2024-2025學(xué)年新教材高中歷史第一單元從中華文明起源到秦漢統(tǒng)一多民族封建國家的建立與鞏固第4課西漢與東漢-統(tǒng)一多民族封建國家的鞏固隨堂訓(xùn)練含解析新人教版必修中外歷史綱要上

PAGE第一單元第4課1．中國象棋中“楚河漢界”的來歷與歷史上的“楚漢相爭(zhēng)”(公元前206年～公元前202年)有關(guān)，這場(chǎng)斗爭(zhēng)發(fā)生于(D)A．公元前2世紀(jì)初 B．公元前2世紀(jì)末C．公元前3世紀(jì)初 D．公元前3世紀(jì)末[解析]留意公元前與公元后的紀(jì)年差異，公元前206年是公元前3世紀(jì)末。2．“亭長(zhǎng)(劉邦)何曾識(shí)帝王，入關(guān)便解約三章，只消一勺涼爽水，冷卻秦鍋百沸湯?！痹娭械摹皼鏊庇髦笣h初的(A)A．養(yǎng)精蓄銳政策 B．漢承秦制策略C．布衣將相格局 D．郡國并行之舉[解析]“涼爽水”主要是針對(duì)秦朝暴政而言，與此相對(duì)應(yīng)的是養(yǎng)精蓄銳。3．(2024·天津部分區(qū))據(jù)記載，西漢的刺史不僅要熟知國家各種法令，還要穿著特定服飾、坐著專用馬車，每年定期到自己的監(jiān)察區(qū)出巡，并“循令而從事，案法而治官”。由此可知，西漢刺史(C)A．負(fù)責(zé)監(jiān)察轄區(qū)外的官員B．可以隨意懲罰違紀(jì)官員C．具有職責(zé)明確的專職性D．擁有位高權(quán)重的權(quán)威性[解析]從材料中的“每年定期到自己的監(jiān)察區(qū)出巡，并‘循令而從事，案法而治官’”等信息可以看出，西漢刺史主要負(fù)責(zé)對(duì)轄區(qū)內(nèi)郡級(jí)官員及子弟和豪強(qiáng)勢(shì)力進(jìn)行巡察監(jiān)察，即具有職責(zé)明確的專職性，故答案為C項(xiàng)；刺史負(fù)責(zé)監(jiān)察轄區(qū)內(nèi)的官員，解除A項(xiàng)；“循令而從事，案法而治官”來看，刺史必需依據(jù)法律懲罰官員，解除B項(xiàng)；材料不能反映刺史“位高權(quán)重”，解除D項(xiàng)。4．(2024·北京東城)公元前134年，漢武帝詔令郡國每年向朝廷薦舉孝者、廉者各一人以被擢用(提升任用)，由此形成固定的“察舉”制度。出身貧寒、40多歲起先鉆研《春秋》的公孫弘通過察舉拜為博士，十年內(nèi)升至宰相。公孫弘的經(jīng)驗(yàn)說明漢武帝時(shí)期(D)A．“推恩令”的頒布 B．邊疆地區(qū)得到鞏固C．“絲綢之路”開通 D．儒家學(xué)說受到重視[解析]依據(jù)所學(xué)學(xué)問可知，《春秋》是儒家經(jīng)典。因?yàn)殂@研《春秋》，出身貧寒、40多歲的公孫弘通過察舉拜為博士，十年內(nèi)升至宰相。這說明白漢武帝極為重視儒學(xué)，故D項(xiàng)正確；“推恩令”是為了解決“王國問題”，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；提升公孫弘和邊疆地區(qū)得到鞏固、“絲綢之路”開通無關(guān)，故B、C兩項(xiàng)錯(cuò)誤。5．司馬相如的《上林賦》曰：“奏陶唐氏之舞，聽葛天氏之歌；千人唱，萬人和；山陵為之振動(dòng)，川谷為之蕩波?！逼潴w現(xiàn)的文學(xué)特點(diǎn)是(B)A．句式敏捷、自由不羈 B．鋪陳排比、辭藻華麗C．語言樸實(shí)、敘事生動(dòng) D．沉郁頓挫、映照現(xiàn)實(shí)[解析]司馬相如《上林賦》是漢朝賦的代表性作品，漢賦的特點(diǎn)是氣概恢弘、鋪陳排比、辭藻華美，反映當(dāng)時(shí)時(shí)代精神的豪邁勇進(jìn)，故答案為B項(xiàng)；A項(xiàng)是詞的特點(diǎn)，解除；C項(xiàng)是現(xiàn)代記敘文的特點(diǎn)，解除；D項(xiàng)是杜甫詩歌的特點(diǎn)，解除。6．下圖為中國古代一部科技著作的書目的部分內(nèi)容。該著作(C)eq\x(\a\al(書目,……,卷四,溫病脈證并治第六,卷五,傷暑病脈證并治第七,熱病脈證并治第八,濕病脈證并治第九))A．是中國最早的醫(yī)學(xué)理論著作B．奠定了古代中醫(yī)學(xué)的理論基礎(chǔ)C．創(chuàng)建性地提出辨證施治的方法D．中國古代第一部藥物學(xué)著作[解析]依據(jù)材料的闡述和所學(xué)學(xué)問，我們可以得知材料中所提及古代醫(yī)學(xué)著作是東漢末年張仲景的《傷寒雜病論》，溫、傷暑、熱濕病有不同的治法，體現(xiàn)了辨證施治的方法，C項(xiàng)正確；中國最早的醫(yī)學(xué)理論著作是