高一職高語文期中試題(上學期)

高一職高語文期中試題姓名分數(shù)選擇題(每小題2分,共40分)1.下列詞語中加點字讀音完全相同的一項是()A.裝載運載登載載歌載舞B.拖累連累累及罪行累累C.風靡靡麗披靡靡靡之音D.蠻橫強橫橫暴橫征暴斂2.下列詞語中有錯別字的一組是（）A.胸有成竹墨守陳規(guī)眾志成城誠惶誠恐B.慢條斯理不支不蔓瞞天過海漫不經(jīng)心C.鐘靈毓秀莫衷一是忠言逆耳造謠中傷D.執(zhí)迷不悟至高無上勵精圖治出奇制勝3.對下列加點詞語的解釋不當?shù)囊豁検牵ǎ〢.休戚（歡樂）與共乍（突然）暖還寒B.百舸（大船）爭流崢嶸（不尋常）歲月C.相形見絀（不足）被發(fā)（披散）行吟D.博聞強識（記）錙銖（比喻極細微的東西）必較4.依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當?shù)囊唤M是（）①為積極應對禽流感疫情,促進家禽業(yè)健康發(fā)展,從中央到省市各級政府召開專題會議研究制定家禽業(yè)健康發(fā)展的有關政策。②中央電視臺同時在3個頻道以現(xiàn)場直播的方式報道國家領導人出訪,改變了以往時政新聞報道時效的局限,給人耳目一新的感覺。③人生是圖畫,需要我們用心來點染。A.扶持滯后一幅B.扶持落后一副C.支持落后一幅D.支持滯后一副5.下列各句中,加點熟語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢.他當了兩年的局長,卻沒有干過一件實事,這次被免職,實在是眾望所歸。B.同一道作文題,老師要我們連寫三次,真是換湯不換藥,這怎么能提高我們的寫作水平呢?C.電信體制改革后,手機用戶增長的速度超過了固定電話,手機也成為普通百姓不可或缺的通訊工具。D.這次復賽成績不好沒關系,一回生,兩回熟,只要認真總結經(jīng)驗,吸取教訓,就能取得好成績。6.下列語句沒有語病的一項是（）A.老年人發(fā)生心力衰竭的主要原因是由勞累,用腦過度,精神緊張,食鹽過多,感冒等誘發(fā)的。B.三個工廠的女工代表奮戰(zhàn)在工業(yè)戰(zhàn)線上的婦女發(fā)言,她們的講話贏得了陣陣掌聲。C.為了避免今后再出現(xiàn)類似的錯誤,我們及時召開了緊急會議,商討改進的措施。D.看著他遠去的背影,我的心里由衷地產(chǎn)生許多感激。7.下列句子中,標點使用正確的一句是（）A.大約五、六點鐘的時候,一場意想不到的災難突然發(fā)生了。B.我國年滿18周歲的公民,不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、受教育程度、財產(chǎn)狀況、居住期限,都有選舉權和被選舉權；但是依照法律被剝奪政治權利的人除外。C.“班里發(fā)生的這件事原因是什么呢?同學們?！卑嘀魅螄烂C地說。D.賀斯認為,不管你演什么,“總要使它單純,始終一致。”為此,他替戲劇制定了一些“法則”。8.下列句子在修辭運用上與其他三句不同的一句是（）A.這幾天跟過節(jié)一樣熱鬧。B.那里蔬菜跟水果一樣貴。C.他的臉色跟白紙一樣白。D.這里的面餅比盤子還要大一點。9.依次填入下面文字中橫線上的句子，與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┺r(nóng)村的道路像一些遺棄的繩子，，永遠不會有人想起來把它弄直；河流始終妄圖躲開人類，；樹林是淡青的，它們已由自然繁殖生長改為人工種植，。①被隨便地扔在田野上②把它隨便地扔在田野上③村莊卻總是在某個拐彎處踩住它④卻總是在某個拐彎處被村莊踩住⑤這些本已歸順人類的植物不再能藏匿住任何一個童話了⑥任何一個童話也不能藏匿在這些本已歸順人類的植物中了A.②④⑥B.②③⑤C.①③⑥D.①④⑤10.下列各項文學常識有誤的一項是（）A.《胡同文化》是作家汪曾祺為攝影集《胡同之沒》所寫的序言，他久居北京，本文也顯出地道的京味兒。B.《過萬重山漫想》是劉國正先生一篇構思新奇、文質(zhì)兼美的散文。C.毛志成是當代著名作家、學者。著述頗豐，是中國最高產(chǎn)的作家之一。D.魯迅本名周作人，字豫才，我國偉大的文學家、思想家、革命家。他第一次以“魯迅”為筆名發(fā)表的小說即《狂人日記》。11.下列句中沒有通假字的一項是（）A.臣密今年四十有四B.振之以威怒C.零丁孤苦D.吾與徐公孰美12.選出下列加點詞語古今意義相同的一項是（）A.凡百元首，承天景命B.大江東去，浪淘盡C.今齊地方千里D.既得志，則縱情以傲物13.下列加點詞義相同的一組是（）A.于是入朝見威王B.徐公來，孰視之皆朝于齊唯大王與群臣孰計議之C.時時而間進D.宮婦左右莫不私王奉命于危難之間以先國家之急而后私仇也14.下列各句中“之”字用法不同的一項是（）A.齊國之美麗者也B.由此觀之，王之蔽甚矣C.簡能而任之D.燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊15.下列加點詞是使動用法的一項是（）A.吾妻之美我者B.宏茲九德C.則劉病日篤D.朝服衣冠閱讀下面句子，完成16.17題（1）想當年，金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。（2）一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。（3）潦倒不通世務，愚頑怕讀文章。（4）羽扇綸巾，談笑間檣櫓灰飛煙滅。16.以上句子的作者依次是（）A.辛棄疾杜甫曹雪芹蘇軾B.蘇軾杜牧曹雪芹辛棄疾C.辛棄疾杜牧曹雪芹蘇軾D.蘇軾杜甫曹雪芹辛棄疾下面依次列出以上句子所關聯(lián)的人物，正確的一項是（）劉裕楊貴妃賈寶玉周瑜B.周瑜王昭君薛蟠劉義隆C.劉義隆楊貴妃薛蟠周瑜D.周瑜王昭君賈寶玉劉裕下列加點詞語解釋有誤的一項是（）拜臣郎中（授官）B.雖董之以嚴刑（監(jiān)督）C.明日，徐公來（第二天）D.則告訴不許（被告知）閱讀下面一首古詩，完成第19、20題從軍行（王昌齡）青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。19.對下列詩句理解不正確的一項是（）A.青海長云暗雪山一句寫青海湖上空濃云密布，使雪山也顯得暗淡無光。展示了戍邊將士惡劣的生活環(huán)境。B.孤城遙望玉門關一句寫邊塞的遙遠及戍邊將士對家鄉(xiāng)的思念。C.黃沙百戰(zhàn)穿金甲一句寫戰(zhàn)爭的頻繁和殘酷。D.不破樓蘭終不還一句寫戍邊將士有家不能歸的怨憤之情。20.對這首詩分析不正確的一項是（）A.這是一首七言絕句，《從軍行》是樂府舊題。B.全詩四句借景抒情，真實地再現(xiàn)了邊塞環(huán)境的艱苦，刻畫了征人的心理活動。C.這首詩表現(xiàn)了戍邊將士不畏環(huán)境艱苦，不懼戰(zhàn)爭殘酷，誓死破敵，報國衛(wèi)邊的壯志。D.這首詩境界闊大，氣勢雄渾，格調(diào)高亢，是盛唐邊塞詩的代表作。二.判斷并填空（共15分）（一）判斷正誤（5分）1.古時男子到二十歲行冠禮，后人常用“加冠”表示男子已成年。（）2.唐代的古文運動是一次文體改革運動，到了宋代繼續(xù)提倡這種改革，產(chǎn)生了唐宋八大家，即韓愈、柳宗元、白居易、歐陽修、王安石、蘇洵、蘇軾、蘇轍。（）3.魯迅是我國現(xiàn)代文學的奠基人，他的作品除雜文以外，小說集有《吶喊》、《彷徨》和《朝花夕拾》，散文集有《野草》和《故事新編》。（）4.李謫仙、王右丞、劉賓客、杜少陵依次為李白、王維、劉禹錫、杜甫。（）5.通知是用于告知下屬或同級單位某件事情時常用的一種文體。（）（二）填空（每空1分，共10分）1.淮水東邊舊時月，。2.羽扇綸巾，談笑間。3.中國古典四大名著是、、、。4.《念奴嬌·赤壁懷古》中寫赤壁壯美景象的句子是，作者抒發(fā)自己壯志難酬的感慨的句子是。5.《雨霖鈴》中表現(xiàn)作者傷感離別情感的句子是，。三.現(xiàn)代文閱讀（共25分）（一）閱讀《胡同文化》選段,回答問題（共10分）

四合院是一個盒子。北京人理想的住家是“獨門獨院”。北京人也很講究“處街坊”?！斑h親不如近鄰”。“街坊里道”的，誰家有點事，婚喪嫁娶，都得“隨”一點“份子”，道個喜或道個惱，不這樣就不合“禮數(shù)”。但是平常日子，過往不多，除了有的街坊是棋友，“殺”一盤；有的是酒友，到“大酒缸”（過去山西人開的酒鋪，都沒有桌子，在酒缸上放一塊規(guī)成圓形的厚板以代酒桌）喝兩“個”（大酒缸二兩一杯，叫做“一個”）；或是鳥友，不約而同，各晃著鳥籠，到天壇城根、玉淵潭去“會鳥”（會鳥是把鳥籠掛在一處，既可讓鳥互相學叫，也互相比賽），此外，“各人自掃門前雪，休管他人瓦上霜”。

北京人易于滿足，他們對生活的物質(zhì)要求不高。有窩頭，就知足了。大腌蘿卜，就不錯。小醬蘿卜，那還有什么說的。臭豆腐滴幾滴香油，可以待姑奶奶。蝦米皮熬白菜，嘿！我認識一個在國子監(jiān)當過差，伺候過陸潤庫、王(土序)等祭酒的老人，他說：“哪兒也比不了北京。北京的熬白菜也比別處好吃，——五味神在北京”。五味神是什么神？我至今考查不出來。但是北京人的大白菜文化卻是可以理解的。北京人每個人一輩子吃的大白菜摞起來大概有北海白塔那么高。

1.寫出第一自然段的中心句（2分）2.在第一自然段的結尾有一句俗語，它的意思是只關心自己，不關心他人，請寫出這句俗語。3.“有窩頭，就知足了。大腌蘿卜，就不錯。小醬蘿卜，那還有什么說的。臭豆腐滴幾滴香油，可以待姑奶奶。蝦米皮熬白菜，嘿！”此句在語氣上有遞進的意義，請寫出表遞進的詞語。4.“哪兒也比不了北京。北京的熬白菜也比別處好吃，——五味神在北京”說這句話的老人是什么心理？（2分）（二）閱讀下面的現(xiàn)代文，回答問題（15分）美丑黃苗子有一女孩今年十九，生得毫不“沉魚落雁”。選這個那個“小姐”肯定是沒有希望，連校花班花都沒有人會考慮到她。她自卑感很強，眼見同學們一個個花枝招展，自己老覺得是彩鳳群中的丑小鴨。她有一個強烈信念，就是生為女性，如果長相不漂亮，生命就等于失去了大半，找工作，交男友，處處吃虧。心情日見郁悶，讀書也無精打采。家人憂之而束手無策。老夫俟其假日，邀至城郊小游。清風徐來，漫步山道。老夫極贊自然界之美，一草一木，一石一山，都適其然地點綴于大自然中。陽光雨露自然是欣欣向榮，狂風暴雨也足以增強生命力。人只是自然界中的生物之一，也都是跟草木山石、花鳥煙云一樣，在大自然中生生不息，并且各有各的安身立命之處。自然界無所不包，它不特別加恩于濃艷嬌美的桃李，也不特別鄙薄那些無色無香的野草閑花，因為夭桃秾李和野草閑花在大自然中都不可或缺，都是自然之子。女孩聽了半天，似乎陷入沉思，徐徐問道：如此說來，大自然把那些野草閑花，要來何用？老夫答曰：在大自然的眼中，不知何為美丑。因誦白居易《杏園中棗樹》一詩：“人言百果中，惟棗凡且鄙。皮皴似龜手，葉小如鼠耳。胡為不自知，生花此園里……”直到詩末的“寄言游春客，乞君一回視。君愛繞指柔，從君憐柳杞；君求悅目艷，不敢爭桃李。君若作大車，輪軸材須此！”女孩坐在丘石上望海，對我說：聽了你的話，不知怎的，我好像看到一條人生大道。坦白說，我覺得樣樣不如人，曾經(jīng)想過投海自殺。于是老夫接著為她講一故事：昔日有一個善女人，生得貌丑，難以見人，就去投海。忽然一位僧人，跑來攔救，此女得以生還。僧人合手對她說：女居士，人有兩條生命，一條是屬于你自己的，剛才你已經(jīng)自殺捐棄了；還有一條是屬于眾生的，愿女居士加倍珍惜這一條生命。女孩聽畢，嫣然一笑。老夫覺得她的笑容，其美無倫。1.作者在第一自然段中說一個19歲的女孩“生得毫不‘沉魚落雁’”。就這一句話回答下列問題。（均不超過10個字）（6分）（1）文中用平實的說法表達出與其相同意思的文字是：。（2）文中用修辭的手法表達出與其相同意思的文字是：。（3）文中用類比的手法表達出與其相同意思的文字是：。2.文中“老夫”間接勸慰女孩時所談的道理可以歸納為兩點，這兩點是（4分）（1）（不超過30字）（2）（不超過20字）3.“老夫覺得她的笑容，其美無倫”，這是為什么？（不超過25字）（1分）4.下列對文章的分析和鑒賞,正確的兩項是（）（4分）A.文章借物抒情,哲思禪氣濃郁卻含而不露,大有飄逸婉約之文風。B.本文的主旨與李白詩句“天生我材必有用”“我輩豈是蓬蒿人”的意思是完全一致的。C.“在大自然的眼中，不知何為美丑”。“老夫”的這一回答非常精彩。這句話既表明了他漫談自然界的用意，同時也是促使女孩“好像看到一條人生大道”的“點金”之語。D.引用白居易的詩句，目的是讓女孩明白做人要保持人格的獨立；敘述善女人投海的故事，目的是讓女孩明白人為能為自己活著。E.文章起筆是“丑”，落筆成“美”，這個由“丑”到“美”的過程，告訴我們要知怎樣認識美，要怎樣珍惜美。四.文言文閱讀（10分）閱讀《陳情表》，完成問題。臣密言：臣以險釁，夙遭閔兇。生孩六月，慈父見背；行年四歲，舅奪母志。祖母劉憫臣孤弱，躬親撫養(yǎng)。臣少多疾病，九歲不行，零丁孤苦，至于成立。既無伯叔，終鮮兄弟；門衰祚薄，晚有兒息。外無期功強近之親，內(nèi)無應門五尺之僮。煢煢孑立，形影相吊。而劉夙嬰疾病，常在床蓐；臣侍湯藥，未嘗廢離。逮奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣榮舉臣秀才。臣以供養(yǎng)無主，辭不赴命。詔書特下，拜臣郎中，尋蒙國恩，除臣洗馬。猥以微賤，當侍東宮，非臣隕首所能上報。臣具以表聞，辭不就職。詔書切峻，責臣逋慢；郡縣逼迫，催臣上道；州司臨門，急于星火。臣欲奉詔奔馳，則劉病日篤；欲茍順私情，則告訴不許。臣之進退，實為狼狽。伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，猶蒙矜育，況臣孤苦，特為尤甚。且臣少仕偽朝，歷職郎署，本圖宦達，不矜名節(jié)。今臣亡國賤俘，至微至陋。過蒙拔擢，寵命優(yōu)渥，豈敢盤桓，有所希冀。但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。臣無祖母，無以至今日；祖母無臣，無以終余年。母孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠。臣密今年四十有四，祖母劉今年九十有六，是臣盡節(jié)于陛下之日長，報劉之日短也。烏鳥私情，愿乞終養(yǎng)。臣之辛苦，非獨蜀之人士及二州牧伯所見明知，皇天后土實所共鑒。愿陛下矜憫愚誠，聽臣微志，庶劉僥幸，保卒余年。臣生當隕首，死當結草。臣不勝犬馬怖懼之情，謹拜表以聞。1.下列句子加點的詞的意義，解釋有誤的一項是（）A.臣之進退，實為狼狽（進：指出家為官；退：指歸家侍祖母）B.劉夙嬰疾病（身患疾?。〤.日薄西山，氣息奄奄（氣息微弱的樣子）D.臣以險釁，夙遭閔兇（因為）2.下列各句中不是復句的一項是（）A.既無伯叔，終鮮兄弟B.臣無祖母，無以至今日C.詔書特下，拜臣郎中D.母孫二人，更相為命，是以區(qū)區(qū)不能廢遠下列加點詞古今意義完全相同的一項是（）A.至于成立B.舉臣秀才C.臣之辛苦D.郡縣逼迫4.下列各句中譯文的意思有誤的一項是（）A.行年四歲，舅奪母志。（我）長到了四歲，舅舅逼迫母親改嫁。B.煢煢孑立，形影相吊。孤獨無依，只有身形和影子互相看著痛苦。C.猥以微賤，當侍東宮，非臣隕首所能上報。憑我這種出身低微下賤的人，充當侍奉太子的官職，這不是我犧牲生命所能報答了的。D.生孩六月，慈父見背。孩子生下六個月，父親就經(jīng)常用背馱著他。5.下列敘述不符合原文意思的一項是（）A.課文第一段詳陳自己的“孤獨”與祖母的病弱，其目的是：一是引起皇帝對自己產(chǎn)生側隱之情；二是說明祖母對自己的養(yǎng)育之恩；三是向皇帝表明奉養(yǎng)祖母是我應盡的孝心，我不能不這樣做。B.第二段既寫自己感恩于朝廷的提拔重用，想接受命令赴任而又不敢就職的狼狽