上海滬教牛津版英語4B 教案

活躍課堂氣氛，創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)氛圍。加強(qiáng)語音訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生語感，在鞏固舊知的同時(shí)學(xué)習(xí)新知。以舊引新，為學(xué)新知做鋪墊。以直觀教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的求知欲，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主，注重結(jié)果。用對(duì)比度強(qiáng)的物讓學(xué)生理解與運(yùn)用carefully.They'rebrushes.Ask在民主和諧的環(huán)境中，用談話法引出所授內(nèi)容，重在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)增進(jìn)培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。提高技能技巧，培養(yǎng)學(xué)生的思維能在及時(shí)反饋中培養(yǎng)學(xué)生英語交際能力，同時(shí)在作業(yè)過程中養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣。brushesfeltpensThey're...教學(xué)反思Acassetteplayer,someobjects,somepictures,workbook4B 為以上課的迅速過渡到本課新授got?Toelicit:He's/She's對(duì)學(xué)生進(jìn)行發(fā)散性思維訓(xùn)練，培養(yǎng)其良好的學(xué)習(xí)習(xí)與已學(xué)的單數(shù)句型whoseis...?區(qū)分與鞏固，幫助學(xué)生加強(qiáng)快速掌握新知。在學(xué)習(xí)中滲透思想studentstousearubberbeforeputtingtheminto豐富多彩的游戲活動(dòng)是鞏固新授P2.Workbook4Bp3,acassetteplayer,pictures,photocopiableP1,2,3.Whose...are與新課有聯(lián)系。以舊引新，為新授作鋪墊。b.去e+inge.g.write,makec.雙寫結(jié)尾+inge.g.sit,cut注重口語，培養(yǎng)學(xué)生聽、說能力，并注意滲透學(xué)法，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)求知，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的英語課堂活動(dòng)。4.PhotocopiableP1,2,3.舉一反三，培養(yǎng)和提高學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)的能力。板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思Acassetteplayer,pic2)去e+inge.g.make讓學(xué)生學(xué)會(huì)知識(shí)的歸納總結(jié)。Who'she?Where'she?從所學(xué)知識(shí)入手以圖片線，鼓勵(lì)學(xué)生用英語直接思維，同playing...是維護(hù)和諧系，體現(xiàn)師生之間的互由直觀教學(xué)及談話法引出思想品德教育，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時(shí)，接受情感體驗(yàn)。激發(fā)學(xué)生用語言組織來引出本課學(xué)習(xí)重點(diǎn)，并讓其接受思充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，強(qiáng)調(diào)主體意識(shí)，讓學(xué)生從生活實(shí)際悟出真理。What's...doing?鞏固新知的同時(shí)，增加語言量，同時(shí)提高輸出通過動(dòng)手涂色，剪剪，式，提高教學(xué)效果。板書設(shè)計(jì)A:What's...doing?教學(xué)反思1.單詞的識(shí)讀。2.句型：3.現(xiàn)在分詞的構(gòu)成。能熟練運(yùn)用掌握句型，并能熟練交流。What'she/shedoing?Areyousleeping?S:It's..唱唱歌曲，在歌聲中愉快的學(xué)習(xí)。在快速反應(yīng)中鞏固所學(xué)的句型。2)去e+ing:3)結(jié)尾雙寫+ing:利用圖片，鞏固內(nèi)容。讓學(xué)生自己歸類，并說出現(xiàn)律，便于學(xué)生掌握知識(shí)。 new(反義詞_thin(反義詞)_sing(現(xiàn)在分詞)swim(現(xiàn)在) 通過練習(xí)，檢查學(xué)生掌握的情況。教學(xué)反思/a:/carparkclassroomWhat'sMWhatare...d帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入本課學(xué)習(xí)內(nèi)容。語音練習(xí)，以求正確發(fā)音，同時(shí)訓(xùn)練語感。結(jié)合學(xué)生興趣愛好及藝術(shù)特長，引出相應(yīng)樂器，并用聽音填字母便于學(xué)生理解和掌握新詞。充分發(fā)揮學(xué)生主題思想，培養(yǎng)和提高學(xué)生能力。板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，用聽來復(fù)習(xí)舊知，激發(fā)興趣。利用游戲，即鞏固知識(shí)，又突破難點(diǎn)，突出重點(diǎn)，由淺入深，遞進(jìn)教學(xué)。在練習(xí)鞏固中，由動(dòng)手做，開口說的同時(shí)加強(qiáng)思想品德教育，讓學(xué)生接受情感體驗(yàn)。板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思position.E.g.Where'sacassetteplayer,someobjects,somepic/ai/finemybehindbesrandom,e.g.Kitty'sviolin.theboardwiththeireyestheclassroom.加強(qiáng)聽說讀寫技能訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生主體作用，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)質(zhì)疑，進(jìn)而學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。板書設(shè)計(jì)教學(xué)隨筆本課簡單易學(xué)，讓學(xué)生通過聽beside。通過講講、說說、聽聽中，Tounderstandhandletheprep營造和諧的英語學(xué)習(xí)氛通過提問，復(fù)習(xí)舊知，為新授做鋪墊。從聽入手，讓學(xué)生整體感知故事內(nèi)容。師生間的交流，有利于學(xué)生在學(xué)習(xí)新知的同時(shí)，調(diào)節(jié)師生和諧聽說結(jié)合，訓(xùn)練學(xué)生的口頭表達(dá)能力的同時(shí)，加強(qiáng)循序漸進(jìn)，啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生積極思維，加強(qiáng)口頭交際引導(dǎo)學(xué)生用自己的話復(fù)述故事，訓(xùn)練學(xué)生活用知板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思Put..onCassetteplayer,wordandp歌曲能使學(xué)生迅速集中注意力，迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀幫助學(xué)生復(fù)習(xí)所學(xué)的內(nèi)容，并為學(xué)生學(xué)說，引出新授內(nèi)容，接著用歌曲引出新授單詞，讓學(xué)生在快樂的氛圍中學(xué)通過比較，使學(xué)生對(duì)單數(shù)句和復(fù)數(shù)句有了形象的區(qū)別，加深對(duì)知戴上面具在猜的游戲中，突破難點(diǎn)，并且增加學(xué)訓(xùn)練學(xué)生聽的能力，培養(yǎng)學(xué)生的模仿能力，并在聽的過程中擴(kuò)大知識(shí)面，豐富學(xué)生的口頭表達(dá)能讓學(xué)生運(yùn)用所做的動(dòng)物卡片進(jìn)行游戲活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的及時(shí)反饋所學(xué)的知識(shí)，并且使學(xué)生的綜合素質(zhì)有板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思its...s.這是本節(jié)課的難點(diǎn)，因此，在這節(jié)課的重點(diǎn)，先教授這種句型，讓學(xué)生先Cassetteplayer,largepiecesofcard,objectsphotocopiable創(chuàng)設(shè)英語氛圍，使學(xué)生迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)幫助學(xué)生復(fù)習(xí)所學(xué)過的內(nèi)容，并為新課作準(zhǔn)備。knees..)在表演中過度到新知，使學(xué)生的興趣濃厚，便于新知識(shí)在學(xué)生操練中鞏固所學(xué)知識(shí)，加深對(duì)通過復(fù)習(xí)引出單讓學(xué)生理解bluntblunt;..)在動(dòng)手動(dòng)口中復(fù)習(xí)舊知識(shí)，使學(xué)生的注意力高度集中有利于下面新課傳授。教師示范便于學(xué)生理解，并提高趣，在聽聽說說課。在游戲中進(jìn)行新課操練，學(xué)生的興趣可一下子調(diào)通過游戲讓學(xué)生加深對(duì)新知的理聽力有助于學(xué)生聽力培養(yǎng)，并擴(kuò)面。習(xí)，是逐步培養(yǎng)學(xué)生閱讀理解能板書設(shè)計(jì)教學(xué)隨筆讓學(xué)生在興趣中學(xué)，興趣是最好的老Cassetteplayer,toyanimals在游戲中逐漸進(jìn)行新授，培養(yǎng)了趣，增加了課的趣味性。根據(jù)圖片逐張進(jìn)行學(xué)習(xí)，有利于學(xué)生難點(diǎn)的理解培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)的運(yùn)用能力，有利于他們綜合素質(zhì)板書設(shè)計(jì)教學(xué)隨筆帶著“問題”學(xué)對(duì)話，讓學(xué)生想迫切的知道結(jié)果，老師緊緊抓住這種神秘感，使枯燥的對(duì)話也變得生動(dòng)起來。Cassetteplayer.Drawingpaper,Fru游戲能讓學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣，并運(yùn)用所學(xué)語言技能與真實(shí)生活相聯(lián)系，學(xué)鞏固學(xué)生所學(xué)知識(shí)，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面。板書設(shè)計(jì)教學(xué)隨筆孩子的天性使玩中學(xué)，學(xué)中樂，因此，在本教時(shí)中，我通過讓學(xué)生動(dòng)手摸、聞，游戲中學(xué)會(huì)句型：What盲人游戲中學(xué)會(huì)：Icansmell戲，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)練，有利于提高學(xué)語言技能與真實(shí)生活相聯(lián)系，板書設(shè)計(jì)教學(xué)隨筆這節(jié)課簡單，無新授單詞，因此，在在說故事中創(chuàng)設(shè)英語氛圍，既培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又提高了學(xué)生的口頭表達(dá)能力。Ask:What'sthis?實(shí)物的準(zhǔn)備有利于課堂上的多姿多彩，也有利于提高板書設(shè)計(jì)教學(xué)隨筆復(fù)習(xí)以前所學(xué)的內(nèi)容，為下面新授做準(zhǔn)備。通過比較區(qū)分可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞，使學(xué)生加深印象。游戲的目的在于鞏固所學(xué)的內(nèi)容，活躍課堂氣氛，提高book4B,page14.板書設(shè)計(jì)教學(xué)隨筆通過嘗、聞、引出juice,讓學(xué)生知覺、味覺得以發(fā)揮，激發(fā)E.g.Where'sMum,Kally?e.g.Whereismum?通過聽和答，有助于提高學(xué)生的能力。分組進(jìn)行操練，有利于激發(fā)學(xué)生的求勝欲望，提高效率。板書設(shè)計(jì)教學(xué)隨筆animal.2.Asking'Yes/No'questionsetc.)讓學(xué)生得出結(jié)論，體會(huì)成就感，培養(yǎng)其學(xué)習(xí)的興趣，同時(shí)為新授兒歌做準(zhǔn)備。animalstheyknowonthe激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。重點(diǎn)句型Haveyougot..?和name?重點(diǎn)操練，使學(xué)生徹底鞏固。練習(xí)及時(shí)鞏固新授知識(shí)。shouldprotectpetsandanimals.Butremember:教育學(xué)生愛護(hù)寵物，但不應(yīng)沉溺于此。forfivetimes.教學(xué)反思復(fù)習(xí)舊知，為新授describetheirpets.Saytheprocedureofother.培養(yǎng)學(xué)生的聽力和模仿操練，并鼓勵(lì)部分學(xué)生加些創(chuàng)造性的語句，讓“學(xué)生按各自的能力得到不同的發(fā)展，各E.g.Whatmaterialsweshouldpreparewhenwe培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐的能力和創(chuàng)新精神。教學(xué)隨筆MakecopiesofPhotocopia用英語歌曲營造課堂氛圍，并巧妙地復(fù)習(xí)數(shù)字。舊句型引出新單學(xué)生由于年齡較小，從未接觸過條形統(tǒng)計(jì)圖，因此應(yīng)逐步出示。由易到難，循序漸進(jìn)，使學(xué)生充分掌握，并學(xué)得輕松、有效。放手讓學(xué)生進(jìn)行模仿操練，學(xué)會(huì)初步運(yùn)用。培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力和實(shí)培養(yǎng)學(xué)生初步的語感，為他們學(xué)習(xí)音教育學(xué)生與寵物為友，但應(yīng)以學(xué)習(xí)為從不同的角度鞏固板書設(shè)計(jì)教學(xué)隨筆逐條出示統(tǒng)計(jì)圖，在學(xué)生看懂的基礎(chǔ)上，訓(xùn)練聽說。學(xué)生挺會(huì)說，但要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)HowmanychildreninWordandpicturecards,活躍課堂氣氛，使學(xué)生很快進(jìn)入角色。復(fù)習(xí)舊知，為新授揭示課題。將生動(dòng)形象的圖片生，吸引學(xué)生注意，松、愉快、有效。apple.out.out.教故事前啟發(fā)學(xué)生思考與故事內(nèi)容有關(guān)的問題，鼓勵(lì)其大膽創(chuàng)新，使其成為學(xué)習(xí)的主人，體現(xiàn)“以人為本”的思想。課堂教學(xué)以學(xué)生為主體。讓學(xué)生展示自己的友誼故事，達(dá)到“學(xué)培養(yǎng)其實(shí)踐創(chuàng)新的板書設(shè)計(jì)simpledrawingonthenumberinwordsaboveoriginallybelongtoS板書設(shè)計(jì)教學(xué)隨筆通過shopping,讓學(xué)生更牢固掌握Howmuch...are...?drawasmanyapplesasboard.AskStoworkinstudent'sBookagain.教學(xué)隨筆這一教時(shí)，應(yīng)注意讓學(xué)生進(jìn)行歸納與總結(jié)，并由聽說轉(zhuǎn)化為筆頭。Tolearndemonstratives:2.AskStocomparetheyhadthought.板書設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)掌握單詞及詞組，如：drydishes等，使學(xué)生能熟練運(yùn)用?；畈倬殹Ｅ囵B(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的進(jìn)行時(shí)態(tài)描述目前正在進(jìn)行能夠的活動(dòng)的能力。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。動(dòng)詞及詞組的操練。培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用知識(shí)的能力，熟練地運(yùn)用進(jìn)行時(shí)態(tài)。I'mwashingmyhands.I板書設(shè)計(jì)教學(xué)隨筆學(xué)習(xí)掌握單詞，如：uncle,aunt,cousin等，使學(xué)生掌握其含義，能拼會(huì)讀，并能運(yùn)用。使學(xué)生掌握介紹別人的用語，并能靈活運(yùn)用操教育學(xué)生應(yīng)提升自身素質(zhì)，人人應(yīng)有一技之長。同時(shí)在教學(xué)中注意激發(fā)他們的求知欲教會(huì)學(xué)生怎樣介紹別人，并能靈活運(yùn)用。擴(kuò)散學(xué)生的思維，用多種不同的語句介紹別What'sWendydoing?引學(xué)生的注意力，也為下文的學(xué)習(xí)作逐層教學(xué)，分散語教育學(xué)生多學(xué)本對(duì)學(xué)生感興趣事物對(duì)學(xué)生作不同層次采用評(píng)比的方式鼓板書設(shè)計(jì)教學(xué)隨筆aeroplane.使學(xué)生能熟練地操練與運(yùn)用。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。教育學(xué)生不要過度沉迷于虛擬的卡通世界。把主要精力用于學(xué)習(xí)上。使學(xué)生掌握表示能力的語句。如：HecanflyanaeroplaneSuperman,Spiderman..knowthenameofthese用卡通人物來吸引學(xué)生的注意力，Spiderboy.PleaseguesswhatSpiderboycando?培養(yǎng)學(xué)生的思維讓學(xué)生積極動(dòng)腦，培養(yǎng)他們說的能力。利用游戲鞏固所教學(xué)隨筆fourseasonsinayear.colourswhentheseasonchanges.animalsthatcanchangecolour.教學(xué)反思板書設(shè)計(jì)教學(xué)隨筆Copythenewwordsandthe板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思通過節(jié)奏感強(qiáng)的兒歌，建立良好的師生關(guān)系并創(chuàng)設(shè)和諧的英語學(xué)精彩的VCD,復(fù)習(xí)鞏固舊知。突破本課的重點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的讓學(xué)生整體感知師生問答，引出新授內(nèi)容。象，擴(kuò)充語言材料，提高口語表象，讓學(xué)生自由通過學(xué)生之間的討論，培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。讓學(xué)生主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、探尋知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的思維激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，尋求不同加強(qiáng)學(xué)生的聽說用自己的語言編故事，增加語言輸入，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，提高口語表達(dá)能力。板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思培養(yǎng)學(xué)生早睡早起的好習(xí)慣。5:00,9:00...板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思板書設(shè)計(jì)教學(xué)反思教學(xué)反思