【化學(xué)】涉及表格、圖像的化學(xué)方程式計算專題練習(xí)-2024-2025學(xué)年人教版化學(xué)九年級上冊

涉及表格、圖像的化學(xué)方程式計算1．為測定一種含碳酸鈣的“石頭紙”中碳酸鈣的含量，稱取50g碎紙樣品。分別在5只燒杯中進行實驗，實驗數(shù)據(jù)見下表(假設(shè)紙張中的其他成分既不溶于水，也不與水和稀鹽酸反應(yīng))，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3＋2HCl=CaCl2＋H2O＋CO2↑。燒杯編號①②③④⑤加入樣品的質(zhì)量/g1010101010加入稀鹽酸的質(zhì)量/g1020304050充分反應(yīng)生成CO2/g0.881.762.64m3.52(1)表中m的值為3.52；燒杯④⑤中碳酸鈣已反應(yīng)完；燒杯⑤中鹽酸有剩余。(2)求樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。(H－1，C－12，O－16，Ca－40)2．實驗室制取氧氣時，某同學(xué)取高錳酸鉀于試管中加熱，并記錄產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖1所示，請回答下列問題。(O－16，K－39，Mn－55)(1)0～t1s時間段，氧氣質(zhì)量不變的原因是反應(yīng)還未進行。(2)t4～t5s時間段，氧氣質(zhì)量不變的原因是反應(yīng)已進行完全。(3)根據(jù)圖中數(shù)據(jù)計算高錳酸鉀的質(zhì)量。(寫出計算過程)(4)請在圖2坐標中，畫出固體中錳元素的質(zhì)量在0～t5s時間段變化的示意圖。第五單元練習(xí)可能用到的相對原子質(zhì)量：H－1C－12N－14O－16P－31S－32Fe－56一、選擇題(每小題只有一個正確答案)1．下列古代發(fā)明及應(yīng)用中，不涉及化學(xué)變化的是(D)A．陶瓷燒制 B．火藥使用C．糧食釀醋 D．活字印刷2．(2023·惠州期中)下列裝置及實驗(天平未畫出)能用來驗證質(zhì)量守恒定律的是(B) A．鎂條燃燒 B．紅磷燃燒 C．蒸餾水與食鹽水混合 D．制取氧氣3．下列化學(xué)符號中數(shù)字“2”表示的意義正確的是(A)A．2Mg2+：“2＋”中的“2”表示一個鎂離子帶2個單位正電荷B．CO2：表示二氧化碳分子中含有2個氧原子C．2H：表示2個氫元素D．eq\o(Ca,\s\up16(+2))O：表示氧化鈣的化合價為＋24．濃硝酸在光照條件下發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為4HNO3光照4X↑＋O2↑＋2H2O。下列有關(guān)分析錯誤的是A．濃硝酸應(yīng)密封保存在陰涼處 B．X的化學(xué)式為NOC．反應(yīng)前后氫元素化合價不變 D．該反應(yīng)為分解反應(yīng)5．臭氧與氧氣在一定條件下能相互轉(zhuǎn)化。在此過程中發(fā)生變化的是(C)A．總質(zhì)量 B．原子數(shù)目C．分子數(shù)目 D．元素種類6．從化學(xué)方程式中不能獲得的信息是(B)A．反應(yīng)物和生成物 B．反應(yīng)的能量變化C．反應(yīng)條件 D．反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量比7．“月球制氧機”的原理是聚焦太陽能產(chǎn)生的高溫使月球土壤發(fā)生化學(xué)反應(yīng)來制取氧氣，據(jù)此可推測月球土壤中一定含有(A)A．氧元素 B．氧氣C．水 D．高錳酸鉀8．下列化學(xué)方程式書寫正確，且所含元素的化合價不發(fā)生變化的是(D)A．Mg＋O2點燃MgO2 B．Fe＋CuSO4C．2H2O2MnO22H2O＋O2↑ D．CaCO9．等質(zhì)量的下列物質(zhì)在足量的氧氣中燃燒，消耗氧氣質(zhì)量最多的是(D)A．紅磷 B．硫粉C．鐵絲 D．碳10．(教材習(xí)題改編)10gA與足量B充分反應(yīng)，生成8gC和4gD。若反應(yīng)恰好生成6gD，則參加反應(yīng)B的質(zhì)量是(C)A．1g B．2gC．3g D．4g11．(教材習(xí)題改編)下列說法正確的是(C)A．蠟燭燃燒后質(zhì)量減小，說明質(zhì)量守恒定律不是普遍規(guī)律B．蠟燭燃燒后減小的質(zhì)量等于生成水和二氧化碳的質(zhì)量C．銅粉在空氣中加熱后，生成物的質(zhì)量比銅粉的質(zhì)量大D．一定質(zhì)量的氫氣和氧氣混合后質(zhì)量不變，能夠用來驗證質(zhì)量守恒定律12．將某固體混合物加熱熔化會發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)物有K2MnO4、H2O和N2，推測該固體混合物不可能含有(B)A．KNO3 B．K2SO4C．MnO2 D．KOH13．(2023·深圳)在通電條件下，甲酸與氧氣的反應(yīng)微觀圖如圖。下列說法錯誤的是(A)A.由圖可知，分子是化學(xué)變化的最小粒子B．兩個氫原子和一個氧分子結(jié)合形成H2O2C．反應(yīng)的化學(xué)方程式：HCOOH＋O2催化劑通電H2O2＋COD．催化劑在反應(yīng)前后的化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量不變14．向一個密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生反應(yīng)，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示。下列說法錯誤的是(D)A．a(chǎn)的數(shù)值為4B．該反應(yīng)為分解反應(yīng)C．丁可能是該反應(yīng)的催化劑D．乙和丙的質(zhì)量變化之比為2∶115．(科學(xué)思維)下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是(B)A．在盛有一定量H2O2溶液的燒杯中加入MnO2B．在盛有MnO2的燒杯中加H2O2溶液C．用酒精燈加熱一定量高錳酸鉀固體D．加熱高錳酸鉀固體至質(zhì)量不再減輕二、非選擇題16．我國重型卡車采用SCR技術(shù)可有效降低柴油發(fā)動機的氮氧化合物的排放。SCR工作原理：氧化處理后的尾氣(NO2、O2等)→尿素水溶液尿素熱分解SCR催化反應(yīng)器N2、H2(1)尿素[CO(NH2)2]屬于化合物(填“氧化物”或“化合物”)，尿素中碳、氮元素的質(zhì)量比為3∶7。(2)尿素熱分解可產(chǎn)生氨氣(NH3)，氨氣中氮的化合價為－3。(3)SCR催化反應(yīng)器中NH3與NO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為8。(4)從保護環(huán)境的角度分析，重型卡車采用SCR技術(shù)的優(yōu)點為可以減少環(huán)境污染(答案合理即可)。17．為探究銅綠[化學(xué)式為Cu2(OH)2CO3]加熱分解的產(chǎn)物。取一定量樣品進行加熱，裝置如圖所示，結(jié)果發(fā)現(xiàn)A試管內(nèi)綠色固體變黑，B試管內(nèi)液體變渾濁。思考并回答下列問題。(1)產(chǎn)生的氣體中肯定含有CO2。(2)對生成的黑色固體物質(zhì)的猜想是：①可能是炭黑，②可能是鐵或鐵的氧化物，③可能是氧化銅。你認為上述猜想缺乏依據(jù)的是(填序號)②，理由是不符合質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前無鐵元素。(3)若上述實驗還有水生成，可以觀察到的現(xiàn)象為A試管口有小水滴。(4)經(jīng)檢驗黑色固體為氧化銅，則銅綠分解的化學(xué)方程式為Cu。18．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計了A、B、C、D四個實驗裝置(天平略)來驗證質(zhì)量守恒定律，實驗時裝置A要放在酒精燈上加熱。(1)裝置B、C不能驗證質(zhì)量守恒定律的理由分別是裝置B內(nèi)發(fā)生的變化屬于物理變化、裝置C內(nèi)產(chǎn)生的氣體會逸散到空氣中；裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2uO。(2)小明受到裝置A的啟發(fā)，將裝置C改進成裝置D。為確保實驗安全，要注意的問題是過氧化氫濃度不能過大，用量不能過多。19．某興趣小組為驗證質(zhì)量守恒定律，做了鎂條在空氣中燃燒的實驗，如圖甲所示。甲乙丙(1)鎂與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式是2Mg，發(fā)出耀眼的白光。(2)小明通過稱量發(fā)現(xiàn)：圖甲中陶土網(wǎng)上收集到產(chǎn)物的質(zhì)量小于鎂條的質(zhì)量。你認為其原因可能是反應(yīng)生成的部分氧化鎂粉末擴散到空氣中。(3)小紅按圖乙所示的裝置改進實驗，卻發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中還有一些淡黃色固體。【提出問題】淡黃色固體是什么呢？【查閱資料】氮化鎂(Mg3N2)是淡黃色固體，氮為－3價；氮化鎂可與水反應(yīng)生成氨氣?！咀鞒霾孪搿康S色固體為Mg3N2?！緦嶒炋骄俊繉嶒灢僮鲗嶒灛F(xiàn)象及結(jié)論如圖丙，取燃燒產(chǎn)物于燒杯B中，加入適量水，然后用大燒杯罩住燒杯A和B現(xiàn)象：燒杯B中產(chǎn)生氣泡，燒杯A中溶液變紅色；結(jié)論：燃燒產(chǎn)物中含Mg3N2【拓展延伸】鎂在空氣中燃燒生成氮化鎂的化學(xué)方程式為3M2。20．工業(yè)生產(chǎn)高錳酸鉀的流程如圖所示。(1)Ⅰ中發(fā)生的主要是物理(填“物理”或“化學(xué)”)變化，目的是使二氧化錳和氫氧化鉀充分混合，使反應(yīng)更充分。(2)請寫出Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：2MnO2O。(3)Ⅲ中的反應(yīng)物及產(chǎn)物如流程圖所示，反應(yīng)前后化合價發(fā)生變化的元素有Mn、H(填元素符號)；產(chǎn)物可循環(huán)利用的是KOH。(4)最終得到的KMnO4是暗紫色(填顏色)固體，用其制取氧氣時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KO2＋O2↑。21．實驗室常用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣?，F(xiàn)將2.0