有效復(fù)習(xí)提高成績市公開課金獎(jiǎng)市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

有效復(fù)習(xí)提升成績

第1頁第1頁從題海戰(zhàn)術(shù)到高效復(fù)習(xí)苦戰(zhàn)三年陷題海，只見樹木識(shí)林難，動(dòng)手創(chuàng)新成空談，完蛋！理解、整理、原理概念理解多舉例，公式記憶找聯(lián)系，題型總結(jié)求變異，悟在理。第2頁第2頁高效復(fù)習(xí)思考我們學(xué)生愛學(xué)嗎?我們學(xué)生會(huì)學(xué)嗎?我們老師知道孩子最需要學(xué)習(xí)什么?高效提升學(xué)習(xí)成績有什么路徑?第3頁第3頁高效復(fù)習(xí)思考我們學(xué)生愛學(xué)嗎?----激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣給他信心---我能行給他目的---讓我超出他給他辦法---我也能做到第4頁第4頁高效復(fù)習(xí)思考我們學(xué)生會(huì)學(xué)嗎?要注重整理、回顧基礎(chǔ)知識(shí)，加強(qiáng)基本技能訓(xùn)練。注重“通法”。善于總結(jié):每個(gè)人都有要一個(gè)精髓本和一個(gè)錯(cuò)題本，其中精髓本用來積累平時(shí)好解題辦法、技巧、經(jīng)驗(yàn)、技能等，錯(cuò)題本則要統(tǒng)計(jì)平時(shí)出現(xiàn)錯(cuò)題，并有錯(cuò)誤原因分析和正確解答。充足利用錯(cuò)題集，讓學(xué)生將錯(cuò)題集中再一起，并不時(shí)翻看，查找錯(cuò)題原因，從而達(dá)到毀滅錯(cuò)題目的。強(qiáng)化模擬。第5頁第5頁高效復(fù)習(xí)思考我們老師知道孩子最需要學(xué)習(xí)什么?---怎樣做題分層教學(xué):后20％與尖子生需要學(xué)習(xí)內(nèi)容顯然是不同。仔細(xì)做題。首先，在考試時(shí)要調(diào)整好狀態(tài)。做到審題仔細(xì)，不看錯(cuò)單位、抄錯(cuò)數(shù)字、忘掉檢驗(yàn)、答非所問等等。第二，不能憑印象答題?？荚嚂r(shí)看見一些熟悉題目就認(rèn)為是自己曾經(jīng)做過那一題，從而很快地下了錯(cuò)誤結(jié)論。第三，可在重點(diǎn)檢驗(yàn)題后適當(dāng)做標(biāo)識(shí)；第四，做不起一定要先放過；第五，平時(shí)要注意積累生活經(jīng)驗(yàn)。知道什么是商品打折、知道什么是最大利潤等等；會(huì)看新聞；閱讀名著等。第6頁第6頁高效復(fù)習(xí)思考我們老師知道孩子最需要學(xué)習(xí)什么??---如何檢查會(huì)檢查試卷。抽出15分鐘做最后復(fù)查。第一步快速瀏覽,看有無漏掉或沒有做題目,發(fā)覺之后,應(yīng)快速完畢。第二步重點(diǎn)檢查；第三步可做做不起題或細(xì)查。檢查辦法。一是看結(jié)果是否比較“像”；二、逆向檢查。這種辦法在理科各學(xué)科中用得比較多。本來用加法,檢查時(shí)用減法;本來用乘法,檢查時(shí)用除法。這種辦法有助于克服錯(cuò)誤思維定勢(shì),是符合心理規(guī)律有效辦法。三、變換方式檢查。假如某個(gè)題目有各種解法,在檢查時(shí)就換一個(gè)解法,以判斷本來解出答案是否正確。這種檢查法有一定難度,且要有富余時(shí)間。主要原則。沒有充足理由,普通不要改變你依據(jù)第一感覺作出選擇。第7頁第7頁高效復(fù)習(xí)思考高效提升學(xué)習(xí)成績有什么路徑?---好貓論題目選項(xiàng)答卷數(shù)量答卷百分比圖例請(qǐng)家教

(X1)00%參與補(bǔ)習(xí)班

(X2)214%重做錯(cuò)題

(X3)429%做例題

(X4)214%與同窗討論

(X5)643%第8頁第8頁高效復(fù)習(xí)思考高效提升學(xué)習(xí)成績有什么路徑?---好貓論精心設(shè)計(jì)試卷考試前先發(fā)卷考試中解說考試錯(cuò)題重考。一是原題重考，二是轉(zhuǎn)換方式重考主要原則:事先告知，允許討論，考時(shí)嚴(yán)格。第9頁第9頁高效復(fù)習(xí)思考我們學(xué)生愛學(xué)嗎?我們學(xué)生會(huì)學(xué)嗎?