精彩的人生”文段并未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《人不只為自己活還要賦予生命更多意義》

36、算法，是一把雙刃劍，用得好，它是數(shù)字社會(huì)發(fā)展的__________；用不好，也可能成為網(wǎng)絡(luò)生態(tài)的破壞者。如何駕馭算法，________

因算法帶來(lái)的隱私泄露、“大數(shù)據(jù)殺熟”“算法歧視”“信息繭房”等風(fēng)險(xiǎn)，社會(huì)普遍關(guān)注。

依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．動(dòng)力源消解

B．加速器規(guī)避

C．催化劑抵滯

D．助推器對(duì)沖

《正確答案》

B

《專(zhuān)家解析》

本題可從第二空入手，搭配“風(fēng)險(xiǎn)”，B項(xiàng)“規(guī)避”指設(shè)法躲避，與“風(fēng)險(xiǎn)”搭配恰當(dāng)，保留。A項(xiàng)“消解”常搭配“誤會(huì)”“分歧”“矛

盾”等，與“風(fēng)險(xiǎn)”搭配不當(dāng)，排除；C項(xiàng)“抵滯”指遲鈍，不靈活，與文意不符，排除；D項(xiàng)“對(duì)沖”指兩相抵消，與文意不符，排

除。

第一空，代入驗(yàn)證，根據(jù)“用得好······用不好······”可知，橫線(xiàn)處所填詞語(yǔ)應(yīng)與“破壞者”語(yǔ)義相反，表達(dá)算法對(duì)數(shù)字社會(huì)發(fā)展

起到積極作用，B項(xiàng)“加速器”有加快速度的意思，符合