小學(xué)科學(xué)儀器室管理規(guī)章制度

小學(xué)科學(xué)儀器室管理規(guī)章制度第一章總則為加強對小學(xué)科學(xué)儀器室的管理，保障科學(xué)教學(xué)活動的順利進行，確保儀器的安全、有效利用，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，特制定本規(guī)章制度。該制度旨在明確儀器室的管理目標、范圍及操作流程，為學(xué)校的科學(xué)教育提供支持。第二章目標1.確保安全：通過規(guī)范管理，確?？茖W(xué)儀器室的安全，減少事故發(fā)生。2.提高效率：優(yōu)化儀器使用管理，提高教學(xué)效率，確保儀器的合理利用。3.培養(yǎng)素養(yǎng)：通過科學(xué)實驗和探究活動，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和科學(xué)思維。4.管理規(guī)范：建立科學(xué)儀器的管理制度，確保管理工作的規(guī)范化、制度化。第三章適用范圍本制度適用于學(xué)校科學(xué)儀器室內(nèi)的所有儀器、設(shè)備及相關(guān)材料的管理、使用、維護及監(jiān)督，適用于所有在科學(xué)儀器室進行實驗、活動的教師和學(xué)生。第四章管理規(guī)范4.1儀器室管理職責(zé)1.責(zé)任人：指定專人負責(zé)科學(xué)儀器室的日常管理和維護，確保儀器、設(shè)備的安全與正常運行。2.教師職責(zé)：任課教師在使用儀器前需了解儀器的使用方法及注意事項，并負責(zé)指導(dǎo)學(xué)生操作。3.學(xué)生職責(zé)：學(xué)生在使用儀器時，應(yīng)遵循教師的指導(dǎo)，確保安全操作。4.2儀器使用規(guī)定1.使用申請：教師需提前向儀器室管理人員提出使用申請，填寫《儀器使用申請表》，并說明使用目的及時間。2.使用記錄：每次使用儀器后，需在《儀器使用記錄表》上進行詳細記錄，包括使用時間、使用者、儀器狀態(tài)等信息。3.儀器歸還：使用結(jié)束后，儀器應(yīng)及時歸還，管理人員需對儀器進行檢查，確保完好無損。4.3儀器維護與保養(yǎng)1.定期檢查：管理人員應(yīng)定期對儀器進行檢查、維護，確保儀器的正常使用狀態(tài)。2.故障處理：如發(fā)現(xiàn)儀器故障，應(yīng)及時記錄并上報，避免繼續(xù)使用造成損失。4.4安全管理1.安全培訓(xùn)：每學(xué)期開展一次儀器使用安全培訓(xùn)，確保所有相關(guān)人員了解儀器的安全使用規(guī)范。2.安全防護：儀器室內(nèi)應(yīng)配備必要的安全防護設(shè)備，如滅火器、急救包等，確保安全隱患及時處理。第五章操作流程5.1儀器借用流程1.填寫申請：教師填寫《儀器使用申請表》，并提交給儀器室管理人員。2.審核申請：管理人員審核申請內(nèi)容，確認儀器可用后予以批準。3.領(lǐng)取儀器：教師憑借申請表領(lǐng)取儀器，并進行簡單的安全使用培訓(xùn)。4.記錄使用：使用開始前，教師需在《儀器使用記錄表》中填寫相關(guān)信息。5.2儀器使用流程1.準備工作：確保實驗環(huán)境整潔，儀器擺放合理，所需材料齊全。2.實驗操作：教師指導(dǎo)學(xué)生進行實驗，確保每位學(xué)生都能安全操作儀器。3.結(jié)束處理：實驗結(jié)束后，教師帶領(lǐng)學(xué)生對儀器進行清理，并按照規(guī)定歸還。5.3儀器歸還流程1.檢查儀器：歸還前，教師需對儀器進行檢查，確保無損壞。2.填寫記錄：在《儀器使用記錄表》中填寫歸還信息，并由管理人員簽字確認。3.存放儀器：管理人員將儀器按規(guī)定位置存放，并進行日常維護。第六章監(jiān)督機制6.1監(jiān)督職責(zé)1.管理人員：全面負責(zé)儀器室的管理、維護及監(jiān)督工作，定期檢查儀器使用情況。2.教師反饋：教師應(yīng)及時反饋儀器使用中的問題，協(xié)助管理人員進行改進。6.2記錄與報告1.記錄管理：所有使用、歸還、故障記錄需妥善保存，便于后續(xù)查詢。2.定期總結(jié)：每學(xué)期末，管理人員需對儀器使用情況進行總結(jié)，形成報告，并提出改進建議。第七章附則1.本規(guī)章制度自發(fā)布之日起實施，由儀器室管理人員負責(zé)解釋。2.如有未盡事宜，依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)及學(xué)校規(guī)章制度處理。結(jié)語通過本規(guī)章制度的實施，旨在進一步規(guī)范