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專題強化四牛頓第二定律的綜合應(yīng)用素養(yǎng)目標(biāo)1.知道連接體的類型以及運動特點,會用整體法、隔離法解決連接體問題.2.理解幾種常見的臨界極值條件.3.會用極限法、假設(shè)法、數(shù)學(xué)方法解決臨界極值問題.4.掌握運動學(xué)圖像,并能分析圖像特殊點、斜率、截距、面積的物理意義.考點一動力學(xué)中的連接體問題1.連接體多個相互關(guān)聯(lián)的物體連接(疊放、并排或由繩子、細(xì)桿、彈簧等聯(lián)系)在一起構(gòu)成的物體系統(tǒng)稱為連接體.連接體一般(含彈簧的系統(tǒng),系統(tǒng)穩(wěn)定時)具有相同的運動情況(速度、加速度).2.處理連接體問題的方法(1)整體法的選取原則及解題步驟①當(dāng)只涉及系統(tǒng)的受力和運動情況而不涉及系統(tǒng)內(nèi)某些物體的受力和運動情況時,一般采用整體法.②運用整體法解題的基本步驟:(2)隔離法的選取原則及解題步驟①當(dāng)涉及系統(tǒng)(連接體)內(nèi)某個物體的受力和運動情況時,一般采用隔離法.②運用隔離法解題的基本步驟:第一步:明確研究對象或過程、狀態(tài).第二步:將某個研究對象或某段運動過程、某個狀態(tài)從系統(tǒng)或全過程中隔離出來.第三步:畫出某狀態(tài)下的受力圖或運動過程示意圖.第四步:選用適當(dāng)?shù)奈锢硪?guī)律列方程求解.考向1加速度相同的連接體問題例1如圖所示,水平面上有兩個質(zhì)量分別為m1和m2的木塊1和2,中間用一條輕繩連接,兩木塊的材料相同,現(xiàn)用力F向右拉木塊2,當(dāng)兩木塊一起向右做勻加速直線運動時,已知重力加速度為g,下列說法正確的是()A.若水平面是光滑的,則m2越大繩的拉力越大B.若木塊和地面間的動摩擦因數(shù)為μ,則繩的拉力為m1Fm1C.繩的拉力大小與水平面是否粗糙無關(guān)D.繩的拉力大小與水平面是否粗糙有關(guān)例2(多選)如圖,P、Q兩物體疊放在水平面上,已知兩物體質(zhì)量均為m=2kg,P與Q間的動摩擦因數(shù)為μ1=0.3,Q與水平面間的動摩擦因數(shù)為μ2=0.1,最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,重力加速度取g=10m/s2.當(dāng)水平向右的外力F=12N作用在Q物體上時,下列說法正確的是()A.Q對P的摩擦力方向水平向右B.水平面對Q的摩擦力大小為2NC.P與Q之間的摩擦力大小為4ND.P與Q發(fā)生相對滑動考向2加速度不同的連接體問題(1)常見情形速度、加速度大小相等,方向不同(2)常用方法:可以采用隔離法,對隔離對象分別做受力分析、列方程.例3如圖,兩物塊P、Q用跨過光滑輕質(zhì)定滑輪的輕繩相連,開始時P靜止在水平桌面上.將一個水平向右的推力F作用在P上后,輕繩的張力變?yōu)樵瓉淼囊话耄阎狿、Q兩物塊的質(zhì)量分別為mP=0.5kg、mQ=0.2kg,P與桌面間的動摩擦因數(shù)μ=0.5,重力加速度取g=10m/s2,則推力F的大小為()A.4.0NB.3.0NC.2.5ND.1.5N考點二動力學(xué)中的臨界和極值問題1.常見的臨界條件(1)兩物體脫離的臨界條件:FN=0.脫離瞬間兩物體的加速度仍相等(2)相對滑動的臨界條件:靜摩擦力達(dá)到最大值.(3)繩子斷裂或松弛的臨界條件:繩子斷裂的臨界條件是繩中張力等于它所能承受的最大張力;繩子松弛的臨界條件是FT=0.2.求解臨界極值問題的三種方法極限法把物理問題(或過程)推向極端,從而使臨界現(xiàn)象(或狀態(tài))暴露出來,以達(dá)到正確解決問題的目的假設(shè)法臨界問題存在多種可能,特別是非此即彼兩種可能時,或變化過程中可能出現(xiàn)臨界條件,也可能不出現(xiàn)臨界條件時,往往用假設(shè)法解決問題數(shù)學(xué)法將物理過程轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)表達(dá)式,根據(jù)數(shù)學(xué)表達(dá)式解出臨界條件考向1相對滑動的臨界問題例4(多選)如圖所示,長木板放置在水平面上,一小物塊置于長木板的中央,長木板和物塊的質(zhì)量均為m,物塊與木板間的動摩擦因數(shù)為μ,木板與水平面間的動摩擦因數(shù)為μ4,已知最大靜摩擦力與滑動摩擦力大小相等,重力加速度為g.現(xiàn)對物塊施加一水平向右的拉力F,則木板加速度aA.a(chǎn)=0B.a(chǎn)=μg4C.a(chǎn)=μg3D.a(chǎn)[教你解決問題][解題心得]考向2恰好脫離的動力學(xué)臨界問題例5(多選)如圖所示,傾角為α的光滑斜面體固定在水平面上,質(zhì)量不計的輕彈簧一端固定在斜面體底端的擋板上,另一端與質(zhì)量為m的滑塊乙相連接,另一質(zhì)量為2m的滑塊甲與滑塊乙并排放在斜面體上(兩滑塊不粘連).開始時彈簧的壓縮量為x0,某時刻在滑塊甲上施加一沿斜面體向上的外力F,使滑塊甲沿斜面體向上做勻加速直線運動,經(jīng)過一段時間兩滑塊分離,此時外力F=3mgsinα,重力加速度為g.則以下說法正確的是()A.彈簧的勁度系數(shù)為k=3mgB.兩滑塊分離時,彈簧的彈力恰好為零C.兩滑塊分離時,彈簧的壓縮量為xD.從施力到分離的時間為x[解題心得]考向3動力學(xué)中的極值問題例6[2024·九省聯(lián)考黑龍江、吉林卷]如圖,質(zhì)量均為m的物塊甲、乙靜止于傾角為θ的固定光滑斜面上,二者間用平行于斜面的輕質(zhì)彈簧相連,乙緊靠在垂直于斜面的擋板上.給甲一個沿斜面向上的初速度,此后運動過程中乙始終不脫離擋板,且擋板對乙的彈力最小值為0,重力加速度為g.擋板對乙的彈力最大值為()A.2mgsinθB.3mgsinθC.4mgsinθD.5mgsinθ[解題心得]考點三動力學(xué)圖像問題常見圖像v-t圖像、F-t圖像、a-F圖像、a-t圖像、a-x圖像三種類型(1)已知物體受到的力隨時間變化的圖線,求解物體的運動情況.(2)已知物體的速度、加速度隨時間變化的圖線,求解物體的受力情況.(3)由已知條件確定某物理量的變化圖像.解題策略(1)問題實質(zhì)是力與運動的關(guān)系,要注意區(qū)分是哪一種動力學(xué)圖像.(2)應(yīng)用物理規(guī)律列出與圖像對應(yīng)的函數(shù)方程式,進(jìn)而明確“圖像與公式”“圖像與物體”間的關(guān)系,以便對有關(guān)物理問題作出準(zhǔn)確判斷.破題關(guān)鍵(1)分清圖像的類別:即分清橫、縱坐標(biāo)所代表的物理量,明確其物理意義,掌握物理圖像所反映的物理過程,會分析臨界點.(2)注意圖線中的一些特殊點所表示的物理意義:圖線與橫、縱坐標(biāo)的交點,圖線的轉(zhuǎn)折點,兩圖線的交點等.(3)明確能從圖像中獲得哪些信息:把圖像與具體的題意、情景結(jié)合起來,再結(jié)合斜率、特殊點、面積等的物理意義,確定從圖像中反饋出來的有用信息,這些信息往往是解題的突破口或關(guān)鍵點.考向1動力學(xué)v-t圖像例7[2024·江蘇鹽城聯(lián)考]一彈性小球從離地板不太高的地方自由釋放,與地板碰撞時沒有機(jī)械能損失.設(shè)小球所受的空氣阻力的大小與速率成正比,則小球從釋放到第一次上升到最高點的過程中,小球運動的速度-時間圖像可能正確的是()[解題心得]考向2動力學(xué)F-t、F-a圖像例8(多選)[2023·全國甲卷]用水平拉力使質(zhì)量分別為m甲、m乙的甲、乙兩物體在水平桌面上由靜止開始沿直線運動,兩物體與桌面間的動摩擦因數(shù)分別為μ甲和μ乙.甲、乙兩物體運動后,所受拉力F與其加速度a的關(guān)系圖線如圖所示.由圖可知()A.m甲<m乙B.m甲>m乙C.μ甲<μ乙D.μ甲>μ乙[解題心得]例9[2024·重慶市高三聯(lián)考]甲、乙兩物體靜置于粗糙水平地面上,與地面摩擦因數(shù)相同.t=0時刻起,在物體上均施加周期性變化的水平外力F,變化規(guī)律如圖所示.甲、乙在運動中具有如下特點:甲物體在2s末、4s末速度相同且不為0;乙物體在第3s內(nèi)做勻速運動;則甲與乙質(zhì)量之比為()A.3∶2B.3∶4C.2∶3D.無法確定考向3動力學(xué)a-t、a-x圖像例10(多選)如圖甲所示,物塊A、B中間用一根輕質(zhì)彈簧相連,放在光滑水平面上,物塊A的質(zhì)量為mA=1.2kg.開始時兩物塊均靜止,彈簧處于原長,t=0時對物塊A施加水平向右的恒力F,t=1s時撤去,在0~1s內(nèi)兩物體的加速度隨時間變化的情況如圖乙.彈簧始終處于彈性限度內(nèi),整個運動過程中,以下分析正確的是()A.力F大小為1.2NB.t=1s時A的速度大小為0.8m/sC.物塊B的質(zhì)量為0.6kgD.從開始到彈簧第一次伸長量最大的過程中,彈簧的彈力對物塊B所做的功為0.144J例11如圖甲所示,輕彈簧豎直固定在水平面上,質(zhì)量為m的小球從A點自由下落,至B點時開始壓縮彈簧,小球下落的最低位置為C點.以B點為坐標(biāo)原點O,沿豎直向下建立x軸,小球從B到C過程中的加速度—位移圖像如圖乙所示,重力加速度為g.在小球從B運動到C的過程中,下列說法正確的是()A.小球在B點時的速度最大B.小球在C點時所受的彈力大于2mgC.圖像與x軸所包圍的兩部分面積大小相等D.小球的動能與彈簧的彈性勢能之和先減小后增大思維提升1.動力學(xué)圖像問題處理方法看清坐標(biāo)軸所表示的物理量及單位并注意坐標(biāo)原點是否從0開始,明確因變量與自變量間的制約關(guān)系,明確物理量的變化趨勢,分析圖線進(jìn)而弄懂物理過程,寫出相應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式,進(jìn)而明確“圖像與公式”“圖像與物體”間的關(guān)系,以便對有關(guān)物理問題作出準(zhǔn)確判斷.2.v-t圖像的斜率表示加速度;a-t圖像面積表示速度變化;F-t圖像的面積表示沖量,F(xiàn)-x圖像面積表示功.專題強化四牛頓第二定律的綜合應(yīng)用考點一例1解析:若設(shè)木塊和地面間的動摩擦因數(shù)為μ,以兩木塊組成的整體為研究對象,根據(jù)牛頓第二定律,有F-μ(m1+m2)g=(m1+m2)a,解得a=F?μm1+m2gm1+m2,以木塊1為研究對象,根據(jù)牛頓第二定律有FT-μm1g=m1a,解得a=FT?μm1答案:C例2解析:當(dāng)水平向右的外力F=12N作用在Q物體上時,假設(shè)P與Q相對靜止一起向右做勻加速直線運動,以P與Q為整體,根據(jù)牛頓第二定律可得F-μ2(m+m)g=2ma,解得a=2m/s2,以P為研究對象,根據(jù)牛頓第二定律可得Ff=ma=2×2N=4N,由于Ff=4N<μ1mg=6N,說明假設(shè)成立,C正確,D錯誤;P的加速度方向水平向右,可知Q對P的摩擦力方向水平向右,A正確;水平面對Q的摩擦力大小為Ff地=μ2(m+m)g=4N,B錯誤.答案:AC例3解析:未加推力F時,繩中張力T=mQg=2N,加上推力F后,繩中張力為T′=1N,對Q應(yīng)用牛頓第二定律有mQg-T′=mQa,此時對物塊P有F+T′-μmPg=mPa,解得F=4.0N,A項正確.答案:A考點二例4解析:水平面對木板的最大摩擦力為fm=μ4·2mg=12μmg,若拉力滿足F≤fm=12μmg,則物塊和木板均處于靜止?fàn)顟B(tài),木板的加速度為a=0,故A正確;若物塊相對木板運動,以木板為對象,根據(jù)牛頓第二定律可得μmg-μ4·2mg=ma,解得木板的加速度為a=12μg,此時12μg答案:ABC例5解析:開始滑塊甲、滑塊乙靜止在斜面體上,以兩滑塊整體為研究對象,由力的平衡條件得3mgsinα=kx0,解得k=3mgsinαx0,A正確;兩滑塊分離瞬間,對滑塊甲有F-2mgsinα=2ma,解得a=gsinα2;對滑塊乙有kx-mgsinα=ma,解得x=x02≠0,B錯誤,C正確;由位移公式有x0-x答案:AC例6解析:物塊甲運動至最高點時,擋板對乙的彈力最小值為0,對乙有F彈1=mgsinθ,對甲有F彈1+mgsinθ=ma,物塊甲運動至最低點時,根據(jù)對稱性有F彈2-mgsinθ=ma,對乙受力分析,擋板對乙的彈力最大值為FN=F彈2+mgsinθ=4mgsinθ.答案:C考點三例7解析:小球所受的空氣阻力的大小與速率成正比,即f=kv,根據(jù)牛頓第二定律,下降過程mg-kv=ma1,可知,小球加速下降過程中,加速度從g開始逐漸減?。∏蚺龊笊仙^程中mg+kv=ma2,可知,小球減速上升過程中加速度從大于g的值逐漸減小到g.速度—時間圖像的斜率表示加速度,則加速下降階段,斜率逐漸減小,減速上升階段,斜率逐漸減小,到最高點時的圖像斜率等于剛釋放時的斜率.故選B.答案:B例8解析:根據(jù)牛頓第二定律有F-μmg=ma整理后有F=ma+μmg則可知F-a圖像的斜率為m,縱截距為μmg,則由題圖可看出m甲>m乙,μ甲m甲g=μ乙m乙g則μ甲<μ乙故選BC.答案:BC例9解析:甲在2s末和4s末速度相同,則2s到4s間必經(jīng)過先減速再加速的過程,因減速和加速時間相同,所以兩階段加速度大小相同,故f=6N,乙因為在第三秒內(nèi)做勻速運動,所以所受合力為零,所以乙受到摩擦力為4N,又因摩擦因數(shù)相同,因為f=μmg,所以有m甲m乙=f甲f答案:A例10解析:t=0時刻,A僅受F作用,根據(jù)牛頓第二定律可知力F的大小為F=mAaA0=1.2N,故A正確;a-t圖像與坐標(biāo)軸所圍面積表示速度的變化量,所以t=1s時A的速度大小為vA1>12×(1+0.6)×1m/s=0.8m/s,故B錯誤;設(shè)t=1s時彈簧的彈力大小為T,對A、B根據(jù)牛頓第二定律分別有F-T=mAa1;T=mBa1,解得mB=0.8kg,故C錯誤;根據(jù)動量定理可得t=1s時A、B組成的系統(tǒng)的動量為p=Ft=1.2kg·m/s,撤去拉力后,系統(tǒng)動量守恒,當(dāng)A、B達(dá)到共同速度v時彈簧伸長量最大,根據(jù)動量守恒定律有p=(mA+mB)v,解得v=0.6m/s,根據(jù)動能定理可知從
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