2024年學(xué)校反恐防暴應(yīng)急演練方案：反恐防爆 安全“童”行

2024年學(xué)校反恐防暴應(yīng)急演練方案：反恐防爆安全“童”行反恐防爆安全“童”行——2024年學(xué)校反恐防暴應(yīng)急演練方案為了全面提高學(xué)校師生在面對突發(fā)暴力事件時的應(yīng)對能力和自我保護(hù)意識，確保在緊急情況下能夠迅速、有效地進(jìn)行自救和互救，最大限度地減少人員傷害和財產(chǎn)損失。根據(jù)我校實(shí)際情況特制定校園反恐防暴應(yīng)急演練方案。一、演練目的1.切實(shí)增強(qiáng)師生生命第一的意識，提升反恐防暴意識。2.有效防范突發(fā)傷害事件，保障師生人身安全，及時處置侵害師生安全的惡性事件，維護(hù)我校安全穩(wěn)定，增強(qiáng)真實(shí)情景下的心理素質(zhì)和反恐防暴意識，提高師生應(yīng)對能力。3.對學(xué)校各方面力量的溝通協(xié)調(diào)能力、危急條件下的執(zhí)行力進(jìn)行磨合和檢驗(yàn)，以促進(jìn)學(xué)校綜合反恐防暴意識與能力的提升。二、演練準(zhǔn)備成立防暴演練領(lǐng)導(dǎo)小組，制定詳細(xì)的演練計(jì)劃，明確工作職責(zé)和任務(wù)。1.領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：校長

特聘法制副校長組員：副校長工作職責(zé)：應(yīng)急指揮室（監(jiān)控室）統(tǒng)一協(xié)調(diào)指揮2.應(yīng)急防暴組：組長：安全主任組員：

工作職責(zé)：負(fù)責(zé)與暴恐分子周旋、搏斗、阻止犯罪，并設(shè)法抓獲暴恐分子。3.應(yīng)急聯(lián)絡(luò)組：組長：辦公室主任組員：

工作職責(zé)：聯(lián)系派出所，到現(xiàn)場指導(dǎo)，做好接待工作和演練時的溝通協(xié)調(diào)。演練結(jié)束后，上報演練情況，負(fù)責(zé)演練文字、影像資料收集。4.學(xué)生工作組：各班班主任工作職責(zé)：班主任演練前召開班上學(xué)生動員大會，講明本次演練的重要意義和重大變化，講明演練的程序、內(nèi)容和紀(jì)律要求，聽從指揮。班主任和科任教師聽到應(yīng)急指揮組發(fā)出指令后，立即趕到班上指導(dǎo)學(xué)生開展防護(hù)工作。5.后勤保障組：組長：總務(wù)主任組員：工作職責(zé)：負(fù)責(zé)及時調(diào)度、采購、為應(yīng)急處置工作提供必要的物資保障，為門衛(wèi)配備膠木警棍、鋼叉、防刺背心、防割手套、盾牌、防暴帽、辣椒水等防護(hù)器具，為應(yīng)急防暴組配備棍子、辣椒水等防護(hù)器具。6.醫(yī)療救助組：組

長：成

員：工作職責(zé)：救護(hù)傷員，保護(hù)現(xiàn)場，避免和減少師生的人身損失，開展心理干預(yù)，做好善后工作。7.暴恐分子扮演者：由派出所民警或是志愿者擔(dān)任，根據(jù)演練預(yù)設(shè)難度，設(shè)置一名或多名。8.其他準(zhǔn)備工作：1.演練之前，組織召開反恐防暴專題會議。布置演習(xí)任務(wù)，強(qiáng)調(diào)演習(xí)注意事項(xiàng)。講解掌握反恐防暴安全知識與器材使用技能。2.應(yīng)急聯(lián)絡(luò)組通過各種渠道，包括廣播、微博、微信、學(xué)校電子顯示屏等，告知所有參演人員以及社會公眾。講明是演練，以學(xué)校發(fā)出的“災(zāi)情警報”為信號，強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的恐怖襲擊，以免發(fā)生誤解而引發(fā)謠傳；3.向全校教職員工通報此項(xiàng)安排，要求演練時有工作任務(wù)的教職工屆時到崗。4.后勤保障組負(fù)責(zé)提前為演練購置必要的器械和調(diào)試信號，確保線路通暢。5.如有人員受傷，應(yīng)立即通知校醫(yī)進(jìn)行緊急救治，并撥打120急救求助，以最快的速度把傷員就近送往醫(yī)院搶救。三、演練流程（一）先期處置：模擬突發(fā)暴力事件，如不法分子闖入校園進(jìn)行破壞活動。值班人員發(fā)現(xiàn)暴恐分子試圖闖入校園，酌情進(jìn)行先期處置，阻攔并關(guān)閉大門。（二）門衛(wèi)發(fā)出警報：報告學(xué)校分管安全工作的值班領(lǐng)導(dǎo)或安全處、學(xué)校分管安全工作的副校長及安全處接到警報后第一時間撥打“110”或派出所聯(lián)系電話報警，同時報告應(yīng)急指揮組。（三）應(yīng)急指揮到位：應(yīng)急指揮組長接警后，立即前往應(yīng)急指揮室（監(jiān)控室）統(tǒng)一協(xié)調(diào)指揮，并發(fā)出提示“老師們同學(xué)們，學(xué)校大門口發(fā)生了恐怖暴力襲擊，請大家不要緊張，學(xué)校已經(jīng)報警，并出動了應(yīng)急防暴小分隊(duì)，請老師們履行職責(zé)，堅(jiān)守崗位，請室外的同學(xué)盡快返回教室，關(guān)閉門窗，聽從老師指揮”。當(dāng)堂教師組織學(xué)生集中到教室側(cè)面并拿起椅凳、拖把、木棍等物品做好準(zhǔn)備。（四）應(yīng)急防暴組到位：所有防暴組成員持器械立刻到學(xué)校大門口，阻止暴恐分子進(jìn)入校園。（五）應(yīng)急指揮小組調(diào)動各方力量，集中力量到暴恐分子突擊的入口或暴恐分子聚集點(diǎn)，最終制服暴恐分子，或盡量拖延時間，等待警察到來，制服不法分子，解除危機(jī)。四、演練總結(jié)與反思演練結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)小組組織全體師生進(jìn)行總結(jié)，分析演練過程中的優(yōu)點(diǎn)和不足。針對存在的問題和不足，制定改進(jìn)措施，完善防暴預(yù)案。對表現(xiàn)突出的師生進(jìn)行表彰，激勵大家繼續(xù)提高防暴意識和應(yīng)對能力。五、后續(xù)工作定期對防暴預(yù)案進(jìn)行修訂和完善，確保預(yù)案的時效性和