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第一部分教材知識鞏固主題五科學(xué)探究與化學(xué)實驗課題16實驗方案的設(shè)計與評價目錄陜西真題·明考向權(quán)威預(yù)測·尋趨勢思維導(dǎo)圖·構(gòu)體系知識精講·夯基礎(chǔ)思維導(dǎo)圖·構(gòu)體系
實驗方案設(shè)計的原則及評價角度(近5年3考)知識精講·夯基礎(chǔ)知識點11.科學(xué)性——實驗原理科學(xué)、實驗方法正確、實驗結(jié)論正確。2.安全性——保護(hù)人身、保護(hù)環(huán)境、保護(hù)儀器。3.可行性——條件允許、現(xiàn)象明顯、操作方便。4.簡約性——試劑經(jīng)濟、裝置簡單、步驟少、時間短。
實驗方案設(shè)計的基本思路及答題規(guī)范
知識精講·夯基礎(chǔ)知識點2
取適量濾液于試管中,
向其中滴加稀鹽酸
與Na2CO3反應(yīng)生成氣體,與NaCl不反應(yīng)
產(chǎn)生氣泡
1.生活實際
(2024·陜西6題2分)下列實踐項目的設(shè)計方案不合理的是(
)
實驗方案的設(shè)計與評價(近5年3考)D陜西真題·明考向命題點實踐項目除去冰箱內(nèi)的異味鐵欄桿的防銹處理食鹽水中食鹽的提取酸性土壤的改良設(shè)計方案在冰箱內(nèi)放置活性炭給鐵欄桿刷油漆加熱食鹽水蒸發(fā)水分向酸性土壤中施用燒堿選項ABCD2.(2020·陜西8題2分)下列各組實驗方法能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?
)B選項實驗?zāi)康膶嶒灧椒ˋ驗證Mg、Cu、Ag三種金屬的活動性順序向硫酸銅溶液和硝酸銀溶液中各放入一根鎂條,觀察現(xiàn)象B檢驗黑色固體中含有碳和氧化銅高溫加熱固體,并將生成的氣體通入澄清石灰水中,觀察固體顏色及石灰水的變化C除去Na2CO3中的NaCl溶解,加入過量CaCl2溶液,過濾、蒸發(fā)D探究鐵釘生銹的條件將兩根鐵釘分別密封在盛有干燥空氣和盛滿水的試管中,觀察現(xiàn)象3.(2022·陜西7題2分)化學(xué)實驗中常會出現(xiàn)一些“出乎意料”的現(xiàn)象或結(jié)果,下列各項對相關(guān)異常情況的解釋不合理的是(
)C實驗
驗證氧氣的化學(xué)性質(zhì)除去粗鹽中的泥沙測定空氣中氧氣的含量
檢驗實驗室制出的二氧化碳異常情況未看到火星四射濾液渾濁測定結(jié)果偏大澄清石灰水未變渾濁選項A.可能是溫度未達(dá)到鐵絲的著火點B.可能是濾紙破損C.可能是紅磷的量不足D.可能是二氧化碳中混有氯化氫氣體權(quán)威預(yù)測·尋趨勢命題規(guī)律:實驗方案的設(shè)計與評價近5年3考,均在選擇題中結(jié)合表格形式進(jìn)行了考查,常涉及物質(zhì)的檢驗與鑒別、分離與除雜、教材基礎(chǔ)實驗及生活實踐項目等知識。預(yù)測趨勢:2025年可能會在選擇題中結(jié)合物質(zhì)的檢驗與鑒別、分離與除雜及教材實驗綜合考查實驗方案的設(shè)計與評價。下列實驗方案不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?
)B選項實驗?zāi)康膶嶒灧桨窤除去水中的懸浮雜質(zhì)加入明礬靜置后過濾B探究MnO2是否是H2O2分解的催
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