第一單元第二節(jié) 改造家庭網(wǎng)絡(luò) 說課稿 2024-2025學(xué)年川教版（2024）信息科技 七年級上冊

第一單元第二節(jié)改造家庭網(wǎng)絡(luò)說課稿2024—2025學(xué)年川教版（2024）信息科技七年級上冊學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具設(shè)計思路本節(jié)課以川教版2024信息科技七年級上冊第一單元第二節(jié)“改造家庭網(wǎng)絡(luò)”為教學(xué)內(nèi)容，旨在讓學(xué)生了解家庭網(wǎng)絡(luò)的組成、結(jié)構(gòu)及其優(yōu)化方法。設(shè)計思路如下：

1.通過生活實例引入家庭網(wǎng)絡(luò)的概念，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。

2.結(jié)合教材，講解家庭網(wǎng)絡(luò)的組成、結(jié)構(gòu)及其功能。

3.通過案例分析，引導(dǎo)學(xué)生掌握家庭網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)化方法。

4.設(shè)計實踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)生動手操作，改造家庭網(wǎng)絡(luò)，提升實際操作能力。

5.總結(jié)課堂內(nèi)容，布置課后作業(yè)，鞏固所學(xué)知識。核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標旨在培養(yǎng)學(xué)生的信息意識、計算思維和創(chuàng)新實踐能力。具體包括：

1.信息意識：通過學(xué)習家庭網(wǎng)絡(luò)的組成和結(jié)構(gòu)，提高學(xué)生對信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用敏感度，培養(yǎng)主動獲取、分析、利用信息的能力。

2.計算思維：引導(dǎo)學(xué)生運用邏輯推理和系統(tǒng)思維，理解家庭網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)化方法，形成解決問題的策略。

3.創(chuàng)新實踐：鼓勵學(xué)生在實踐中探索家庭網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)化方案，激發(fā)創(chuàng)新意識，提升解決實際問題的能力。重點難點及解決辦法重點：

1.家庭網(wǎng)絡(luò)的組成和結(jié)構(gòu)。

2.家庭網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)化方法和實踐操作。

難點：

1.家庭網(wǎng)絡(luò)中無線信號干擾的識別與解決。

2.家庭網(wǎng)絡(luò)布線的合理規(guī)劃。

解決辦法：

1.對于家庭網(wǎng)絡(luò)的組成和結(jié)構(gòu)，通過實物模型和動畫演示，直觀展示家庭網(wǎng)絡(luò)的各個部分及其連接方式，幫助學(xué)生建立清晰的概念。

2.在講解優(yōu)化方法時，結(jié)合實際案例，分步驟解析優(yōu)化策略，讓學(xué)生在實踐中理解并掌握。

3.對于無線信號干擾的識別與解決，通過模擬實驗和現(xiàn)場演示，引導(dǎo)學(xué)生觀察信號強度和干擾源，學(xué)習調(diào)整路由器位置和參數(shù)設(shè)置的方法。

4.對于家庭網(wǎng)絡(luò)布線的合理規(guī)劃，設(shè)計互動環(huán)節(jié)，讓學(xué)生分組討論并提出自己的規(guī)劃方案，教師點評并指導(dǎo)，幫助學(xué)生形成解決實際問題的能力。教學(xué)資源準備1.教材：確保每位學(xué)生配備川教版2024信息科技七年級上冊教材。

2.輔助材料：準備家庭網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)圖、優(yōu)化案例分析文檔、教學(xué)視頻。

3.實驗器材：每組一臺路由器、若干網(wǎng)線、信號強度測試儀。

4.教室布置：設(shè)置實驗操作區(qū)，配備電腦和投影設(shè)備，方便學(xué)生觀察和操作。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

激發(fā)興趣：通過提問學(xué)生在家中使用網(wǎng)絡(luò)的體驗，引出家庭網(wǎng)絡(luò)的重要性和優(yōu)化需求。

回顧舊知：簡要回顧上一節(jié)課學(xué)習的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識，為學(xué)生理解家庭網(wǎng)絡(luò)打下基礎(chǔ)。

2.新課呈現(xiàn)（約30分鐘）

講解新知：詳細講解家庭網(wǎng)絡(luò)的組成、結(jié)構(gòu)，以及常見的網(wǎng)絡(luò)問題。

舉例說明：通過展示家庭網(wǎng)絡(luò)布局圖例，解釋不同設(shè)備如何連接和影響網(wǎng)絡(luò)性能。

互動探究：分組討論，分析各自家庭網(wǎng)絡(luò)可能存在的問題，并提出假設(shè)性的解決方案。

3.鞏固練習（約20分鐘）

學(xué)生活動：每組學(xué)生根據(jù)討論結(jié)果，模擬優(yōu)化家庭網(wǎng)絡(luò)的實踐操作。

教師指導(dǎo)：在學(xué)生實踐過程中，提供必要的指導(dǎo)和反饋，幫助學(xué)生理解并解決實際問題。

4.課堂總結(jié)（約10分鐘）

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

布置學(xué)生根據(jù)本節(jié)課所學(xué)，回家后實際觀察并記錄自己家庭網(wǎng)絡(luò)的情況，提出至少一個優(yōu)化方案，下節(jié)課分享。教學(xué)資源拓展一、拓展資源

1.拓展知識：家庭網(wǎng)絡(luò)中的無線網(wǎng)絡(luò)安全措施。

2.拓展案例：國內(nèi)外典型的家庭網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化方案。

3.拓展技能：網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的配置與調(diào)試技巧。

4.拓展閱讀：關(guān)于智能家居網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的最新資訊。

二、拓展建議

1.學(xué)生可以自主閱讀《網(wǎng)絡(luò)空間安全導(dǎo)論》等書籍，了解家庭網(wǎng)絡(luò)安全的重要性及防護措施。

2.學(xué)生可通過查閱《現(xiàn)代家庭網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與應(yīng)用》等專業(yè)書籍，學(xué)習更多關(guān)于家庭網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化的理論知識。

3.學(xué)生可以觀看《網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配置與調(diào)試》教學(xué)視頻，掌握網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的基本配置與調(diào)試方法。

4.學(xué)生可以關(guān)注《智能家居》等相關(guān)雜志和報道，了解智能家居網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展趨勢及其在家庭網(wǎng)絡(luò)中的應(yīng)用。

5.學(xué)生可以嘗試使用網(wǎng)絡(luò)模擬軟件，如GNS3等，進行家庭網(wǎng)絡(luò)的模擬搭建和優(yōu)化實踐。

6.學(xué)生可以參加學(xué)?；蛏鐓^(qū)組織的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)講座，與專業(yè)人士交流，拓寬知識視野。

7.學(xué)生可以加入網(wǎng)絡(luò)技術(shù)愛好者社群，與他人分享學(xué)習心得，互相學(xué)習，共同進步。內(nèi)容邏輯關(guān)系①家庭網(wǎng)絡(luò)組成與結(jié)構(gòu)

-重點知識點：路由器、交換機、網(wǎng)線、無線信號

-重點詞匯：網(wǎng)絡(luò)拓撲、IP地址、子網(wǎng)掩碼、網(wǎng)關(guān)

②家庭網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化方法

-重點知識點：無線信號增強、網(wǎng)絡(luò)速度