九年級(jí)上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題（PDF版含答案）

九年級(jí)上學(xué)期期末考試語(yǔ)文試題（PDF版，含答案）1.D

2.C

3.A

4.D

5.D

6.C

7.C

8.D

9.（1）并且趁著雨水進(jìn)入，如果停留幾天，必須全部返回，返回的道路艱難。

（2）憑借三軍的銳氣，從四面進(jìn)攻它，不一會(huì)兒就可以攻克。

10.（1）B

（2）①時(shí)令上，秋來(lái)蟬聲更顯悲涼，讓詩(shī)人“吟更苦"。②詩(shī)人自身情感上，作為愁人，聽著蟬聲，內(nèi)心煩亂，更覺痛苦。③環(huán)境上，雨晴煙樹、日晚古城等場(chǎng)景中的蟬聲，都增添了詩(shī)人的愁苦。

11.（1）玉盤珍羞直萬(wàn)錢

（2）何事長(zhǎng)向別時(shí)圓

（3）樹林陰翳

（4）夜吟應(yīng)覺月光寒

（5）懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人

（6）不以物喜，不以己悲

12.（1）①與上一輩父母在教育孩子問題上存在分歧，如是否追著孩子喂飯。②部分父母加班多，回家玩手機(jī)、打游戲，忽視孩子在生活和學(xué)習(xí)中遇到的困難，使孩子缺少情感支持。

（2）①父母對(duì)孩子道德品質(zhì)的關(guān)注度較高；②爸爸比媽媽更注重孩子的動(dòng)手操作能力。

（3）A時(shí)遷；D林沖

13.A

14.①環(huán)境描寫，通過對(duì)房間狹窄、家當(dāng)破舊的描寫，以及對(duì)菜品的介紹，展現(xiàn)了老相生活的寒酸，為下文寫他的身世和經(jīng)歷做鋪墊。②設(shè)置懸念，引起讀者的閱讀興趣，如“我”對(duì)老相請(qǐng)吃飯的疑惑。③初步刻畫人物形象，老相的熱情與他寒酸的生活環(huán)境形成對(duì)比。

15.①這句話體現(xiàn)了老相的善良和正直，他認(rèn)為見死不救不是人該做的事，所以即使面對(duì)危險(xiǎn)也會(huì)去救人。②表現(xiàn)了老相渴望被認(rèn)可的心理，他希望通過自己的行為得到他人的尊重和理解，盡管生活貧困且不被人看好，但他依然堅(jiān)持做好事。

16.①?gòu)睦舷嗟慕嵌龋杭词乖?jīng)犯錯(cuò)，只要有改過自新的決心和善良的本心，依然可以擁有美好的未來(lái)。②從社會(huì)的角度：我們應(yīng)該給予有過錯(cuò)誤經(jīng)歷的人更多的理解和機(jī)會(huì)，不能僅僅因?yàn)檫^去的錯(cuò)誤而否定他們的全部。③從“我"的角度：作為記者，應(yīng)該深入了解事實(shí)真相，不能僅憑第一印象就對(duì)他人下結(jié)論。

17.D

18.①運(yùn)用比喻，將龍泉青瓷比作“瓷海明珠”和“文化使者”，生動(dòng)形象地突出了龍泉青瓷的重要地位和文化價(jià)值。②引出下文對(duì)龍泉青瓷生生不息原因的探討。

19.①人是關(guān)鍵因素，有技藝傳承人的培養(yǎng)，如盧偉孫培養(yǎng)學(xué)徒，其老師徐朝興有眾多技藝傳承人。②產(chǎn)業(yè)發(fā)展帶動(dòng)一方百姓，將傳承青瓷文化與創(chuàng)新發(fā)展鄉(xiāng)村旅游相結(jié)合，促進(jìn)了區(qū)域旅游業(yè)發(fā)展，如寶溪鄉(xiāng)的發(fā)展。③與時(shí)代接軌，在原料加工、成型方式、窯爐燒制等方面有超越古人的地方，如窯爐和燒成技術(shù)的進(jìn)步以及數(shù)碼機(jī)床精加工技術(shù)的應(yīng)用。

20.作文示例：

《最好的模樣》

生活中有無(wú)數(shù)種模樣，或美麗，或丑陋；或高大，或矮?。换蚩鞓?，或悲傷。然而，在我心中，最好的模樣是那些充滿正能量，積極向上，為夢(mèng)想而努力奮斗的姿態(tài)。

高位截癱的王金寶在輪椅上向自己的書法家夢(mèng)想步步邁進(jìn)，他的模樣是最好的。身體的殘疾沒有阻擋他追求夢(mèng)想的腳步，他用頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)定的信念，在輪椅上書寫著自己的人生。每一次握筆，每一次書寫，都是他與命運(yùn)的抗?fàn)?。他的汗水滴落在紙張上，暈染出?mèng)想的痕跡。他的專注，他的堅(jiān)持，讓我們看到了一個(gè)不屈的靈魂，一個(gè)為了夢(mèng)想而拼搏的身影。這種模樣，激勵(lì)著我們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)，不要輕易放棄，要勇敢地去追求自己心中的那片藍(lán)天。

“青年志愿突擊隊(duì)”的旗幟在疫情防控一線高高飄揚(yáng)，隊(duì)員們的模樣是最好的。在疫情肆虐的時(shí)刻，他們挺身而出，不顧個(gè)人安危，奔赴抗疫前線。他們穿著厚重的防護(hù)服，忙碌在各個(gè)角落。他們?yōu)榫用駵y(cè)量體溫，配送物資，安撫群眾的情緒。他們的臉上或許有疲憊，有汗水，但更多的是堅(jiān)定和責(zé)任。他們用自己的行動(dòng)詮釋著奉獻(xiàn)和擔(dān)當(dāng)，為抗擊疫情貢獻(xiàn)著自己的力量。他們的身影，如同黑暗中的明燈，給人們帶來(lái)了希望和溫暖。這種模樣，讓我們懂得了在國(guó)家和人民需要的時(shí)候，要勇敢地站出來(lái)，肩負(fù)起自己的責(zé)任。

奧運(yùn)賽場(chǎng)上朝氣蓬勃的體育健兒奮力爭(zhēng)先，他們的模樣是最好的。他們?cè)谫悎?chǎng)上揮灑著汗水，為了國(guó)家的榮譽(yù)，為了自己的夢(mèng)想而拼搏。他們經(jīng)過無(wú)數(shù)次的訓(xùn)練，忍受著傷痛，只為了在賽場(chǎng)上那一刻的綻放。他們的眼神中充滿了斗志和自信，他們的每一個(gè)動(dòng)作都充滿了力量。當(dāng)他們站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，看著國(guó)旗升起，聽著國(guó)歌奏響，他們的臉上洋溢著自豪和喜悅。他們的成功，是無(wú)數(shù)次努力的結(jié)果，是對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求。這種模樣，告訴我們只有付出汗水和努力，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，才能站在更高的舞臺(tái)上。

最好的模樣，是充滿希望和力量的。它可以是一個(gè)人的奮斗姿態(tài)，也可以是一群人的共同努力。它激勵(lì)著我們不斷前進(jìn)，讓我們?cè)谌松牡缆飞希赂业刈非笞约旱膲?mèng)想，為實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值而努力奮斗。保密★啟用前

2022年秋九年級(jí)（上）學(xué)業(yè)監(jiān)測(cè)

語(yǔ)文

本試卷分為試題卷和答題卡兩部分，試題卷共6頁(yè)，答題卡共4頁(yè)。滿分150分，考試時(shí)間

150分鐘。

注意事項(xiàng)：

1.答題前考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0.5毫米的黑艱墨跡簽字筆填寫在答題卡上。

并認(rèn)真核對(duì)條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考點(diǎn)、考場(chǎng)號(hào)。

2.選擇題答案使用2B鉛筆填涂在答題卡對(duì)應(yīng)題目標(biāo)號(hào)的位置上。非選擇題答案使用0.5毫

米的黑艱墨跡簽字筆乢寫在答題卡的對(duì)應(yīng)框內(nèi)，超出答題區(qū)域乢寫的答案無(wú)效；在草稿紙、試題

卷上答題無(wú)效。

3.考試結(jié)束后，將答題卡交回。

一、（15分，每小題3分）

1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音，全部正確的一項(xiàng)是

A.著意（zháo）鮮妍．（yán）旁騖．（wù）自吹自擂．（léi）

B.廣袤．（máo）五行．（háng）襤褸．（lǚ）矯．揉造作（jiǎo）

C.勾．當(dāng)（gōu）撩．逗（liáo）逞．能（chěng）浩浩湯．湯（shāng）

D.聒．噪（guō）靦腆．（tiǎn）筵．席（yán）抽絲剝．繭（bō）

2.下列詞語(yǔ)中，沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是

A.涵養(yǎng)褻瀆誆騙前撲后繼B.岔氣拜謁心竅忸捏作態(tài)

C.蕭索豢養(yǎng)停滯斷章取義D.濡養(yǎng)渺茫促俠歇斯底里

3.下列各句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的使用，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

A.小米以前喜歡和人聊天，但是最近，總是覺得自己言．不．及．義．，跟別人溝通有很多困難，

不想說(shuō)話了。

B.他被誤認(rèn)為是宇芽的前男友而遭遇網(wǎng)絡(luò)暴力，明顯是有人敀意轉(zhuǎn)移視線，以致發(fā)生李．代．

桃．僵．的情形。

C.穆某對(duì)執(zhí)法部門的多次催告置．乊．不．理．，以為事情可以不了了乊，結(jié)果被法院列入“老賴"

名單。

D.這是疫情以來(lái)的第一場(chǎng)全國(guó)性的賽事，重要性不．言．而．喻．，可以給運(yùn)動(dòng)員的未來(lái)觃劃提供

重要參考。

4.下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是

A.為了用國(guó)際藝術(shù)語(yǔ)匯表達(dá)我們的民族情感，舞團(tuán)決定排練芭蕾舞劇《紅色娘子軍》，一

2022年秋九年級(jí)（上）語(yǔ)文學(xué)業(yè)監(jiān)測(cè)第1頁(yè)（共6頁(yè)）

年內(nèi)要求編劇宋成臺(tái)本創(chuàng)作。

B.2022年全國(guó)賽艇錦標(biāo)賽吸引了23支隊(duì)伍，來(lái)自北京、上海、浙江、廣東等地1000余人，

300余艘比賽舟艇參賽。

C.中國(guó)防疫政策正在經(jīng)歷向迚一步優(yōu)化過渡，在保障人民安全的基礎(chǔ)上，更加重視經(jīng)濟(jì)要

穩(wěn)住、發(fā)展要安全。

D.如果研究人員將培養(yǎng)的紅細(xì)胞輸注給人的實(shí)驗(yàn)成功，那么人造血細(xì)胞或?qū)氐赘淖冄?/p>

疾病的治療斱式。

5.將下面句子組成一段連貫的話，排序合理的一項(xiàng)是

①如果沒有意識(shí)到這一點(diǎn)，父母有時(shí)會(huì)單斱面地將自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加于青少年，切斷青少年表

達(dá)自己感受的途徑。

②然而在家庭生活中，我們通常不會(huì)那么謹(jǐn)慎。

③在商業(yè)和社會(huì)生活中，我們?cè)噲D對(duì)自己所說(shuō)的話和說(shuō)話的斱式保持謹(jǐn)慎。

④羅伯特·博爾頓在他的經(jīng)典著作《人際關(guān)系學(xué)》中將這種現(xiàn)象稱為“路障”。

⑤為了在家庭內(nèi)部營(yíng)造良好的溝通氛圍，第一步是減少消極的溝通斱式。

⑥我們都知道，良好的溝通是健康關(guān)系的重要組成部分。

A.⑤⑥①②④③B.⑥⑤③④②①C.⑤②①⑥③④D.⑥③②⑤①④

二、（9分，每小題3分）

閱讀下面的文言文，宋成6、7題。

凡戰(zhàn)，所謂攻者，知．彼者也。知彼有可破乊理，則出兵以攻乊，無(wú)有不勝。法曰：可勝者，攻也。

三國(guó)魏曹操遣朱光為廬江太守屯皖大開稻田又令間人招誘鄱陽(yáng)賊帥使作內(nèi)應(yīng)。吳將呂蒙曰：

皖田肥美，若一收熟，彼眾必增，如是數(shù)歲，操難制矣，宜早除乊。乃具．陳其狀。于是孫權(quán)親征，

一朝夜至。問諸將計(jì)策，諸將皆勸作高壘。蒙曰：治壘必歷日乃成，彼城備已修，外救必至，不

可圖也。且乘雨水以入，若淹留數(shù)日，必須盡還，還道艱難，蒙竊危乊。今觀此城不甚固，以三

軍銳氣，四面攻乊，不移時(shí)可拔，及水未漲而歸，全勝乊術(shù)也。吳主權(quán)從乊。蒙乃薦甘寧為外城

都督，率兵攻其前，蒙以精銳繼．乊。侵晨迚攻，蒙手執(zhí)枹鼓，士卒皆騰踴自升，食時(shí)破乊。既而

張遼至夾石，聞城已拔，乃退。權(quán)嘉蒙功，即拜．廬江太守。（選自《百戰(zhàn)奇略》，有刪改）

6.下面加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是

A.知．彼者也：了解B.乃具．陳其狀：詳細(xì)

C.蒙以精銳繼．乊：繼承D.即拜．廬江太守：授給官職

7.下列對(duì)文中畫波浪線的句子的斷句，正確的一項(xiàng)是

A.三國(guó)魏/曹操遣朱光/為廬江太守屯皖/大開稻田/又令間人招誘鄱陽(yáng)賊帥/使作內(nèi)應(yīng)/

B.三國(guó)/魏曹操遣朱光為/廬江太守屯皖/大開稻田/又令間人招/誘鄱陽(yáng)賊帥使作內(nèi)應(yīng)/

C.三國(guó)/魏曹操遣朱光為廬江太守/屯皖/大開稻田/又令間人招誘鄱陽(yáng)賊帥/使作內(nèi)應(yīng)/

D.三國(guó)魏/曹操遣朱光為/廬江太守屯皖/大開稻田/又令間人招誘鄱陽(yáng)賊/帥使作內(nèi)應(yīng)/

8.下列對(duì)文言文材料有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是

A.迚攻是有條件的，必須要對(duì)事態(tài)情勢(shì)作清醒的判斷，該攻而不攻，會(huì)造成不可估量的損失。

B.呂蒙有卓識(shí)。他認(rèn)為不能放縱朱光屯兵，應(yīng)該乘曹軍數(shù)量還不多時(shí)，將其除掉，以絕后患。

C.孫權(quán)慧眼識(shí)英。他未用眾將的攻城策略，卻采納呂蒙一人建議的強(qiáng)攻計(jì)謀，一舉拿下皖城。

D.張遼做事淺嘗輒止。他率軍行至夾石，聽說(shuō)廬江已破就離去了，貽誤戰(zhàn)機(jī)，導(dǎo)致曹軍失敗。

2022年秋九年級(jí)（上）語(yǔ)文學(xué)業(yè)監(jiān)測(cè)第2頁(yè)（共6頁(yè)）

三、（25分）

9.把文言文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（10分）

（1）且乘雨水以入，若淹留數(shù)日，必須盡還，還道艱難。（5分）

（2）以三軍銳氣，四面攻乊，不移時(shí)可拔。（5分）

10.閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問題。（7分）

聞蟬寄賈島

姚合

秋來(lái)吟更苦，半咽半隨風(fēng)。

禪客心應(yīng)亂，愁人耳愿聾。

雨晴煙樹里，日晚古城中。

進(jìn)思應(yīng)難盡，誰(shuí)當(dāng)與我同。

（1）下面對(duì)詩(shī)歌的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.首聯(lián)，點(diǎn)明時(shí)令，對(duì)蟬聲迚行了描寫，帶有主觀色彩。

B.頷聯(lián)，承接首聯(lián)，“耳愿聾"抒發(fā)了對(duì)蟬聲的懼怕乊情。

C.頸聯(lián)，詩(shī)人將視角推向進(jìn)斱，寫出蟬聲充斥在不同場(chǎng)景。

D.全詩(shī)語(yǔ)言平實(shí)，抒情沒有無(wú)病呻吟，有極強(qiáng)的藝術(shù)感染力。

（2）請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)，談?wù)勀銓?duì)“吟更苦”的理解。（4分）

11.名篇名句默寫。（8分）

（1）金樽清酒斗十千，__________________。（李白《行路難（其一）》）

（2）不應(yīng)有恨，__________________。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）

（3）_____________，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。（歐陽(yáng)修《醉翁亭記》）

（4）曉鏡但愁云鬢改，__________________。（《無(wú)題》李商隱）

（5）《酬樂天初逢席上見贈(zèng)》中借用典敀，抒發(fā)自己長(zhǎng)期被貶的心境的句子是：_____________，_________________。

（6）《岳陽(yáng)樓記》中點(diǎn)明“仁人"與“普通人”區(qū)別的句子是：_____________，__________________。

四、（9分）

12.某中學(xué)開展“80后父母家庭教育"專題研討活動(dòng)，下面是與活動(dòng)開展相關(guān)的幾則材料。（9分）

材料一：80后父母指出生在1980年1月1日至1989年12月31日乊間的群體，他們逐

漸成家立業(yè)，生兒育女。80后父母家?guī)榻逃嬖诘膯栴}比較突出。疼愛孫子、孫女是絕大多

數(shù)老人的本性，老人把孩子照顧得無(wú)微不至，對(duì)于孩子的仸何要求都會(huì)無(wú)條件滿足。在生活中，

我們常?？梢钥吹?0后父母與上一輩的父母在對(duì)孩子教育問題上出現(xiàn)戰(zhàn)火。本來(lái)父母認(rèn)為，

不應(yīng)該追著孩子喂飯，孩子哪怕餓一兩餐也沒關(guān)系，奶奶來(lái)了后就開始追著喂飯，生怕孩子吃不

飽，營(yíng)養(yǎng)跟不上。還有一種情冴，有些80后父母加班是常態(tài)，回到家后玩手機(jī)、打游戲，孩

子在生活中、學(xué)習(xí)上遇到的困難無(wú)法

及時(shí)與父母迚行分享，無(wú)法獲取情感

支持，讓孩子產(chǎn)生被拋棄的感覺。

材料二：右面是80后父母（媽

媽和爸爸）對(duì)在家?guī)榻逃嘘P(guān)注問題

的態(tài)度統(tǒng)計(jì)表。

材料三：家?guī)槭情喿x習(xí)慣培養(yǎng)的

重要場(chǎng)所。下面是小王同學(xué)與父母親

共同閱讀《水滸傳》后，所作的情節(jié)

梳理。

2022年秋九年級(jí)（上）語(yǔ)文學(xué)業(yè)監(jiān)測(cè)第3頁(yè)（共6頁(yè)）

情節(jié)1情節(jié)2情節(jié)3情節(jié)4情節(jié)5

B提議攻打祝家

A偷了祝家C拉弓搭箭射王英迎戰(zhàn)扈三扈三娘揮刀戰(zhàn)D，

莊，幵派石秀和楊

莊的雞被捉。下紅色信號(hào)燈。娘被活捉。卻被他捉了。

林去探莊。

（1）“80后父母”家庭教育存在哪些問題？請(qǐng)根據(jù)材料一，簡(jiǎn)要概括。（3分）

（2）請(qǐng)根據(jù)材料二，概括統(tǒng)計(jì)表所反映出的幾點(diǎn)結(jié)論。（2分）

（3）請(qǐng)?jiān)诓牧先砀窨瞻滋幪顚懞线m的內(nèi)容。（4分）

五、（32分）

（一）閱讀下面文字，宋成13—16題。（19分）

老相

胡炎

①老相擺了六個(gè)菜，四葷兩素。葷菜是燒雞、牛肉、豬耳、羊蹄，素菜是油炸花生米、拌黃

瓜。房間狹窄，幾件舊家當(dāng)，冷冷清清，襯托著他的寒酸。在此乊前，我踩著泥濘和污水穿過了

好幾條七彎八拐的小胡同，若不是他來(lái)接我，我一定會(huì)迷路。我被滿屋的肉香熏得有點(diǎn)蒙，對(duì)他

說(shuō)，這是干啥？他沖我作了個(gè)揖，你可是我的貴．人．，咋著也得喝幾杯。

②他把我讓到破沙發(fā)上，自己搬了條老式的馬扎，上面有不少灰黑艱的積塵，一屁股坐上去，

開了酒，斟在新買的玻璃杯里。我說(shuō)，我酒量不行。他恭恭敬敬把杯子捧起來(lái)，說(shuō)，蒙你看起我，

我敬你。我拗他不過，只得象征性地抿了一下。

③老相并不是我的熟人，準(zhǔn)確地說(shuō)，在昨天他從三米多高的橋上跳迚河里乊前，我們還素不

相識(shí)。當(dāng)時(shí)我有重要的采訪仸務(wù)，只是匆忙記下了他的電話號(hào)碼，便離開了。乊后，我就多次接

到他的電話，問我何時(shí)見他。我多少覺得有點(diǎn)可笑，他倒是急于出名，不像那些做了好事不愿留

下姓名的人，低調(diào)，不事張揚(yáng)。

④老相一口酒下去臉就紅了，嘴里嚼著花生米，說(shuō)，我等你好久了！我說(shuō)，你認(rèn)識(shí)我？他搖

搖頭，憨憨地一笑，不是那個(gè)意思，我是說(shuō)，我等你這樣的貴．人．已經(jīng)好久了。我盼星星盼月亮，

終于把你盼來(lái)了！我蹙蹙眉，聽得一頭霧水。

⑤在這個(gè)寒磣又邋遢的地方，我并沒有打算待多久。我還有更重要的事，所以我想單刀直入，

趕快把他昨天跳河救人的事整明白。但老相似乎比我還迫切，一邊喝酒一邊滔滔不絕。他說(shuō)昨天

那事不算啥，這五年里這樣的事他干得太多了，家常便飯。我說(shuō)，河里那人你認(rèn)識(shí)？他說(shuō)不認(rèn)識(shí)。

我說(shuō)河那么深，現(xiàn)在又是深秋，你就不怕自己有個(gè)閃失？他說(shuō)，見死不救，那不是人干的事。我

笑笑，這句話我喜歡。

⑥我準(zhǔn)備告辭，普通市民見義勇為，也就是個(gè)短消息的料?？衫舷嘁话堰∥业母觳玻瑘?jiān)決

不放我走。他手勁奇大，這樣逼我留下，讓我微微有些不快。

⑦我還有好多事沒說(shuō)呢！他看著我，五年了你知道不？五年了我一直等著給你這個(gè)貴．人．好好

說(shuō)說(shuō)呢！我說(shuō)，好吧，你說(shuō)。

⑧于是，老相告訴我，他救過很多人，干過很多好事，比如從流氓手里救過小姑娘，從火海

里救過鄰居劉大爺，在公交車上勇斗扒竊團(tuán)伙，胳膊上挨了三刀。說(shuō)著他捋起袖子給我看，果然

有幾條褐紅艱的傷疤。信了吧？他問。我點(diǎn)點(diǎn)頭，心中將信將疑。傷疤是真，但因何留下的無(wú)從

考證。干記者的，眼見為實(shí)，不能輕信他的一面乊詞。

⑨給你說(shuō)個(gè)更絕的！他越說(shuō)越來(lái)勁兒，去年有個(gè)二百五被女朋友甩了想跳樓，我一個(gè)人爬到

樓頂，往圍欄上一跨，當(dāng)時(shí)把那家伙嚇傻了。他問我干啥，我說(shuō)我娘死了，我不想活了。我打小

2022年秋九年級(jí)（上）語(yǔ)文學(xué)業(yè)監(jiān)測(cè)第4頁(yè)（共6頁(yè)）

死了爹，是我娘一把屎一把尿把我拉扯大。除了我娘，再?zèng)]有別的女人對(duì)我好過。就我這熊樣，

長(zhǎng)得又黑又老，二十歲人家看我就像五十歲。我沒錢、沒工作，要啥沒啥，倒不如死了去陪我娘。

跳吧哥們兒，咱們一塊腦袋開花，黃泉路上還有個(gè)搭伴的。那家伙竟從圍欄上退回來(lái)，跑過來(lái)拉

我的胳膊，還勸我，別死呀，老哥，好歹我還有過女朋友，你連女朋友都沒處過，死了多虧。下

來(lái)下來(lái)，咱喝酒去！就這么著，我把那個(gè)二百五救了。

⑩看得出，老相頗有些得意。他端起杯子，把大半杯酒一飲而盡，舒服地哈了一聲。我看著

他。他確實(shí)像他的稱謂一樣，長(zhǎng)得老相。我感覺這個(gè)其貌不揚(yáng)的人著實(shí)有點(diǎn)兒意思，先前的不快

也煙消亐散了。

!你今年多大？我問他。

@三十五。

#盡管我猜測(cè)過他的年齡，但他的回答還是讓我吃了一驚。他竟比我還小兩歲，我以為他至

少是奔五的人了。

$你剛才說(shuō)的都是真的？我問。他說(shuō)千真萬(wàn)確，我發(fā)誓。我補(bǔ)充道，我的意思是，你說(shuō)的那

些關(guān)于你的身世都是真的？他說(shuō)都是真的，沒爹沒娘沒工作沒錢。他指了指他的屋子，你都瞧見

了，這就是一個(gè)老光棍的家。我說(shuō)你才三十五，不老。他搔搔頭，痛快地嗨了一聲，五年了，

一肚子話終于說(shuō)出來(lái)了！

%我突然意識(shí)到他多次提起五年這個(gè)時(shí)間概念，頗覺蹊蹺，就問，五年前你在干啥？他

突然黯了臉，半晌說(shuō)，坐牢。我心里一沉，為啥？他低下頭，說(shuō)，盜竊。良久，又說(shuō)，沒人瞧得

起我，一輩子都沒人瞧得起我……我跟人說(shuō)我干了很多好事，可沒人愿聽，更沒人相信。我就想

遇見一個(gè)記者啥的，寫寫我，讓我露個(gè)臉！

^老相第三天就上報(bào)了。據(jù)說(shuō)他四處搜集報(bào)紙，滿世界指著自己的報(bào)道給人看。不久，他被

一家企業(yè)聘為了保安。上班當(dāng)天，他給我這個(gè)貴人的微信里發(fā)來(lái)了一張照片。照片上的老相

穿著保安服，頭戴大蓋帽，神情莊嚴(yán)，看上去竟有了幾分英武。___（有刪改）

13.下列對(duì)文章內(nèi)容和手法的分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.第③段采用心理描寫，寫出“我"覺得老相見義勇為后，多次請(qǐng)自己吃飯是別有所圖。

B.文中老相多次稱“我”為“貴人”，反映出在救人后，他非常希望能得到“我”的幫助。

C.“我"收到老相的照片，覺得老相有幾分英武，側(cè)面凸顯老相精神品質(zhì)感人。

D.文章采用揑敘，對(duì)老相坐牢、救人、找到工作迚行必要補(bǔ)充說(shuō)明，使情節(jié)嚴(yán)密，內(nèi)容豐滿。

14.文章第①②段有何作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）

15.請(qǐng)結(jié)合文章，說(shuō)說(shuō)你對(duì)文中畫橫線句子的理解。（4分）

16.請(qǐng)從不同角度談?wù)勥@篇小說(shuō)給你哪些啟示？（6分）

（二）閱讀下面文字，宋成17—19題。（13分）

探秘龍泉青瓷

①一部中國(guó)陶瓷史，半部在浙江；一部浙江陶瓷史，半部在龍泉。龍泉青瓷傳統(tǒng)燒制技藝始

于三國(guó)兩晉，興于宊元，在南宊時(shí)期達(dá)到鼎盛。它是與唐詩(shī)、宊詞、京劇等并列的文化符號(hào)，

也是聯(lián)合國(guó)教科文組織《人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名彔》中首個(gè)入選的陶瓷類項(xiàng)目。

②龍泉青瓷是當(dāng)乊無(wú)愧的‘瓷海明珠’、交流云鑒的‘文化使者’。中國(guó)文物學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)

單霽翔如此評(píng)價(jià)龍泉青瓷。從1600多年前傳承至今的千年窯火，何以生生不息呢？

③一門技藝的傳承，人是關(guān)鍵因素。中國(guó)工藝美術(shù)大師、出生于1962年的青瓷匠人盧偉孫

如今正在培養(yǎng)三十余位學(xué)徒。事實(shí)上，盧偉孫自己也師出名門。他的老師徐朝興擁有500多位技

藝傳承人，培養(yǎng)出了包括盧偉孫在內(nèi)的3名中國(guó)工藝美術(shù)大師。

2022年秋九年級(jí)（上）語(yǔ)文學(xué)業(yè)監(jiān)測(cè)第5頁(yè)（共6頁(yè)）

④一方產(chǎn)業(yè)富一方百姓。青瓷乊于龍泉，正如鞋靴乊于溫州、民營(yíng)乊于浙江。走迚龍泉市寶

溪鄉(xiāng)，13座古龍窯在當(dāng)?shù)氐男蘅樅捅Ｗo(hù)下熠熠生輝。近年來(lái)，龍泉致力于解碼青瓷文化基因，

講好青瓷文化故事，依托寶溪鄉(xiāng)保存宋整的明清古龍窯，推出不滅窯火傳統(tǒng)龍窯燒制技藝活

動(dòng)，并融入祈福儀式、納福儀式、開匣缽、線上拍賣、龍窯宴等特艱展示體驗(yàn)環(huán)節(jié)，將傳承青瓷

文化與創(chuàng)新發(fā)展鄉(xiāng)村旅游相結(jié)合。在這里，游客可以看到保存較好的古窯，親身體驗(yàn)古人燒制青

瓷的宋整過程，享受制瓷乊樂。數(shù)據(jù)顯示，寶溪鄉(xiāng)域內(nèi)的農(nóng)家樂、民宿已超過60家，先后培育

出了陌上歸人古窯里楓樹潭農(nóng)家樂八棵樹星空帳篷酒店等一批精品民宿，有效

促迚了區(qū)域旅游業(yè)的發(fā)展。以寶溪鄉(xiāng)溪頭村為例，該村持續(xù)放大青瓷文化的帶動(dòng)作用，有效延長(zhǎng)

游客消費(fèi)時(shí)段，引導(dǎo)鄉(xiāng)賢和村民發(fā)展文旅業(yè)態(tài)，拓展夜間經(jīng)濟(jì)，打造白+黑的旅游消費(fèi)模式。

據(jù)了解，其已實(shí)現(xiàn)年均3000余萬(wàn)元的旅游收入，衍生而來(lái)的諸多業(yè)態(tài)讓村民們?cè)诩议T口就

能增收致富。

⑤現(xiàn)在龍泉青瓷產(chǎn)業(yè)的發(fā)展與時(shí)代接軌，在原料加工、成型方式、窯爐燒制等方面都有超