與留守兒童談心記錄內(nèi)容

與留守兒童談心記錄內(nèi)容留守兒童姓名：邱同學(xué)談話時(shí)間：xx年xx月xx號(hào)談話地點(diǎn)：辦公室談話內(nèi)容：父親在常州打工，她和媽媽弟弟在家，她的情緒不穩(wěn)，高興的時(shí)候，她什么都愿意做，并且成績(jī)提高得也快。心情不好的時(shí)候，上課不愿意聽(tīng)，也不做作業(yè)，成績(jī)就會(huì)很快下降。談話效果：現(xiàn)在情緒基本較平衡，碰到自己無(wú)能為力的事，就去打聽(tīng)我，給她分析一下事情的原因，目的及結(jié)果。她便可以頓覺(jué)云開霧散。當(dāng)然成績(jī)提升的`較慢，亦較平衡。對(duì)象：黃大明（黃久洋的監(jiān)護(hù)人、龍王溝村委會(huì)副書記）地點(diǎn)：徐大明家時(shí)間：20xx.1.27我：徐書記您好，在忙碌呢？黃：在鋸柴，你們什么時(shí)候放的假??？我：臘月初九。黃久洋現(xiàn)在在您東郊嗎？黃妻：是的。他在十堰他舅舅家住了幾年，現(xiàn)在寄住在我們家里。我：那他爸媽平時(shí)不回去嗎？他們多久聯(lián)系一次啊？黃妻：一般沒(méi)什么要緊的事就不回來(lái)。他（黃久洋）自己有手機(jī)的，他爸媽隔幾天就給他打電話。我：這樣啊，不過(guò)小學(xué)生現(xiàn)在就拎手機(jī)可以影響自學(xué)嗎？黃：方便一些吧，其實(shí)也沒(méi)什么的??！對(duì)了，聽(tīng)說(shuō)你們現(xiàn)在做一個(gè)活動(dòng)，是什么性質(zhì)的呢？我：您也聽(tīng)聞了呀！我們計(jì)劃今年暑期在龍王溝小學(xué)積極開展假期自學(xué)輔導(dǎo)活動(dòng)。到時(shí)候可以教教他們英語(yǔ)、課外科學(xué)知識(shí)什么的。黃：這是好事啊。黃妻：對(duì)??！你們也可以教教他們唱歌、唱歌什么的。我：阿姨這個(gè)建議很好。徐：那你們現(xiàn)在就是在宣傳還是……我：我們現(xiàn)在只是想讓家長(zhǎng)了解一下這個(gè)活動(dòng)，獲得你們的理解和支持。徐：這就是一定的。我：到時(shí)候希望黃久洋可以參加，你們家離學(xué)校也蠻近的。徐：不好的。那些初高中生也可以出席嗎？我：嗯，如果他們?cè)敢猱?dāng)然可以啊。徐：其實(shí)你們不必這么費(fèi)力的，你們可以給家長(zhǎng)寫下一封信，然后使孩子帶回去啊。我：確實(shí)，這是個(gè)很好的建議。到時(shí)候希望您們多多支持。徐：一定，一定。我：再見(jiàn)！再次感謝您們的理解和支持。小結(jié)：叔叔、阿姨給我們明確提出許多寶貴的建議，也使我們的家訪難進(jìn)行了許多。對(duì)象：黃九洋。地點(diǎn)：龍王溝小學(xué)。時(shí)間：20xx.1.28，中午十二點(diǎn)。我：小朋友叫做什么名字??？黃：黃九洋。我：上的幾年級(jí)??？黃：六年級(jí)。我：爸爸媽媽在外面打零工嗎？黃：恩。我：那他們現(xiàn)在回去了嗎？黃：還沒(méi)有。我：他們大概什么時(shí)候回去呀？黃：大概二十五、六吧！（農(nóng)歷十二月）我：他們現(xiàn)在在哪里打零工??？黃：在溫州。我：就是在那些鞋廠里？黃：是。我：你真的他們?cè)谕饷娲蛄愎ば量鄦幔奎S：累。我：去過(guò)爸爸媽媽打零工的地方嗎？黃：去過(guò)。我：他們拎你們出去玩嗎？黃：去玩。我：那里有趣嗎？黃：好玩。我：在家可以想要爸爸、媽媽嗎？他們多長(zhǎng)時(shí)間回去一次?。奎S：會(huì)，他們每年回來(lái)一次，并且很晚，過(guò)了元宵節(jié)就走了。我：今年暑假回去出席我們的活動(dòng)嗎？黃：會(huì)。小結(jié)：孩子有點(diǎn)內(nèi)向，不太快樂(lè)罵人，不過(guò)通過(guò)我們直觀的交流，我們已經(jīng)淪為較好的朋友了。留守兒童姓名：謝同學(xué)談話時(shí)間：xx年xx月xx號(hào)談話地點(diǎn)：辦公室1、查問(wèn)孩子家庭狀況：在家里誰(shuí)照料你?身邊的親友對(duì)你與否關(guān)心?村里的村干部是不是對(duì)你這樣的學(xué)生存有關(guān)心和協(xié)助?2、詢問(wèn)孩子與父母聯(lián)系情況：父母與你分別了多少時(shí)間?他們?cè)谀膬捍蚬?父母經(jīng)常寄錢回家嗎?一般寄多少?你平時(shí)和父母聯(lián)系嗎?放假有沒(méi)有去父母打工的地方?或者父母多久回來(lái)一次?3、查問(wèn)孩子在家自學(xué)生活情況，存有誰(shuí)輔導(dǎo)看看作業(yè)，遇到困難怎么辦。是不是課外書，業(yè)余時(shí)間怎