11 別傷著自己第二課時(shí)（說課稿）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治一年級(jí)上冊(cè)

11別傷著自己第二課時(shí)（說課稿）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治一年級(jí)上冊(cè)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具設(shè)計(jì)思路結(jié)合統(tǒng)編版道德與法治一年級(jí)上冊(cè)“11別傷著自己”第二課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)，本節(jié)課設(shè)計(jì)思路以培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)為核心，通過情境創(chuàng)設(shè)、互動(dòng)討論、實(shí)踐操作等多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生了解日常生活中可能遇到的危險(xiǎn)，學(xué)會(huì)自我保護(hù)的方法。課程內(nèi)容緊密聯(lián)系生活實(shí)際，以生動(dòng)的案例和有趣的活動(dòng)，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中掌握安全知識(shí)，提高自我保護(hù)能力。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)旨在培養(yǎng)學(xué)生的法治意識(shí)、安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)日常生活中潛在的安全風(fēng)險(xiǎn)，掌握基本的自我防護(hù)方法，形成遵守規(guī)則、關(guān)愛生命的良好習(xí)慣，以及在面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)能夠冷靜應(yīng)對(duì)，有效保護(hù)自己的能力。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)

①讓學(xué)生能夠識(shí)別并理解日常生活中可能遇到的安全隱患。

②培養(yǎng)學(xué)生掌握基本的自我保護(hù)方法和技巧。

2.教學(xué)難點(diǎn)

①引導(dǎo)學(xué)生將課堂上學(xué)到的安全知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，提高安全意識(shí)。

②幫助學(xué)生克服恐懼心理，遇到危險(xiǎn)時(shí)能夠保持冷靜，迅速采取有效措施。

③培養(yǎng)學(xué)生在遇到緊急情況時(shí)，能夠主動(dòng)尋求成人幫助的能力。

④激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識(shí)、遵守安全規(guī)則的內(nèi)在動(dòng)力，形成良好的安全行為習(xí)慣。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：統(tǒng)編版道德與法治一年級(jí)上冊(cè)教材，確保每位學(xué)生人手一冊(cè)。

2.輔助材料：搜集與課程相關(guān)的安全標(biāo)識(shí)圖片、兒童安全動(dòng)畫視頻等，以增強(qiáng)教學(xué)直觀性。

3.實(shí)驗(yàn)器材：準(zhǔn)備模擬安全情景的道具，如安全帽、防護(hù)眼鏡等，確保安全演示的準(zhǔn)確性。

4.教室布置：劃分安全知識(shí)學(xué)習(xí)區(qū)、互動(dòng)討論區(qū)，以及安全演練區(qū)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（約5分鐘）

激發(fā)興趣：以“你經(jīng)歷過哪些危險(xiǎn)嗎？”這一問題引導(dǎo)學(xué)生分享個(gè)人經(jīng)歷，激發(fā)學(xué)生對(duì)安全問題的關(guān)注。

回顧舊知：簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的安全知識(shí)，如遵守交通規(guī)則、不跟陌生人走等。

2.新課呈現(xiàn)（約20分鐘）

講解新知：詳細(xì)介紹如何識(shí)別潛在的安全風(fēng)險(xiǎn)，如家庭用電安全、交通安全等。

舉例說明：通過生動(dòng)的案例，如兒童觸電事故，幫助學(xué)生理解安全知識(shí)的重要性。

互動(dòng)探究：分組討論，讓學(xué)生思考在不同場(chǎng)景下如何保護(hù)自己，如遇到火災(zāi)時(shí)如何逃生。

3.鞏固練習(xí)（約15分鐘）

學(xué)生活動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬不同安全情景，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)如何應(yīng)對(duì)。

教師指導(dǎo)：在學(xué)生活動(dòng)過程中，及時(shí)給予指導(dǎo)，糾正錯(cuò)誤，強(qiáng)調(diào)關(guān)鍵點(diǎn)。

4.課堂總結(jié)（約10分鐘）

5.作業(yè)布置（約5分鐘）

布置學(xué)生完成一份關(guān)于家庭安全調(diào)查的作業(yè)，要求學(xué)生觀察家庭中可能存在的安全隱患，并提出改進(jìn)措施。學(xué)生學(xué)習(xí)效果學(xué)生學(xué)習(xí)效果顯著，具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.學(xué)生能夠準(zhǔn)確識(shí)別出日常生活中可能遇到的安全風(fēng)險(xiǎn)，如家用電器的正確使用、交通安全規(guī)則等。

2.學(xué)生掌握了基本的自我保護(hù)方法，包括如何在緊急情況下求助、如何使用安全防護(hù)用品等。

3.通過角色扮演和情景模擬，學(xué)生在實(shí)踐中提高了應(yīng)對(duì)突發(fā)安全事件的能力，能夠冷靜判斷并迅速采取行動(dòng)。

4.學(xué)生在課堂上積極互動(dòng)，通過討論和分享，加深了對(duì)安全知識(shí)的理解和記憶。

5.學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)的安全知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中，提高了家庭和學(xué)校環(huán)境的安全性。

6.學(xué)生養(yǎng)成了遵守安全規(guī)則的良好習(xí)慣，增強(qiáng)了法治意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。

7.通過完成作業(yè)，學(xué)生能夠主動(dòng)發(fā)現(xiàn)家庭中的安全隱患，并提出有效的改進(jìn)建議，促進(jìn)了家庭安全環(huán)境的提升。

8.學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)了合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增強(qiáng)了集體榮譽(yù)感。

9.學(xué)生對(duì)安全問題的關(guān)注度顯著提高，能夠主動(dòng)學(xué)習(xí)和關(guān)注更多的安全知識(shí)。

10.學(xué)生在課程結(jié)束后，能夠自信地表達(dá)自己在安全方面的所學(xué)所得，展現(xiàn)出了積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)效果。板書設(shè)計(jì)①安全知識(shí)點(diǎn)：

-家庭用電安全

-交通安全規(guī)則

-緊急情況下的求助方法

②關(guān)鍵詞：

-防護(hù)

-求助

-安全意識(shí)

③重點(diǎn)句子：

-“遇到危險(xiǎn)時(shí)，我們應(yīng)該如何保護(hù)自己？”

-“記住重要的安全電話號(hào)碼，關(guān)鍵時(shí)刻能救命?！?/p>

-“遵守規(guī)則，珍愛生命，安全從我做起?！苯虒W(xué)反思與改進(jìn)在完成“11別傷著自己”第二課時(shí)的教學(xué)后，我深感學(xué)生在安全意識(shí)方面的提升是明顯的，但同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。

首先，在設(shè)計(jì)反思活動(dòng)時(shí)，我觀察到學(xué)生在互動(dòng)討論環(huán)節(jié)表現(xiàn)出的積極性較高，但部分學(xué)生在表達(dá)自己的觀點(diǎn)時(shí)，還存在一定的困難。這提示我在未來的教學(xué)中，需要更多地鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)，特別是那些內(nèi)向或自信心不足的學(xué)生。我計(jì)劃在課堂上設(shè)置更多的小組討論機(jī)會(huì)，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與到討論中來，并且會(huì)對(duì)他們的表現(xiàn)給予積極的反饋，以增強(qiáng)他們的自信心。

其次，在評(píng)估教學(xué)效果時(shí)，我發(fā)現(xiàn)雖然學(xué)生們能夠復(fù)述出安全知識(shí)，但在實(shí)際應(yīng)用方面還有待提高。為了解決這個(gè)問題，我打算在課堂上引入更多的情境模擬和角色扮演活動(dòng)，讓學(xué)生在模擬的情景中練習(xí)如何應(yīng)用安全知識(shí)。這樣不僅能夠提高學(xué)生的實(shí)踐能力，還能讓他們更加深刻地理解安全知識(shí)的重要性。

另外，我也注意到在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，部分學(xué)生對(duì)一些復(fù)雜的安全規(guī)則理解不夠深入。針對(duì)這一點(diǎn)，我計(jì)劃制作一些簡(jiǎn)單的圖表或示意圖，幫助學(xué)生們更好地理解和記憶這些規(guī)則。同時(shí)，我還會(huì)在課后提供一些相關(guān)的閱讀材料，讓學(xué)生能夠在家里繼續(xù)學(xué)習(xí)和鞏固。

在制定改進(jìn)措施方面，我認(rèn)為以下幾點(diǎn)是關(guān)鍵：

1.加強(qiáng)課堂互動(dòng)，確保每個(gè)學(xué)生都能參與到教學(xué)活動(dòng)中來。

2.增加實(shí)踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在模擬情景中學(xué)習(xí)如何應(yīng)對(duì)安全風(fēng)險(xiǎn)。

3.利用圖表和閱讀材料輔助教學(xué)，幫助學(xué)生更好地理解和記憶安全知識(shí)。

4.