《測(cè)繪技能實(shí)驗(yàn)》課程教學(xué)大綱

《測(cè)繪技能實(shí)驗(yàn)》教學(xué)大綱課程名稱：測(cè)繪技能實(shí)驗(yàn)英文名稱：SkillExperimentofGeographicSurveyingandMapping課程編號(hào)：F094091942學(xué)分：2總學(xué)時(shí)/課內(nèi)實(shí)踐學(xué)時(shí)：32學(xué)時(shí)/課內(nèi)實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)32+課內(nèi)上機(jī)學(xué)時(shí)0+其他實(shí)踐學(xué)時(shí)0課程性質(zhì)：選修課程開(kāi)課單位：數(shù)理科學(xué)與工程學(xué)院統(tǒng)計(jì)系基層教學(xué)組織適應(yīng)對(duì)象：應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)課程簡(jiǎn)介測(cè)繪技能實(shí)驗(yàn)是應(yīng)用統(tǒng)計(jì)專業(yè)重要的專業(yè)方向課，對(duì)提高應(yīng)用統(tǒng)計(jì)專業(yè)學(xué)生測(cè)繪外業(yè)能力具有重要意義。該課程的任務(wù)是使學(xué)生掌握測(cè)繪的常見(jiàn)對(duì)象、目的、基本方法及原理和現(xiàn)代遙感測(cè)繪技術(shù)等，增強(qiáng)應(yīng)用統(tǒng)計(jì)專業(yè)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力，為提升學(xué)生職業(yè)能力素養(yǎng)打下可靠的基礎(chǔ)。主要內(nèi)容包括：測(cè)繪對(duì)象、測(cè)繪方法、地圖制圖與編繪、現(xiàn)代測(cè)繪新技術(shù)等。該課程緊密結(jié)合國(guó)家和社會(huì)發(fā)展重大需求，培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識(shí)的綜合應(yīng)用型人才，課程以講授法、案例教學(xué)和外業(yè)實(shí)踐和計(jì)算機(jī)制圖教學(xué)相結(jié)合為主要教學(xué)方法，考核方式為考查。在教學(xué)活動(dòng)中，有針對(duì)性講述我國(guó)老一輩測(cè)繪工作人員爬山涉水、披星戴月的艱苦奮斗歷程，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育和社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。在實(shí)際測(cè)繪作業(yè)中，培養(yǎng)學(xué)生求真務(wù)實(shí)的探索精神。Thelaboratoryapplicationofsurveyingandmappingskillsisanimportantspecializedcourseforappliedstatisticsmajors,crucialforenhancingtheirfieldsurveyingcapabilities.Thiscourseaimstoequipstudentswithknowledgeofcommonsurveyingobjects,purposes,basicmethods,principles,andmodernremotesensingsurveyingtechnologies.Itstrengthensappliedstatisticsstudents'abilitytoapplytheorytopractice,layingasolidfoundationforimprovingtheirprofessionalcompetence.Keycontentsincludesurveyingobjects,methods,mapdraftingandcompilation,andmodernsurveyingtechnologies.Thiscourseiscloselyalignedwithsignificantnationalandsocietaldevelopmentneeds,nurturinginnovativeandcomprehensiveappliedtalents.Itcombineslectures,casestudies,fieldpractices,andcomputermappinginstructionasprimaryteachingmethods,withassessmentconductedthroughexaminations.Duringteachingactivities,thereistargeteddiscussiononthearduousstrugglesofoldergenerationsofsurveyingworkersinChina,emphasizingpatriotismandsocialistcorevalueseducationforstudents.Throughpracticalsurveyingoperations,studentsareencouragedtocultivateaspiritoftruth-seekingandpragmatism.課程目標(biāo)1.思政目標(biāo)：加強(qiáng)學(xué)生的科學(xué)思維方法訓(xùn)練和吃苦耐勞精神培養(yǎng)，提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，促進(jìn)學(xué)生辯證唯物思想的養(yǎng)成和強(qiáng)化。通過(guò)案例教學(xué)，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情懷和科技報(bào)國(guó)的使命擔(dān)當(dāng)。2．知識(shí)目標(biāo)：掌握現(xiàn)代測(cè)繪技術(shù)的基本知識(shí)和基本運(yùn)算技能。3．能力目標(biāo)：學(xué)生在綜合運(yùn)用測(cè)繪技術(shù)裝備、數(shù)據(jù)整合與預(yù)處理、數(shù)據(jù)可視化等方面得到進(jìn)一步的培養(yǎng)和訓(xùn)練，為學(xué)習(xí)強(qiáng)化數(shù)理統(tǒng)計(jì)知識(shí)，加深數(shù)據(jù)挖掘方法應(yīng)用和夯實(shí)職業(yè)就業(yè)能力素質(zhì)奠定必要的基礎(chǔ)。Ideologicalandpoliticalgoals1:Strengthenstudents'traininginscientificthinkingandcultivateaspiritofhardworkandendurance,enhancingtheirabilitiestoidentify,pose,analyze,andsolveproblems.Thispromotesthecultivationandreinforcementofdialecticalmaterialistthinking.Throughcasestudies,itinspiresstudents'patriotismandtheirsenseofmissioninservingthecountrythroughscienceandtechnology.Knowledgegoals2:Masterthefundamentalknowledgeandbasiccomputationalskillsofmodernsurveyingtechniques.Abilitygoals3:Studentsreceivefurthertrainingandpracticeinthecomprehensiveapplicationofsurveyingtechnologyequipment,dataintegrationandpreprocessing,datavisualization,etc.Thislaysanecessaryfoundationforstrengtheningtheirknowledgeofmathematicalstatistics,deepeningtheapplicationofdataminingmethods,andsolidifyingthequalitiesessentialforprofessionalemployment.課程目標(biāo)與畢業(yè)要求對(duì)應(yīng)關(guān)系本課程的課程目標(biāo)對(duì)應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)的支撐情況如表1所示：表1課程目標(biāo)與畢業(yè)要求對(duì)應(yīng)關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)畢業(yè)要求1：知識(shí)要求1.1具有扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)和測(cè)繪技能，受到比較嚴(yán)格的科學(xué)思維訓(xùn)練。21.2掌握現(xiàn)代測(cè)繪技術(shù)的基本思想和收集數(shù)據(jù)的方法，并能夠根據(jù)地形地物的特點(diǎn)選用恰當(dāng)?shù)臏y(cè)繪方法進(jìn)行分析、推斷和預(yù)測(cè)；了解現(xiàn)代測(cè)繪技術(shù)的理論與方法的發(fā)展動(dòng)態(tài)及其應(yīng)用前景。2畢業(yè)要求2：能力要求2.4具有理論聯(lián)系實(shí)際的能力和一定的創(chuàng)新能力，具備自主學(xué)習(xí)、知識(shí)更新和自我發(fā)展的能力。32.5掌握中外文資料查詢、文獻(xiàn)檢索及應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法，具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際應(yīng)用能力。3畢業(yè)要求3：素質(zhì)要求3.1思想道德素質(zhì)。具有良好的政治思想素質(zhì)、道德品質(zhì)、法制意識(shí)、誠(chéng)信意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神；具有良好的心理素質(zhì)和積極的人生觀。13.2知識(shí)素質(zhì)。具有扎實(shí)的數(shù)據(jù)處理和測(cè)繪專業(yè)理論功底，具備與現(xiàn)代測(cè)繪工作密切相關(guān)的數(shù)據(jù)分析和數(shù)據(jù)處理和計(jì)算機(jī)制圖的相關(guān)知識(shí)。3課程教學(xué)安排課程共有3項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容，具體安排如下。表2：課程教學(xué)安排表序號(hào)教學(xué)內(nèi)容思政元素課堂教學(xué)學(xué)時(shí)實(shí)驗(yàn)/實(shí)踐教學(xué)學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)小計(jì)1測(cè)繪的概念、測(cè)繪的對(duì)象、傳統(tǒng)的測(cè)繪方法職業(yè)教育、愛(ài)國(guó)教育、辯證唯物思想培養(yǎng)882現(xiàn)代測(cè)繪新技術(shù)、地圖制圖與編繪科學(xué)精神培養(yǎng)12123測(cè)繪實(shí)驗(yàn)綜合案例與解析科學(xué)精神培養(yǎng)1212合計(jì)3232教學(xué)安排1.測(cè)繪的基本概念、主要對(duì)象、關(guān)鍵任務(wù)、常用測(cè)繪方法教學(xué)要求：了解測(cè)繪的基本概念，知曉測(cè)繪的主要對(duì)象和關(guān)鍵任務(wù)，掌握實(shí)際外業(yè)中常用的測(cè)繪方法，能夠采用傳統(tǒng)的測(cè)繪技術(shù)完成作業(yè)區(qū)測(cè)繪工作，結(jié)合傳統(tǒng)測(cè)繪和現(xiàn)代測(cè)繪技術(shù)，完成作業(yè)區(qū)高質(zhì)量高精度制圖與分析，提高學(xué)生創(chuàng)新能力和職業(yè)能力素質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)：測(cè)繪的主要任務(wù)和常用測(cè)繪方法及技術(shù)教學(xué)難點(diǎn)：傳統(tǒng)測(cè)繪和現(xiàn)代測(cè)繪技術(shù)介紹和適用性分析思政元素：以我國(guó)老一輩地質(zhì)勘探與測(cè)繪工作者艱苦奮斗的歷程為切入點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生為中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)和中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量，堅(jiān)持自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)，完成學(xué)生課程思政教育和理想信念教育。教學(xué)內(nèi)容：測(cè)繪的基本概念和主要對(duì)象測(cè)繪工程的關(guān)鍵任務(wù)、常用測(cè)繪方法（3）傳統(tǒng)測(cè)繪和現(xiàn)代測(cè)繪技術(shù)介紹和適用性分析2.現(xiàn)代測(cè)繪新技術(shù)、地圖制圖與編繪教學(xué)要求：熟練掌握現(xiàn)代測(cè)繪新技術(shù)，包括遙感測(cè)繪、無(wú)人機(jī)測(cè)繪、雷達(dá)測(cè)繪等新技術(shù)手段；能夠較為熟練掌握地圖制圖軟件（如ArcGIS和Mapgis等），完成測(cè)繪地圖制圖和編繪；在指定的測(cè)繪作業(yè)區(qū)，開(kāi)展多種測(cè)繪技術(shù)綜合應(yīng)用，完成作業(yè)區(qū)高質(zhì)量測(cè)繪與制圖工作。教學(xué)重點(diǎn)：地圖制圖與編繪教學(xué)難點(diǎn)：現(xiàn)代測(cè)繪技術(shù)基本原理及實(shí)施過(guò)程思政元素：以測(cè)繪實(shí)踐案例為基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生國(guó)土空間觀念，愛(ài)護(hù)國(guó)家大好河山和一草一木，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生維護(hù)國(guó)家領(lǐng)土安全的意識(shí)。教學(xué)內(nèi)容：（1）現(xiàn)代測(cè)繪新技術(shù)類(lèi)型及基本原理（2）測(cè)繪數(shù)據(jù)獲取及質(zhì)量控制（3）地圖制圖與編繪（4）應(yīng)用多種測(cè)繪技術(shù)，完成作業(yè)區(qū)測(cè)繪及制圖3.測(cè)繪實(shí)驗(yàn)綜合案例與解析教學(xué)要求：采用傳統(tǒng)的全站儀設(shè)備在河北工程大學(xué)新校區(qū)北側(cè)開(kāi)展測(cè)繪作業(yè)，利用ArcGIS軟件繪制作業(yè)區(qū)的地形圖，并對(duì)繪制地形圖進(jìn)行地形分析和解讀。教學(xué)重點(diǎn)：手動(dòng)測(cè)繪地形數(shù)據(jù)獲取，地形圖的生成和分析教學(xué)難點(diǎn)：全站儀的工作原理和使用方法，基于電腦的地形圖繪制思政元素：在分組手動(dòng)測(cè)繪實(shí)踐中，塑造學(xué)生“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”的實(shí)干家精神，培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的務(wù)實(shí)精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)。教學(xué)內(nèi)容：（1）測(cè)繪作業(yè)區(qū)選定和全站儀操作與示范（2）選定測(cè)繪地點(diǎn)的關(guān)鍵特征點(diǎn)，分組完成測(cè)繪，獲取測(cè)繪數(shù)據(jù)（3）利用ArcGIS軟件，完成測(cè)繪數(shù)據(jù)制圖和可視化（4）撰寫(xiě)測(cè)繪綜合案例報(bào)告，完成報(bào)告修改、提交、匯報(bào)答疑