專題03 語言表達(dá)、綜合性學(xué)習(xí)、微寫作（多題型）30題（解析版）-2023-2024學(xué)年七年級語文下學(xué)期期中專題復(fù)習(xí)（長沙專用）

專題03語言表達(dá)、綜合性學(xué)習(xí)、微寫作（多題型）30題（解析版）溫馨提示：語言表達(dá)10題，綜合性學(xué)習(xí)10題，微寫作10題語言表達(dá)語言表達(dá)1．（2023下·湖南長沙·七年級統(tǒng)考期中）你班“青少年法制教育”主題班會將于6月9日（星期五）下午三點(diǎn)在階梯教室舉行，請作為七年級（1）班班長的你擬寫一則邀請函，邀請你校法治校長張校長作為法制宣講人為本班同學(xué)宣傳法制教育。2．在“愛國人物故事會”上，同學(xué)們正在聲情并茂地講述自己準(zhǔn)備的愛國故事，粗心的小麗沒有將準(zhǔn)備好的資料全部裝入書包里，只帶來了下面這張人物簡介，請你根據(jù)以下圖文：合理想象，增加細(xì)節(jié)描寫，力求表現(xiàn)人物的精神。100字左右。1947年1月，敵人突然包圍云周西村，強(qiáng)令全村群眾到觀音廟集中，并以群眾性命逼迫共產(chǎn)黨員站出來。劉胡蘭挺身而出，從容走向鍘刀，英勇就義，年僅15周歲。毛主席為她親筆題詞：“生的偉大，死的光榮！”3．班級準(zhǔn)備組建自己的文學(xué)社團(tuán)一晨光文學(xué)社，小明發(fā)現(xiàn)新同桌小華和自己一樣喜愛文學(xué)，想邀請他加入，應(yīng)該怎么說呢？4．“清澈的愛，只為中國?！边@是犧牲時不滿19歲的烈士陳祥榕（2020年6月在中國西部邊陲喀喇昆侖高原\t"/item/%E9%99%88%E7%A5%A5%E6%A6%95/_blank"加勒萬河谷邊境沖突中突入重圍，營救戰(zhàn)友，英勇戰(zhàn)斗，奮力反擊，毫不畏懼，直至壯烈犧牲）寫下的戰(zhàn)斗口號。烈士犧牲快要3年了，但英雄們從不會被忘記，愛國也從不是一句口號。又是一年清明時，有人這樣做了：【材料鏈接】2021年4月2日凌晨四點(diǎn)，固原市第二中學(xué)和固原弘文中學(xué)2000余名師生從固原市區(qū)出發(fā)，冒著風(fēng)雨，踏著泥濘的道路，上陡坡、跨水坑，徒步前往彭陽縣任山河烈士陵園，為烈士敬獻(xiàn)花圈、擦拭墓碑。隨后，再徒步回校，往返54公里，返回學(xué)校時已是深夜22點(diǎn)。2023年4月1日凌晨五點(diǎn)，固原市第二中學(xué)和固原弘文中學(xué)2000余名師徒步108里再次走上征程。這項行動從1995年開始，已經(jīng)堅持了28年，風(fēng)雨無阻……這事一經(jīng)媒體報道，便引起了網(wǎng)友們的熱議。有的網(wǎng)友看到孩子們滿身泥水，腳丫被磨出水泡，就認(rèn)為這種方式太辛苦，也影響學(xué)習(xí)，質(zhì)疑這項活動是否值得推崇。有的網(wǎng)友則對這項活動大加贊賞，認(rèn)為心中有信仰，腳下就有了力量。請談?wù)勀銓@項活動的看法。（要求：100字以內(nèi)）5．參考示例，從下列事物中任選一個，抓住示例中的寫作技巧，描寫所選事物的特點(diǎn)，句式不限。示例：我不僅喜歡菊花的美麗，更喜歡它傲霜的精神。在寒冷刺骨的秋風(fēng)里，唯獨(dú)菊花開的轟轟烈烈，昂首挺胸向秋風(fēng)挑戰(zhàn)。備選詞語：稻穗

梅花

海浪6．關(guān)心國家命運(yùn)，很多英雄為之奮斗為之犧牲，我們應(yīng)該銘記他們?yōu)樽鎳冻龅囊磺小Ｏ旅媸悄硨W(xué)校中學(xué)生對英雄人物了解情況的調(diào)查結(jié)果，請你概括主要信息。

7．“最美女航天員”王亞平從神舟十三號發(fā)射后就備受關(guān)注，28歲開著飛機(jī)救汶川，33歲首次飛天，41歲二次飛天，王亞平成為無數(shù)人心中的偶像。2022年4月16日9時56分，“摘星星”的媽媽安全順利出艙，消息一出，寫寫自己的感慨。要求：符合情境，至少運(yùn)用一種修辭，30字以上。8．小明是一位初一的學(xué)生，最近他發(fā)現(xiàn)換了新單位后的父親工作很辛苦，每晚很晚下班。離他家不遠(yuǎn)有一個公交站臺，可以直達(dá)學(xué)校附近。小明想自己乘公交車上學(xué)，可是父親一會兒說不安全，一會兒又擔(dān)心兒子路上貪玩，就是不同意。請以小明的口吻對父親進(jìn)行勸說，要求表達(dá)合理得體，80字以內(nèi)。9．在2023年寒假期間，學(xué)校組織同學(xué)們走進(jìn)山西博物院，領(lǐng)略三晉文明，探索中華文化。其中，山西博物院的徽標(biāo)引起了大家的關(guān)注。請你仔細(xì)觀察下圖，并向同學(xué)們介紹說明此徽標(biāo)。

寫作提示：①說明徽標(biāo)的構(gòu)圖要素及寓意；②80字左右。10．幸福社區(qū)打算開展“文明伴我行”公益活動，準(zhǔn)備在社區(qū)廣場張貼公益宣傳畫，請你為社區(qū)的張阿姨講解一下這幅宣傳畫。寫作提示：①說明宣傳畫的構(gòu)圖要素及寓意；②80字左右。綜合性學(xué)習(xí)綜合性學(xué)習(xí)11．（2023下·湖南長沙·七年級統(tǒng)考期中）有國才有家，為滋養(yǎng)學(xué)生心理，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷。初一年級1班開展了以“天下國家”為主題的班會活動。(1)【激發(fā)心智】請你根據(jù)本次班會課的主題，擬寫一則合適的宣傳標(biāo)語。（至少運(yùn)用一種修辭）(2)【陶冶心靈】本次班會活動中，有愛國詩詞朗誦，以下詩句最適合在本次活動中出現(xiàn)的是（

）A．勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。 B．人生自古誰無死，留取丹心照汗青。C．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 D．不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。(3)【點(diǎn)燃激情】為培養(yǎng)學(xué)生的愛國情操，弘揚(yáng)愛國主義精神，我校準(zhǔn)備打造一個“愛國學(xué)習(xí)榜樣”宣傳欄，以下是小雅寫的一個示例，請你仿照示例，從備選人物中任選其一，完成人物介紹。備選人物：花木蘭

聞一多

鐘南山示例：鄧稼先隱姓埋名，以身許國，堪稱“兩彈元勛”。12．（2023下·湖南長沙·七年級統(tǒng)考期中）在中華文明悠久的歷史中，愛國主義精神一直是中華民族得以凝聚、生存和發(fā)展的強(qiáng)大動力。近日，臺灣地區(qū)前領(lǐng)導(dǎo)人馬英九率眾青年學(xué)子回大陸訪問。馬英九湘潭祭祖表達(dá)了對“家”的眷戀，南京和重慶謁陵表達(dá)了對“國”的情結(jié)。為此，班上同學(xué)以“愛國”為主題，開展了一次學(xué)習(xí)活動。請你完成下面的任務(wù)。(1)【了解愛國內(nèi)涵】愛國既是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是立家之本。請你根據(jù)以下兩則材料，概括出愛國的內(nèi)涵?！静牧弦弧拷鹞牡摹皭邸弊郑戏健扒贰北硎疽粋€人張著嘴巴，意為呵氣或喃喃自訴，下方“心”表示疼惜、呵護(hù)。造字本義為用心疼惜呵護(hù)，并喃喃傾訴柔情?！静牧隙考坠俏牡摹皣弊?，從戈、從口?！案辍睘槲淦鳎隇槲淞?、部隊；“口”本為包圍，在此指土地。二者相合表示以武力保護(hù)土地。(2)【書寫愛國對聯(lián)】為表達(dá)對祖國的感恩及闡述愛國精神的實質(zhì)，請用所學(xué)知識選擇下面的詞語（填選項），將對聯(lián)補(bǔ)充完整，送給那些愛國的仁人志士（

）上聯(lián)：英雄護(hù)國顯無畏

下聯(lián)：人民保家露_____________A．道義 B．真情 C．方向 D．是非(3)【設(shè)計愛國活動】請圍繞本次活動主題，仿照“活動一”再設(shè)計兩個活動?；顒右唬簮蹏适挛襾碇v；活動二：活動三：13．（2023下·湖南長沙·七年級統(tǒng)考期中）小南根據(jù)“天下國家”綜合性學(xué)習(xí)主題策劃了以下活動形式，請你幫忙完成任務(wù)。(1)【活動一】愛國對聯(lián)展示會書寫愛國對聯(lián)，歌頌巾幗英雄。請結(jié)合《木蘭詩》補(bǔ)全下聯(lián)：上聯(lián)：穆桂英掛帥出征立偉業(yè)下聯(lián)：(2)【活動二】愛國詩詞朗誦會古往今來，人們以詩詞的形式，歌詠祖國的大好河山，贊頌愛國歷史人物，表達(dá)對國家命運(yùn)的牽掛，抒發(fā)個人報國之志。請寫出上下兩句愛國主題的詩詞，并從重音、節(jié)奏、語調(diào)等角度給予朗讀指導(dǎo)。(3)【活動三】愛國行動進(jìn)行時材料一：“修身、齊家、治國、平天下?！薄抖Y記·大學(xué)》材料二：“天下興亡，匹夫有責(zé)?！薄度罩洝凡牧先骸跋忍煜轮畱n而憂，后天下之樂而樂。”——《岳陽樓記》請結(jié)合材料，談?wù)勛鳛橹袑W(xué)生的我們應(yīng)該如何愛國？14.（2023下·湖南長沙·七年級湖南師大附中博才實驗中學(xué)校聯(lián)考期中）班級開展以“天下國家”為主題的綜合性學(xué)習(xí)，請你參與并完成以下題目。(1)班里舉行愛國主題古詩詞誦讀，請你挑選出不能體現(xiàn)對國家、民族的熱愛的古詩詞名句（

）A．茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。 B．僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺。C．今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。 D．人生自古誰無死，留取丹心照汗青。(2)班里舉行愛國故事分享會，請你挑選一個愛國故事，仿照示例為你的故事擬一個小標(biāo)題。故事二：袁隆平育水稻故事一：鄧稼先研氫彈故事三：15．（2023下·湖南長沙·七年級統(tǒng)考期中）個人命運(yùn)與國家命運(yùn)息息相關(guān)。關(guān)心國家命運(yùn)，為之奮斗為之犧牲；贊美祖國山河，為之描畫為之謳歌；熱愛祖國文化，為之沉醉為之感動……這些都是愛國情懷的表現(xiàn)。七年級（1）班準(zhǔn)備開展“愛我中華”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與并完成以下任務(wù)。(1)為使這次活動豐富多彩，請你仿照已設(shè)計的活動再設(shè)計兩種活動形式。①講一講祖國發(fā)展②繪一繪祖國前景③④(2)圍繞以上活動形式，活動小組決定搜集材料，請你為該組成員如何搜集素材出出點(diǎn)子。（至少提供兩種不同的素材搜集方式）(3)平時你一定積累過不少愛國詩詞，請寫出連續(xù)兩句愛國詩詞。16．（2023下·湖南長沙·七年級校聯(lián)考期中）家國情懷一直是中華民族得以凝聚、生存和發(fā)展的強(qiáng)大動力。七年級開展“家國駐我心”主題活動。根據(jù)要求，完成下列任務(wù)。(1)任務(wù)一：小晴為“愛國”書法作品大賽準(zhǔn)備了一副對聯(lián)，上聯(lián)是“愛國丹心照日月”，她不確定下聯(lián)是哪一句，請你幫助她選擇（

）A．正氣浩然貫古今 B．爭光愛國健兒志C．廣招志士共興華 D．興邦壯志賽風(fēng)雷(2)任務(wù)二：下面是一位同學(xué)找到的書法作品。另兩位同學(xué)就哪一幅作品更能表現(xiàn)“家國駐我心”展開了討論，請你補(bǔ)全對話。

小語：我覺得甲作品好，甲是楷書，方正平直，能夠表現(xiàn)我們青少年心懷家國的浩然正氣。小文：我覺得乙作品好，乙是行書，流暢自如，_____________。(3)任務(wù)三：活動在同學(xué)們積極的討論中接近尾聲，但大家都意猶未盡，希望能夠圍繞本次主題組織更多的后續(xù)活動。因此，請你再設(shè)計一項活動?；顒右唬涸姼枥收b——吟誦家國情懷，歌頌時代榜樣活動二：——17．（2023下·湖南長沙·七年級校聯(lián)考期中）在我們心中，“祖國”不是一個普通的名詞，她意味著大地、江河、文化、民族、同胞等。愛祖國，就是愛這些與我們息息相關(guān)的事物。七年級（1）班開展了以“天下家國”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與以下活動。(1)【名言交流】如果以“肩負(fù)民族、胸懷天下”為主題，組織一次愛國名言展示會，下列哪句不屬于此類名言（

）A．茍利社稷，死生以之。B．君子欲訥于言而敏于行。C．位卑未敢忘憂國。D．保天下者，匹夫之賤與有責(zé)焉耳矣。(2)【詩詞積累】下面哪首詩詞不屬于愛國詩詞（

）A．杜甫《聞官軍收河南河北》B．陸游《示兒》C．文天祥《正氣歌》D．岑參《逢入京使》(3)【詩文朗誦】在詩文朗誦環(huán)節(jié)，小語同學(xué)朗誦了光未然的《黃河頌》后，小文同學(xué)接著朗誦端木蕻良的《土地的誓言》部分文段，即“我必定為她而戰(zhàn)斗到底……而我將用我的淚水，洗去她一切的污穢和恥辱。”假如你是主持人，請你為連接這兩個節(jié)目撰寫一段串聯(lián)詞。18.【家國情懷】綜合性學(xué)習(xí)個人命運(yùn)與國家命運(yùn)息息相關(guān)。關(guān)心國家命運(yùn)，為之奮斗為之犧牲；贊美祖國山河，為之描畫為之謳歌；熱愛祖國文化，為之沉醉為之感動……這些都是愛國情懷的表現(xiàn)。明德中學(xué)舉行“愛國主義活動周”，請你幫助小麓完成以下任務(wù)。(1)根據(jù)活動示例再寫兩個有關(guān)愛國的活動版塊。示例：激發(fā)心志，講愛國人物故事活動一：活動二：(2)平時你一定積累過不少愛國詩詞，請寫出連續(xù)兩句愛國詩詞。(3)小麓負(fù)責(zé)宣傳標(biāo)語，找到了下面一則材料，并從中提煉了宣傳標(biāo)語的下句，請你仿照下句，從畫線部分提煉上句。材料：天下國家，情系中華。我們是華夏兒女，我們是龍的傳人，作為中國人，我們應(yīng)當(dāng)牢固樹立報效祖國、復(fù)興民族之志，爭當(dāng)走在時代前列的奮進(jìn)者、開拓者，用我們的滿腔熱情實踐熱愛祖國、奉獻(xiàn)民族之行。，踐愛國之行。19．【綜合學(xué)習(xí)】個人與國家的命運(yùn)息息相關(guān)。關(guān)心祖國的命運(yùn)，贊美祖國的山河，熱愛祖國的文字、歷史文化……這些都是愛國情懷的體現(xiàn)。下面讓我們一起加入“愛國”為主題的活動中來。(1)【策劃主題活動】老師讓小聰同學(xué)策劃一下這次活動的形式，他已經(jīng)想出了兩個，請你幫他補(bǔ)充兩個活動形式形式一：舉行愛國詩詞朗誦會形式二：舉行愛國人物故事會形式三：形式四：(2)【誦讀愛國詩詞】你一定積累了許多愛國詩詞，把你最喜愛的兩句默寫在下面與大家共勉吧！(3)【分享人物故事】學(xué)習(xí)期間，我們認(rèn)識了許多人物，如鄧稼先、花木蘭、聞一多……請選擇本學(xué)期已學(xué)課文中的一個人物，結(jié)合他（她）的經(jīng)歷，簡單談?wù)勊ㄋ┥砩象w現(xiàn)的愛國情懷。20．綜合性學(xué)習(xí)孟子說：“人有恒言，皆‘天下國家’。天下之本在國，國之本在家，家之本在身?！笨磥恚瑐€人與國家的命運(yùn)是息息相關(guān)的。為了更好地弘揚(yáng)愛國精神，七年級（1）班舉行以“天下國家”為主題的綜合性學(xué)習(xí)，請你參與并完成下列任務(wù)?！净顒右唬簮蹏晕襾韺憽?1)為營造活動氛圍，請你寫一則愛國名言或連續(xù)兩句愛國詩詞，并標(biāo)明作者或出處?！净顒佣簮蹏鴺?biāo)題我來擬】(2)為了讓同學(xué)們更迅速地了解你要講的愛國故事，請你仿照下面的小標(biāo)題為你要講的故事擬一個小標(biāo)題。故事一：鄧稼先荒漠研氫彈

故事二：袁隆平田間育水稻故事三：【活動三：愛國觀點(diǎn)我來辯】(3)談到如何愛國時，同學(xué)們各抒己見。一名同學(xué)說：“愛國就不要買抵制中國新疆棉的外國品牌，如耐克、阿迪達(dá)斯等，”小明忽然覺得自己腳上穿的新耐克鞋有些“燙腳”，小明很矛盾：以后繼續(xù)穿這雙鞋顯得自己不愛國，扔了又舍不得你覺得小明應(yīng)該怎么做？請說明理由。微寫作微寫作21．（2023下·湖南長沙·七年級校聯(lián)考期中）為全面推進(jìn)勞動教育，讓學(xué)生們在校內(nèi)有動手勞作的機(jī)會，促使勞動教育落地生根，學(xué)校在校園一角開拓了一塊農(nóng)場區(qū)域，將農(nóng)場充分劃分并利用，把土地分配到每一個班級，讓每個同學(xué)都能到農(nóng)場體驗勞作，體驗收獲。春天來了，同學(xué)們在菜地里忙的不亦樂乎，有的在討論班級菜園種植的蔬菜品種，有的在翻土準(zhǔn)備播種。你忙碌了一番后，看到一棵棵青菜苗整齊地種在了菜地里，請你寫下此刻你的模樣和心情。要求：①運(yùn)用外貌描寫和心理描寫；②至少用一處修辭；③字?jǐn)?shù)130~150字。22．（2023下·湖南長沙·七年級統(tǒng)考期中）《喝酒》第⑥段省略處，寫出了父親不能喝酒卻硬要喝酒的情態(tài)，請你發(fā)揮合理想象，補(bǔ)充父親此刻的神態(tài)與動作描寫。要求：①符合文章的情境；②至少有一處比喻的修辭；⑧字?jǐn)?shù)在150字左右。附：喝酒賈平凹①我在城里工作后，父親便沒有來過。他從學(xué)校退休在家，一直照管著我的小女兒。從來我的作品沒有給他寄過，姨前年來，問我是不是寫過一個中篇，說父親聽別人說過。曾去縣上幾個書店、郵局跑了半天去買，但沒有買到。我聽了很傷感，以后寫了東西，就寄他一份，他每每又寄還給我。上邊用筆批了密密麻麻的字。給我的信上說，他很想來一趟，因為小女兒已經(jīng)滿地跑了，害怕離我們太久，將來會生疏的。但是一年過去了，他卻未來。只是每一月寄一張小女兒的照片。叮嚀好好寫作，說：“你正是干事的時候，就努力干吧，農(nóng)民揚(yáng)場趁風(fēng)也要多揚(yáng)幾锨呢！但聽說你喝酒厲害，這毛病要不得，我知道這全是我沒給你樹個好樣子。我現(xiàn)在也不喝酒了?！苯拥叫牛沂中呃?，便發(fā)誓再也不去喝酒，回信讓他和小女兒一定來城里住。好好孝順?biāo)先思乙恍┤兆印＂诘?，沒過多久，我惹出一些事來，我的作品在報刊上引起了爭論。爭論本是正常的事，復(fù)雜的社會上卻有了不正常的看法，隨即發(fā)展到作品之外的一些鬧哄哄的什么風(fēng)聲雨聲都有。我很苦惱，也更膽怯，像鄉(xiāng)下人擔(dān)雞蛋進(jìn)城，人窩里前防后擋。惟恐被撞翻了擔(dān)子。茫然中，便覺得不該讓父親來，但是，還未等我再回信，在一個雨天他卻抱著孩子搭車來了。③老人顯得很瘦，那雙曾患過白內(nèi)障的眼睛，越發(fā)比先前滯呆。一見面，我有點(diǎn)慌恐，他看了看我，就放下小女兒，指著我讓叫爸爸。小女兒斜頭看我，怯怯地剛走到我面前。突然轉(zhuǎn)身又撲到父親的懷里。父親就笑了，說：“你瞧瞧，她真生疏了，我能不來嗎？”④父親住下了。我們睡在西邊房子，他睡在東邊房子。小女兒慢慢和我們親熱起來。但夜里卻還是要父親接著去睡。我叮嚀愛人，什么也不要告訴父親，一下班回來，就笑著和他說話。他也很高興?？偸钦f著小女兒的可愛，逗著小女兒做好多本事給我們看。一到晚上，家里來人很多，都來談社會上的風(fēng)言風(fēng)語，談報刊上連續(xù)發(fā)表批評我的文章。我就關(guān)了西邊門，讓他們小聲點(diǎn)父親一進(jìn)來，我們就住了口。可我心里畢竟是亂的，雖然總笑著臉和父親說話，小女兒有些吵鬧了，就忍不住斥責(zé)，又常常動手去打屁股。這時候父親就過來抱了孩子，說孩子太嫩，怎么能打，越打越會生分，哄著到東邊房子去了。我獨(dú)自坐一會兒，覺得自己不對，又不想給父親解釋，便過去看他們。一推門，父親在那里悄悄流淚，趕忙裝著眼花了，揉了揉，和我說話，我心里愈發(fā)難受了。⑤從此，我下班回來，父親就讓我和小女兒多玩一玩，說再過一些日子，他和孩子就該回去了。但是，夜里來的人很多。人一來，他就又抱了孩子到東邊房子去了。這個星期天，一早起來。父親就寫了一個條子貼在門上：“今日人不在家”。要二家人到郊外的田野里去逛逛。到了田野，他拉著小女兒跑，讓叫我們爸爸，媽媽。后來，他說去給孩子買些糖果，就到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的商店去了。好長的時候，他回來了，腰里鼓囊囊的，先掏出一包糖來給了小女兒一把，剩下的交給我愛人，讓她們到一邊去玩。又讓我坐下，在懷里掏著，是一瓶酒，還有一包醬羊肉。我很納悶：父親早已不喝酒了，又反對找喝酒，現(xiàn)在卻怎么買了酒來？他使勁用牙啟開了瓶蓋，說：“平兒，我們喝些酒吧，我有話要給你說呢。你一直在瞞著我，但我什么都知道了，我原本是不這么快來的，可我聽人說你犯了錯誤了，不知道到底是什么情況。怕你沒有經(jīng)過事，才來看看你。報紙上的文章，我前天在街上的報欄里看到了，我覺得那沒有多大的事。你太順利了，不來幾次控訴，你不會有大出息呢！當(dāng)然，沒事咱不尋事，出了事但不要怕事。別人怎么說，你心里要有個主見。人生是三節(jié)四節(jié)過的，哪能一直走平路？搞你們這行事，你才踏上步，你要安心當(dāng)一生的事兒干了，就不要被一時的得所迷惑，也不要被一時的失所迷惘。這就是我給你說的，今日喝喝酒，把那些煩悶都解去吧。來，你喝喝，我也要喝的。”⑥他先喝了一口，立即臉色通紅……那不能喝酒卻硬要喝的樣子，使我手顫著接不住他遞過來的酒瓶，眼淚唰唰地流下來了。⑦喝了半瓶酒，然后一家人在田野里盡情地玩著，一直到天黑才回去。父親又住了幾天，他帶著小女兒便回鄉(xiāng)下去了。但那半瓶酒，我再沒有喝，放在書桌上，常常看著它，從此再沒有了什么煩悶，也沒有從此沉淪下去。23．（2022下·湖南長沙·七年級校聯(lián)考期中）《賣餛飩的夫妻》一文中，夫婦倆最后關(guān)店回家時，會有怎樣的情態(tài)呢？請結(jié)合上下文，在文章第?段省略號處對夫婦的神態(tài)和動作進(jìn)行描寫。要求：①符合文章的情境；②符合人物心理和形象；③運(yùn)用不少于一處修辭手法；④字?jǐn)?shù)不超過150字。附：賣餛飩的夫妻張子影①30多年前，我在南方某個小城生活。那時上小學(xué)，我家附近一條小街道上，緊挨著路口的道邊兒有一個餛飩攤子。每天早晨母親送我上學(xué)，都要帶我去那里吃一碗餛飩。②賣餛飩的是一對年輕夫妻，男人煮湯、下餛飩、配料，女人包餛飩。女人的手極快，包好的餛飩在一個小圓盤里一個個站得整齊又精神。滾開的湯里永遠(yuǎn)有兩只滾動的大棒骨和十幾只香菇。餛飩下進(jìn)鍋里煮的時候，男人開始配料：先在碗底鋪上一層洗凈發(fā)好的紫菜、一小撮切得整齊的姜絲、拳頭大的一片西紅柿，灑上一小撮細(xì)鹽、味精，撮上十幾粒小蔥碎，最后淋上幾滴芝麻油。把這些做完，鍋里的餛飩也就漂起來了。男人左手用漏勺將餛飩撈進(jìn)碗里，右手緊接著將一大勺滾燙的湯澆下，黃的綠的白的紫的紅的一碗，熱氣騰騰，香氣撲鼻。這時候男人就會對女人輕聲說：阿寶，來——③女人笑嘻嘻地說一聲：好哩。便將手在圍裙上擦擦，雙手將冒著熱氣的碗捧起，遞到客人面前，說：請。④一碗餛飩9只，大小一致，個頭均勻，一只只胖乎乎的，在碗里起伏。⑤男人的個子不高，背有點(diǎn)駝。女人的個子更矮，大約只到男人胸口，聽說是幼年時患病，之后就再也沒有長高。但這些都不影響他們的營生。他們的餛飩，永遠(yuǎn)是那么鮮香，熱乎。買餛飩的人很多，這條街以及附近幾條街的大人和小孩子們，每天早上寧可多走十幾分鐘的路，也愿意拐到這里來。⑥大約上午10點(diǎn)半鐘的時候，他們收攤，男人挑著擔(dān)子，女人一手端著盆碗，另一手掛著男人的胳膊，跟著他往回走。⑦大一暑假回來，看到他們還在那里，只不過食攤從挑的擔(dān)子變成了小推車，用透明的玻璃做了小車廂，潔凈的玻璃窗內(nèi)，碗里鋪著仔細(xì)洪干凈的紫菜，新鮮的棒骨，切得整齊的漂亮姜絲、西紅柿和小蔥碎。餛飩還是那樣的餛飩。⑧婚后的第一個春節(jié)，我回來，父母到車站接我們。那天下著雪，在火車站我搓著冰冷的手說，真想那對夫妻的熱餛飩。母親說，他們家里出了事，夫妻倆已經(jīng)很久沒有出來了。出了什么事？⑨男人在早起去買萊的時候被一輛送萊的小貨車撞了。小貨車司機(jī)當(dāng)時就把男人送進(jìn)了醫(yī)院。司機(jī)是個老實的鄉(xiāng)下農(nóng)民，把男人送進(jìn)醫(yī)院后，第三天就回鄉(xiāng)下，先賣了地里的菜，又賣自家圈里的豬和羊。男人住院住到第三個月聽說小貨車司機(jī)要讓讀高中的兒子輟學(xué)打工去掙醫(yī)藥費(fèi)，男人沉默了半天后，對小貨車司機(jī)說，你走吧。⑩男人出了院，多年的積蓄都花光了，還傷了一條腿。?傷得厲害嗎？我問。母親遲疑了一下，說，反正以后過馬路也只能慢慢走了。聽了這話，我的心挺沉重。但是那天在路口，我又意外地看見那對夫妻的混沌攤子。?還是那輛車，小窗玻璃擦得潔凈光亮，那餛飩還是鮮香、熱乎。男人的聲音有點(diǎn)啞，女人的眼睛是腫的。但是她把碗遞到我手中的時候，還是淺淺地笑了，輕聲地說：請。?我發(fā)現(xiàn)他們的頭發(fā)都白了一些。白發(fā)在冷風(fēng)中飄著。?胖乎乎的9只餛飩在黃的綠的白的紫的紅的湯碗里上下起伏。樣子、味道，一點(diǎn)都沒有變。?上個月，我?guī)е⒆踊厝タ赐赀~的父母，下高鐵后，我對孩子說，我?guī)闳ヒ粋€地方。還是那個路口，只是原先的小平房變成了高樓，路口添了大廣告牌，那個攤車變成了小食鋪。母親說，他們租了這間鋪子早上賣餛飩，今天咱們來晚了，他們已經(jīng)打烊了，明天早上來吧，我說。?為什么跑這么遠(yuǎn)來這里，他們的餛飩有什么特別嗎？孩子問我。沒有特別，這么多年了，他們一直是那個樣子。?正在這時，我看到那個男人走出來，女人也走出來……一直走進(jìn)暮色里。（文章有刪改）24．（2023下·湖南長沙·七年級校聯(lián)考期末）明德中學(xué)歷史悠久，體育傳統(tǒng)深厚，高度重視體育教育。提出了“無體育，不明德；無運(yùn)動，不青春”的教育理念。明德中學(xué)體育節(jié)系列活動之“尋找體育達(dá)人”評選正在如火如荼地展開，你們小組的選手張開心同學(xué)在班級展示中脫穎而出，即將參加學(xué)校展示，學(xué)校為選手制作了電子宣傳海報，張開心同學(xué)已經(jīng)提供了自己的賽場實戰(zhàn)圖，請你為他配上一段推薦詞，要寫出他的特質(zhì)，讓路過的觀眾盡快記住他。要求：①語言明確、得體、生動；②至少運(yùn)用一種修辭手法；③至少運(yùn)用兩種描寫方法；④不超過150字。

25．請你選擇使用語言、動作、神態(tài)、外貌等人物描寫方法，也可以借助正面描寫、側(cè)面描寫等手法，描寫一個你熟悉的人物并突出其的性格和精神氣質(zhì)。自擬題目，150字左右。26．微寫作《一樹青春，一枝繁花》讀來讓我們受益匪淺，請同學(xué)們結(jié)合上下文語境，發(fā)揮想象，在第⑦段中間的省略處（母親憔悴至極……）加上母親的神態(tài)和語言描寫。要求：（1）與文章的情境相符；（2）運(yùn)用一處比喻的修辭手法；（3）字?jǐn)?shù)不超過150字。附：《一樹青春，一枝繁花》一樹青春，一枝繁花①十六歲，我讀高二，教材上的字?jǐn)?shù)像天書一樣，男生女生聒噪喧囂，這些，讓我每一天都在痛苦中度過。盛夏的雨，下得沒完沒了，像逃脫云朵的珍珠義無反顧地?fù)湎虼蟮兀榱言诔靥晾?，碎裂在樹冠頂，也碎裂在我的心里，終于，那個雨后初霧的午后，幾近歇斯底里的我選擇了逃離。②三天后，我已坐車到達(dá)長沙，不久就成為一間咖啡廳的服務(wù)員。新人都需要老員工來帶，我的師傅是阿明，一個比我大不了幾歲，卻已經(jīng)在這里工作了近三年的少年。阿明出身農(nóng)村，完成義務(wù)教育后就開始像浮萍一樣飄游在外，輾轉(zhuǎn)于此，終是落了根。實際上，咖啡廳里的員工大都十七八歲，擁有野草一樣難言的過往。從穿上工作服那刻起，生命模式就從“成長”切換成為“生存”。③工作服很緊，衣領(lǐng)很高，扣上第一顆扣子，就喘不過氣來。第一天上崗，我散著領(lǐng)口，阿明看見，眉毛一挑，說那可不行，被主管看到，你今天就白干了。我一邊委屈地扣著。一邊想，以前班主任再嚴(yán)厲，也沒在我們的校