專(zhuān)題04 《風(fēng)雨后的站立》《我的文學(xué)之路》《閱讀伴我成長(zhǎng)》《找回我的自信》《揚(yáng)帆起航》

閱讀下面的文字，完成作文。它的臉上和身上像刀砍過(guò)的一樣/但它依然站在那里/含著微笑/看著海洋?！ā督甘钒啵┪液鸵恢觏敻叩臉?shù)并排立著/卻沒(méi)有靠著?！ā对乱埂飞蛞┝ⅰ睘樵?huà)題，寫(xiě)一篇記敘文要求：（1）擬好標(biāo)題并填寫(xiě)在答題卡指定的位置，不得抄襲、套作，不少于600字。（2）行文中不出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。風(fēng)雨后的站立生命中不光有風(fēng)和日麗，也有苦雨凄風(fēng)。面對(duì)風(fēng)雨，我們要堅(jiān)信；黑暗過(guò)后是黎明，寒冬過(guò)后是陽(yáng)春?！谝豢|陽(yáng)光射進(jìn)屋里，我迅速睜開(kāi)了朦朧的眼睛，以最快的速度梳洗后，抓起書(shū)包向外飛奔去。清晨的路邊顯得有些寧?kù)o，只有依稀可數(shù)的幾輛車(chē)和過(guò)路人。今天是月考后發(fā)成績(jī)單的日子，也是學(xué)生最痛苦的日子，勝者為王，敗者為寇?！币磺兄荒苈?tīng)天由命了。我看著成績(jī)單上刺眼的分?jǐn)?shù)，笑容此刻在臉上凝固了，昔日的歡笑像是躲到了烏云的身后，老師的聲音猶如晴天霹靂在我頭頂轟炸。上天為什么總是這么不公？回想起我獨(dú)自坐在書(shū)桌前，被一道數(shù)學(xué)題難得死去活來(lái)；回想起媽媽陪我坐到深夜，送我上床睡覺(jué)的情景；回想起老師日漸斑白的兩鬢和那充滿(mǎn)期望的眼神，此刻委屈、憤懣化作不爭(zhēng)氣的淚水流了下來(lái)。若有一場(chǎng)大雨該有好??！讓它沖去心靈的創(chuàng)傷，讓它帶來(lái)成功的歡笑。思想在飄蕩，靈魂也仿佛要出竅，我氣憤地將那張成績(jī)單揉成了一團(tuán)，扔進(jìn)了垃圾桶。望著窗前的樹(shù)被風(fēng)吹來(lái)吹去，吹謝了花朵，吹落了樹(shù)葉。當(dāng)風(fēng)用力地扭著樹(shù)的身子時(shí)，樹(shù)發(fā)生了形變；然而風(fēng)一撒手，樹(shù)又恢復(fù)了原狀，絲毫沒(méi)有退讓的意思。樹(shù)孤獨(dú)地立在風(fēng)里，接受狂風(fēng)的考驗(yàn)。我終于想通了，哪個(gè)人的一生會(huì)是一帆風(fēng)順的呢？小草有了風(fēng)雨的洗禮，變得更加堅(jiān)韌；竹子有了碎石的磨練，變得更加頑強(qiáng)。人們都是在逆境中成長(zhǎng)，但只要你拼搏過(guò)，奮斗，過(guò)便無(wú)愧于天地，無(wú)愧于自已?！彪m然我只是個(gè)平凡的學(xué)生，不曾擁有“不以物喜，不以己悲”的古仁人之心，但我堅(jiān)信：只要站立，風(fēng)雨過(guò)后一定有彩虹。第1頁(yè)共7頁(yè).閱讀下面的文字，完成作文。文學(xué)是什么？文學(xué)是生活，如老王般負(fù)重前行，如長(zhǎng)媽媽般關(guān)愛(ài)后輩；文學(xué)是情感，如同來(lái)自秋天對(duì)母親的懷念，如同對(duì)昆明雨般的思念；文學(xué)是畫(huà)，如同壺口瀑布般壯美，如同小石潭般秀麗。將身邊的一切記錄下來(lái)吧，這就是文學(xué)。請(qǐng)圍繞“我和文學(xué)”這一話(huà)題，自擬題目，以文見(jiàn)人，以文記事，以文動(dòng)情，寫(xiě)一篇記敘文。要求：（1）擬好標(biāo)題并填寫(xiě)在指定的位置，不得抄襲、套作，不少于600字。（2）行文中不出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。我的文學(xué)之路我在路上走著。無(wú)論是過(guò)去，現(xiàn)在或者未來(lái)，我都會(huì)一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地在這條路上走下去我是個(gè)文學(xué)愛(ài)好者，這是個(gè)不可質(zhì)疑的事實(shí)。與文學(xué)結(jié)緣，已記不起是什么時(shí)候開(kāi)始的了。但在文學(xué)這條道路上，我已經(jīng)走過(guò)了十幾個(gè)春秋了，直到今天，我仍然在這條文學(xué)路上不知疲倦地走著，因?yàn)檫@里有我的夢(mèng)想，而我要追尋我的夢(mèng)想。還記得很小的時(shí)候，媽媽就開(kāi)始有意無(wú)意地培養(yǎng)我在文學(xué)這方面發(fā)展，她給我買(mǎi)了很多很多的書(shū)，從原先的看圖說(shuō)話(huà)，到之后的話(huà)題作文，再到現(xiàn)在的世界名著。還記得剛開(kāi)始的時(shí)候，我對(duì)那些厚厚的書(shū)并不感興趣，還是媽媽逼著我才看一看，但我就這樣和文學(xué)結(jié)下了不解之緣。那時(shí)，誰(shuí)也沒(méi)有料到，現(xiàn)在的我，會(huì)離不開(kāi)這些書(shū)。可能是我的閱讀量比同伴多的緣故吧，一直以來(lái)，我的寫(xiě)作水平在班上算是挺好的，這使我很是驕傲。于是，我便嘗試著去向一些報(bào)刊雜志投稿。一次，兩次，三次但每一次稿件都是石沉大海，這使我的驕傲在一點(diǎn)點(diǎn)地崩潰。在失望的同時(shí)，我也認(rèn)清楚了自己的實(shí)力，我懂得了一個(gè)道理：人外有人，天外有天，永遠(yuǎn)不要把自己看得太高。我明白了自己應(yīng)該怎么做，任何的挫折和失敗都不能擊敗我，縱然傷痕累累，卻從不打算放棄。我依然在頑強(qiáng)地走著，帶著一顆希望的心。一次次的伏案苦練，我從不喊累，因?yàn)槲乙业膲?mèng)想前進(jìn)。我堅(jiān)信，只要努力，沒(méi)有什么不可以！終于，功夫不負(fù)有心人，我的努力沒(méi)有白費(fèi)，我獲得了繼續(xù)在文學(xué)道路上行走的通行證！站在燦爛的陽(yáng)光下，我笑了在往后的日子里，我還會(huì)繼續(xù)地走下去，因?yàn)椋@里有我的夢(mèng)想。不管遇到狂風(fēng)還是暴雨，我依然堅(jiān)持在這條路上走下去，永不放棄閱讀下面的文字，完成作文。閱讀是獲取信息、認(rèn)識(shí)世界、發(fā)展思維的活動(dòng)，也是陶冶情操、提升修養(yǎng)的過(guò)程，更是歷練自我，實(shí)現(xiàn)成第2頁(yè)共7頁(yè).長(zhǎng)的路徑。請(qǐng)以“閱讀”為話(huà)題作文。要求：（1）文題自擬，立意自定：（2）文體不限（詩(shī)歌、戲劇除外），不少于600字；（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)人名、校名等；（4）字跡工整、書(shū)寫(xiě)規(guī)范獎(jiǎng)勵(lì)5閱讀伴我成長(zhǎng)書(shū)籍，猶如大海上的燈塔，為迷路的船指引方向；書(shū)籍，猶如一把鑰匙，打開(kāi)智慧的寶庫(kù)；書(shū)籍，猶如黑暗中的陽(yáng)光，點(diǎn)亮漆黑的夜晚。書(shū)籍，亦師亦友，更是我生命中不可缺少的一部分?！斑€有更多故事嗎？媽媽?zhuān)蚁胱约鹤x。許是那時(shí)，閱讀就已陪伴在我身邊，書(shū)籍也與我結(jié)緣。慢慢的，我長(zhǎng)大了，童話(huà)根本滿(mǎn)足不了我的閱讀需求，媽媽便買(mǎi)來(lái)更多的書(shū)讓我閱讀。在閱讀中，我贊諸葛亮足智多謀，贊關(guān)羽忠心耿耿；在閱讀中，《繁星·春水》猶如一泓清泉流進(jìn)我的心房；在閱讀中，《巴黎圣母院》早已讓我沾濕衣領(lǐng)。閱讀，從未間斷，對(duì)書(shū)的癡迷，早已刻骨銘心。所謂癡迷，亦是如此。閱讀量的增大，讓我越發(fā)愛(ài)書(shū)，但書(shū)中的故事情節(jié)不一定按我的喜好來(lái)寫(xiě)，不一定按我的想法來(lái)寫(xiě)，便想自己寫(xiě)，自己讀。當(dāng)一次次瓶頸期時(shí)，方才明白書(shū)中的人物想要鮮活多么不容易。閱讀，早已是生活中的一種習(xí)慣。飯后閱讀，課下閱讀，縱使等車(chē)，我也定然手捧一本書(shū)閱讀。形影不離，也莫過(guò)于如此。閱讀，使我成長(zhǎng)，《老人與海》中的精神感動(dòng)了我；閱讀，使我珍惜，《霧都》中的孤兒令我心疼而又自慚；閱讀，使我能言善辯，《教你會(huì)說(shuō)話(huà)》中的那些人物，令我佩服；閱讀，使我善良，《綠山墻的安妮》中的女孩讓我學(xué)會(huì)熱心的對(duì)待身邊的每一個(gè)人；閱讀，使我的精神世界極其豐富，《中華詩(shī)詞》中的詩(shī)詞，陶冶著我的情操；閱讀，使我愛(ài)國(guó)，《紅巖》中的許云峰、江姐的精神令人佩服與贊嘆，也令我熱血沸騰。良師益友，莫過(guò)于如此，陪你成長(zhǎng)。從前，閱讀陪伴于我；往后，閱讀依然是我心中的綠洲，是我精神的支柱。往后余生，閱讀還將伴我成長(zhǎng)！閱讀下面的文字，根據(jù)要求，任選一項(xiàng)任務(wù)進(jìn)行寫(xiě)作。1990仍是熊貓，手掌中卻是一顆予人溫暖的愛(ài)心。從向往金牌到呈現(xiàn)愛(ài)心，這是國(guó)人心態(tài)的變遷，更是文化自信的注腳。習(xí)總書(shū)記也在多個(gè)場(chǎng)合勉勵(lì)我們，尤其是青少年要有自信，要堅(jiān)持道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。第3頁(yè)共7頁(yè).請(qǐng)以“自信”為話(huà)題，寫(xiě)一篇班會(huì)講話(huà)稿，或一篇日記，或一封信。要求：（1）自擬題目；（2）自選文體；（3）不少于字；（4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。自信，是一個(gè)人事業(yè)成功的保障尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！“所有的問(wèn)題就可以迎刃而解。擺在我們面前的名人有哪一個(gè)人一生是一帆風(fēng)順的呢？不都有挫折嗎？但名人之所以能成為名人是因?yàn)樗麄兡茉谑艿酱煺蹠r(shí)抬起頭來(lái)奮力向前追趕。正所謂人有他的高峰期，也有他的低谷期。達(dá)到了高峰期時(shí)可以說(shuō)走到了輝煌，但是走到了低谷也不要?dú)怵H，要有自信最大程度的挖掘自己的潛能，這樣往往可以達(dá)到一個(gè)最好的效果。愛(ài)迪生小時(shí)候最喜歡科技小制作，但是他學(xué)習(xí)非常不好，青年時(shí)仍憑借著自信堅(jiān)持發(fā)明創(chuàng)造。他嘗試著在一千多種材料中挑一種最耐用的來(lái)制作燈絲，當(dāng)時(shí)周?chē)娜藗兌既⌒λ?，但是?ài)迪生不顧周?chē)妮浾摚瑘?jiān)持做實(shí)驗(yàn)，終于發(fā)現(xiàn)了鎢絲最適合做燈泡的燈絲。他發(fā)明了燈泡可謂照亮了全世界，為世界的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了自己的貢獻(xiàn)，愛(ài)迪生也成為了世界上偉大的發(fā)明家。美國(guó)著名作家海輪·凱勒，一歲半就雙目失明。命運(yùn)對(duì)她是凄慘的，可是她憑著對(duì)自己的信心，頑強(qiáng)的活了下去，又踏入中學(xué)校門(mén)。此后，她對(duì)她自己越來(lái)越有信心，并且被美國(guó)著名學(xué)府——哈佛大學(xué)錄取。可見(jiàn)，自信是人獲勝的法寶，更是事業(yè)的保障。但是，自信也要有度，過(guò)高的估計(jì)了自己而輕視別人就等于自傲自負(fù)，全不把別人放在眼里。最終是沒(méi)有好下場(chǎng)的。三國(guó)時(shí)候的馬謖，的確有才能，但是他看不到自己的弱點(diǎn)，過(guò)高的估計(jì)了自己，終究因?yàn)榻滞な囟硎桩愄??？梢?jiàn)，驕兵必?cái)　本驼脩?yīng)了這一個(gè)事實(shí)。自信，可以使一個(gè)人從平常走到輝煌；自信，可以使一個(gè)人從絕望看到希望；自信，可以使一個(gè)人從暗淡走向光芒。自信，是一個(gè)人事業(yè)成功的保障。我的演講完畢，謝謝大家！第4頁(yè)共7頁(yè).找回我的自信2022年XX月XX日XX多云轉(zhuǎn)晴今天的我，身后好像背了一個(gè)巨大的龜殼，它不斷地向我施壓，我的背漸漸沉重，每個(gè)呼吸都變得萬(wàn)分艱難，汗水浸濕了我的后背，感覺(jué)快要支撐不住了。在知道了我的模擬考成績(jī)之后，我心里變得沉重，我又一次考砸了，但中考臨近，我真的已經(jīng)輸不起了。不想再承擔(dān)這種負(fù)擔(dān)，可我逼不得已要去面對(duì)中考的沖擊，我已經(jīng)失去了曾經(jīng)的信心。突然我很想暫時(shí)不理會(huì)這些沉重的負(fù)擔(dān)，只想一個(gè)人在書(shū)的海洋里遨游，期望這能使我暫時(shí)拋開(kāi)煩惱，因?yàn)槲蚁胫匦抡一刈约旱男判?。自然而然的，我?lái)到了學(xué)校的圖書(shū)館。這兒很小，很溫馨，我的心靈暫時(shí)得到了安慰，那一顆悲觀的心好像漸漸自信。似乎是上天安排的，我隨手拿了一本《伊索寓言》，雖然我覺(jué)得它很幼稚，但它可以使我放松。我翻開(kāi)了“龜兔賽跑”漸漸地，我被這個(gè)故事吸引了，我覺(jué)得我就是那只烏龜，身上馱了個(gè)巨大的殼，因此走得總是很慢，跑步就更不用提了。但我很不能理解的是，為什么烏龜要跟兔子賽跑，這勝負(fù)不是顯而易見(jiàn)的嗎？跑了只會(huì)更難過(guò)，更覺(jué)得自己技不如人，但結(jié)果是我錯(cuò)了，烏龜后來(lái)真的贏得了這場(chǎng)比賽。我恍然大悟，原來(lái)失去的信心已重新回來(lái)。雖然它跑不過(guò)別人，在先天上就輸給了人家，但只要它有恒心，有毅力，有勇氣，結(jié)局不一定命中注定。兔子雖然天生就是跑步能手，但是如果它因此而驕傲，放松，懈怠，它的天賦也會(huì)隱沒(méi)于那些先天不足卻迎頭趕上的烏龜。想到此，反思自己不該沒(méi)有信心，就算我的基礎(chǔ)不好，以前的課堂沒(méi)有抓得那么緊，但我仍應(yīng)該保持著一份自信，只要從現(xiàn)在開(kāi)始，努力學(xué)習(xí)，刻苦奮斗，相信在中考時(shí)一定能有所提升，甚至能超越一些學(xué)習(xí)優(yōu)秀的人。頓時(shí)我心花怒放了，感受著這一份沉甸甸的自信，我心滿(mǎn)意足，我的壓力全都煙消云散了，我好像看到一只只烏龜拖著它沉重的龜殼，從遙遠(yuǎn)的地方堅(jiān)持不懈地向我跑來(lái)，來(lái)到我面前，告訴我：我可以的！第5頁(yè)共7頁(yè).給XXX的一封信親愛(ài)的朋友XXX：近來(lái)可好？聽(tīng)聞你因?yàn)榫臏?zhǔn)備的演講沒(méi)能在競(jìng)賽中拿到名次而感到挫敗，失去了信心，不相信自己的能但，其實(shí)啊，人的一生，就像是一場(chǎng)旅行，想擁有一次美妙的旅程，就必須用心去準(zhǔn)備，而我認(rèn)為這其中必不可少的就是信心！人生的旅途不是一帆風(fēng)順的，它荊棘密布，坎坷無(wú)數(shù)。這旅程中充滿(mǎn)了：酸、甜、苦、辣，讓人喜怒哀樂(lè)！然而只有我們對(duì)生命充滿(mǎn)信心，對(duì)自己充滿(mǎn)自信，才會(huì)戰(zhàn)勝困難，獲得成功！炸藥大王諾貝爾，一生坎坎坷坷。他的實(shí)驗(yàn)失敗過(guò)無(wú)數(shù)次，并且由于實(shí)驗(yàn)的失敗，失去了父親和弟弟，自己也受了重傷。但是他并沒(méi)有放棄，信心與決心讓他重新上路，終于研制成功，并獲得了炸藥大王的稱(chēng)號(hào)！——“新東方”這個(gè)中國(guó)最有知名度的英語(yǔ)機(jī)構(gòu)的創(chuàng)始人，一個(gè)詞匯教師，一個(gè)身價(jià)過(guò)億的巨頭！但是他的童年誰(shuí)又能夠想象得到呢？他出生在一個(gè)貧困的農(nóng)村，父親是個(gè)沒(méi)文化的木匠，母親是個(gè)文盲。他從小就想出人頭地，雖然連續(xù)兩次與大學(xué)無(wú)緣，但是他不放棄，鼓起信心再一次向大學(xué)夢(mèng)發(fā)起沖鋒！第3年，他終于如愿考入了北京大學(xué)！然而命運(yùn)的安排并不會(huì)就此罷休！他在創(chuàng)業(yè)時(shí)又遇到了常人難以克服的困難！他為了創(chuàng)辦一個(gè)中國(guó)最棒的英語(yǔ)機(jī)構(gòu)，每天沒(méi)日沒(méi)夜的學(xué)習(xí)，平均每天要給學(xué)生上10個(gè)小時(shí)的課。和他一起奮斗的老師相繼放棄了，退出了，但是他十幾年如一日，憑著那股信心在堅(jiān)持，終于擁有了今日的輝煌！像這樣的故事還有很多，多得數(shù)不過(guò)來(lái)。從中，我們能夠悟出一個(gè)道理：我們要充滿(mǎn)信心的去面對(duì)生活。如果人生是一艘帆船，那么自信就是那張滿(mǎn)的船帆，給你動(dòng)力，使你充滿(mǎn)了信心去面對(duì)生活，向著目標(biāo)遠(yuǎn)航；如果人生是一次叢林歷險(xiǎn)，那么自信就是一把可以披荊斬棘的利刃，讓你鼓起勇氣，帶著信心向遠(yuǎn)方進(jìn)發(fā)！我相信迎接我們的是成功的喜悅和燦爛的輝煌！你的朋友：XXX2022年XX月XX日閱讀下面的文字，完成作文?！?021年是中國(guó)共產(chǎn)黨百年華誕。百年征程波瀾壯闊，百年初心歷久彌堅(jiān)。從上海石庫(kù)門(mén)到嘉興南湖，一艘小小紅船承載著人民的重托、民族的希望，越過(guò)急流險(xiǎn)灘，穿過(guò)驚濤駭浪，成為領(lǐng)航中國(guó)行穩(wěn)致遠(yuǎn)的巍第6頁(yè)共7頁(yè).巍巨輪。胸懷千秋偉業(yè)，恰是百年風(fēng)華。我們秉持以人民為中心，永葆初心、牢記使命，乘風(fēng)破浪、揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，一定能實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。”習(xí)主席在新年賀詞中如是說(shuō)。2021年對(duì)于考場(chǎng)上的每位同學(xué)也注定是為自己夢(mèng)想奮斗的一年。請(qǐng)以“揚(yáng)帆”為話(huà)題，寫(xiě)一篇文章。要求：①立意準(zhǔn)確，思想健康；②除詩(shī)歌外，文體不限；③用規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě)，不少于600字；④不得抄襲、套作，不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。揚(yáng)帆起航水手焦急地站在海邊，等待著風(fēng)平浪靜。海鷗一次次振翅高飛，海浪一次次沖刷著礁石……無(wú)數(shù)個(gè)日出日落后，只剩下水手孤寂的身影。他懼怕海風(fēng)狂妄高亢的呼嘯，于是錯(cuò)過(guò)了揚(yáng)帆前行的振奮；他懼怕浪花肆意張狂的拍打，于是錯(cuò)過(guò)了乘風(fēng)破浪的激昂.....等待，等待。在這樣無(wú)數(shù)個(gè)期盼機(jī)會(huì)到來(lái)的等待里，枯萎了誰(shuí)的夢(mèng)想？蒼老了誰(shuí)的容顏？請(qǐng)別癡笑水手的懦弱，捫心自問(wèn)，生活中誰(shuí)沒(méi)有充當(dāng)過(guò)這樣的角色？等待著機(jī)會(huì)，等來(lái)了嘆息。那個(gè)躺在母親溫暖懷抱里的孩子，別以為你還小不足以為母親做些什么。替母親倒一杯水，擦一擦汗水吧，因?yàn)楫?dāng)你掛念起母親的額角是否延伸出皺紋時(shí)，你已遠(yuǎn)走高飛；那個(gè)生意場(chǎng)上應(yīng)付自如、意氣風(fēng)發(fā)的年輕人，別總用忙碌搪塞自己的內(nèi)心，給母親捎去一句問(wèn)候吧，因?yàn)楫?dāng)你懷念起母親顫顫巍巍的身影時(shí)，她已離你而去；那個(gè)站在青春的門(mén)口躊躇著的少年，別為著你還年輕便不去嘗試闖蕩，別為著你還稚嫩便蜷縮在溫室的庇護(hù)里消磨了時(shí)間。因?yàn)楫?dāng)你終于渴望如同別人一樣那美麗燦爛的陽(yáng)光時(shí)，你已垂垂老去；當(dāng)你終于回想起你的青春將逝時(shí)，