人教統(tǒng)編版三年級(jí)語文上冊(cè)《習(xí)作例文》教學(xué)課件小學(xué)公開課

語文三年級(jí)上冊(cè)我家的小狗習(xí)作例文初讀例文，想一想：作者細(xì)致觀察了小狗的哪些方面？小狗的外形村里長(zhǎng)得最花、毛色最漂亮小狗的淘氣、可愛學(xué)念“狗”時(shí)，叫得最歡能用叫聲表示不同意思喜歡同火車賽跑經(jīng)過仔細(xì)觀察，作者發(fā)現(xiàn)了“王子”的淘氣可愛。再讀例文，把你覺得它淘氣可愛的部分找出來和同學(xué)交流。作者觀察得很仔細(xì)，他發(fā)現(xiàn)教“王子”念“狗”字的時(shí)候它叫得最歡。這是作者的想象，非常幽默。作者發(fā)現(xiàn)“王子”喜歡同火車賽跑，也是細(xì)心觀察的結(jié)果。這也是作者的想象、揣摩。作者抓住小狗的特點(diǎn)進(jìn)行了細(xì)致的觀察：不僅觀察了小狗的外形，而且留心觀察了小狗的行為。不僅用眼看，還用心去揣摩。如果現(xiàn)在讓我們描寫的動(dòng)物是小貓，我們可從哪些方面來進(jìn)行描寫呢？同桌交流完成表格。外形叫聲喜歡做的事情結(jié)合例文和剛剛說的特點(diǎn)仿照著說一說。眼睛圓圓、耳朵尖尖、毛茸茸、瞳孔會(huì)變化……喵喵喵……用爪子洗臉，玩毛絨球……我家的小貓，渾身雪白，眼睛圓圓的，耳朵尖尖的，毛茸茸的，非?？蓯邸Ｒ?yàn)樗貏e喜歡玩豆芽，所以我們給它取名叫“豆芽”?！岸寡俊钡难劬珊猛媪?，就像兩顆綠寶石，如果你仔細(xì)觀察還會(huì)發(fā)現(xiàn)它的瞳孔會(huì)變化，白天像一條縫，到了晚上又變得滾圓了。“豆芽”的嘴很小，它經(jīng)常會(huì)用那條鮮紅的舌頭舔爪子給自己洗臉，有時(shí)還會(huì)用舌頭舔我呢！它的四只爪子下面都有肉墊，走起路來一點(diǎn)兒聲音都沒有。動(dòng)物描寫小口訣描寫動(dòng)物有秘訣，外形習(xí)性不能缺。四肢五官抓特點(diǎn)，吃喝玩睡本領(lǐng)全。叫聲動(dòng)作要具體，細(xì)致觀察見真情。語文三年級(jí)上冊(cè)我愛故鄉(xiāng)的楊梅習(xí)作例文默讀例文，思考：作者是從哪幾個(gè)方面來寫楊梅的？外形顏色味道認(rèn)真讀例文，填寫下面的表格，體會(huì)作者觀察的細(xì)致。我愛故鄉(xiāng)的楊梅楊梅特點(diǎn)外形形狀（）大?。ǎ┍樯恚ǎu漸長(zhǎng)熟（）顏色（）→（）→（）→果肉（）味道沒有熟透（）熟透了（）圓圓的和桂圓一樣大小生著小刺刺漸漸軟了，平了淡紅深紅幾乎變成黑的新鮮紅嫩又酸又甜甜津津的，略帶點(diǎn)兒酸味再讀例文，想想作者為什么能把楊梅的外形、顏色、味道的特點(diǎn)寫得具體生動(dòng)。作者用眼睛看，用舌尖觸，用嘴巴嘗，調(diào)動(dòng)多種感官來細(xì)致觀察楊梅，生動(dòng)形象地寫出了楊梅樹的樣子，楊梅果的外形、顏色、味道的特點(diǎn)。作者連續(xù)觀察，發(fā)現(xiàn)了楊梅外形、味道的變化，讓我們仿佛看到了楊梅的成熟過程。細(xì)致觀察多角度多感官多思考