Module 6 Unit 1 You can play basketball well （說課稿）-2024-2025學(xué)年外研版（一起）英語五年級上冊

Module6Unit1Youcanplaybasketballwell（說課稿）-2024-2025學(xué)年外研版（一起）英語五年級上冊學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級授課地點(diǎn)教具教材分析本節(jié)課《Module6Unit1Youcanplaybasketballwell》選自2024-2025學(xué)年外研版（一起）英語五年級上冊。本單元主要學(xué)習(xí)情態(tài)動詞can表示能力，以及相關(guān)的動詞短語。本節(jié)課以籃球運(yùn)動為背景，通過描述學(xué)生在籃球運(yùn)動中的表現(xiàn)，讓學(xué)生學(xué)會使用情態(tài)動詞can來表達(dá)自己和他人的能力。本節(jié)課內(nèi)容與學(xué)生的生活實(shí)際緊密相連，旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的英語交際能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生的語言能力、思維品質(zhì)和文化意識。通過學(xué)習(xí)使用情態(tài)動詞can表達(dá)個(gè)人能力，學(xué)生將提升語言輸出的準(zhǔn)確性和流利性，增強(qiáng)英語實(shí)際應(yīng)用能力。同時(shí)，通過討論籃球運(yùn)動，激發(fā)學(xué)生的思維活躍度，培養(yǎng)他們分析問題和解決問題的能力。此外，通過了解籃球運(yùn)動在不同文化中的地位和意義，學(xué)生將增進(jìn)對多元文化的理解和尊重，提高跨文化交際意識。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①正確使用情態(tài)動詞can來描述個(gè)人能力。

②學(xué)會籃球運(yùn)動相關(guān)的動詞短語，如playbasketball,shoot,dribble等。

③能夠用英語進(jìn)行簡單的籃球運(yùn)動對話，如詢問他人是否會打籃球以及回答。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①掌握情態(tài)動詞can后的動詞原形使用，避免出現(xiàn)語法錯(cuò)誤。

②在實(shí)際交流中靈活運(yùn)用所學(xué)句型和短語，提高口語表達(dá)的連貫性和準(zhǔn)確性。

③理解并運(yùn)用籃球運(yùn)動的相關(guān)文化背景知識，使對話更加自然和貼近實(shí)際情境。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：提前發(fā)放《2024-2025學(xué)年外研版（一起）英語五年級上冊》教材，確保每位學(xué)生都有。

2.輔助材料：準(zhǔn)備籃球運(yùn)動相關(guān)的圖片和視頻，以及情態(tài)動詞can使用的示例圖表，以直觀展示教學(xué)內(nèi)容。

3.教室布置：將教室分為小組討論區(qū)，每組配備籃球和簡單的運(yùn)動器材，以模擬籃球運(yùn)動場景。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

-激發(fā)興趣：通過展示籃球明星圖片或播放籃球比賽精彩片段，引發(fā)學(xué)生對籃球運(yùn)動的興趣。

-回顧舊知：簡單提問學(xué)生關(guān)于之前學(xué)過的情態(tài)動詞can的用法，以及與籃球相關(guān)的動詞短語。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

-講解新知：詳細(xì)介紹情態(tài)動詞can用于描述能力的用法，強(qiáng)調(diào)其后跟動詞原形。

-舉例說明：使用教材中的例子，如"Youcanplaybasketballwell"和"Hecan'tshootverywell"，來展示can的用法。

-互動探究：分組討論，讓學(xué)生用can句型描述自己和同伴的籃球技能，并分享給全班。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

-學(xué)生活動：進(jìn)行角色扮演，模擬籃球比賽的對話，使用can句型進(jìn)行交流。

-教師指導(dǎo)：在學(xué)生練習(xí)時(shí)，教師巡回指導(dǎo)，糾正發(fā)音和語法錯(cuò)誤，提供必要的幫助。

4.課堂總結(jié)（約5分鐘）

-對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行簡要回顧，強(qiáng)調(diào)情態(tài)動詞can的正確使用和籃球運(yùn)動相關(guān)的短語。

-學(xué)生分享在互動探究環(huán)節(jié)的感受和學(xué)習(xí)成果。

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

-布置作業(yè)：要求學(xué)生回家后，用情態(tài)動詞can寫一篇關(guān)于自己或家人籃球技能的小作文。

-強(qiáng)調(diào)作業(yè)要求和提交時(shí)間，鼓勵(lì)學(xué)生將所學(xué)應(yīng)用到實(shí)際生活中。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.學(xué)生能夠正確使用情態(tài)動詞can來表達(dá)個(gè)人的能力，例如，他們可以自信地說出“Icanplaybasketballwell”或“Hecan'tplaysoccer”。

2.學(xué)生掌握了籃球運(yùn)動相關(guān)的動詞短語，如shoot,dribble,pass等，并能在實(shí)際對話中使用這些短語。

3.學(xué)生通過角色扮演和小組討論，提高了英語口語交流能力，能夠用英語進(jìn)行籃球運(yùn)動相關(guān)的簡單對話。

4.學(xué)生在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)中，通過實(shí)際操作和互動，加深了對情態(tài)動詞can用法的理解，并能夠?qū)⑵鋺?yīng)用到不同的情境中。

5.學(xué)生通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，對籃球運(yùn)動的文化背景有了更深入的了解，增強(qiáng)了對體育運(yùn)動的興趣和參與度。

6.學(xué)生在完成作業(yè)時(shí)，能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識整合到一篇完整的作文中，提高了寫作能力，并且能夠?qū)⒂⒄Z學(xué)習(xí)與個(gè)人興趣相結(jié)合。

7.學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，通過教師的指導(dǎo)和同伴的互助，提高了問題解決能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

8.學(xué)生在課堂總結(jié)環(huán)節(jié)，能夠主動回顧和總結(jié)所學(xué)知識，顯示出良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自我反思能力。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.在課堂活動中，我嘗試將籃球運(yùn)動與英語學(xué)習(xí)相結(jié)合，通過模擬籃球比賽的場景，讓學(xué)生在真實(shí)的語境中學(xué)習(xí)英語，提高了他們的學(xué)習(xí)興趣和參與度。

2.引入多媒體資源，如籃球比賽視頻和球星訪談，使教學(xué)內(nèi)容更加生動有趣，同時(shí)幫助學(xué)生更好地理解籃球文化和相關(guān)英語表達(dá)。

3.設(shè)計(jì)了小組合作任務(wù)，鼓勵(lì)學(xué)生在小組內(nèi)部分享籃球技能和英語知識，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作能力和互助學(xué)習(xí)氛圍。

（二）存在主要問題

1.在教學(xué)組織方面，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在小組討論時(shí)參與度不高，可能是因?yàn)樾愿駜?nèi)向或者對籃球不感興趣。

2.在教學(xué)方法上，我可能過于依賴多媒體資源，導(dǎo)致學(xué)生減少了口語實(shí)踐的機(jī)會。

3.在教學(xué)評價(jià)方面，我意識到評價(jià)方式較為單一，主要依賴課堂表現(xiàn)和作業(yè)成績，未能充分反映學(xué)生的全面能力。

（三）改進(jìn)措施

1.為了提高學(xué)生的參與度，我計(jì)劃在小組活動中設(shè)置更多的互動環(huán)節(jié)，如小組競賽和角色扮演，以確保每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會參與并貢獻(xiàn)自己的力量。

2.我將減少對多媒體資源的依賴，更多地鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行口語實(shí)踐，例如通過課堂提問、小組討論和角色扮演等方式，讓學(xué)生在實(shí)際交流中提高英語能力。

3.對于教學(xué)評價(jià)，我計(jì)劃采用多元化的評價(jià)方式，包括學(xué)生的課堂表現(xiàn)、口語交流能力、作業(yè)完成情況以及小組合作成果，以更全面地評估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。同時(shí)，我也會鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我評價(jià)和同伴評價(jià)，以提高他們的自我反思能力。內(nèi)容邏輯關(guān)系①重點(diǎn)知識點(diǎn)：本節(jié)課的核心知識點(diǎn)是情態(tài)動詞can的用法，用于描述個(gè)人能力。學(xué)生需要掌握can后跟動詞原形的規(guī)則，以及如何用can提出能力相關(guān)的疑問句和回答。

②重點(diǎn)詞匯：籃球運(yùn)動相關(guān)的動詞短語，如playbasketball,shoot,dribble,pass等，以及用于描述能力的形容詞，如well,badly,good,excellent等。

③重點(diǎn)句子：學(xué)生需要能夠構(gòu)造和使用