湖南省益陽市赫山區(qū)2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期期末考試生物題（無答案）

赫山區(qū)2024年下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題卷七年級生物時量：60分鐘滿分：100分考生注意：1.本學(xué)科試卷分試題卷和答題卡兩部分；2.本學(xué)科為閉卷考試；3.考生務(wù)必在答題卡上作答，答在試題卷上無效；4.將姓名等相關(guān)信息寫在答題卡上，考試結(jié)束后，答題卡和試題卷分類一并上交。一、選擇題(每小題2分，共50分)1.觀察是科學(xué)探究的一種方法，下列做法中你認(rèn)為錯誤的是()A.觀察時必須實事求是B.邊觀察邊記錄C.觀察時要積極思考D.只有用肉眼觀察到的情形才是最真實的2、下列現(xiàn)象與其生物所反映的特征匹配錯誤的是()A.“一豬生九仔，連母十個樣”——生物的遺傳現(xiàn)象B.“春種一粒粟，秋收萬顆子”——生物能生長和繁殖C.“螳螂捕蟬，黃雀在后”——生物的生活需要營養(yǎng)D.“月出驚山鳥，時鳴春澗中”——生物能對外界刺激作出反應(yīng)3.植物細(xì)胞通常具有一定的形態(tài)，不易變形，這主要是因為(A.細(xì)胞壁的支持作用B.細(xì)胞壁的保護(hù)作用C.細(xì)胞膜的支持作用D.細(xì)胞膜的保護(hù)作用4.“采菊東籬下，悠然見南山”，姹紫嫣紅的菊花點綴了絢爛的秋天，決定菊花花瓣顏色的物質(zhì)主要存在于細(xì)胞中的()A.細(xì)胞膜B.細(xì)胞質(zhì)C.細(xì)胞核D.細(xì)胞壁5.2015年2月，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，一種名為“綠葉海天牛”的動物在攝取藻類后，能夠?qū)⒃孱惖哪骋患?xì)胞結(jié)構(gòu)置于自己的細(xì)胞內(nèi)，從而使自身也能進(jìn)行光合作用。該細(xì)胞結(jié)構(gòu)是()A.細(xì)胞壁B.葉綠體C.液泡D：細(xì)胞膜6.一個細(xì)胞有8條染色體，連續(xù)分裂3次，形成的細(xì)胞數(shù)目和每個新細(xì)胞中的染色體數(shù)分別是()A.6個和3條B.8個和2條C.6個和8條D.8個和8條七年級生物檢測卷第1頁(共6頁)7.從植物的結(jié)構(gòu)層次來看，西瓜、西瓜額、西瓜籽分別屬于()A.器官、組織、細(xì)胞1B.組織、器官、器官C.器官、組織、器官D.器官、細(xì)胞、器官&不習(xí)關(guān)于植物食部(即可食用部分)的對應(yīng)關(guān)系，不正確的是()A.洋蔥炒肉絲一一葉B.燉藕---莖C.油炸花生米——種子D.馬鈴薯燉排骨——根9.小敏對野外觀察到的苔蘚植物和蕨類植物進(jìn)行了比較，下列敘述正確的是()A葉背面都有孢子囊B.都有根、莖、葉的分化C都適宜在潮濕的環(huán)境中生活D.植株都矮小且莖內(nèi)無輸導(dǎo)組織10.我們?nèi)粘Ｋ园印z頭主要是由面粉制作的，面粉是由小麥種子加工而成。面粉主要來自于小麥種子結(jié)構(gòu)中的()A.胚乳B.子葉C.胚芽D.胚根.1：多姿多彩的植物，形態(tài)結(jié)構(gòu)各異。下列有關(guān)描述不正確的是()A.苔蘚植物可以保持水土、涵養(yǎng)土壤中的水分B.能源煤是由古代的裸子植物長埋在地層中形成的C.自然界中最高等、數(shù)量最多的植物類群是被子植物D.蕨的嫩葉和富含淀粉的地下莖可以食用12.關(guān)于?？退５臄⑹?，不正確的是()A.屬于刺胞動物B.身體呈輻射對稱C.體表有刺細(xì)胞D.食物殘渣從肛門排出13.如圖是蛔蟲與日本血吸蟲，都能寄生在人體，它們共有的特點是()A.身體呈圓柱形，體表有角質(zhì)層B.都是線蟲動物，寄生在人體小腸C.生殖器官發(fā)達(dá)，消化結(jié)構(gòu)簡單D.都是寄生蟲，通過飲食進(jìn)入人體14.昆蟲世界迎來了一位新成員，它就是來自廣州市海珠區(qū)的海珠斯螢葉甲。下列關(guān)于海珠斯螢葉甲的敘述正確的是()A.身體分為頭部、胸部和腹部三部分B.有三對足、一對翅，能飛行，活動范圍大C.僅觸角和足等附肢分節(jié)D.靠體壁進(jìn)行氣體交換15.鱷蜥從恐龍時期活到現(xiàn)?，為我國獨有，被稱為爬行界的“大熊貓”。下列動物與鱷蜥同屬于爬行動物的是()A.蟾蜍B.蠑螈C.揚子鱷D.蜈蚣、《山小仙論測卷第2頁(共6頁)16.下列動物中，都屬于魚類的一組是()A.鯽魚、娃娃魚B.鯉魚、鯊魚C.草魚、江豚D.海星對鯨魚17.下列對動物與其所屬類群的判斷，正確的是()A.海馬~哺乳動物B.烏龜一兩棲動物C.蚯蚓一軟體動物D.絳蟲一扁形動物；18.如圖為哺乳動物的兩種牙齒組成示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是()A.②是門齒.B.③是臼齒C.⑤是犬齒D.兔的牙齒組成與甲相同19.老師找到四個與動物有關(guān)的成語，其中所涉及的動物都屬于恒溫動物的成語是（）A.[蛛]絲[馬]跡B.[虎]頭[蛇]尾C.[雞][犬]不寧D.[鷸][蚌]指爭20.新冠病毒無法獨立生活，進(jìn)入人體后，利用人體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)生存并繁殖后代，它幾乎可以攻擊人體的所有器官并造成毀滅性后果，請分析病毒與人體之間的關(guān)系是()A.競爭B.寄生C.共生D.捕食21.下面是幾種微生物的結(jié)構(gòu)簡圖，其中會進(jìn)行出芽生殖的微生物是(）22.小明將一瓶喝了一半的牛奶忘在了溫暖的陽臺上，一段時間后發(fā)現(xiàn)該牛奶的液面上漂浮著一團(tuán)團(tuán)絨毛狀、絮狀的物質(zhì)，該物質(zhì)最可能為()A.細(xì)菌B.病毒C.霉菌D.酵母菌23.小敏在《植物志》中檢索到高粱、獼猴桃、油松、地錢、滿江紅等植物，若想把上述植物分為兩類，則最佳的分類依據(jù)為()A.有無經(jīng)濟價值B.有無種子C.是否能吃D.有無果實24.下列分類單位中包含動物種類最多的是()A.哺乳綱B.犬科C.食肉目D.犬屬25.制作泡菜時，泡菜壇加蓋后用水封口，防止外界空氣進(jìn)入壇內(nèi)，泡菜發(fā)酵所需的乳酸菌在壇內(nèi)生長并把蔬菜中的有機物轉(zhuǎn)化為乳酸。這說明乳酸菌的生長不需要()A.氧氣B.陽光C.溫度D.有機物二、非選擇題(本大題共5小題，50分)26.(12分)根據(jù)你和同學(xué)們在“觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞”的實驗經(jīng)歷，回答相關(guān)問題。(1)在進(jìn)行該實驗時，不需要用到下列哪些器材和藥品(選填編號)①載玻片②生理鹽水③蓋玻片④清水⑤酒精燈⑥鑷子⑦滴管(2)欲使觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)選用哪個物鏡和目鏡的組合(填對應(yīng)的鏡頭編號)。(3)制作洋蔥鱗片葉臨時裝片時，需要用進(jìn)行染色，在顯微鏡下觀察到的被染色最深的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是(4)甲、乙兩圖是某些同學(xué)在顯微鏡下觀察到的情形，請你指出：可能是哪些操作不合要求導(dǎo)致出現(xiàn)甲、乙兩種情形?甲:乙:(5)小明同學(xué)在調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時，眼睛需從側(cè)面注視顯微鏡的(選填編號)。找到物像后，覺得視野太暗，在不轉(zhuǎn)換目鏡和物鏡的情況下，要想提高寬度，可以操作的顯微鏡結(jié)構(gòu)是圖2中的(選填編號)。27.(10分)親愛的同學(xué)，經(jīng)過對“生物體的結(jié)構(gòu)層次”這一主題的學(xué)習(xí)，讓我們明白了許多生物的生長發(fā)育都是從一個受精卵開始的，你也不例外，這讓我們看到了生命的奇妙變化。如圖甲為人體的結(jié)構(gòu)層次示意圖，圖乙為番茄植株的結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖回答：七年級生物檢測券第4頁(共6頁)(1)在從一個受精卵細(xì)胞發(fā)展成一個完整的你的過程中，細(xì)胞主要經(jīng)歷圖甲的過程。圖甲中，①表示過程，②③是過程，通過②③過程，人的細(xì)胞數(shù)目不斷增加；④是才程，通過這一過程，相同的細(xì)胞發(fā)展成為多種多樣的細(xì)胞，其結(jié)果是形成不同的，(2)請結(jié)合圖甲、用文字和箭頭對你的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀進(jìn)行準(zhǔn)確地描述：(3)圖乙是一株完整的番茄植株，具存六種器官，其中③④⑤稱為器官，①②稱為器官。與你的結(jié)構(gòu)層次相比，番茄植株的結(jié)構(gòu)層次中沒有這一層次。(4)番茄植株的六種器官中都有組織，它們相互連通，貫穿于整個植物體中，將植物體的各個器官聯(lián)系在一起成為一個整體。28.(8分)生物體能對外界刺激作出一定的反應(yīng)。小敏為探究草履蟲的趨性做了如下實驗：分別在甲、乙兩載玻片的兩消各滴上一滴相同的草履蟲培養(yǎng)液，用牙簽在兩個液滴之間輕輕地劃一下，使兩滴培養(yǎng)液連通，構(gòu)成草履蟲可以往來的通道，用放大鏡觀察草履蟲的運動。請據(jù)圖回答問題。(1)用膠頭滴管吸取肉汁，在甲載玻片B側(cè)培養(yǎng)液的邊緣滴一滴(如圖)；觀察到草履蟲的移動方向是(向左/向右/不移動)，這說明肉汁對草履蟲的刺激是的。在乙載玻片B側(cè)培養(yǎng)液的邊緣滴一滴煙草浸出液(如圖)，這時觀察到草履蟲的移動方向是(向左/向右/不移動)，這說明煙草浸出液對于草履蟲來說是不利刺激。(2)在顯微鏡下觀察草履蟲時，應(yīng)在培養(yǎng)液中放幾絲棉花纖維，這是為了。A.供草履蟲附著B.限制草履蟲的運動，便于觀察C.為草履蟲提供食物D.有利于草履蟲呼吸(3)草履蟲的身體僅由個細(xì)胞構(gòu)成。主要結(jié)構(gòu)有細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、表膜、收集管、纖毛等，其中氧的攝入、二氧化碳的排出都通過完成，靠的擺動在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)。(4)當(dāng)草履蟲生長到一定大小時，就會通過產(chǎn)生新的個體。29.(8分)動物是繪畫和雕刻藝術(shù)中的?？?，助人凈化心靈，引人積極向上。齊白石的《蝦》寓意淡泊明志，《蛙聲十里出山泉》讓人無限遐想；宋守友的《九魚圖》象征著吉祥如意；畢加索的《和平鴿》代表著和平退磬：深圳市的《拓荒?！返袼芟笳髦_拓精神。請分析回答：(1)把蛙、魚、鴿、牛歸為一類，把蝦歸為另一類，這種分類的依據(jù)是：身體內(nèi)是否有蝦在發(fā)育過程中會出現(xiàn)多次蛻皮現(xiàn)象，原因是體表有一層堅韌的.七年級生物檢測卷第5頁(共6頁)(2)《蛙聲十里出山泉》的畫面中，只看見蝌蚪不見蛙的蹤影，原因是蝌蚪是蛙的幼體，生活在水中，用呼吸，其成體生活在陸地上，也可以在水中生活。(3)《九魚圖》中，魚在水中自由地游動，體表常有覆蓋，通過尾部和軀干部的擺動，以及的協(xié)調(diào)作用游泳。(4)《和平鴿》中，鴿的全身最發(fā)達(dá)的肌肉是.可為飛行提供強大的動力；體內(nèi)有輔助呼吸，能提高氣體交換的效率。(5)《拓荒牛》中、牛在生殖和發(fā)育方面的特點是提高了后代的成活率。30.(12分)學(xué)校生物興趣小組的同學(xué)利用盛有無菌培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿設(shè)計了“探究洗手能否減少手上的細(xì)菌和真菌數(shù)量”的實驗，請分析回答問題：組別ABC實驗步驟①配制牛肉汁培養(yǎng)基，高溫滅菌后待用②用無菌棉棒在洗手前的手心取樣，然后涂抹到培養(yǎng)基表面用無菌棉棒在洗手后的手心取樣，然后涂抹到培養(yǎng)基表面用無菌棉棒直接在培養(yǎng)基表面涂抹③將A、B、C三組培養(yǎng)皿放入適宜溫度的培養(yǎng)箱培養(yǎng)，每天定時觀察、記錄，直到菌落不再增加實驗結(jié)果許多菌落少數(shù)菌落?(1)實驗步驟①中牛肉汁培養(yǎng)基的作用是為細(xì)菌和真菌的生長繁殖提供。高溫處理的目的是(2)實驗步驟②中，用無菌棉棒在手心取樣時，