廣東省韶關(guān)市仁化縣2022-2023學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)試題(原卷版+解析)

2022-2023學(xué)年度第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平監(jiān)測(cè)九年級(jí)化學(xué)一、選擇題（本題共15小題，每小題3分，共45分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1.中華文字博大精深，下列成語(yǔ)的本意主要涉及化學(xué)變化的是（）A.春風(fēng)化雨 B.火上澆油C葉落知秋 D.滴水成冰2.酒精運(yùn)輸車(chē)合適位置應(yīng)張貼的標(biāo)志是A. B.C. D.3.下列基本實(shí)驗(yàn)操作正確的是A.傾倒液體 B.加熱液體C.檢查氣密性 D.過(guò)濾4.如右圖為空氣成分示意圖(按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算)，其中“Y”代表的是A.氧氣 B.二氧化碳 C.氮?dú)?D.稀有氣體5.下列變化不屬于緩慢氧化的是A.食物腐爛 B.呼吸作用 C.火藥爆炸 D.鐵生銹6.關(guān)于SO2、CO2、MnO2三種物質(zhì)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.都含有氧元素 B.都是化合物 C.都是氧化物 D.都含有氧分子7.下列宏觀事實(shí)與相關(guān)解釋或結(jié)論不一致的是A.50mL水和50mL酒精混合后的總體積小于100mL，是由于分子間存在間隔B.打開(kāi)氨水的細(xì)口瓶聞到刺激性氣味，是由于氨分子運(yùn)動(dòng)到空氣中去了C.水通電分解成氫氣和氧氣，說(shuō)明水由氫氣、氧氣組成D.紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)中，水倒吸約1/5體積，說(shuō)明氧氣約占空氣體積的1/58.氧氣性質(zhì)比氮?dú)饣顫?，下列事?shí)不能說(shuō)明氧氣比氮?dú)庑再|(zhì)活潑的是A.氧氣和氮?dú)舛际菬o(wú)色無(wú)味的氣體B.氧氣可用于煉鋼，氮?dú)獬Ｓ米鞅Ｗo(hù)氣C.氧氣能支持燃燒D食品包裝防腐時(shí)充入氮?dú)舛怀淙胙鯕?.下列說(shuō)法正確的是A.要使過(guò)氧化氫溶液分解放出氧氣，必須加入二氧化錳，否則就不能發(fā)生反應(yīng)B.質(zhì)子數(shù)相同的一類(lèi)粒子不一定屬于同種元素C.門(mén)捷列夫創(chuàng)立了原子論和分子學(xué)說(shuō)D.在工業(yè)上，用分離液態(tài)空氣的方法制得氧氣，這個(gè)過(guò)程發(fā)生了化學(xué)變化10.原子結(jié)構(gòu)示意圖可以方便簡(jiǎn)明地表示原子核外電子的排布，元素周期表是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。請(qǐng)根據(jù)圖片信息判斷下列說(shuō)法不正確的是A.鈣元素的原子序數(shù)是20B.鈣元素的離子核外最外層有2個(gè)電子C.鈣元素的原子核所帶電荷數(shù)為20D.鈣元素的相對(duì)原子質(zhì)量約為40.0811.用“”表示一個(gè)氫原子，能表示兩個(gè)氫分子的微觀示意圖的是A. B. C. D.12.菠菜是一種富含鐵的蔬菜，這里的“鐵”指的是A.原子 B.離子 C.分子 D.元素13.下列化學(xué)反應(yīng)與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相符合的是（

）A.木炭在空氣中燃燒——生成有刺激性氣味的氣體B.硫在空氣中燃燒——藍(lán)紫色火焰C.鐵絲在氧氣中燃燒——?jiǎng)×胰紵鹦撬纳銬.紅磷在空氣中燃燒——產(chǎn)生大量白霧14.下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陽(yáng)離子的是A. B. C. D.15.小雪同學(xué)學(xué)習(xí)了氧氣的相關(guān)知識(shí)后，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)，下列四個(gè)圖像是她總結(jié)反映對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中相關(guān)量的變化，其中正確的是A.一定質(zhì)量木炭在足量氧氣中燃燒B.加熱一定量的高錳酸鉀制取氧氣C.用等量的氯酸鉀來(lái)制取氧氣D.過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣二、填空題（本大題共2小題，共17分）16.按要求填空。（1）用化學(xué)符號(hào)表示或說(shuō)出符號(hào)所標(biāo)示的意義。①3個(gè)氮原子________；②鈣離子________；③地殼中含量最多的金屬元素是_______；④Cl-_________；⑤2H_________；（2）2017年6月9日，“八國(guó)集團(tuán)首腦會(huì)議”一致同意減少溫室氣體的排放。已知空氣的成分主要是氮?dú)?、氧氣、還有二氧化碳、水蒸氣、稀有氣體等。按要求填空：①在物質(zhì)分類(lèi)中空氣屬于_________（填“純凈物”或“混合物”）。②上述物質(zhì)中“溫室氣體”是指_________；溫室氣體增多的主要原因是_______；17.3月22日是世界水日，關(guān)于水的知識(shí)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）自來(lái)水廠常用__________吸附水中異味和色素。生活中常用_________檢驗(yàn)自來(lái)水是硬水還是軟水。（2）利用海水淡化將是解決水資源短缺的重要途徑，海水淡化可采用膜隔離技術(shù)（如圖），水分子可以透過(guò)淡化膜（其他離子不能透過(guò)）。以下分析正確的是（填字母）。A.右側(cè)池中海水密度不變 B.該變化是化學(xué)變化C.淡化膜可用普通濾紙代替 D.用膜分離技術(shù)得到淡水為軟水（3）電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖（如圖）。①現(xiàn)象：通電后，兩個(gè)電極上都有_________產(chǎn)生，一段時(shí)間后1試管和2試管中所收集的氣體體積比約為_(kāi)__________。②電解水的文字表達(dá)式為_(kāi)________。③電解水的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由__________組成，每個(gè)水分子是由_________構(gòu)成。三、實(shí)驗(yàn)題（本大題共2小題，共22分）18.實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取氧氣。（1）寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：a___________，c___________。（2）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是___________，其中在試管口放一團(tuán)棉花的作用是_________，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為：_________。（3）實(shí)驗(yàn)室也可以選用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳在裝置B中制取氧氣，若選用裝置C作發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用裝置C的優(yōu)點(diǎn)是___________。收集好氧氣蓋上__________，___________放（填“正”或“倒”）在桌面上，若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小強(qiáng)收集不到氧氣，可能的原因是_________。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，陳超問(wèn)：“我怎么知道這氣體就是氧氣？”請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)消除他的疑問(wèn)__________。（4）用裝置D收集氧氣的依據(jù)是___________，若要收集一瓶較純的氧氣的收集方法是________。（5）實(shí)驗(yàn)室常用固體鋅粒和稀鹽酸溶液反應(yīng)來(lái)制取氫氣。常溫下氫氣是一種無(wú)色、無(wú)味的氣體，密度比空氣小且難溶于水。實(shí)驗(yàn)室制取氫氣時(shí)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________（填序號(hào)，下同），收集裝置可選擇___________或___________。19.現(xiàn)有兩瓶無(wú)色氣體，分別是氧氣和二氧化碳，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)兩種實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行鑒別。方案實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象和結(jié)論(1)取少量的_______分別倒入兩個(gè)集氣瓶中。澄清石灰水變渾濁的是_______，澄清石灰水________的是氧氣。(2)將_______的木條分別伸入兩個(gè)集氣瓶中。燃著的木條________是氧氣，燃著的木條熄滅的是________。四、綜合能力題（本大題包括2小題，共16分）20.A為黑色固體，B為無(wú)色液體，A與B混合生成無(wú)色液體C與氣體D，黃色固體E在D中燃燒生成有刺激性氣味氣體F，銀白色固體G在氣體D中燃燒，火星四射，生成一種黑色固體H。（1）寫(xiě)出物質(zhì)名稱(chēng)：B_________，D___________，F(xiàn)___________，H___________。（2）①寫(xiě)出A與B混合生成無(wú)色液體C與氣體D的文字表達(dá)式：__________，該反應(yīng)屬于_________反應(yīng)。②銀白色固體G在氣體D中燃燒的文字表達(dá)式：__________，該反應(yīng)屬于___________反應(yīng)。21.某同學(xué)對(duì)探究分子性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)（圖1）進(jìn)行了改進(jìn)（如圖2所示），試管丁、戊中各有一張每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的濾紙條，裝有適量濃氨水的小藥瓶固定在橡皮塞上，試管丁中小藥瓶上的瓶塞已塞緊，試管戊中的小藥瓶上無(wú)瓶塞?；卮鹣铝袉?wèn)題：（1）圖2與圖1的實(shí)驗(yàn)相比的優(yōu)點(diǎn)是：__________（寫(xiě)一點(diǎn)即可）。（2）燒杯B中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__________；圖2中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________。（3）兩組實(shí)驗(yàn)的結(jié)論均是：_________；請(qǐng)你再說(shuō)出分子的另一個(gè)性質(zhì)________。（4）若將戊浸入冰水中，濾紙條_________（填“會(huì)”或“不會(huì)”）變紅。2022-2023學(xué)年度第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平監(jiān)測(cè)九年級(jí)化學(xué)一、選擇題（本題共15小題，每小題3分，共45分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1.中華文字博大精深，下列成語(yǔ)的本意主要涉及化學(xué)變化的是（）A.春風(fēng)化雨 B.火上澆油C.葉落知秋 D.滴水成冰【答案】B【解析】【詳解】A、春風(fēng)化雨描述天氣，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。B、火上澆油屬于燃燒，過(guò)程中有二氧化碳等新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。C、葉落知秋描述季節(jié)變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。D、滴水成冰過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選：B。2.酒精運(yùn)輸車(chē)合適位置應(yīng)張貼的標(biāo)志是A. B.C. D.【答案】B【解析】【分析】酒精具有可燃性，屬于易燃物，運(yùn)輸酒精的車(chē)輛應(yīng)該張貼易燃物圖標(biāo)?！驹斀狻緼、該標(biāo)志是節(jié)水標(biāo)志，不符合題意；B、該標(biāo)志是易燃物標(biāo)志，酒精具有可燃性，屬于易燃物，運(yùn)輸酒精的車(chē)輛應(yīng)該張貼易燃物標(biāo)志，符合題意；C、該標(biāo)志是有毒品標(biāo)志，酒精屬于易燃物，不屬于有毒品，不符合題意；D、該標(biāo)志是腐蝕品標(biāo)志，酒精不屬于腐蝕品，不符合題意。故選B。3.下列基本實(shí)驗(yàn)操作正確的是A.傾倒液體 B.加熱液體C.檢查氣密性 D.過(guò)濾【答案】D【解析】【詳解】A、傾倒液體試劑瓶瓶口緊靠試管，瓶塞倒放，標(biāo)簽朝向手心，錯(cuò)誤。B、加熱液體，液體體積不超過(guò)試管容積的三分之一，錯(cuò)誤。C、檢查氣密性需要裝置形成密閉空間，長(zhǎng)頸漏斗上端未液封，錯(cuò)誤D、過(guò)濾注意事項(xiàng)“一貼，二低，三靠”，正確。故選D。4.如右圖為空氣成分示意圖(按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算)，其中“Y”代表的是A氧氣 B.二氧化碳 C.氮?dú)?D.稀有氣體【答案】A【解析】【詳解】空氣中各成分按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算，氮?dú)庹?8%，氧氣占21%，稀有氣體占0.94%，二氧化碳占0.03%，根據(jù)圖示，X是氮?dú)?，Y是氧氣，Z是其他氣體。故選A。5.下列變化不屬于緩慢氧化的是A食物腐爛 B.呼吸作用 C.火藥爆炸 D.鐵生銹【答案】C【解析】【詳解】A、食物腐爛，是食物與空氣中的氧氣發(fā)生的不容易察覺(jué)的緩慢氧化，不符合題意；B、呼吸作用，是與空氣中的氧氣發(fā)生的不容易察覺(jué)的緩慢氧化，不符合題意；C、火藥爆炸，屬于劇烈的化學(xué)反應(yīng)，不屬于緩慢氧化，符合題意；D、鐵生銹，實(shí)際是鐵與空氣中的氧氣和水等共同作用，發(fā)生緩慢氧化所致，不符合題意。故選C。6.關(guān)于SO2、CO2、MnO2三種物質(zhì)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.都含有氧元素 B.都是化合物 C.都是氧化物 D.都含有氧分子【答案】D【解析】【詳解】A、這三種物質(zhì)中都含有氧元素，故A正確；

B、這三種物質(zhì)都是由兩種元素組成的純凈物，屬于化合物，故B正確；

C、這三種物質(zhì)都是由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物，屬于氧化物，故C正確；

D、這三種物質(zhì)中都不含有氧分子，故D錯(cuò)誤；

故選D?！军c(diǎn)睛】氧化物是指有兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物，含有氧氣的物質(zhì)含有氧分子。7.下列宏觀事實(shí)與相關(guān)解釋或結(jié)論不一致的是A.50mL水和50mL酒精混合后的總體積小于100mL，是由于分子間存在間隔B.打開(kāi)氨水的細(xì)口瓶聞到刺激性氣味，是由于氨分子運(yùn)動(dòng)到空氣中去了C.水通電分解成氫氣和氧氣，說(shuō)明水由氫氣、氧氣組成D.紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)中，水倒吸約1/5體積，說(shuō)明氧氣約占空氣體積的1/5【答案】C【解析】【詳解】A.由于分子間存在間隔，所以50mL水和50mL酒精混合后的總體積小于100mL，選項(xiàng)正確。B.由于氨分子總在運(yùn)動(dòng)，所以打開(kāi)氨水的細(xì)口瓶聞到刺激性氣味，選項(xiàng)正確。C.水通電分解成氫氣和氧氣，說(shuō)明水由氫元素、氧元素組成，選項(xiàng)錯(cuò)誤。D.紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)中，倒吸進(jìn)入集氣瓶中水的體積即為集氣瓶中氧氣的體積，水倒吸約1/5體積，說(shuō)明氧氣約占空氣體積的1/5，選項(xiàng)正確。故選：C。8.氧氣的性質(zhì)比氮?dú)饣顫?，下列事?shí)不能說(shuō)明氧氣比氮?dú)庑再|(zhì)活潑的是A.氧氣和氮?dú)舛际菬o(wú)色無(wú)味的氣體B.氧氣可用于煉鋼，氮?dú)獬Ｓ米鞅Ｗo(hù)氣C.氧氣能支持燃燒D.食品包裝防腐時(shí)充入氮?dú)舛怀淙胙鯕狻敬鸢浮緼【解析】【詳解】A、氧氣和氮?dú)舛际菬o(wú)色無(wú)味的氣體，不能說(shuō)明氧氣比氮?dú)庑再|(zhì)活潑，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、氧氣可用于煉鋼，說(shuō)明氧氣能夠與其它物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，化學(xué)性質(zhì)比較活潑，氮?dú)獬Ｓ米鞅Ｗo(hù)氣，是因?yàn)榈獨(dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，很難與其它物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，選項(xiàng)正確；C、氧氣能支持燃燒，而氮?dú)獠恢С秩紵?，說(shuō)明氧氣比氮?dú)庑再|(zhì)活潑，選項(xiàng)正確；D、食品包裝防腐時(shí)充入氮?dú)舛怀淙胙鯕獾脑蚴茄鯕饽軌蚺c其它物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，化學(xué)性質(zhì)比較活潑，氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，很難與其它物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，選項(xiàng)正確，故選A。9.下列說(shuō)法正確的是A.要使過(guò)氧化氫溶液分解放出氧氣，必須加入二氧化錳，否則就不能發(fā)生反應(yīng)B.質(zhì)子數(shù)相同的一類(lèi)粒子不一定屬于同種元素C.門(mén)捷列夫創(chuàng)立了原子論和分子學(xué)說(shuō)D.在工業(yè)上，用分離液態(tài)空氣的方法制得氧氣，這個(gè)過(guò)程發(fā)生了化學(xué)變化【答案】B【解析】【分析】A、根據(jù)過(guò)氧化氫溶液分解的原理，進(jìn)行分析判斷。B、質(zhì)子數(shù)相同的粒子可能是原子、分子或離子，進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)科學(xué)家們各自在科學(xué)上做出的貢獻(xiàn)，進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)分離液態(tài)空氣的方法制得氧氣的原理，進(jìn)行分析判斷?！驹斀狻緼、過(guò)氧化氫溶液常溫下就能分解生成氧氣，要使過(guò)氧化氫溶液分解放出氧氣，不一定必須加入二氧化錳，也可以用其它的催化劑，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。B、質(zhì)子數(shù)相同的一類(lèi)粒子不一定屬于同種元素，如水分子和氖原子，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。C、門(mén)捷列夫在化學(xué)上的主要貢獻(xiàn)是發(fā)現(xiàn)了元素周期律，并編制出元素周期表，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。D、在工業(yè)上，用分離液態(tài)空氣的方法制得氧氣，利用的是液態(tài)氮和液態(tài)氧沸點(diǎn)的不同，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，了解元素的特征、過(guò)氧化氫溶液分解的原理、分離液態(tài)空氣的方法制得氧氣的原理等是正確解答本題的關(guān)鍵。10.原子結(jié)構(gòu)示意圖可以方便簡(jiǎn)明地表示原子核外電子的排布，元素周期表是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。請(qǐng)根據(jù)圖片信息判斷下列說(shuō)法不正確的是A.鈣元素的原子序數(shù)是20B.鈣元素的離子核外最外層有2個(gè)電子C.鈣元素的原子核所帶電荷數(shù)為20D.鈣元素的相對(duì)原子質(zhì)量約為40.08【答案】B【解析】【詳解】試題分析：A、元素周期表中單元格的左上角為原子序數(shù)，所以鈣元素的原子序數(shù)是20，說(shuō)法正確；B、由鈣原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，其最外層有2個(gè)電子，因此鈣原子易失去2個(gè)電子形成鈣離子，鈣離子的最外層電子數(shù)為8，說(shuō)法錯(cuò)誤；C、在原子中核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)，因此鈣元素的原子核所帶電荷數(shù)為20，說(shuō)法正確；D、元素周期表中單元格的正下方為相對(duì)原子質(zhì)量，因此鈣元素的相對(duì)原子質(zhì)量約為40.08，說(shuō)法正確?？键c(diǎn)：元素周期表，原子結(jié)構(gòu)示意圖，離子的形成11.用“”表示一個(gè)氫原子，能表示兩個(gè)氫分子的微觀示意圖的是A. B. C. D.【答案】B【解析】【詳解】試題分析：一個(gè)氫分子由兩個(gè)氫原子構(gòu)成，故氫分子用兩個(gè)氫原子相結(jié)合表示。A、表示4個(gè)氫原子，錯(cuò)誤；B、表示2個(gè)氫分子，正確；C、表示2個(gè)氫原子，錯(cuò)誤；D表示一個(gè)氫分子，錯(cuò)誤。故選B。考點(diǎn)：微觀示意圖所表示的化學(xué)信息12.菠菜是一種富含鐵的蔬菜，這里的“鐵”指的是A.原子 B.離子 C.分子 D.元素【答案】D【解析】【詳解】在菠菜中，鐵是以無(wú)機(jī)鹽的形式存在的，這里的“鐵”不是以單質(zhì)、分子、原子等形式存在，這里所指的“鐵”是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無(wú)關(guān)。故選D。13.下列化學(xué)反應(yīng)與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相符合的是（

）A.木炭在空氣中燃燒——生成有刺激性氣味的氣體B.硫在空氣中燃燒——藍(lán)紫色火焰C.鐵絲在氧氣中燃燒——?jiǎng)×胰紵?，火星四射D.紅磷在空氣中燃燒——產(chǎn)生大量白霧【答案】C【解析】【分析】A、根據(jù)木炭在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷；B、根據(jù)硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷；C、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷；D、根據(jù)紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象進(jìn)行分析判斷。【詳解】A、木炭在空氣中燃燒，生成能使澄清石灰水變渾濁的無(wú)色、無(wú)味的氣體，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；B、硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；C、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；D、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙，而不是白霧，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選C。14.下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陽(yáng)離子的是A. B. C. D.【答案】C【解析】【分析】根據(jù)粒子結(jié)構(gòu)示意圖中核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與核外電子數(shù)之間的關(guān)系進(jìn)行分析，當(dāng)核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子；當(dāng)核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)>核外電子數(shù)，為陽(yáng)離子；當(dāng)核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)<核外電子數(shù)，為陰離子進(jìn)行解答。【詳解】A、根據(jù)圖中粒子的結(jié)構(gòu)示意圖知，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=8，則該粒子為原子，故A選項(xiàng)不符合題意；B、根據(jù)圖中粒子的結(jié)構(gòu)示意圖知，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為8＜核外電子數(shù)為10，則該粒子為陰離子，故B選項(xiàng)不符合題意；C、根據(jù)圖中粒子的結(jié)構(gòu)示意圖知，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為12＞核外電子數(shù)為10，則該粒子為陽(yáng)離子，故C選項(xiàng)符合題意；D、根據(jù)圖中粒子的結(jié)構(gòu)示意圖知，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=12，則該粒子為原子，故D選項(xiàng)不符合題意。故選C?！军c(diǎn)睛】了解原子和離子的相互轉(zhuǎn)化；掌握原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖的區(qū)別、特點(diǎn)。15.小雪同學(xué)學(xué)習(xí)了氧氣的相關(guān)知識(shí)后，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)，下列四個(gè)圖像是她總結(jié)反映對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中相關(guān)量的變化，其中正確的是A.一定質(zhì)量木炭在足量氧氣中燃燒B.加熱一定量的高錳酸鉀制取氧氣C.用等量的氯酸鉀來(lái)制取氧氣D.過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣【答案】A【解析】【詳解】A、一定質(zhì)量的木炭在足量的氧氣中燃燒生成二氧化碳，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，二氧化碳的質(zhì)量增加，當(dāng)木炭反應(yīng)完全，二氧化碳的質(zhì)量不再增加，故A正確；B、加熱一定量的高錳酸鉀，生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，其中錳酸鉀和二氧化錳均為固體，所以當(dāng)高錳酸鉀反應(yīng)完全，剩余固體的質(zhì)量不會(huì)為0，故B錯(cuò)誤；C、催化劑只能改變反應(yīng)速率，不能改變生成物的質(zhì)量，故用等量的氯酸鉀來(lái)制取氧氣，有催化劑的反應(yīng)速率較快，但是最終生成氧氣的質(zhì)量是相同的，故C錯(cuò)誤；D、過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣中，二氧化錳作為催化劑，質(zhì)量在反應(yīng)前后不變，故D錯(cuò)誤；故選A。二、填空題（本大題共2小題，共17分）16.按要求填空。（1）用化學(xué)符號(hào)表示或說(shuō)出符號(hào)所標(biāo)示的意義。①3個(gè)氮原子________；②鈣離子________；③地殼中含量最多的金屬元素是_______；④Cl-_________；⑤2H_________；（2）2017年6月9日，“八國(guó)集團(tuán)首腦會(huì)議”一致同意減少溫室氣體的排放。已知空氣的成分主要是氮?dú)?、氧氣、還有二氧化碳、水蒸氣、稀有氣體等。按要求填空：①在物質(zhì)分類(lèi)中空氣屬于_________（填“純凈物”或“混合物”）。②上述物質(zhì)中“溫室氣體”是指_________；溫室氣體增多的主要原因是_______；【答案】（1）①.3N②.Ca2+③.Al④.氯離子⑤.2個(gè)氫原子（2）①.混合物②.二氧化碳##CO2③.化石燃料的燃燒【解析】【小問(wèn)1詳解】①原子的表示方法，用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故3個(gè)氮原子表示為3N；②離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略，若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字。故鈣離子表示為Ca2+；③地殼中含量最多金屬元素是鋁元素，表示為Al；④離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略，若表示多個(gè)該離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字。故Cl-表示氯離子；⑤原子的表示方法，用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2H表示2個(gè)氫原子；【小問(wèn)2詳解】①空氣中含有氮?dú)?、氧氣等多種物質(zhì)，屬于混合物；②溫室氣體主要是指二氧化碳；二氧化碳增多的主要原因是化石燃料的燃燒。17.3月22日是世界水日，關(guān)于水的知識(shí)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）自來(lái)水廠常用__________吸附水中異味和色素。生活中常用_________檢驗(yàn)自來(lái)水是硬水還是軟水。（2）利用海水淡化將是解決水資源短缺的重要途徑，海水淡化可采用膜隔離技術(shù)（如圖），水分子可以透過(guò)淡化膜（其他離子不能透過(guò)）。以下分析正確的是（填字母）。A.右側(cè)池中海水密度不變 B.該變化是化學(xué)變化C.淡化膜可用普通濾紙代替 D.用膜分離技術(shù)得到的淡水為軟水（3）電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖（如圖）。①現(xiàn)象：通電后，兩個(gè)電極上都有_________產(chǎn)生，一段時(shí)間后1試管和2試管中所收集的氣體體積比約為_(kāi)__________。②電解水的文字表達(dá)式為_(kāi)________。③電解水的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由__________組成，每個(gè)水分子是由_________構(gòu)成?！敬鸢浮浚?）①.活性炭②.肥皂水（2）D（3）①.氣泡②.2：1③.水氫氣+氧氣④.氫元素和氧元素⑤.2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子【解析】【小問(wèn)1詳解】活性炭疏松多孔具有吸附性，自來(lái)水廠常用活性炭吸附水中異味和色素；生活中常用肥皂水檢驗(yàn)自來(lái)水是硬水還是軟水，肥皂水遇硬水產(chǎn)生較多浮渣，遇軟水產(chǎn)生較多泡沫；【小問(wèn)2詳解】A、右側(cè)池中海水密度變大，該選項(xiàng)不正確；B、該變化過(guò)程中沒(méi)有生成新物質(zhì)，是物理變化，該選項(xiàng)不正確；C、淡化膜不能用普通濾紙代替，是因?yàn)殡x子能夠通過(guò)濾紙，該選項(xiàng)不正確；D、用膜分離技術(shù)得到的淡水為軟水，是因?yàn)槌チ巳苡谒拟}、鎂化合物，該選項(xiàng)正確；故選D；【小問(wèn)3詳解】①通電后，兩個(gè)電極上都出現(xiàn)了氣泡，一段時(shí)間后1試管收集到氫氣和2試管中所收集到氧氣體積比約為2：1；②電解水生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的文字表達(dá)式為水氫氣+氧氣；③電解水生成氫氣和氧氣，說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的，每個(gè)水分子是由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成。三、實(shí)驗(yàn)題（本大題共2小題，共22分）18.實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取氧氣。（1）寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：a___________，c___________。（2）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是___________，其中在試管口放一團(tuán)棉花的作用是_________，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為：_________。（3）實(shí)驗(yàn)室也可以選用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳在裝置B中制取氧氣，若選用裝置C作發(fā)生裝置，你認(rèn)為選用裝置C的優(yōu)點(diǎn)是___________。收集好氧氣蓋上__________，___________放（填“正”或“倒”）在桌面上，若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小強(qiáng)收集不到氧氣，可能的原因是_________。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，陳超問(wèn)：“我怎么知道這氣體就是氧氣？”請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)消除他的疑問(wèn)__________。（4）用裝置D收集氧氣的依據(jù)是___________，若要收集一瓶較純的氧氣的收集方法是________。（5）實(shí)驗(yàn)室常用固體鋅粒和稀鹽酸溶液反應(yīng)來(lái)制取氫氣。常溫下氫氣是一種無(wú)色、無(wú)味的氣體，密度比空氣小且難溶于水。實(shí)驗(yàn)室制取氫氣時(shí)，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________（填序號(hào)，下同），收集裝置可選擇___________或___________?！敬鸢浮浚?）①.酒精燈②.錐形瓶（2）①.A②.防止高錳酸鉀堵塞導(dǎo)管③.高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣（3）①.可以控制反應(yīng)的速率②.玻璃片③.正④.裝置氣密性不好⑤.將帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)，若木條復(fù)燃，則證明該氣體是氧氣（4）①.氧氣的密度比空氣大②.排水法（5）①.B##C②.E③.F【解析】【小問(wèn)1詳解】?jī)x器a的名稱(chēng)是酒精燈，儀器c的名稱(chēng)是錐形瓶。【小問(wèn)2詳解】高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)物的狀態(tài)是固體，反應(yīng)條件需要加熱，發(fā)生裝置應(yīng)選A，試管口放一團(tuán)棉花的目的是防止高錳酸鉀粉末堵塞導(dǎo)管，高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣。【小問(wèn)3詳解】裝置C的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的速率。收集好氧氣，為了防止氧氣逸出，應(yīng)蓋上玻璃片，且磨砂面朝下。氧氣的密度比空氣大放，集氣瓶應(yīng)正在桌面上，若實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小強(qiáng)收集不到氧氣，可能的原因是裝置漏氣等。檢驗(yàn)氧氣的方法是將帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)，若木條復(fù)燃，則證明該氣體是氧氣?！拘?wèn)4詳解】氧氣的密度比空氣大，所以氧氣可以采用向上排空氣法收集。氧氣不易溶于水，用排水法收集的氧氣較純凈?！拘?wèn)5詳解】實(shí)驗(yàn)室常用固體鋅粒和稀鹽酸溶液反應(yīng)來(lái)制取氫氣，反應(yīng)物的狀態(tài)為固體和液體，反應(yīng)條件不需要加熱，發(fā)生裝置可以選B或C。氫氣的密度比空氣小，難溶于水，可以采用向下排空氣法或排水法收集，故收集裝置可選用E或F?！军c(diǎn)睛】本題考查常見(jiàn)氣體的制取。制取氣體的發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件確定；收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性確定。19.現(xiàn)有兩瓶無(wú)色氣體，分別是氧氣和二氧化碳，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)兩種實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行鑒別。方案實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象和結(jié)論(1)取少量的_______分別倒入兩個(gè)集氣瓶中。澄清石灰水變渾濁的是_______，澄清石灰水________的是氧氣。(2)將_______的木條分別伸入兩個(gè)集氣瓶中。燃著的木條________是氧氣，燃著的木條熄滅的是________?！敬鸢浮竣?澄清石灰水②.二氧化碳##CO2③.沒(méi)有渾濁④.燃著的木條⑤.燃燒更旺⑥.二氧化碳##CO2【解析】【詳解】由于二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，故向兩個(gè)集氣瓶中倒入少量澄清石灰水。澄清石灰水無(wú)變化的是氧氣，澄清石灰水變渾濁的是二氧化碳；由于二氧化碳既不能燃燒，也不支持燃燒，能使燃著的木條熄滅;氧氣有助燃性，故將燃著的小木條分別伸入兩瓶氣體中,其中小木條燃燒更的氣體是氧氣，使燃著的小木條熄滅的氣體是二氧化碳。四、綜合能力題（本大題包括2小題，共16分）20.A為黑色固體，B為無(wú)色液體，A與B混合生成無(wú)色液體C與氣體D，黃色固體E在D中燃燒生成有刺激性氣味的氣體F，銀白色固體G在氣體D中燃燒，火星四射，生成一種黑色固體H。（1）寫(xiě)出物質(zhì)名稱(chēng)：B_________，D___________，F(xiàn)___________，H___________。（2）①寫(xiě)出A與B混合生成無(wú)色液體C與氣體D的文字表達(dá)式：__________，該反應(yīng)屬于_________反應(yīng)。②銀白色固體G在氣體D中燃燒的文字表達(dá)式：__________，該反應(yīng)屬于___________反應(yīng)?！敬鸢浮浚?）①.H2O2②.O2③.SO2④.Fe3O4（2）①.過(guò)氧化氫水+氧氣②.分解③.鐵+氧氣四氧化三