第六單元整本書(shū)閱讀《西游記》 課件-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)（2024）10.12

《西游記》：精讀和跳讀一段降妖除魔的經(jīng)歷，一群家喻戶曉的形象，一個(gè)蕩氣回腸的故事，一部享譽(yù)世界的名著！《西游記》

（吳承恩）《三國(guó)演義》(羅貫中）《水滸傳》

（施耐庵）《紅樓夢(mèng)》

（曹雪芹）明清小說(shuō)中的“四大名著”

《西游記》是中國(guó)古代第一部浪漫主義長(zhǎng)篇神魔小說(shuō)。主要寫(xiě)孫悟空、豬八戒、沙僧三人保護(hù)唐僧西行取經(jīng)，沿途遇到八十一難，一路降妖伏魔，化險(xiǎn)為夷，最后到達(dá)西天、取得真經(jīng)的故事。小說(shuō)想象力豐富，將神魔與人的形象大膽地結(jié)合，創(chuàng)造了一系列令人難以忘懷的藝術(shù)形象。作品格調(diào)幽默詼諧，語(yǔ)言通俗簡(jiǎn)練，生動(dòng)活潑。歷來(lái)倍受讀者歡迎，是長(zhǎng)篇神魔小說(shuō)中成就最高，影響最大的一部?！段饔斡洝?/p>

簡(jiǎn)介

吳承恩（生卒年不祥），字汝忠，號(hào)射陽(yáng)居士，又稱射陽(yáng)山人，南直隸淮安府山陽(yáng)縣河下（今江蘇淮安）人，明代文學(xué)家。自幼敏慧，博覽群書(shū)，尤喜愛(ài)神話故事。在科舉中屢遭挫折，嘉靖中補(bǔ)貢生。嘉靖四十五年(1566年)任浙江長(zhǎng)興縣丞。由于宦途困頓，晚年絕意仕進(jìn)，閉門(mén)著述。作者簡(jiǎn)介

唐太宗貞觀元年（627年），年僅25歲的和尚玄奘帶領(lǐng)一個(gè)弟子離開(kāi)京城西安，只身到天竺（印度）游學(xué)。貞觀十九年（645年）玄奘回到了長(zhǎng)安，帶回佛經(jīng)657部。玄奘此次西天取經(jīng)，前后19年，行程幾萬(wàn)里，是一次傳奇式的萬(wàn)里長(zhǎng)征，轟動(dòng)一時(shí)。后來(lái)玄奘口述西行見(jiàn)聞，由弟子辯機(jī)輯錄成《大唐西域記》12卷。從此，唐僧取經(jīng)的故事便開(kāi)始在民間廣為流傳。創(chuàng)作背景

南宋有《大唐三藏取經(jīng)詩(shī)話》，金代院本有《唐三藏》、《蟠桃會(huì)》等，元雜劇有吳昌齡的《唐三藏西天取經(jīng)》、無(wú)名氏的《二郎神鎖齊大圣》等，這些都為《西游記》的創(chuàng)作奠定了基礎(chǔ)。

吳承恩正是在民間傳說(shuō)和話本、戲曲的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)艱苦的再創(chuàng)造，完成了這部令中華民族為之驕傲的偉大文學(xué)巨著。精讀和跳讀

《西游記》大約有八十多萬(wàn)字，如果按照每分鐘閱讀150個(gè)字計(jì)算，閱讀完一遍大約要花掉90小時(shí)，每天花8個(gè)小時(shí)閱讀，也要10多天。如果算上花時(shí)間查字典弄清楚那些不認(rèn)識(shí)的字，不知又要花多少時(shí)間。這里向大家介紹兩種閱讀長(zhǎng)篇小說(shuō)的方法——精讀與跳讀，也許你就花不了那么多時(shí)間了，而且還能保證閱讀的連續(xù)性。精讀和跳讀

精讀：細(xì)讀、精思、鑒賞

細(xì)讀多思，邊分析邊評(píng)價(jià)，務(wù)求明白透徹，了然于心，以便吸取精華。把字字句句讀明白，達(dá)到“使其言皆若出于吾之口”“使其意皆若出于吾之心”（朱熹）的融會(huì)貫通的理解水平。

跳讀：不依次序，跳躍章節(jié)讀書(shū)。

跳過(guò)與閱讀目的無(wú)關(guān)或自己不感興趣的內(nèi)容，也可以跳過(guò)某些不甚精彩的章節(jié)。如《西游記》中的大量詩(shī)詞，如果你讀又讀不懂，那就跳過(guò)這些內(nèi)容。如何閱讀《西游記》?

精讀與跳讀，首先得閱讀?！段饔斡洝返墓适麓蠹叶急容^熟悉了，看過(guò)電視劇。但電視劇與文字還是有很多不同的，對(duì)于《西游記》這樣一本書(shū)，究竟怎樣閱讀呢?閱讀《西游記》序（有的稱“前言”）

一本書(shū)，正式內(nèi)容之前都有“序”，“序”一般寫(xiě)本書(shū)的成書(shū)過(guò)程、主要內(nèi)容、寫(xiě)作特點(diǎn)、后世影響等內(nèi)容。同時(shí)，能給《西游記》這樣的名著寫(xiě)“序”的人，一般都是文化名人，對(duì)《西游記》有一定研究并有獨(dú)特的閱讀心得。閱讀名家寫(xiě)的序，有利于讀者迅速進(jìn)入閱讀角色，更好地掌握書(shū)本的內(nèi)容。正是在這個(gè)意義上，我們可以說(shuō)閱讀一本書(shū)的序，也就找到了閱讀本書(shū)的金鑰匙。閱讀《西游記》目錄，熟悉大概內(nèi)容第一回靈根育孕源流出心性修持大道生第二回悟徹菩提真妙理斷魔歸本合元神第三回四海千山皆拱伏九幽十類盡除名第四回官封弼馬心何足名注齊天意未寧第五回亂蟠桃大圣偷丹反天宮諸神捉怪第六回觀音赴會(huì)問(wèn)原因小圣施威降大圣第七回八卦爐中逃大圣五行山下定心猿第八回我佛造經(jīng)傳極樂(lè)觀音奉旨上長(zhǎng)安

章回體小說(shuō)是中國(guó)古典長(zhǎng)篇小說(shuō)的主要形式，它是由宋元時(shí)期的“講史話本”發(fā)展而來(lái)的?！爸v史”就是說(shuō)書(shū)的藝人們講述歷代的興亡和戰(zhàn)爭(zhēng)的故事。講史一般都很長(zhǎng)，藝人在表演時(shí)必須分為若干次才能講完。每講一次，就等于后來(lái)章回體小說(shuō)中的一回。在每次講說(shuō)以前，藝人要用題目向聽(tīng)眾揭示主要內(nèi)容，這就是章回體小說(shuō)回目的起源。

《西游記》是中國(guó)古典章回體小說(shuō)，章回小說(shuō)分回標(biāo)目，段落整齊，首尾完整。章回小說(shuō)的每一回合的標(biāo)題往往是一個(gè)對(duì)仗工整、整齊劃一的概括性詞句。讀回目就可以了解大致內(nèi)容。將《西游記》分段概括，加深印象。第一部分（一到七回）：大鬧天宮

介紹孫悟空的神通廣大，大鬧天宮。第二部分（八到十二回）：取經(jīng)緣由

包括“唐僧出世”、“如來(lái)說(shuō)法”、“觀音訪僧”、“魏征斬龍”等幾個(gè)小故事，交代取經(jīng)緣起，起著過(guò)渡和銜接作用。第三部分（十三到一百回）：取經(jīng)過(guò)程

“西天取經(jīng)”，其中包含“九九八十一難”，“八十一難”中又由四十一個(gè)小故事構(gòu)成，各個(gè)小故事既相對(duì)獨(dú)立又前后呼應(yīng)，是全書(shū)故事的主體，寫(xiě)悟空等降伏妖魔，最終到達(dá)西天取回真經(jīng)。用四字短語(yǔ)概括，理清順序。石猴出世——拜師學(xué)藝——龍宮借寶——大鬧天宮——被壓五行山——取經(jīng)緣由——師徒來(lái)歷——降妖伏魔——到達(dá)靈山——取得真經(jīng)——師徒受封唐

僧：旃檀功德佛

孫悟空：斗戰(zhàn)勝佛豬八戒：凈壇使者

沙僧：金身羅漢白龍馬：八部天龍馬。大鬧天宮

三打白骨精大戰(zhàn)紅孩兒

車遲國(guó)斗法復(fù)述精彩情節(jié)，與同學(xué)交流。女兒國(guó)遇難

真假美猴王三調(diào)芭蕉扇四圣試禪心……細(xì)化內(nèi)容，品味人物

把內(nèi)容重新組合，找出一個(gè)形象的相關(guān)情節(jié)或內(nèi)容，分析形象的特點(diǎn)及意義。金蟬子陳江流玄奘御弟圣僧唐三藏唐僧旃檀功德佛唐僧的各種稱號(hào)優(yōu)點(diǎn)：唐

僧——堅(jiān)守善良

心地善良，信仰堅(jiān)定，不畏艱險(xiǎn)，勇往直前。缺點(diǎn)：是非不分，盲目慈悲，固執(zhí)迂腐，懦弱無(wú)能。石猴美猴王孫悟空弼馬溫齊天大圣行者斗戰(zhàn)勝佛孫悟空的各種稱號(hào)優(yōu)點(diǎn)：孫悟空——反抗現(xiàn)實(shí)

嫉惡如仇、愛(ài)憎分明、敢于斗爭(zhēng)、有勇有謀、無(wú)私無(wú)畏、積極樂(lè)觀缺點(diǎn)：心高氣傲、爭(zhēng)強(qiáng)好勝，性格急躁，愛(ài)作弄人天蓬元帥豬悟能豬八戒凈壇使者豬八戒各種稱號(hào)優(yōu)點(diǎn)：豬八戒——享受生活

淳樸憨厚，忠勇善良，戰(zhàn)斗勇猛，知錯(cuò)能改，性格溫和，憨厚單純。缺點(diǎn)：好吃懶做，見(jiàn)識(shí)短淺，迷戀女色，搬弄是非，好占便宜。卷簾大將沙悟凈沙和尚金身羅漢沙僧各種稱號(hào)優(yōu)點(diǎn)：沙和尚——默默無(wú)聞

埋頭苦干，忠誠(chéng)老實(shí)，忍辱負(fù)重，目標(biāo)明確。缺點(diǎn)：不善言辭，缺乏個(gè)性，固執(zhí)，好壞不辨。談感悟，說(shuō)啟發(fā)

閱讀了《西游記》后，引發(fā)了你哪些思考？產(chǎn)生了哪些疑惑？你為哪些人鳴不平……，請(qǐng)把你心里的這些想法寫(xiě)出來(lái)、說(shuō)出來(lái)，與大家分享。

生活不是一帆風(fēng)順的，要像唐僧那樣把理想堅(jiān)持到底！如果你有孫悟空的本事與精神，你又非?？释鰧O悟空的工作，那你就去做。如果你正在從事著豬八戒、沙僧、白龍馬的工作，請(qǐng)你不要悲傷、不要心急。社會(huì)是一個(gè)整體，每一項(xiàng)工作都需要人做，每一項(xiàng)工作都是社會(huì)必須的，每一項(xiàng)工作對(duì)社會(huì)都是有貢獻(xiàn)的！切記！如果你只有沙和尚的本領(lǐng)，卻非得要做孫悟空的工作，這樣的話，對(duì)自己、對(duì)社會(huì)可能是一場(chǎng)悲??！示例（言之成理即可）：教師寄語(yǔ)

一千個(gè)讀者，有一千種閱讀《西游記》的方法。只要我們認(rèn)認(rèn)真真閱讀《西游記》，熟悉其中的精彩情節(jié)，品味經(jīng)典的人物形象，揣摩作者高超的寫(xiě)作技法，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)有自己的想法感悟，那么，既可以在閱讀的時(shí)候獲得愉悅的審美享受，又能在考試的時(shí)候把題做好，更能在日常談話中精句頻出！