部編版六年級語文上冊口語交際《請你支持我》精美課件

六年級上冊第四單元口語交際請你支持我任務四創(chuàng)辦班級小說雜志走開啟小說閱讀之旅任務壹感受“平凡人”的魅力任務貳感受小說中的笑與淚任務叁創(chuàng)辦班級小說雜志任務肆進小說世界有時候，我們需要說服別人支持我們做一件事情。在生活中，你有類似的事情需要說服別人支持嗎？想養(yǎng)寵物，需要爸爸媽媽的支持想競選班干部，需要同學們的支持……情景任務我們創(chuàng)辦班級小說雜志需要獲得班主任的支持并提供必要的幫助，那我們怎樣才能說服她呢？模擬情境如果班級派你去說服班主任支持并幫助你們創(chuàng)辦班級小說雜志，你會怎樣做呢？小組內分角色扮演，模擬與老師交流的過程。請扮演“班主任”的同學說一說：你的“學生”說服你了嗎？為什么？不少“學生”都沒有說服“老師”，有的人沒把自己的目的說清楚；還有的人過分簡單，沒有把話說周全。尋求支持需要以理服人、以情動人。這就要一步步把話說好，從而獲得支持。方法提示先說想法，再把具體的理由講清楚。設想對方可能的反應，恰當應對。下面是兩位同學向班主任尋求支持時說的話，你覺得哪一位能成功打動班主任，得到老師的支持？為什么？老師，我想辦一本雜志。還有幾位同學和我想法一樣，我們目前還沒搞清楚怎么辦，但我們的報紙一定會大受歡迎。老師，我們想得到您的支持，幫我們在學校內宣傳一下好嗎？老師您好，您能抽五分鐘聽聽我的看法嗎？是這樣的，我想創(chuàng)辦一本雜志。我的想法是將同學們這個單元的優(yōu)秀習作都編入雜志中。通過創(chuàng)辦雜志，不僅能給大家留下關于班級的美好回憶，還能提高大家寫作積極性，從而提升同學們的習作水平。我相信自己一定能辦好雜志的，而且絕對不會占用我學習的時間。至于辦報的經費問題，我也仔細思考過，盡量由編輯部自行打字，簡單設計版面然后復印，成本低廉，只需要占用一點點班費就夠了。請您支持我，謝謝!態(tài)度不夠誠懇01理由不充分02想法沒說清楚03禮貌誠懇01理由充分02能打消老師的疑慮03獲得支持的關鍵是得到別人的理解與認同，要把自己要做的事情說清楚，設想對方可能的擔心，打消對方的疑慮，這樣才能獲得對方的支持。老師您好，您能抽五分鐘聽聽我的看法嗎？是這樣的，我想創(chuàng)辦一本雜志。我的想法是將同學們這個單元的優(yōu)秀習作都編入雜志中。通過創(chuàng)辦雜志，不僅能給大家留下關于班級的美好回憶，還能提高大家寫作積極性，從而提升同學們的習作水平。我相信自己一定能辦好雜志的，而且絕對不會占用我學習的時間。至于辦報的經費問題，我也仔細思考過，盡量由編輯部自行打字，簡單設計版面然后復印，成本低廉，只需要占用一點點班費就夠了。請您支持我，謝謝!一起來學習尋求幫助的方法吧！禮貌誠懇地說明來意。說清楚自己的目的和做這件事的好處。設想老師可能的擔心，想辦法打消老師的疑慮。為了幫助大家成功完成說服任務，老師給大家準備了幾條“錦囊妙計”，一起來打開看看吧！選擇恰當?shù)臅r機輕輕地敲門禮貌地問好誠懇地說明來意使用禮貌用語“請您考慮一下”“請允許我介紹……”“如果不打擾的話，請抽空……”“我由衷地希望能得到您的支持……”錦囊妙計一：態(tài)度誠懇又有禮理由一：辦雜志，可以成為同齡人暢所欲言的交流平臺，讓大家有話說、有地方說。也讓老師和家長有新的渠道去了解學生、了解孩子。理由二：辦雜志，可以提高同學們撰稿、審稿、編輯、統(tǒng)籌等能力，這是課堂上學不到的本領。理由三：辦雜志，可以擴大本班的知名度和影響力，成為班集體的一張“金名片”，也成為凝聚團體力量的“點金術”。理由四：……錦囊妙計二：理由充分又完整擔心一：占用過多學習時間？設想回復：利用碎片時間辦雜志，編輯部同學分工合作，將所有編輯任務細化，人多力量大，用時就會節(jié)省。擔心二：辦雜志經費如何解決？設想回復：尋找班級中打字速度快、有電腦文檔操作經驗的同學幫忙打字和簡單排版，以節(jié)省編排開銷。這樣班費只用出復印費即可?！\囊妙計三：設想周到又穩(wěn)妥“我將從……這幾個方面來談談我的想法……”“特別是……這個方面，我覺得最關鍵，因為……”“如果還有哪里不清楚的，我可以再詳細解釋……”“關于您的擔心，我有以下的解決方案……”……錦囊妙計四：語言得體又清楚同桌輪流扮演老師和學生，用上“錦囊妙計”練習說服老師同意自己辦雜志，互相點評，并推薦同學上臺演示。請你支持我星級評價態(tài)度誠懇又有禮理由充分又完整設想周道又穩(wěn)妥語言得體又清楚在生活中我們還需要許多人的支持，看看下面的三個任務，我們該怎樣說服別人支持自己呢？任務一01說服媽媽同意養(yǎng)小狗。任務二02說服同學成立生物角。任務三03說服校長同意義賣活動。選擇一個你最有把握完成的任務，在小組內進行交流。小組同學對照評價單進行評價。請你支持我星級評價態(tài)度誠懇又有禮理由充分又完整設想周道又穩(wěn)妥語言得體又清楚小組內自主分配角色模擬交際。根據(jù)評價單進行評價。推薦全班交流的代表。任務一：說服媽媽，讓她同意你在家里養(yǎng)一只小狗。跟媽媽交流時語氣要尊敬，但又要顯得親近。語氣說服媽媽同意養(yǎng)小狗，需要合理解決媽媽最關心的小狗的飲食、衛(wèi)生、作息等問題。應對任務二：說服同學，在班里設立“生物角”。和同學交流時，語氣要誠懇，說話直截了當。語氣說服同學成立“生物角”，需說清“生物角”的好處，以及同學最關心的“生物角”的布置、養(yǎng)護等責任分工問題。應對任務三：說服校長，在學校組織一次義賣活動。和校長交流時，語氣要尊敬，因為較為陌生，語氣和對媽媽說話的語氣要有區(qū)別。語氣說服校長同意義賣活動，需要說清組織義賣的目的、時間、地點和形式，以及校長可能最關心的義賣活動的秩序、安全和義賣款項后續(xù)處理等問題。應對范例：說服同學，在班里設立“生物角”。同學們，大家好，我提議在我們班里設立一個“生物角”，種上多肉、仙人掌，養(yǎng)一些可愛的小金魚、小烏龜?shù)取Ｔ诎嗬镌O立生物角，一方面可以美化教室環(huán)境，給我們的教室增添幾分生機；另一方面可以給我們提供一個休息、討論的地方，豐富我們的課間生活。生物角是一個充滿情趣的地方，我們可以在這里細心地觀察各種花草和小動物，了解他們的特點和生活習性。這樣不僅能培養(yǎng)我們的觀察能力，而且會讓我們增長知識。設立生物角后，我們可以分小組來照顧這些花草和小動物。這樣不僅可以培養(yǎng)我們的責任感，而且還能鍛煉我們的動手能力?；仡櫧涣鳎好鎸Σ煌娜?，解決不同的問題，需要特別注意什么？注意說服對象的年齡、身份等。陳述時要曉之以理，動之以情?？梢苑謼l敘述，這樣更容易讓對方理解并支持自己。說話時語氣要委婉，不急不躁，耐心地解答對方提出的疑問；說話時要實事求是，不說大話、空話、假話。

說服別人，獲得別人的支持并不都是容易的事情，甚至在說服過程中還會遭遇不友好的反饋。即使最后不能說服別人，不能獲得別人的支持，也要學會尊重他人，禮貌待人。拓展情境，遷移應對在生活中我