甘肅省金昌市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)人教版課后作業(yè)（（上下）學(xué)期）試卷及答案

甘肅省金昌市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語文)人教版課后作業(yè)（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音，結(jié)合語境寫詞語。經(jīng)過雨水的洗禮，這處被青草的山坡綠得愈發(fā)。鮮艷的花兒在一起，纖細(xì)的腰肢輕擺。坡下小河里的水，在陽光映照下，河面上。微風(fēng)吹來，水波一層層開去，又被點(diǎn)水的蜻蜓攪亂。漫步在的山間小道上，兩邊如畫的景致令人。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.中心意思確立后，可以圍繞中心意思，從_____或者選取____來寫。如，《夏天里的成長(zhǎng)》為了表現(xiàn)夏天是萬物生長(zhǎng)的季節(jié)，就選擇了夏天里有生命的____、____，甚至是無生命的河流、鐵軌、______的“生長(zhǎng)”，讓我們深深感受到了夏日的生機(jī)與活力。2）.讀拼音，寫詞語。

lóngzhòng

dǐyù

zhòuwén

xiōngyǒngpéngpài

(

)

(

)

(

)

(

)

kāngkǎi

páoxiào

táixiǎn

yīchóumòzhǎn

(

)

(

)

(

)

(

)3）.填空。

《愛的教育》的作者是_____，他是_____（國(guó)家）人

。4）.填空。

老舍是現(xiàn)代著名_____。原名______，字_____。他的代表作《_______》被譯成十幾種文字，產(chǎn)生較大國(guó)際影響。你還學(xué)過哪些他寫的文章_______、_________。（寫出兩個(gè)即可）。5）.“建筑上雕刻蝙蝠”這個(gè)習(xí)俗的寓意是______。帶有吉祥寓意的習(xí)俗還有____________評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.10.下列說法錯(cuò)誤的是哪一項(xiàng)（

）A．《童年》塑造了諸多鮮明的人物形象，如溫柔、怯弱的舅媽納塔利亞。B．“黎明的時(shí)候，雨突然大了。像潑。像倒?！边@是環(huán)境描寫，渲染緊張的氣氛。C．“長(zhǎng)坂橋張飛退曹軍”是《三國(guó)演義》中的一個(gè)經(jīng)典情節(jié)。結(jié)尾處的“曹軍聞之，盡皆股栗”從正面襯托出張飛對(duì)曹軍的震懾。D．“她的心跳得很厲害，自己也不知道為什么要這樣做，但是覺得非這樣做不可。”這句話描寫了桑娜矛盾的心理，反映了她同情他人的善良本性。2）.4.下列詞語書寫完全正確的一組是（）A．神密別出心裁B．貢獻(xiàn)暴露無疑C．斗篷自作自受3）.6.下列詞語書寫完全正確的是哪一項(xiàng)（

）A．裁剪

天涯

洶涌澎湃B．和藹

草坪

技高一鑄C．攀登

頹然

嶄釘截鐵D．鍵盤

潮迅

心滿意足評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.圓明園的毀滅是祖國(guó)文化史上不可估量的損失。（縮句）

_________________________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.連線。

貼

醋大蒜

打

年畫

燃放

爆竹

泡

燈籠

2）.將下列公益廣告和它們要表達(dá)的意思用線連起來。

樹木擁有綠色，地球才有呼吸。

植樹護(hù)綠，保護(hù)地球。

地球上最后一滴水，將是人類的眼淚。

安全駕車，文明出行。

司機(jī)一杯酒，親人兩行淚。

公共場(chǎng)合，嚴(yán)禁吸煙。

呼出來的是煙，損人；吸進(jìn)去的是毒，害己。

節(jié)約用水，保護(hù)水源。評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.把下面的句子排成一段通順的話。

①農(nóng)民們看著這豐收的景象，心里別提多高興了。

②初夏，許多水果、蔬菜都陸續(xù)成熟了。

③然后，他們不停地往城里運(yùn)送，讓城里的居民吃到新鮮的水果和蔬菜。

④紅彤彤的番茄，碧綠的黃瓜，還有茄子、梨……

⑤他們拿著籃子，抬著籮筐，來到地里，忙著收啊，摘啊。

正確是順序是：__________________2）.把下面排列錯(cuò)亂的句子按由近及遠(yuǎn)的順序，連成一段通順的話。

()再向遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方望去，一條清澈的小溪從山腳下流過。

()映入我眼簾的是一片片碧綠的草坪，還有各種顏色的小花。

()小溪里有許多的小魚在快樂地游來游去。

()我站在山上向下望去。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“破課桌，儼然叱咤風(fēng)云的古戰(zhàn)場(chǎng)”，這說明大家玩得非常投入。

(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.古詩品讀，展文化自信。竹石【清】鄭燮

不放松，立根原在

。

還堅(jiān)勁，

東西南北風(fēng)。1．根據(jù)詩歌內(nèi)容把橫線處補(bǔ)充完整。

2．“堅(jiān)勁”一詞中“勁”的讀音是_______，它還有另外一個(gè)讀音是_____，請(qǐng)你用這個(gè)讀音組個(gè)詞：_______。

3．前兩句寫了竹子的特點(diǎn)，后兩句寫了竹子的_____，詩人借竹子堅(jiān)韌的傲氣，表達(dá)自己的_______。

4．這是一首_______詩。關(guān)于這首詩的說法不正確的一項(xiàng)是_____

A．品讀這首古詩時(shí)，我們可以聯(lián)系詩人的生平資料，體會(huì)詩人的精神品質(zhì)和遠(yuǎn)大志向。

B．這首詩和《馬詩》《石灰吟》都是同一類型的古詩，都立意深遠(yuǎn)，給人啟迪。

C．這首詩開頭一個(gè)“咬”字把竹子擬人化，一個(gè)“定”字寫出竹子目標(biāo)之明確。

D．這首詩中“堅(jiān)勁”這個(gè)詞寫出了竹子姿態(tài)的豪邁和對(duì)東西南北風(fēng)的蔑視。評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作天地。

讀書是一種樂趣，但是現(xiàn)在電子產(chǎn)品的入侵讓更多的同學(xué)迷戀上了手機(jī)、平板電腦，看書的時(shí)間越來越少。請(qǐng)你寫一篇關(guān)于讀書的倡議書，發(fā)布在學(xué)校的公告欄中，呼吁大家減少使用手機(jī)的時(shí)間，抽出更多的時(shí)間去看書。

要求：題目自擬，不得出現(xiàn)真實(shí)的學(xué)校、班級(jí)、姓名。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀吳顥的《哨卡》，完成練習(xí)。①在風(fēng)雪彌漫的遠(yuǎn)方，一座山峰若隱若現(xiàn)地高聳在半空中，那里有我軍的一個(gè)哨卡。十余名軍人，正頂風(fēng)冒雪，艱難地向山頂進(jìn)發(fā)。不知是誰嘀咕了一句：“什么鬼地方！”路實(shí)在太險(xiǎn)，有些地方僅能容一人側(cè)身通過。路上是厚厚的雪，雪下是厚厚的冰，人走在上面，稍不留神，就有可能墜下懸崖。②上校走在將軍前面，遇到危險(xiǎn)路段，總先把腳踩實(shí)，反過手來拉著將軍的手。將軍是這防區(qū)剛剛到任的負(fù)責(zé)作戰(zhàn)的副司令員。他利用一個(gè)多月的時(shí)間，考察了轄區(qū)內(nèi)所有的一線連隊(duì)。今天，他要去的是一個(gè)海拔最高的哨卡，那里僅有四名戰(zhàn)士駐守。③早上，將軍正在另一個(gè)哨卡的戰(zhàn)士宿舍。屋外狂風(fēng)怒號(hào)，發(fā)出陣陣怵人的尖嘯。雪花夾雜著小冰塊擊打著門扉，發(fā)出啪啪的聲響。將軍站起身，戴上厚厚的皮軍帽，扶正，命令道：“走！”好幾個(gè)人圍上來，面有難色：“首長(zhǎng)，路太險(xiǎn)，天太壞，下次吧！”將軍擺擺手，掀開厚厚的棉簾。他níngwàng（

）著遠(yuǎn)處的山峰，全然不顧漫天的飛雪和徹骨的寒風(fēng)。上校走到將軍面前，貼近他的耳朵，幾近請(qǐng)求地說：“太危險(xiǎn)了——”上校是邊防團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)，是從軍二十幾年的老兵了，長(zhǎng)年的高原生活使他的臉色變得紫黑?！皯?zhàn)士們更危險(xiǎn)，走！”將軍拍拍上校的肩，打斷了他的話。④經(jīng)過近三小時(shí)的攀登，將軍一行終于踏上了海拔五千余米的哨卡。由于處在最高峰，四周一無遮攔，狂風(fēng)更加sìnüè（

）

，雪拍在臉上，像刀割般疼痛。⑤三名士兵列隊(duì)迎接將軍一行，將軍與他們一一握手。一位戰(zhàn)士正在哨位上值勤，將軍一行向哨位走去。⑥風(fēng)雪中，zhùlì（

）

著一位渾身是雪、眉毛上結(jié)著白霜的戰(zhàn)士。將軍握住他的手，表示慰問。忽然，將軍注視起他來：這位戰(zhàn)士又黑又瘦，顯得憔悴甚至蒼老。他問：“當(dāng)兵幾年了？”“五年?！薄耙恢痹谶@兒？”“不，以前在三千米，前年來的?！雹邔④姷哪抗鈬?yán)厲起來。他轉(zhuǎn)過身，盯著上校：“不是有高海拔地區(qū)執(zhí)勤年限規(guī)定嗎？他，這么長(zhǎng)時(shí)間，為什么？”上校囁嚅著，盯了哨兵一眼。將軍顯然是生氣了，他提高嗓門：“你就這樣帶兵？嗯？”上校避開將軍的目光，輕聲說：“這兒是艱苦，可總得——”“假如是你的親人，你會(huì)怎么樣？”⑧上校沒有回答。持槍哨兵立正著，張了張嘴，似要說話。上校瞄了他一眼。哨兵立即合上嘴。這時(shí)，一個(gè)隨員走過來，悄聲對(duì)將軍說：“他是團(tuán)長(zhǎng)的——弟弟——”⑨將軍驚愕地注視著上校，又回頭看了看持槍的戰(zhàn)士。突然，他腳一碰，立正，向上校，向他弟弟，向所有的軍人，行了個(gè)軍禮。所有的人都立正，向?qū)④娦辛艘粋€(gè)軍禮，他們的眼中都閃著淚花。⑩風(fēng)雪中，一群軍人佇立在高高的山峰上，猶如一座群雕。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，他們已與群山融為一體，支撐在天地之間?！鹃喿x鏈接】中國(guó)是世界上陸地邊界線最長(zhǎng)和鄰國(guó)最多的國(guó)家,也是邊界情況最復(fù)雜的國(guó)家之一。我國(guó)陸地邊界線長(zhǎng)2．2萬多千米，與14個(gè)國(guó)家接壤。中央電視臺(tái)的《軍事紀(jì)實(shí)》節(jié)目播出了一個(gè)關(guān)于中國(guó)西藏軍區(qū)邊防哨所士兵們的生活。這個(gè)哨所的名字叫作詹娘舍（藏語:雪山孤島）,它建在海拔高4600多米的雪山之巔,四面都是懸崖峭壁。極其惡劣的自然環(huán)境時(shí)刻威脅著戰(zhàn)士們的生命。戰(zhàn)士們站崗的時(shí)候要用繩子綁在腰上來防止被風(fēng)吹下懸崖!更令人擔(dān)驚受怕的是哨所所在地區(qū)是一個(gè)巨大的雷區(qū)，為了躲避雷擊，戰(zhàn)士們只要一看到烏云密布就要趕緊坐到木床上。1．閱讀短文，請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)的位置寫出文中帶拼音的詞語。

2．從閱讀鏈接中可知，下面哪一項(xiàng)不屬于我國(guó)陸地邊界的特點(diǎn)（

）A．邊界線最長(zhǎng)B．周邊鄰國(guó)最多C．邊界線2萬多千米長(zhǎng)D．邊界都在雪山上3．通往哨卡的路太危險(xiǎn)了,表現(xiàn)在哪些方面

（

）

①路窄

②路滑

③沒有路

④路陡A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③4．第③段劃?rùn)M線的句子主要進(jìn)行了哪方面的環(huán)境描寫

（

）A．風(fēng)雪的動(dòng)作B．風(fēng)雪的聲音C．風(fēng)雪的形狀D．門扉的聲響5．第⑥段中有兩處對(duì)哨兵的外貌描寫,這兩處外貌描寫有什么作用（

）

①推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展

②體現(xiàn)邊境氣候惡劣

③體現(xiàn)哨兵的生活艱苦

④體現(xiàn)團(tuán)長(zhǎng)不關(guān)心哨兵A．①②④B．①②③C．①③④D．②③④6．文章最后才點(diǎn)明哨兵和團(tuán)長(zhǎng)的關(guān)系，請(qǐng)結(jié)合文章說說這樣寫有什么好處。

______________________________________________________________

7．請(qǐng)結(jié)合文章和閱讀鏈接，說說你對(duì)文章第⑩段的理解。

____________________________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.選詞填空。

觀測(cè)

觀察

察看

（1）我們?cè)谄綍r(shí)的生活中要養(yǎng)成仔細(xì)()的好習(xí)慣。

（2）夜幕下，游擊隊(duì)員們偷偷鉆出了蘆葦蕩，趁著月色()敵人的動(dòng)靜。

（3）為了揭開火星神秘的面紗，科學(xué)家們決定對(duì)火星作近距離的()。2）.下列每組詞語中都有一個(gè)加點(diǎn)字的讀音是錯(cuò)誤的，把它選出來。（填序號(hào)）

（1）A.蚯蚓（qiū）B.縫隙（xì）

C.諺語（yàn）

D.沮喪（qǔ）_____

（2）A.參差（cī）

B.項(xiàng)圈（quān）

C.潮汛（xìn）