【走向高考-2022】(新課標(biāo)版)高考語(yǔ)文一輪總復(fù)習(xí)專項(xiàng)訓(xùn)練-專題12-古代詩(shī)歌鑒賞-第5節(jié)

其次部分專題12第五節(jié)[A組對(duì)應(yīng)訓(xùn)練]1．閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。帳夜①(清)吳兆騫穹帳連山②落月斜，夢(mèng)回孤客尚天際。雁飛白草年年雪，人老黃榆夜夜笳。驛路幾通南國(guó)使，風(fēng)云不斷北庭③沙。春衣少婦空相寄，五月近城未著花。注：①詩(shī)人因科場(chǎng)案而流放寧古塔(今黑龍江省寧安)二十余年，此詩(shī)約作于抵寧古塔三年之時(shí)。②連山：就著山勢(shì)。③北庭：漢時(shí)北匈奴所居之地，這里指詩(shī)人所居之地。(1)詩(shī)歌的頷聯(lián)是從哪些角度描寫(xiě)邊地景物的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)詩(shī)人在尾聯(lián)中為什么說(shuō)“空相寄”？這表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】(1)①動(dòng)靜角度，“雁飛”是動(dòng)景，“白雪”是靜景，動(dòng)靜結(jié)合，寫(xiě)出了邊地特有的景象。②視聽(tīng)角度，“雁飛”“白草”“雪”“黃榆”是目中所見(jiàn)，“笳”聲是耳中所聞，調(diào)動(dòng)視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)，給人身臨其境之感。③顏色角度，“白”“黃”的顏色點(diǎn)染，寫(xiě)出了邊地景色的單調(diào)。(2)緣由：妻子即便寄來(lái)了春裝，但邊地五月仍舊不見(jiàn)春意，“春衣”無(wú)法穿在身上。表達(dá)了詩(shī)人身處苦寒邊地的憂愁與無(wú)奈。2．閱讀下面的唐詩(shī)，回答問(wèn)題。恨別杜甫洛城一別四千里，胡騎①長(zhǎng)驅(qū)五六年。草木變衰行劍外②，兵戈阻絕老江邊。思家步月清宵立，憶弟看云白日眠。聞道河陽(yáng)近乘勝，司徒③急為破幽燕。注：①指安史之亂的叛軍。②劍外，劍閣以南，這里指蜀地。③司徒，指李光弼，他當(dāng)時(shí)任檢校司徒。(1)在這首詩(shī)中，詩(shī)人的“恨”包含了幾層含意？請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)第三聯(lián)“思家步月清宵立，憶弟看云白日眠”，運(yùn)用了怎樣的表現(xiàn)手法來(lái)塑造詩(shī)人形象？請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】(1)四層含意：一寫(xiě)遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，“一別四千里”，恨離家之遠(yuǎn)；二寫(xiě)“草木變衰”，“胡騎長(zhǎng)驅(qū)五六年”，恨戰(zhàn)亂之久；三寫(xiě)兵戈阻絕，思家憶弟，恨骨肉分別；四寫(xiě)聽(tīng)到河陽(yáng)連戰(zhàn)告捷的喜訊，恨故園未收。(2)通過(guò)細(xì)節(jié)(動(dòng)作)描寫(xiě)，刻畫(huà)出一個(gè)深切思念家人的詩(shī)人形象。詩(shī)中以“步月”“看云”描寫(xiě)詩(shī)人內(nèi)心的不安靜，以“清宵立”“白日眠”寫(xiě)詩(shī)人思念之久、之倦。3．閱讀下面的唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。題岳陽(yáng)樓①白居易岳陽(yáng)城下水漫漫，獨(dú)上危樓憑曲闌。春岸綠時(shí)連夢(mèng)澤②，夕波紅處近長(zhǎng)安。猿攀樹(shù)立啼何苦，雁點(diǎn)湖飛渡亦難。此地唯堪畫(huà)圖障③，華堂張與貴人看。注：①元和十四年春，白居易自江州赴任忠州刺史，經(jīng)過(guò)岳陽(yáng)時(shí)寫(xiě)下該詩(shī)。②夢(mèng)澤：云夢(mèng)澤。③圖障：圖畫(huà)。(1)本詩(shī)怎樣突出洞庭湖“漫漫”的特征？請(qǐng)結(jié)合頷聯(lián)、頸聯(lián)簡(jiǎn)要分析。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)詩(shī)的尾聯(lián)是什么意思？蘊(yùn)含著詩(shī)人怎樣的感情？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】(1)①頷聯(lián)寫(xiě)洞庭湖春漲之時(shí)遠(yuǎn)連云夢(mèng)、西近長(zhǎng)安，用夸張手法正面寫(xiě)洞庭湖的浩瀚無(wú)際；②頸聯(lián)寫(xiě)善飛之雁難以渡湖，側(cè)面烘托洞庭湖的浩瀚無(wú)際。(2)洞庭湖風(fēng)景壯闊秀麗，但只能畫(huà)成圖畫(huà)，張掛在豪華的大廳里，讓那些貴人們賞玩；而途經(jīng)此地只感到“苦”“難”。蘊(yùn)含著詩(shī)人羈旅漂泊之感和對(duì)貴人們的怨憤。4．閱讀下面這首宋詩(shī)，完成題目。道旁稚子鄭獬稚兒怕寒床下啼，兩骭①赤立仍苦饑。天之生汝豈為累，使汝不如鳧鶩肥。官家桑柘連四海，豈無(wú)寸縷為汝衣。羨爾百鳥(niǎo)有毛羽，冰雪滿山猶解飛！注：骭：脛骨，小腿骨，亦指小腿。(1)詩(shī)歌頷聯(lián)中的“鳧鶩肥”，原作“鳧鶩肌”，錢(qián)鐘書(shū)在《宋詩(shī)選注》中懷疑“肌”是錯(cuò)字，因此取“肥”字而不用“肌”字，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)意說(shuō)一說(shuō)錢(qián)先生這樣做的理由。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)從詩(shī)中來(lái)看，造成道旁稚子凄慘境遇的根源是什么？詩(shī)歌最終兩句寫(xiě)“百鳥(niǎo)”有什么作用？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句作簡(jiǎn)要分析。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】(1)從語(yǔ)義上看，“肌”意為肌肉，與詩(shī)意不合，它不能描摹鳥(niǎo)的特點(diǎn)，放在詩(shī)句中也與“不如”不搭配；“肥”字不僅符合詩(shī)意，而且能使“鳧鶩”之肥與稚兒的瘦弱形成對(duì)比(而且表明稚兒連鳧鶩胖都沒(méi)有)，更好地表現(xiàn)了詩(shī)歌的主題。(2)從詩(shī)中看，稚兒饑寒交迫的凄慘境遇并不是上天造成的，而是官府造成的。官府“桑柘連四?！?，占有大量土地和財(cái)寶，卻根本不管百姓死活。寫(xiě)“百鳥(niǎo)”是為了反襯稚兒的凄慘境遇(與稚兒的凄慘境遇形成鮮亮對(duì)比)。鳥(niǎo)有羽毛，人無(wú)衣裝，鳥(niǎo)在千山飛雪的時(shí)候能夠自由飛行，稚兒在寒冬卻只能赤立而泣。人對(duì)鳥(niǎo)的艷羨，深刻揭示了人不如鳥(niǎo)的凄慘現(xiàn)實(shí)，增加了詩(shī)歌的批判性。5．閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下列題目。九月三日泛舟湖中作①陸游兒童隨笑放翁狂，又向湖②邊上野航。魚(yú)市人家滿斜日，菊花天氣近新霜。重重紅樹(shù)③晚山秋，獵獵青簾社酒香。鄰曲④莫辭同一醉，十年客里過(guò)重陽(yáng)。注：①作于1181年，是陸游免官歸鄉(xiāng)后的一首閑適詩(shī)，詩(shī)人在山陰閑居而作。②湖，指山陰鏡湖。③紅樹(shù)：楓樹(shù)。④鄰曲：鄰居；曲：鄉(xiāng)曲，鄉(xiāng)村。(1)試結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)要概括詩(shī)人的形象。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)詩(shī)歌頸聯(lián)寫(xiě)景，構(gòu)思奇妙，試做簡(jiǎn)潔分析。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(3)同為重陽(yáng)節(jié)，李清照《醉花陰》中“佳節(jié)又重陽(yáng)”和本詩(shī)中“十年客里過(guò)重陽(yáng)”的意味有何不同？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】(1)詩(shī)人是一個(gè)結(jié)束十年漂泊回到家鄉(xiāng)后就投入到家鄉(xiāng)山水之中欣然忘我、樂(lè)不能已的形象。(2)頸聯(lián)描繪了一幅顏色明麗的水鄉(xiāng)秋色圖。構(gòu)思精致，從上文“新霜”而見(jiàn)“紅樹(shù)”，從“酒香”而圖下文“一醉”，順理成章，結(jié)構(gòu)緊湊；寫(xiě)景角度也是多變。從視覺(jué)和嗅覺(jué)入筆，以動(dòng)景點(diǎn)綴靜景，讓畫(huà)面因一絲靈動(dòng)而不顯單調(diào)；奇妙運(yùn)用疊詞，開(kāi)拓詞的意境：“重重”二字，既寫(xiě)出秋山遠(yuǎn)近凹凸起伏變化，又寫(xiě)出了紅樹(shù)顏色的深淺，極富層次。(3)李詞中抒發(fā)的是重陽(yáng)佳節(jié)又至思念丈夫的傷感心情，而陸詩(shī)則抒發(fā)了十年中客居他鄉(xiāng)獨(dú)過(guò)重陽(yáng)的孤苦以及今日回鄉(xiāng)過(guò)節(jié)的狂喜。6．閱讀下面這首唐詩(shī)，完成題目。閑居姚合不自識(shí)疏鄙，終年住在城。過(guò)門(mén)無(wú)馬跡，滿宅是蟬聲。帶病吟雖苦，休官夢(mèng)已清。何當(dāng)學(xué)禪觀①，依止古先生？注：禪觀：即禪理、禪道。(1)本詩(shī)頷聯(lián)使用了什么藝術(shù)手法？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)本詩(shī)塑造了怎樣的人物形象，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】(1)本詩(shī)使用了反襯和對(duì)比的藝術(shù)手法。第四句以布滿庭院的蟬鳴襯托出環(huán)境的清凈，以動(dòng)襯靜更顯其靜。整聯(lián)又用無(wú)馬跡和滿是蟬聲進(jìn)行對(duì)比，仍是寫(xiě)出詩(shī)人住處少有訪客，生活清凈。(2)本詩(shī)塑造了一共性喜清靜、追求閑適、具有閑情雅致的人物形象。詩(shī)人雖居城市，但門(mén)無(wú)馬跡、蟬聲滿宅，表明其性喜清凈，心遠(yuǎn)自偏；休官不任，無(wú)悲傷之感，反覺(jué)夢(mèng)都閑適；雖染病但不廢吟詠，更顯其志趣高雅。7．閱讀下面宋詞，完成題目。聲聲慢秋聲蔣捷黃花深巷，紅葉低窗，凄涼一片秋聲。豆雨聲來(lái)，中間夾帶風(fēng)聲。稀稀二十五點(diǎn)，麗譙門(mén)、不鎖更聲。故人遠(yuǎn)，問(wèn)誰(shuí)搖玉佩，檐底鈴聲？彩角聲吹月墮，漸連營(yíng)馬動(dòng)，四起笳聲。閃爍鄰燈，燈前尚有砧聲。知他訴愁到曉，碎噥噥、多少蛩聲！訴未了，把一半、分與雁聲。(1)這首詞表達(dá)了什么樣的感情？“故人遠(yuǎn)，問(wèn)誰(shuí)搖玉佩，檐底鈴聲”三句對(duì)表達(dá)這種感情有什么作用？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)這首詞名為“秋聲”，詞中共寫(xiě)了哪幾種秋聲？在描寫(xiě)秋聲時(shí)作者運(yùn)用了怎樣的表現(xiàn)手法？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】(1)①這首詞表達(dá)了對(duì)友人的思念之情。②“故人遠(yuǎn)，問(wèn)誰(shuí)搖玉佩，檐底鈴聲”揭示了仆人公聽(tīng)到鈴聲引起的心理活動(dòng)，原以為這是老友身上玉佩的聲音，但老友在遠(yuǎn)方不行能來(lái)，那么這會(huì)是誰(shuí)呢？突然明白原來(lái)是風(fēng)鈴的聲音。作者這里用筆極為奇妙，看似誤聽(tīng)，實(shí)則寫(xiě)對(duì)老友的思念之情。(2)①雨聲、風(fēng)聲、更鼓聲、檐鈴聲、彩角聲、馬聲、笳聲、砧聲、蛩聲、雁聲。②從夜晚到黎明，按時(shí)間挨次描寫(xiě)這些秋聲，運(yùn)用了聯(lián)想和想象的手法，例如由鈴聲想到環(huán)佩之聲；運(yùn)用了擬人的手法，例如寫(xiě)蛩聲訴愁，分愁與雁。8．閱讀下面這首元曲，完成題目?！倦p調(diào)】沉醉東風(fēng)秋日湘陰①道中趙善慶山對(duì)面藍(lán)堆翠岫，草齊腰綠染沙洲。傲霜橘柚青，濯雨蒹葭秀，隔滄波隱隱江樓。點(diǎn)破瀟湘萬(wàn)頃秋，是幾葉兒傅黃②敗柳。注：①湘陰：縣名，今屬湖南，在湘江下游，瀕臨洞庭湖，擅山水之勝。②傅黃：涂染上黃顏色。(1)請(qǐng)賞析“山對(duì)面藍(lán)堆翠岫，草齊腰綠染沙洲”兩句中“堆”、“染”二字的妙處。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)試分析這支曲子中所表現(xiàn)出的作者思想感情的變化。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】(1)“堆”字，以動(dòng)寫(xiě)靜(化靜為動(dòng))，增加了景物的動(dòng)態(tài)感，生動(dòng)形象地渲染了對(duì)面山上樹(shù)木郁郁蔥蔥的濃墨重彩；“染”字，擬人，以動(dòng)寫(xiě)靜，形象地描寫(xiě)出大片沙洲盡為茂密的綠草所籠蓋的景象。(2)作者開(kāi)頭給我們勾畫(huà)了一幅生氣勃勃、顏色濃麗、高遠(yuǎn)開(kāi)闊的秋景圖，表達(dá)了作者行進(jìn)在湘陰道中的喜悅之情；“點(diǎn)破”一詞使小令情感一轉(zhuǎn)，“幾葉兒傅黃敗柳”點(diǎn)染了濃郁的秋意秋色，透露出了悲秋之意，生發(fā)出作者領(lǐng)悟到自然之秋、人生之秋的悲涼之感，增加了作品悠遠(yuǎn)的抒情意味。9．閱讀下面這首宋詞，回答問(wèn)題。秦樓月向子諲①芳菲歇，故園目斷難過(guò)切。難過(guò)切。無(wú)邊煙水，無(wú)窮山色?？煽案埞?jié)②，眼中淚盡空啼血?？仗溲?。子規(guī)聲外，曉風(fēng)殘?jiān)?。注：①向子諲：南宋初年主戰(zhàn)派大臣之一，公元1127年“靖康之變”，徽、欽二帝被金兵擄去，中原盡失，1129年，金兵進(jìn)湖南圍長(zhǎng)沙，他曾率軍民與金兵血戰(zhàn)八晝夜。②乾龍節(jié)：古人以“乾龍”喻帝王，乾龍節(jié)，指宋欽宗趙桓的生日。(1)這首詞的上片是怎樣表達(dá)難過(guò)之“切”的？請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)這首詞和柳永的《雨霖鈴·寒蟬凄切》都運(yùn)用了“曉風(fēng)殘?jiān)隆钡囊庀?，但表達(dá)的情感卻有所不同，請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】前一小題要求考生分析情景交融的寫(xiě)作特色，后一小題要求考生比較詞人情感的不同之處。考生若能結(jié)合詞的寫(xiě)作背景(注釋)來(lái)理解，應(yīng)當(dāng)可以看出向詞側(cè)重于對(duì)國(guó)家破敗的哀傷，柳詞側(cè)重于個(gè)人的離愁?！敬鸢浮?1)開(kāi)頭寫(xiě)芳菲凋零，渲染蒼涼氛圍，接著寫(xiě)極目遠(yuǎn)眺故國(guó)家園，想到秀麗的故園已落入敵手，不禁悲從中來(lái)，連用兩個(gè)“難過(guò)切”，直抒胸臆，加重了內(nèi)心的悲切程度；末尾兩句描寫(xiě)迷離朦朧的煙水山色，意指難過(guò)之情就像那無(wú)邊無(wú)際的山水一樣悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng)，融情于景，進(jìn)一步渲染悲切之情。(2)向詞表現(xiàn)的是山河裂開(kāi)、國(guó)破家亡后的哀怨、哀思之情，柳詞表現(xiàn)的是離別后的凄清、孤寂之情。10．閱讀下面這首詞，完成后面題目。巫山一段云·古廟依青嶂李珣古廟依青嶂①，行宮枕碧流②。水聲山色鎖妝樓③。往事思悠悠。云雨朝還暮④，煙花春復(fù)秋⑤。啼猿何必近孤舟。行客自多愁⑥。注：①古廟：指巫山神女之廟。②行宮：古代天子出行時(shí)住的宮室。這里指楚王的細(xì)腰宮。③妝樓：指宮女的住處。④云雨朝還暮：宋玉《高唐賦》說(shuō)，楚王夢(mèng)一神女，自稱“妾旦為朝云，暮為行雨，朝朝暮暮，陽(yáng)臺(tái)之下”。⑥行客：指途經(jīng)巫山之過(guò)客。(1)賞析上片首句中“依”和“枕”的妙處。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)對(duì)于這首詞的最終一句，有人評(píng)價(jià)：“極具真情，無(wú)理而妙?！闭?qǐng)談?wù)勀愕目捶?。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】李珣，在花間詞派中是位很有特色的詞人。前蜀亡，不仕。詞多感慨之音。這首詞《草堂馀別集》著錄時(shí)，調(diào)下有題《巫峽》，又注：“一作《感懷》”，含思凄絕，很可能是后期的作品。起拍“古廟依青嶂，行宮枕碧流”。古廟，指巫山下供奉神女的祠廟。行宮，猶離宮，帝王出京臨幸的宮室。這里指楚靈王所筑細(xì)腰宮遺址。從舟中遠(yuǎn)望過(guò)去，仿佛神女祠偎依有如屏嶂的山巒，行宮以碧水為枕藉。古廟、行宮、山、水這些景點(diǎn)，一經(jīng)詞人用“依”、“枕”二字加以連綴，便構(gòu)成了一個(gè)整體結(jié)構(gòu)。接著，用“水聲山色鎖妝樓”句，把人們的視線吸引到了“妝樓”。妝樓，指細(xì)腰宮里宮妃的寢殿，位于山水環(huán)繞之中。這里著一“鎖”字，給人以幽閉的印象，由此也就很自然地會(huì)聯(lián)想到生活在這個(gè)“不得見(jiàn)人的去處”的宮妃孤寂難耐的心境；復(fù)以“往事思悠悠”收束上片，逗人遐想。過(guò)片緊承上片結(jié)句，以宋玉《高唐賦序》所說(shuō)神女“居巫山之陽(yáng)”，“旦為朝云，暮為行雨”的故事，極寫(xiě)春秋易節(jié)、時(shí)序交替引起宮妃凄楚的內(nèi)心感受。歇拍“啼猿何必近孤舟，行客自多愁”，不必猿啼，行客已自多愁，又況聞見(jiàn)催人淚下的猿啼呢。以景結(jié)情，語(yǔ)淺情深。詞人借助孤舟行客的感受，發(fā)思古之幽情，而其傷今之意隱然拘束不言之中。這首詞上片勾畫(huà)舟中所見(jiàn)，下片抒寫(xiě)舟中所感。它以楚王夢(mèng)見(jiàn)巫山神女為基點(diǎn)，任憑生發(fā)開(kāi)去。由細(xì)腰宮妃而行客，再由行客而推及自己，觸景生情，寄意幽邃，沁人心脾，耐人咀嚼。在現(xiàn)存的李珣詞里，它是一篇構(gòu)思別致的名作?！敬鸢浮?1)“依”是“依偎”，“枕”是“枕著”。作者用這兩個(gè)字，運(yùn)用擬人修辭手法，寫(xiě)出了古廟和青嶂、行宮和碧流的依存關(guān)系，從舟中遠(yuǎn)望過(guò)去，仿佛神女祠偎依有如屏嶂的山巒，行宮以碧水為枕藉。古廟、行宮、山、水這些景點(diǎn)，一經(jīng)詞人用“依”、“枕”二字加以連綴，便構(gòu)成了一個(gè)整體結(jié)構(gòu)。(2)最終一句寫(xiě)“行客”“多愁”，言外之意，是“猿啼”所引發(fā)，故有“何必”之語(yǔ)，似在埋怨猿猴。實(shí)際上，“行客”有愁，與外物何干？此為“無(wú)理”；但符合作者此時(shí)此地的心情，恰如其分而又深刻濃郁，是為“而妙”。(意思對(duì)即可)11．閱讀下面這首宋詞，完成后面的問(wèn)題。憶故人(北宋)王詵燭影搖紅，向夜闌，乍酒醒、心情懶。尊前誰(shuí)為唱《陽(yáng)關(guān)》，離恨天際遠(yuǎn)。無(wú)奈云沉雨散。憑闌干、東風(fēng)淚眼。海棠開(kāi)后，燕子來(lái)時(shí)，黃昏庭院。(1)賞析上片“燭影搖紅”中“搖”字的奇妙之處。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)賞析下片“海棠開(kāi)后，燕子來(lái)時(shí)，黃昏庭院”的結(jié)尾藝術(shù)。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】(1)上片寫(xiě)仆人公深夜酒醒時(shí)的情景?！皳u”字生動(dòng)形象地寫(xiě)出微風(fēng)之中燭光搖動(dòng)的朦朧形象，又寫(xiě)出了仆人公思念故人、心神不寧的心緒，可謂情景交融。(2)結(jié)尾三句以景結(jié)情?！昂Ｌ拈_(kāi)后”，是說(shuō)花落春殘，象征芳華易逝；“燕子來(lái)時(shí)”以燕歸反襯行人未歸；“黃昏庭院”則將前面兩景融合在一個(gè)統(tǒng)一的凄涼意境中。結(jié)句將離思傷感之情奇妙地蘊(yùn)含到客觀景物之中，含蓄悠長(zhǎng)，言有盡而意無(wú)窮。12．閱讀下面這首詞，完成后面的題目。江城子倪瓚滿城風(fēng)雨近重陽(yáng)，濕秋光，暗橫塘。蕭瑟汀蒲，岸柳送凄涼。親舊登高前日夢(mèng)，松菊徑，也應(yīng)荒?？皩⒑挝锉瘸铋L(zhǎng)？綠泱泱，繞秋江。流到天際，盤(pán)屈九回腸。煙外青蘋(píng)飛白鳥(niǎo)，歸路阻，思微茫。(1)詩(shī)人所見(jiàn)的重陽(yáng)之景具有什么特點(diǎn)？它在全詞中有何作用？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)這首詞的下片是如何抒情的？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容簡(jiǎn)要賞析。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】(1)詩(shī)人所見(jiàn)的重陽(yáng)之景沉悶壓抑、凄慘冷清?！皾?、暗”寫(xiě)出了重陽(yáng)季節(jié)秋每天氣的潮濕、橫塘的昏暗，而枯萎的汀蒲，秋風(fēng)中的柳枝，呈現(xiàn)了一幅凄慘冷清的畫(huà)面。這種沉悶壓抑而凄清的重陽(yáng)之景使全詞布滿了一種低沉抑郁的情調(diào)，能更好的表達(dá)詩(shī)人的思鄉(xiāng)之情和獨(dú)處之悲。(2)比方，詩(shī)人以設(shè)問(wèn)的方式，將連綿不絕的愁情形象地比方為無(wú)際的秋水，體現(xiàn)了鄉(xiāng)愁之深重。寓情于景(以景結(jié)情)，結(jié)句中，詩(shī)人看到的是遠(yuǎn)處自由飛行的白鳥(niǎo)，而自己的歸鄉(xiāng)之路卻被阻斷，景物描寫(xiě)中流露出了不能回到親人身邊的膚淺哀痛和無(wú)奈的感傷。[B組真題檢測(cè)]13．(2022·高考四川卷)閱讀下面的清詩(shī)，回答問(wèn)題。秋暮吟望趙執(zhí)信小閣高棲老一枝①，閑吟了不為秋悲。寒山常帶斜陽(yáng)色，新月偏明落葉時(shí)。煙水極天鴻有影，霜風(fēng)卷地菊無(wú)姿。二更短燭三升酒，北斗低橫未擬窺。注：①“一枝”語(yǔ)出《莊子·逍遙游》“鷦鷯巢于深林，不過(guò)一枝”?！袄弦恢Α币鉃榻K老山林。(1)簡(jiǎn)要賞析頷聯(lián)中“?！薄捌眱勺值拿钐?。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)本詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的心境？結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】(1)煉字題的解答，一要明確該字在句中的意思，二要留意分析該字的表達(dá)效果。山有四時(shí)變化，絕非“?！睅标?yáng)色，這里表明詩(shī)人只在日暮時(shí)分遠(yuǎn)眺寒山，人生遲暮之感不言自明；“偏”字更是凸顯詩(shī)人的怨悱惆悵。(2)分析詩(shī)人心境，要留意通過(guò)詩(shī)中意象，如中間兩聯(lián)寒山、落葉、霜風(fēng)、殘菊等；關(guān)鍵詞句，如“不為秋悲”“閑吟”等；人物活動(dòng)，如飲酒、“未擬窺”等。需要留意的是，對(duì)詩(shī)人表面的曠達(dá)、閑淡和內(nèi)在的落寞、惆悵應(yīng)全面把握?！敬鸢浮?1)“?！睆?qiáng)調(diào)時(shí)間頻度，將隨朝暮變化的山色寫(xiě)為常著落日之色；“偏”突出情態(tài)，將新月照落葉的自然現(xiàn)象視為有意為之?！俺！迸c“偏”轉(zhuǎn)變景物的客觀性，為情造景，凸顯詩(shī)人心緒與情感。(2)詩(shī)人看似曠達(dá)、閑淡，實(shí)則落寞、惆悵。首聯(lián)即說(shuō)“了不為秋悲”，詩(shī)人的心境看似曠達(dá)、閑淡；中間兩聯(lián)寒山、落葉、霜風(fēng)、殘菊等意象的悲苦色調(diào)，透露出內(nèi)心深處的悲傷與落寞；尾聯(lián)燭光下飲酒的情景，流露出終老山林的惆悵。14．(2022·高考湖北卷)閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。早發(fā)羅鄴一點(diǎn)燈殘魯酒醒，已攜孤劍事離程。愁看飛雪聞雞唱，獨(dú)向長(zhǎng)空背雁行。白草近關(guān)微有路，濁河連底凍無(wú)聲。此中來(lái)往本迢遞，況是驅(qū)羸客塞城。(1)這首詩(shī)是如何表現(xiàn)“早發(fā)”之“早”的？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)請(qǐng)賞析“獨(dú)向長(zhǎng)空背雁行”中“背”字的表達(dá)效果。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】(1)本題看似考查標(biāo)題，實(shí)則是考查詩(shī)中的意象?！霸绨l(fā)”是指動(dòng)身很早。先找出相關(guān)的詩(shī)句，“一點(diǎn)燈殘”“聞雞唱”“獨(dú)向長(zhǎng)空”“白草近關(guān)微有路”，再分析其中能體現(xiàn)出“早”的意象。(2)本題中，表達(dá)效果應(yīng)包括所用的表現(xiàn)手法和表達(dá)的情感。首先理解“獨(dú)向長(zhǎng)空背雁行”的含意，即詩(shī)人獨(dú)自一人與天空的大雁背向而行。秋天大雁南飛，詩(shī)人是向北而行，一南一北，猛烈對(duì)比。然后再分析其中包含的情感?！敬鸢浮?1)①第一、二句緊扣詩(shī)題，凸顯“早發(fā)”：宿酒初醒，殘燈未滅，長(zhǎng)夜未盡，詩(shī)人已攜孤劍登程。第三句寫(xiě)詩(shī)人在路上聽(tīng)到雄雞唱曉，也可見(jiàn)出行之早。②塞外風(fēng)雪路，原來(lái)行人稀有，而“早發(fā)”就更無(wú)路人，只有詩(shī)人獨(dú)行，故“獨(dú)”與“早發(fā)”之“早”有關(guān)。③飛潔白草，道路本已難辨，早行時(shí)就更加微茫，故“微”字也在表現(xiàn)“早發(fā)”之“早”。(2)一個(gè)“背”字，描寫(xiě)了詩(shī)人與大雁相背而行的情境，使詩(shī)人向北向寒與大雁向南向暖形成猛烈對(duì)比，表現(xiàn)了詩(shī)人旅程的艱辛和心情的愁苦。15．(2022·課標(biāo)全國(guó)Ⅰ)閱讀下面這首宋詞，完成第(1)～(2)題。阮郎歸無(wú)名氏①春風(fēng)吹雨繞殘枝，落花無(wú)可飛。小池寒淥欲生漪，雨晴還日西。簾半卷，燕雙歸。諱愁無(wú)奈眉②。翻身整頓著殘棋，沉吟應(yīng)劫遲③。注：①作者一作秦觀。②諱愁：隱瞞內(nèi)心的苦痛。③劫：圍棋術(shù)語(yǔ)。(1)詞上半闋的景物描寫(xiě)對(duì)全詞的感情抒發(fā)起了什么作用？請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容分析。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)末尾兩句表現(xiàn)了詞中人物什么樣的心情？是如何表現(xiàn)的？請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】(1)本題考查鑒賞詩(shī)歌思想情感、表達(dá)技巧的力量。留意題干要求，“上半闋的景物”對(duì)全詞的“感情抒發(fā)”起什么作用。其實(shí)質(zhì)是通過(guò)對(duì)景與情關(guān)系的把握，理解詩(shī)歌的情感、手法，留意是局部與整體的關(guān)系。應(yīng)先概括回答，接著聯(lián)系詩(shī)歌內(nèi)容進(jìn)行分析。(2)本題考查鑒賞詩(shī)歌思想情感、表達(dá)技巧的力量。第一問(wèn)，側(cè)重于情感的理解，可通過(guò)人物“翻身整頓”“遲”的動(dòng)態(tài)，并聯(lián)系上句“諱愁無(wú)奈眉”點(diǎn)出其思緒紛亂、內(nèi)心的愁苦。其次問(wèn)，側(cè)重于技巧的理解，詞句以人物描寫(xiě)為中心，應(yīng)當(dāng)關(guān)注人物描寫(xiě)的內(nèi)客及方法，然后結(jié)合詩(shī)句進(jìn)行分析?！敬鸢浮?1)奠定了詞的情感基調(diào)。春風(fēng)吹雨，殘紅滿地，詞一開(kāi)頭就給人以掩抑低回之感；接下來(lái)寫(xiě)風(fēng)雨雖停，紅日卻已西沉，凄涼的氛圍非但沒(méi)有解除，反而又被抹上了一層暗淡的暮色。(2)末尾兩句表現(xiàn)了詞中人物思緒紛亂、無(wú)法排遣的愁情。是通過(guò)人物自身的動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)的?；厣碚須埰宀⑾脒B續(xù)下，以轉(zhuǎn)移愁情，可又因心事重重，以致遲疑不決，落子遲緩?！捐b賞】上闋寫(xiě)景奠定哀婉基調(diào)。春風(fēng)吹雨已自凄涼，而花枝已凋殘，風(fēng)雨仍照舊吹打不舍，景象更為慘淡。殘紅滿地，沾泥不起，比雨繞殘枝，又進(jìn)一層。表面上寫(xiě)景，實(shí)際上滲透著哀痛心情。風(fēng)雨雖停，而紅日卻已西沉。因此凄涼的氛圍非但沒(méi)有解除，反而又被抹上了一層暮色。下闋以抒情為主，仍從景物引起?！昂煱刖?，燕雙歸”，“雙”字引愁，勾起不見(jiàn)所歡的惆悵。燕雙人獨(dú)，觸景生愁，迸出“諱愁無(wú)奈眉”，雙眉緊鎖，竟也不能自主地露出愁容。結(jié)尾二句，因愁情無(wú)法排遣，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，整頓局上殘棋，借以移情，可又因心事重重，落子遲緩，難以應(yīng)敵。這個(gè)結(jié)尾通過(guò)詞中人物自身的動(dòng)作，生動(dòng)而又精確?????地反映了紛亂的愁緒。16．(2022·高考重慶卷)閱讀下面這首散曲，然后回答問(wèn)題。商調(diào)·黃鶯兒贈(zèng)燕[清]張潮花落意尷尬，向泥中，著意銜，攜歸畫(huà)棟修花口①。珠簾半緘，烏衣半摻，最難消王謝堂前憾。語(yǔ)呢喃，千般訴說(shuō)，只有老僧諳。注：①花口：指初開(kāi)的花。因花開(kāi)時(shí)如口張狀，故稱。(1)作者描寫(xiě)燕子，運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)散曲中的燕子為何不銜泥而銜花？作者這樣寫(xiě)抒發(fā)了怎樣的感情？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】(1)擬人貫串全曲，燕子便是作者的抒情載體?！巴踔x堂前”是用典，王家和謝家是魏晉豪族，后人在詩(shī)詞中用“王謝”代指世家門(mén)閥。寫(xiě)燕子的內(nèi)容是實(shí)，通過(guò)燕子、珠簾、烏衣寫(xiě)“老僧”，為虛寫(xiě)。(2)文學(xué)作品中寫(xiě)什么不寫(xiě)什么，不是按生活常態(tài)來(lái)確定的，而是依據(jù)作者表情達(dá)意的需要來(lái)確定的。曲中的意境并非要表現(xiàn)燕子銜泥筑巢，而是寫(xiě)其銜花修補(bǔ)畫(huà)棟上斑駁的花朵，這一細(xì)節(jié)透露著痛惜衰敗的情感。加上“王謝堂前”“烏衣巷”的典故，交織著時(shí)代的悲涼，含意深刻?！敬鸢浮?1)擬人，用典，虛實(shí)結(jié)合。(2)憐惜花朵零落，銜花去修補(bǔ)彩繪的房梁上斑駁的花朵。抒發(fā)了惜花傷春、痛惜衰敗的感情。17．(2022·高考遼寧卷)閱讀下面這首宋詞，完成第(1)～(2)題。點(diǎn)絳唇·訪牟存叟南漪釣隱周晉午夢(mèng)初回，卷簾盡放春愁去。晝長(zhǎng)無(wú)侶，自對(duì)黃鸝語(yǔ)。絮影eq\a\vs4\al(\o(\s\up3(艸),\s\do4(頻)))香，眷在無(wú)人處。移舟去。未成新句，一硯梨花雨。(1)“卷簾盡放春愁去”一句，在表達(dá)技巧上有何妙處？請(qǐng)結(jié)合詞句賞析。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)此詞寫(xiě)春，有人讀出了愁，有人讀出了喜，請(qǐng)結(jié)合全詞談?wù)勀愕睦斫?。____________________________________