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文檔簡(jiǎn)介
坐井觀天12語文二年級(jí)上冊(cè)我們今天來認(rèn)識(shí)兩位新的朋友,它們一個(gè)在天上飛,一個(gè)在地上蹲著,快來講講它們的故事吧!積累素材閱讀課文注意朗讀:同學(xué)們自由閱讀全文,并思考問題。注意讀準(zhǔn)每一個(gè)字,讀通每一句話。我會(huì)認(rèn)沿
答
渴
喝話弄錯(cuò)際哪抬井沿
回答
口渴喝水
大話
弄錯(cuò)
無邊無際
抬頭
認(rèn)讀詞語多音字答dādá答應(yīng)答理問答對(duì)答多音字還háihuán還有還要?dú)w還還擊渴kě口渴干渴喝hē喝水喝湯干渴需要水渴字三點(diǎn)水喝水要用口喝字口字旁沿答渴喝話錯(cuò)際哪抬弄識(shí)字游戲井jǐnɡ長(zhǎng)橫斜上壓線重難字書寫指導(dǎo)觀ɡuān“又”的捺變成點(diǎn)。答dá撇捺伸展沿yán左窄右寬橫折彎沒有鉤,與“幾”不同。kě渴左窄右寬、人捺變點(diǎn)。hē喝
左窄右寬、口小偏上。讀課文,說說課文主要講了什么故事。故事內(nèi)容課文講述了
和
爭(zhēng)論
的故事。小鳥天有多大青蛙故事發(fā)生在一個(gè)井里。井底住著一只青蛙,它每天的生活范圍僅限于這口井。青蛙對(duì)自己的生活環(huán)境非常熟悉,它認(rèn)為井就是整個(gè)世界。青蛙常常坐在井底,看著頭頂?shù)哪瞧炜眨睦锍錆M了滿足感,因?yàn)樗X得自己已經(jīng)擁有了整個(gè)世界。青蛙坐在井里。小鳥飛來,落在井沿上。碗沿
河沿
學(xué)習(xí)第1自然段朗讀課文第2—7自然段,分別畫出青蛙和小鳥說的話。出場(chǎng)人物對(duì)話第一次對(duì)話第二次對(duì)話第三次對(duì)話你從哪兒來呀?我從天上來,飛了一百里,口渴了,下來找點(diǎn)水喝。青蛙看到小鳥落在井沿上,感到非常好奇。它從未見過像小鳥這樣能在空中自由飛翔的生物,于是主動(dòng)問道:“小鳥,你從哪兒來呀?”青蛙的語氣中充滿了疑惑和驚訝,因?yàn)樗恢币詾榫拙褪钦麄€(gè)世界,而小鳥的出現(xiàn)打破了它的認(rèn)知。小鳥回答說:“我從天上來,飛了一百多里,口渴了,下來找點(diǎn)水喝?!毙▲B補(bǔ)充道:“飛了一百多里?!毙▲B的飛行距離讓青蛙感到驚訝。對(duì)于生活在井底的青蛙來說,一百多里是一個(gè)難以想象的概念。青蛙從未離開過井底,它的世界僅限于井口那么大的天空。而小鳥卻能飛越如此遙遠(yuǎn)的距離,這不僅展示了小鳥的飛行能力,也反映了小鳥對(duì)廣闊天地的熟悉。朋友,別說大話了!天不過井口那么大,還用飛那么遠(yuǎn)嗎?你弄錯(cuò)了。天無邊無際,大得很哪!青蛙聽到小鳥說自己從天上來,飛了一百多里,感到非常困惑。它質(zhì)疑道:“朋友,別說大話了!”青蛙的語氣中充滿了懷疑,因?yàn)樗鼜奈措x開過井底,對(duì)外面的世界一無所知。在青蛙的認(rèn)知中,世界僅限于井口那么大的天空,因此它無法理解小鳥所描述的廣闊天地。
聯(lián)系生活想一想:除了天是無邊無際的,還有什么是無邊無際的?草原大海沙漠森林
大海無邊無際。
森林無邊無際。
沙漠無邊無際。
草原無邊無際。無邊無際的沙漠無邊無際的大海小鳥接著描述了天空的廣闊無邊:“天無邊無際,大得很哪!”小鳥的這句話直接反駁了青蛙“天不過井口那么大”的觀點(diǎn)。小鳥用自己的飛行經(jīng)歷告訴青蛙,天空并不是它所看到的那樣狹小,而是廣闊無垠的。小鳥的描述讓青蛙意識(shí)到,自己的認(rèn)知是多么的有限。朋友,別說大話了!天不過井口那么大,還用飛那么遠(yuǎn)嗎?你弄錯(cuò)了。天無邊無際,大得很哪!夸大,不符合現(xiàn)實(shí)第三次對(duì)話
青蛙和小鳥的笑有什么相同和不同之處嗎?它們當(dāng)時(shí)心里是怎么想的?青蛙為什么認(rèn)為天空只有井口那么大?高高的井壁擋住了視線
讀一讀青蛙的話,一邊讀一邊想:青蛙為什么會(huì)有這樣的認(rèn)識(shí)?青蛙的自信恰恰反映了它的認(rèn)知局限。它從未離開過井底,對(duì)外面的世界一無所知。青蛙的觀察范圍僅限于井口那么大的天空,因此它無法理解小鳥所描述的廣闊天地。青蛙的認(rèn)知局限讓它堅(jiān)信自己的看法是正確的,而小鳥的說法則是不可信的。高高的井壁阻擋了青蛙的視線,所以它目光狹小,所見有限。今天,我們繼續(xù)講解小鳥對(duì)青蛙的回應(yīng)。小鳥的這番話不僅表達(dá)了對(duì)青蛙的友好,還為青蛙提供了一個(gè)改變認(rèn)知的機(jī)會(huì)。小鳥聽到青蛙的堅(jiān)持,笑了笑,并沒有直接反駁,而是溫和地說:“朋友,你是弄錯(cuò)了。”小鳥的語氣中充滿了耐心和善意,因?yàn)樗狼嗤艿恼J(rèn)知局限來自于它從未離開過井底。小鳥并沒有嘲笑青蛙,而是試圖通過建議來幫助青蛙。小鳥也笑了,說:“朋友,你是弄錯(cuò)了。不信,你跳出井口來看一看吧。”小鳥的建議讓青蛙有機(jī)會(huì)通過行動(dòng)來改變自己的認(rèn)知。跳出井口,親眼看到外面的世界,是青蛙驗(yàn)證小鳥說法的最好方式。小鳥的提議為青蛙提供了一個(gè)改變的機(jī)會(huì),讓它能夠親自體驗(yàn)和驗(yàn)證。這個(gè)故事告訴我們,只有通過不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐,才能更好地認(rèn)識(shí)世界,避免被局限在自己的小世界中。學(xué)習(xí)了這個(gè)故事,你知道了些什么?青蛙錯(cuò)在哪里?錯(cuò)在自己待在井底,不跳出去看看,就相信自己的眼睛,以為天就只有井口那么大;錯(cuò)在不聽別人的勸告,自以為是。一、回憶課文填一填。自以為是青蛙“笑”是()。小鳥“笑”是()。耐心、誠(chéng)懇的勸告課堂演練二、想象填空,續(xù)寫第四次對(duì)話。
青蛙跳出井口,它看到了
。青蛙對(duì)小鳥說:“
?!?/p>
小鳥笑著說:“
。”天空無邊無際原來天空這么大這么美!站得高才能看得遠(yuǎn)
本文主要講
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