北師大版八年級(jí)物理上冊(cè)《3.2聲音的特性》同步測(cè)試題(帶答案)

第第頁(yè)答案第=page11頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)北師大版八年級(jí)物理上冊(cè)《3.2聲音的特性》同步測(cè)試題(帶答案)學(xué)校:___________班級(jí)：___________姓名：___________考號(hào)：___________一、單選題1．成語(yǔ)“振聾發(fā)聵”形容的是聲音（

）A．音調(diào)高 B．響度大 C．音色好 D．傳播快2．聲音不能被肉眼直接看見(jiàn)，但可以用手機(jī)軟件→示波器顯示出波形來(lái)進(jìn)行研究。下列對(duì)手機(jī)軟件上顯示的四幅波形圖的分析正確的是（

）A．a(chǎn)、b的音色和響度相同 B．a(chǎn)、c的響度和音色相同C．b、d的音調(diào)和響度相同 D．c、d的音色和頻率相同3．很多文學(xué)作品都蘊(yùn)含著一定的物理道理，反映了人們對(duì)生活的細(xì)心觀察和用心體會(huì)，下面文學(xué)名句與物理解釋對(duì)應(yīng)不正確的是（

）A．“入夜思?xì)w切，笛聲清更哀”中依據(jù)音色辨別出是“笛聲”B．“蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽”中“逾靜、更幽”是指響度小C．“柴門(mén)聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”中狗叫聲是通過(guò)空氣傳到人耳D．“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”中的“高聲”是指聲音的音調(diào)高4．某聲源發(fā)出相同的聲音，波形如圖，經(jīng)相同厚度a、b兩種隔聲材料包裹后，材料a的隔聲性能較好。下列四幅圖中有兩幅圖對(duì)應(yīng)材料a、b隔聲后顯示的波形，其中對(duì)應(yīng)材料a的是（）A． B．C． D．5．在如圖所示的實(shí)驗(yàn)中，說(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì)的是（）A．輕重?fù)軇?dòng)鋼尺 B．發(fā)聲的音叉激起水花C．塑料片快慢劃梳子 D．真空罩中的手機(jī)6．如圖所示，目前聲紋鎖廣泛應(yīng)用于門(mén)禁系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)了傳說(shuō)中的“芝麻開(kāi)門(mén)”。聲紋鎖辨別聲音主要依據(jù)的是聲音的（）A．響度 B．音調(diào) C．音色 D．聲速7．如圖所示，“鐘”是我國(guó)古代用銅或鐵的一種打擊樂(lè)器?！短旃ら_(kāi)物》記載：“凡鐘為金樂(lè)之首，其聲一宣，大者聞十里，小者亦及里之余”。下列有關(guān)說(shuō)法中不正確的是（

）A．鐘發(fā)出的聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的B．聽(tīng)到的鐘聲是通過(guò)空氣傳播的C．“大者聞十里”是指大鐘聲音的音調(diào)高D．離鐘越遠(yuǎn)，聽(tīng)到的聲音的響度越小8．如圖所示，使用熱水瓶接水的時(shí)候，隨著瓶里的水越來(lái)越多，水瓶發(fā)出的聲音音調(diào)也越來(lái)越高，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的主要原因是（）A．水位升高，導(dǎo)致熱水瓶的振動(dòng)加快B．水位升高，聲源與人耳之間的距離縮短C．水位升高，導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)空氣柱變短，空氣柱振動(dòng)加快D．水位升高，落下的水柱與瓶?jī)?nèi)的水之間的碰撞加快9．我國(guó)古代時(shí)排簫又叫做“參差”，其是由長(zhǎng)短不一的竹管組成，如圖所示，所以人們說(shuō)“參差不齊”。下列關(guān)于排簫的發(fā)聲說(shuō)法正確的是（）A．簫聲主要是由空氣柱振動(dòng)產(chǎn)生的B．竹管參差不齊是為了改變其發(fā)聲的響度C．演奏排簫時(shí)是靠排簫的振動(dòng)發(fā)聲D．簫聲和琴聲聽(tīng)起來(lái)不一樣是因?yàn)槎甙l(fā)聲的音調(diào)不同10．高老師開(kāi)車(chē)過(guò)程中使用的導(dǎo)航系統(tǒng)中，設(shè)置中有“我的語(yǔ)音陪伴”選項(xiàng)，高老師從中選擇他喜歡的某歌唱家作為導(dǎo)航播報(bào)員，這是利用軟件模擬了該歌唱家發(fā)聲的（

）A．音調(diào) B．音色 C．頻率 D．響度11．如圖是八個(gè)相同的玻璃瓶，裝有高度不同的水。用筷子分別敲擊瓶口，下列說(shuō)法正確的是（

）A．聲音主要是由瓶?jī)?nèi)空氣振動(dòng)產(chǎn)生的B．聲音音調(diào)的高低與敲擊的力度有關(guān)C．h瓶的音調(diào)最低D．a(chǎn)瓶的音調(diào)最低二、填空題12．如圖所示，四個(gè)相同的玻璃瓶里裝水，水面高度不同。用棒子敲擊瓶子，主要是由于的振動(dòng)發(fā)聲；如果能敲出“dou（1）”“ruai（2）”“mi（3）”“f（4）”四個(gè)音階，則與這四個(gè)音階相對(duì)應(yīng)的瓶子的序號(hào)是。13．如圖是甲、乙、丙三種聲音在示波器上顯示的波形圖，甲、乙、丙中音調(diào)最高的是。14．如圖所示是葫蘆絲，吹葫蘆絲時(shí)，由于管內(nèi)產(chǎn)生優(yōu)美的樂(lè)聲。用手指按住不同的孔，可以聽(tīng)到不同的聲音，這主要是改變了聲音的。15．如圖是一款超聲波加濕器，它利用超聲波將水霧化，說(shuō)明聲波可以傳遞能量；它的風(fēng)扇采用了靜音技術(shù)，在工作時(shí)可以減小振動(dòng)的，使風(fēng)扇產(chǎn)生的噪聲降低至25dB以下。三、實(shí)驗(yàn)題16．同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)聲現(xiàn)象時(shí)探究了以下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)一：在探究聲音的產(chǎn)生與傳播的實(shí)驗(yàn)中：(1)如圖甲，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，泡沫塑料球會(huì)被音叉彈開(kāi)，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明聲音是由物體產(chǎn)生的。實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程中，小李先將音叉離開(kāi)乒乓球一定距離，敲擊音叉發(fā)聲，然后再靠近乒乓球，觀察現(xiàn)象；小高先將音叉貼近乒乓球，然后再敲擊音叉發(fā)聲，觀察現(xiàn)象。你認(rèn)為（選填“小李”或“小高”）的操作更合理。若讓音叉發(fā)出更大的聲音，重復(fù)實(shí)驗(yàn)會(huì)發(fā)現(xiàn)泡沫塑料球被彈開(kāi)的距離（選填“更大”、“不變”或“更小”），說(shuō)明聲音的響度與聲源的有關(guān)。(2)如圖乙，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個(gè)現(xiàn)象能夠說(shuō)明聲音可以在中傳播；若將實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)換成月球表面做上述的實(shí)驗(yàn)，敲右邊的音叉，與左邊的音叉靠近的小球（選“會(huì)“或“不會(huì)”）彈起。(3)如圖丙，小明利用示波器來(lái)顯示音叉發(fā)出市音的波形，發(fā)現(xiàn)音叉發(fā)出聲音的（選填“音調(diào)”、“響度“或“音色”）明顯在變化。實(shí)驗(yàn)二：如圖丁所示，小毛將正在發(fā)聲的鬧鈴懸掛在廣口瓶?jī)?nèi)，用抽氣機(jī)將廣口瓶中的空氣抽出。(4)抽氣一段時(shí)間后小毛發(fā)現(xiàn)聽(tīng)到的鬧鈴聲音沒(méi)有明顯變化，造成這一現(xiàn)象可能原因是___________（填序號(hào)）；A．鬧鈴聲音的響度太大 B．鬧鈴聲音的頻率太高C．未塞緊瓶塞存在漏氣 D．插入廣口瓶中導(dǎo)管不足夠長(zhǎng)(5)調(diào)節(jié)好儀器并能正常使用，再次用抽氣機(jī)抽氣，隨著瓶?jī)?nèi)空氣逐漸變少。我們發(fā)現(xiàn)鬧鈴（選填“仍在“或“不在”）振動(dòng)，但聽(tīng)到的手機(jī)聲音在逐漸變（選填“大”或“小”）。小毛得出聲育不能在真空中傳播的結(jié)論。你認(rèn)為他得出這一結(jié)論是（填序號(hào)）A．用實(shí)驗(yàn)直接證實(shí)的

B．通過(guò)理論推導(dǎo)出來(lái)的C．通過(guò)日常生活經(jīng)驗(yàn)得出

D．建立在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上加科學(xué)的推理得出的四、計(jì)算題17．殲-31是具有我國(guó)獨(dú)立知識(shí)產(chǎn)權(quán)的全新研制的中型多用途戰(zhàn)斗機(jī)，攜帶副油箱時(shí)可保證作戰(zhàn)半徑達(dá)2000km。最大速度可達(dá)1.8馬赫（即1.8倍音速）。起飛距離短，僅為420m，具備艦載能力。（聲音在空氣中的速度為340m/s）(1)飛機(jī)起飛會(huì)產(chǎn)生“震耳欲聾”的轟鳴聲，該聲音是飛機(jī)引擎產(chǎn)生的，“震耳欲聾”說(shuō)明其（選填“音調(diào)高”或“響度大”）；(2)殲-31以最短距離起飛，若用時(shí)僅為12s，其起飛過(guò)程中的平均速度為多少km/h？(3)以最大速度航行，到達(dá)2000km的作戰(zhàn)位置，需要多少秒？18．有一個(gè)發(fā)聲體，每分鐘振動(dòng)次；（1）請(qǐng)通過(guò)計(jì)算判斷該發(fā)聲體振動(dòng)發(fā)出的聲音人耳能否聽(tīng)到；（2）利用該發(fā)聲體作為聲源來(lái)探測(cè)某處湖底的深度，測(cè)得從發(fā)出聲音到接收到回聲所用的時(shí)間為1s，則所測(cè)湖底的深度是多少？（已知聲音在湖水中的傳播速度為1500m/s）參考答案題號(hào)12345678910答案BCDBDCCCAB題號(hào)11答案C1．B【詳解】聲音的響度是指聲音的強(qiáng)弱，音調(diào)是指聲音的高低，音色是指聲音的品質(zhì)與特色。“振聾發(fā)聵”形容聲音很大，連耳聾的人也聽(tīng)得見(jiàn)，說(shuō)明聲音響度很大，故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。2．C【詳解】A．a(chǎn)、b的波形相同，振幅不同，則a、b的音色相同，響度不同，故A錯(cuò)誤；

B．a(chǎn)、c的波形相同，振幅不同，則a、c的的響度不同，音色相同，故B錯(cuò)誤；C．b、d的振動(dòng)頻率相同，振幅相同，則b、d的的音調(diào)和響度相同，故C正確；

D．c、d的波形不同，振動(dòng)頻率不變，則c、d的音色和頻率均不同，故D錯(cuò)誤。故選C。3．D【詳解】A．音色是區(qū)別聲音的重要標(biāo)志，“入夜思?xì)w切，笛聲清更哀”中依據(jù)音色辨別出是“笛聲”，故A正確，不符合題意；B．“蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽”，其中“逾靜、更幽”是指環(huán)境安靜，聲音的響度小，故B正確，不符合題意；C．聲音的傳播需要介質(zhì)，“柴門(mén)聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人”，狗的叫聲是通過(guò)空氣傳到人耳的，故C正確，不符合題意；D．“不敢高聲語(yǔ)，恐驚天上人”，其中的“高聲”指聲音的響度大，故D錯(cuò)誤，符合題意。故選D。4．B【詳解】某聲源發(fā)出相同的聲音，因?yàn)槭且粋€(gè)聲源，所以音色一樣，波形圖的形狀一樣。聲音相同時(shí)，聲音的頻率相同，所以波形圖的疏密程度相同。材料a、b相比，材料a的隔聲性能較好，所以通過(guò)材料a和材料b之后，通過(guò)材料a聲音的響度更小，聲音的振幅變小的更多，A選項(xiàng)中的波形圖的幅度變化小，為通過(guò)材料b之后的波形圖，B選項(xiàng)中的波形圖的幅度變化大，為通過(guò)材料a之后的波形圖。故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。5．D【詳解】A．輕重?fù)軇?dòng)鋼尺，鋼尺的振幅不同，響度不同，探究響度跟振幅的關(guān)系，故A不符合題意；B．發(fā)聲的音叉在振動(dòng)，音叉的微小振動(dòng)激起水花，說(shuō)明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，故B不符合題意；C．改變塑料片劃過(guò)梳子的速度，相當(dāng)于改變梳子齒的振動(dòng)頻率，故改變聲音的音調(diào)，故C不符合題意；D．逐漸抽出瓶?jī)?nèi)的空氣，瓶?jī)?nèi)空氣越來(lái)越稀薄，空氣傳聲能力越來(lái)越差，聽(tīng)到的聲音越來(lái)越小，可以推知當(dāng)瓶?jī)?nèi)是真空時(shí)，不能聽(tīng)到聲音，說(shuō)明聲傳播需要介質(zhì)，故D符合題意。故選D。6．C【詳解】不同的人發(fā)出聲音的音色不同，所以聲紋鎖辨別聲音主要依據(jù)的是聲音的音色，故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。7．C【詳解】A．聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，所以鐘發(fā)出的聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的，故A正確，不符合題意；B．鐘與人之間傳播聲音的介質(zhì)是空氣，所以聽(tīng)到的鐘聲是通過(guò)空氣傳播的，故B正確，不符合題意；C．“大者聞十里”是指聲音的傳播距離遠(yuǎn)，聲音的響度大小和與發(fā)聲體之間的距離有關(guān)，所以“大者聞十里”是指大鐘聲音的響度大，故C錯(cuò)誤，符合題意；D．聲音的響度大小和與發(fā)聲體之間的距離有關(guān)，離鐘越遠(yuǎn)，聽(tīng)到的聲音的響度越小，故D正確，不符合題意。故選C。8．C【詳解】聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，振動(dòng)的頻率越高，聲音的音調(diào)越高，向瓶里加水時(shí)發(fā)出的聲音是由空氣柱振動(dòng)產(chǎn)生的，水位升高，空氣柱變短，空氣柱振動(dòng)加快，聲音的音調(diào)變高。故選C。9．A【詳解】A．聲音由物體振動(dòng)產(chǎn)生，簫聲主要是由空氣柱振動(dòng)產(chǎn)生的，故A正確；B．竹管參差不齊里面的空氣柱長(zhǎng)短不一，空氣柱振動(dòng)快慢不同，發(fā)出的頻率不同，可以改變其發(fā)聲的音調(diào)，故B錯(cuò)誤；C．演奏排簫時(shí)是靠排簫里的空氣柱振動(dòng)發(fā)聲，故C錯(cuò)誤；D．不同物體發(fā)出聲音的音色不同，簫聲和琴聲聽(tīng)起來(lái)不一樣是因?yàn)槎甙l(fā)聲的音色不同，故D錯(cuò)誤。故選A。10．B【詳解】不同發(fā)聲體的音色不同，高老師從導(dǎo)航系統(tǒng)的“我的語(yǔ)音陪伴”中選擇他喜歡的某歌唱家作為導(dǎo)航播報(bào)員，這是利用軟件模擬了該歌唱家發(fā)聲的音色，故ACD不符合題意，B符合題意。故選B。11．C【詳解】敲擊瓶子時(shí)，聲音是由瓶子和水柱的振動(dòng)產(chǎn)生的；從左往右瓶?jī)?nèi)水的質(zhì)量逐漸增多，從左往右用相同的力敲擊瓶子時(shí)，瓶子和水振動(dòng)越來(lái)越慢（即振動(dòng)頻率越來(lái)越低），所以聲音的音調(diào)會(huì)變低，即a瓶的音調(diào)最高，h瓶的音調(diào)最低；敲擊的力度相同，振幅相同，響度相同，音調(diào)與振動(dòng)的頻率有關(guān)，與敲擊的力度無(wú)關(guān)。故C正確，ABD錯(cuò)誤。故選C。12．瓶子和里面的水丁、甲、乙、丙【詳解】[1][2]當(dāng)敲擊瓶子時(shí)，是瓶子與水柱在振動(dòng)發(fā)聲，隨著瓶?jī)?nèi)水位的升高，瓶子與水柱越難振動(dòng)，振動(dòng)的頻率越來(lái)越低，因此音調(diào)也會(huì)越來(lái)越低，故dou（1）、ruai（2）、mi（3）、fa（4）四個(gè)音階相對(duì)應(yīng)的瓶子序號(hào)是丁、甲、乙、丙。13．丙【詳解】讀圖可知，甲、乙、丙中振動(dòng)頻率最高的是丙，因此音調(diào)最高的是丙。14．空氣柱音調(diào)【詳解】[1][2]聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，吹葫蘆絲時(shí)，由于管內(nèi)空氣柱產(chǎn)生優(yōu)美的樂(lè)聲。用手指按住不同的孔，空氣柱的長(zhǎng)短不同，振動(dòng)的頻率不同，可以聽(tīng)到不同的聲音，這主要是改變了聲音的音調(diào)。15．振幅【詳解】聲音的響度與振動(dòng)幅度有關(guān)，振動(dòng)幅度越小，聲音的響度越小，所以風(fēng)扇采用了靜音技術(shù)，在工作時(shí)可以減小振動(dòng)的振幅，使風(fēng)扇產(chǎn)生的噪聲降低至25dB以下。16．(1)振動(dòng)小李更大振幅(2)空氣不會(huì)(3)響度(4)C(5)仍在小D【詳解】（1）[1]發(fā)聲的音叉振動(dòng)的幅度非常小，不容易看到，可以用乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，如果乒乓球被彈開(kāi)，說(shuō)明音叉在振動(dòng)，即這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。[2]小李的做法能說(shuō)明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的；小高的方法分不清到底是音叉振動(dòng)使乒乓球被彈開(kāi)，還是在敲擊音叉時(shí)乒乓球在振動(dòng)，不能得出聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。[3][4]本實(shí)驗(yàn)運(yùn)用了轉(zhuǎn)換法，若讓音叉發(fā)出更大的聲音，重復(fù)實(shí)驗(yàn)會(huì)發(fā)現(xiàn)泡沫塑料球被彈開(kāi)的距離更大，說(shuō)明聲音的響度與聲源的振幅有關(guān)。（2）[1]左右兩個(gè)音叉之間是空氣，敲擊右邊音叉，左邊音叉發(fā)聲并且把乒乓球彈起，說(shuō)明空氣可以傳聲。[2]月球是真空，真空不能傳聲，所以圖乙中右邊音叉的振動(dòng)不會(huì)傳到左邊的音叉，因此不會(huì)觀察到乒乓球被彈開(kāi)。（3）由圖丙可知聲波的振動(dòng)幅度減小，則音叉發(fā)出聲音的響度明顯發(fā)生變化。（4）抽氣一段時(shí)間