吉林省松原市前郭縣2024~2025學(xué)年度上學(xué)期第四次月考試卷（12月） 八年語文（含答案）

年上·語文(省命題)密封線密封線內(nèi)不要答題密封線外不寫考號姓名八年語文(四)三一、積累與運用(15分)閱讀語段，按要求完成1~4題。(8分)學(xué)完八年級上冊《語文》書，我們掩卷思索，各種感覺涌上心頭。走進這個語文世界，我們可以目擊我國航母艦載戰(zhàn)斗機成功首次著艦的風(fēng)采；可以和同學(xué)一起漫步于蘇州因林，欣賞眼前一幅幅由匠師凝結(jié)成的完美圖畫；還可以感受朱德對一生都勞lù、仁慈的母親的殷殷情懷；在父親璃跚的背影中回味濃濃的愛，想回報父愛的情愫潛滋暗長；每違驟雨猝至，在居里夫人令人室息的實驗室里，我們感動于地的熾熱情懷；而走進羅素的世界，則讓我們的靈魂受到,思考青年人是肆無忌憚地?fù)]霍青春，還是積蓄力量，為減輕社會之不幸而略盡……每次打開課本，就是享受一頓名副其實的裝鑒盛宴，就是沐浴一次真善美的光芒。1.根據(jù)拼音寫漢字，給加點字注音。(2分)(1)勞lù()(2)熾熱()2.在語段中橫線處依次填入詞語，下列選項中最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(2分)3.語段中的"積蓄力量"屬于短語。(短語結(jié)構(gòu)類型)(2分)4.下列對語段中畫線句子修改正確的一項是()(2分)A.走進這個語文世界，我們可以首次目擊我國航母艦載戰(zhàn)斗機成功著艦的風(fēng)采B.走進這個語文世界，我們可以目擊我國航母艦載戰(zhàn)斗機首次成功著艦的風(fēng)采C.走進這個語文世界，我們可以首次目擊我國航母艦載戰(zhàn)斗機著艦成功的風(fēng)采D.走進這個語文世界，我們可以目擊我國航母艦載戰(zhàn)斗機首次著艦成功的風(fēng)采5.在下面田字格中填寫古詩詞名句。(7分)"表現(xiàn)了作者俯仰之間的悠然自得，物我合一的精神追求。陶淵明《飲酒(其五)》中的“(1)"表現(xiàn)了作者俯仰之間的悠然自得，物我合一的精神追求。出一個憂愁蒼老的詩人形象，表達了憂國傷時、念家悲己的情感。王績在《野望》一詩盛放的荷花叢中正有一葉扁舟搖蕩，表達主人公忘情心態(tài)的句子是：材料一：生于憂患，死于安樂舜發(fā)于吠畝之中，傅說舉于版筑之間.膠鬲舉于魚鹽之中，管走吾舉于士，孫叔救舉于海，百里矣舉于市故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，城其體膚，空乏士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。材料二：莊宗①以雄困而起河、汾，以力戰(zhàn)而平汴、洛，家仇既雪，國柞2中興，雖天，光武之膺困受命3,亦無以加也。然得之孔勞，失之何速?豈不以驕于驟勝，逸于居安，忘櫛沐之艱難，徇色禽之荒樂。斬吝貨財激六師之憤怨征搜輿賦竭萬姓之脂膏。大臣無罪以獲誅，眾口吞聲而避禍。夫有一于此，未或不亡，蚓成有之，不亡何待!靜而思之，足以為萬代之炯誠也?！咀⑨尅竣偾f宗：后唐開國皇帝。②國祚(zuò):國運。③少康之酮夏配天，光武之膺圖受命：像夏朝國君一樣享受祭天時以先祖配祭，像東漢的開國之君一樣受命于天鞏固統(tǒng)治，①新吝：吝惜⑤蚓(shēn):況且。⑥炯(jiǒng)誡：警戒。6.孟子，名軻，時期思想家，儒家學(xué)派代表人物之一。(1分)7.解釋下列句中加點詞的意思。(2分)(1)行拂亂其所為()(2)衡于慮()(3)出則無敵國外患者()(4)知咸有之()8.用“/”給材料二中畫波浪線的部分?jǐn)嗑洹?限斷三處)(3分)新吝貨財激六師之憤怨征搜輿賦竭萬姓之脂青。9.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(2分)豈不以驕于驟勝，逸于居安。10.下面是小文在學(xué)習(xí)材料一時做的筆記，請你結(jié)合文章內(nèi)容，幫他把批注補充完整。(3分)例句孫叔教舉于海，百里奚舉于市。論?(4分)八年上·語文(省命題)(二)閱讀下面文章，完成12-15題。(13分)始于謊言的美好青春A①16歲后午，我上高一②中考成績一般，但望子成龍的父母布望我能去市里放好的實中讀書③我很恐慌。我知道實中的學(xué)生都非常厲害，我去了那里，還不是墊底?我也害怕別人知道我是花錢買進去讀書的看不起我。硬著頭皮，我開始了在實中的生活。第一天上課，看著別人興高采烈地呼朋引伴，我覺得自己特別孤獨。他們都是靠自己的能力考進去的，唯有我，那么不光彩。我的同桌楊旭熱情洋溢，他中考的分?jǐn)?shù)非常高，整整多了我80分。B④我在班上幾乎不說話，用沉歡來保護自己的隱私，每天埋頭苦讀。⑤進入高中的第一次大考，在開學(xué)20多天后進行。老師說這次考試，檢查一下大家以前的知識功底。⑥我的心在考試前幾天就開始惴惴不安了。我怕原形畢露，怕班上的同學(xué)看不起我。我已經(jīng)進了實中，沒有退路。幫老師拿教案時，我發(fā)現(xiàn)辦公室放教案的柜子邊上，是隔壁班數(shù)學(xué)老師的辦公桌，他的桌子上壓著一探試卷。我隨意瞟了一眼，心里猛地“咯噔"一下，那不正是我們幾天后考試的試卷?鬼使神差，我匆勿抽了一張試卷出來，緊張⑦回到家，我認(rèn)真地把那張試卷做了一遍，不會的題，就照看書上的例題一點點想。公布成績前的幾天里，沉歡的我變得更加沉默，神經(jīng)緊繃，一點點風(fēng)吹草動我就性恐不⑧度日如年的感覺讓我快要窒息了。⑨“這次的考試成績居然只有5個人90分以上，這里可是重點高中，找相代你們不會只有那么點能耐的……"數(shù)學(xué)老師娓娓道來，時而嚴(yán)厲，時而鼓勁。大家都在底下竊竊私語，老師念一個分?jǐn)?shù)，發(fā)一張試卷、⑩“劉康偉，98分，全班最高?！甭牭嚼蠋熌钗业拿謺r，心跳驟然加匆勿走上去。面對老師贊賞的目光，我卻感覺那目光似乎要穿透我的心。直身子，揣測他話中的意思。他比我少10分，他說以后要多向我請教。我卻感覺他是在試探我，臉漲得通紅。?嘆氣聲此起彼伏。我沒有一丁點初戰(zhàn)告捷的喜悅，我知道我的成績是假的，如果沒有事先偷到試卷，我到底能考多少分呢?我并不想考第一名，只希望自己的成績不墊底，自己在這個班上能夠有立足之地就夠了，但現(xiàn)在，事情的發(fā)展由不得我了，大家都以?我撤下了第二個謊言，以卑劣的手段撤的。第一次是父母幫我一起撒下的，但后果只能我來背。我無路可退了。D?我讓父母幫我請來最好的家教老師，自己也重新調(diào)整學(xué)習(xí)計劃，為了不讓自己的謊言敗露，我只能全力以赴。?一夜長大或許就是這樣的吧。我的蛻變連我自己都覺得不可思議。整個高中階段，我像上緊發(fā)條的鐘，每天過得忙碌而充實。家教老師的課外輔導(dǎo)再加上我自己的努力，第二次考試，第三次考試我都沒有讓自己失望。?實中畢競是重點學(xué)校，高手如云，雖然我沒有進入尖子生的行列，但保持在中等偏上的成績還是讓我找到了滿滿的自信。特別是數(shù)學(xué)，曾經(jīng)讓我病苦不堪，后來也被我征服了。12.根據(jù)已有的提示，梳理C部分中“我”的心理變化過程。(2分)13.結(jié)合語境，品味下面的句子中加點詞語的表達效果。(3分)這次的考試成績居然只有5個人90分以上，這里可是重點高中，我相信你們不會只有那么點能耐的……14.誠實守信是中華民族的傳統(tǒng)美德。文中的“我”撒了兩個謊言，其行為是否違背公民道德中“誠信”的基本準(zhǔn)則?請根據(jù)文章內(nèi)容談?wù)勀愕目捶ā?4分)15.全文由ABCD四個部分組成，請簡析這種結(jié)構(gòu)方式的好處。(4分)(三)閱讀下面文章，完成16~19題。(12分)的王公貴族才會在作品上留下“簽名”,顧愷之就是目前所知第一位在畫作上留下簽名的人。③宋代是題跋的發(fā)展期，皇帝藝術(shù)家宋徽宗功不可沒，他用瘦金體獨創(chuàng)了一種簽寫在樹干上、山峰上。所以，如果一幅畫上有畫家自己的簽名，那通常是宋代以后的作品。④元代是題跋的興盛期。到了元代，倪瓚那一批畫家就徹底不顧忌"簽名"了。他們后人感受不到畫家的情緒。這樣一來，對畫家的要求就高了，不僅要會寫詩，還要書法5除了書畫家給自己的作品寫題踐，更多的收或家，下定家已為作品寫題踐比如后，大筆一揮，在右側(cè)寫了“展子皮游春圖”六個宇，以后就叫這個名宇了后世的收茂家、簽寬家們，不斷將自己的品評與簽貿(mào)附于作品之后這一代代法傳下來的飛踐，它若封封線內(nèi)不要答題八年上·語文(省命題)密密封線內(nèi)不要答題遼線有一個很重要的作用，就是能夠像破家一樣提供這幅畫的創(chuàng)作線索，這幅畫怎么未的?我的右法是什么……后一個寫題攻的人也是根據(jù)前一個人提供的線宏對這出三作出自己的判斷所以我們在看一幅畫的時續(xù)千萬不能略過題跋，比如《濟明上河9的題攻就足以拍一部穿越古今三生三世的電視連續(xù)劇了，全人張著的題玻讓后人破了清明上河圖)的作者之建，但還有一個這沒有破解張著在題攻中說，宋微宗也為清明上河圖)寫過恐踐，但我們現(xiàn)在看到的畫盡中卻沒有，而且畫卷的長度也比明代李東陽題線中所記示的少了近兩未，這消失的部分去了嚇兒吧?(清明上河圖)又經(jīng)歷了怎樣的命運呢?⑦題跋是不是比原畫更有看頭?總之，題跋就是一幅畫存在的證據(jù)，是一幅畫背后的故事，宇里行間，骨肉豐滿。所以，請好好對待一幅畫的題跋吧!16.請簡要概括文章從哪些方面介紹了“題跋”。(2分)17.文章第②段加點字“目前所知”能否刪去?為什么?(3分)18.文章第⑥段寫《清明上河圖》的題跋有何作用?(3分)19.簡要說說本文以“題跋：綿延千年的點贊藝術(shù)”為題有何好處?(4分)三、綜合性學(xué)習(xí)與寫作(60分)三、綜合性學(xué)習(xí)與寫作(60分)(一)綜合性學(xué)習(xí)(10分)22.請你參加以“身邊的文化遺產(chǎn)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。(1)【活動一：保護】每年6月的第二個星期六是我國的“文化和自然遺產(chǎn)日”。請你將“文化和自然遺產(chǎn)日”正確、規(guī)范、工整地抄寫在下面的田字格中。(2分)文化和自然遺產(chǎn)日案。請你仿照示例，再設(shè)計一種方案。(2分)小吉：召開“保護身邊的文化遺產(chǎn)”主題班會，號召大家小林：舉辦“文化遺產(chǎn)手抄報”展覽會，分享自己掌握的(3)[活動三：思考】閱讀下面的材料，說說敬萍先生正面臨的困境，并向他提出一不擺脫困境的辦法。(2分)敬萍先生帶著有600多年歷史的風(fēng)翔彩繪泥塑到博物館參加非物質(zhì)文化遺產(chǎn)聯(lián)展。也說：“在風(fēng)翔搞泥塑的有300多人，但基本都是中老年人在做，年輕人不愛干。我們公司有80多名工人搞泥塑，最年輕的也有40多歲了?！?4)【活動四：看法】有人認(rèn)為保護文化遺產(chǎn)應(yīng)該是國家政府的事情，我們中學(xué)生還小，現(xiàn)在只需要管好自己的學(xué)習(xí)就好了。對此，你怎么看?請說說你的理由。(4分)(四)名著閱讀(5分)A.《紅星照耀中國》通過一個外國人的所見所聞，客觀地向全世界報道了共產(chǎn)黨和紅軍的真實情況，使西方人全面地了解到中國共產(chǎn)黨人的真實生活。B.《紅星照耀中國》是按照長征歷程的地點轉(zhuǎn)換順序來記錄見聞的。C.《昆蟲記》是一部引人人勝的書，是法國昆蟲學(xué)家法布爾花了足足三十年時間寫就的十卷本科普巨著。21.閱讀《蟬》這首詩，指出該詩所寫的蟬的習(xí)性與《昆蟲記》中蟬的習(xí)性的異同。(3分)蟬居高聲自遠(yuǎn)，非是藉秋風(fēng)?！咀⑨尅竣俅瓜N(rul):低垂著觸須。緩，古人結(jié)在頜下的帽帶下垂部分。蟬的頭部有不斷的蟬鳴聲。④藉(jiè):憑借，依靠。秋風(fēng)：暗指帝王的權(quán)勢。②語文試卷第5頁(共8頁)(二)寫作(50分)23.請從下面兩個文題中任選一題作文。作文(1)“慈母手中線，游子身上衣"縫出的是母子情；“一片丹心育桃李，亦師亦友萬多情似故人，展昏憂樂每相親”道出的是讀書情；“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”抒發(fā)的是愛國情……在成長的過程中，總有一種情讓你難以忘懷。有一保大樹，枝緊葉茂，濃蔭臣地，是飛含、走獸們喜愛的休息場所飛會人們說若自己去各地旅行的經(jīng)歷大樹也想去旅行，于是請飛禽帶忙飛舍翅銹，于是拒絕了大付想請走獸幫忙，走獸說，你沒有腿，也拒絕了于之.大村定自己想辦法它站出村美的果實，果實里包含后，大付的仲子傳持到了世界各地作文要求：(1)有創(chuàng)意地表達真情實感。(2)文體不限，詩歌除外。(3)不少于500字。(4)文字和標(biāo)點書寫規(guī)范、整潔。(5)文中不得出現(xiàn)考生本人姓名及學(xué)校名。②語文試卷第6頁(共8頁)八年上·語文(省命題)②語文試卷第7頁(共8頁)②語文試卷第8頁(共8頁)參考答案搔更短渾欲不勝簪（3）相顧無相識長歌懷采薇（4）誤入藕花深處9.難道不是因為在快速獲得勝利時驕奢，在處于安定的環(huán)境中時淫逸（享了說服力，體現(xiàn)了孟子散文善用排比、氣勢非凡的特點。有居安思危的意識，不能因為貪圖安逸失去奮斗的動力，最終走向失敗。13.“居然”表明老師對作為重點高中的學(xué)生考出這么差的成績感到意外（疑惑或不理解“不會”一詞寄托了老師對學(xué)生會考得好成績的期盼，體現(xiàn)出這位數(shù)學(xué)老師批評學(xué)生很講究方法，既嚴(yán)厲又鼓勵。誤就還是好孩子。文中的“我”雖然撒了兩個謊言，但為使謊言成為事實，他做出了很大的努力，最終找到了自信，也得到了老師和同學(xué)的認(rèn)可。示例二：違背。因為作為學(xué)一個人的做人原則。誠信是為人之本，沒有了誠信，即使你僥幸進入好的學(xué)校讀書或擁有高的分?jǐn)?shù)，將來長大了也很難成為一個品德高尚的人。