排球?qū)|球課程設(shè)計(jì)

排球?qū)|球課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

1.學(xué)生掌握排球?qū)|球的基本技巧，了解其在排球比賽中的應(yīng)用。

2.學(xué)生了解排球運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)則，明確對(duì)墻墊球在比賽中的重要性。

3.學(xué)生掌握排球?qū)|球時(shí)的步伐移動(dòng)、身體協(xié)調(diào)等基本要領(lǐng)。

技能目標(biāo)：

1.學(xué)生能夠熟練運(yùn)用排球?qū)|球技巧，達(dá)到連續(xù)墊球5次以上不失誤。

2.學(xué)生能夠在實(shí)踐中靈活調(diào)整墊球力度、角度，以適應(yīng)不同情況。

3.學(xué)生能夠在團(tuán)隊(duì)配合中，運(yùn)用對(duì)墻墊球技巧，為團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造得分機(jī)會(huì)。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)排球運(yùn)動(dòng)的興趣，積極參與體育鍛煉，養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)習(xí)慣。

2.培養(yǎng)學(xué)生在排球比賽中，尊重對(duì)手、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于拼搏的精神風(fēng)貌。

3.培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)挑戰(zhàn)，敢于嘗試、克服困難、不斷進(jìn)步的積極態(tài)度。

課程性質(zhì)：本課程以實(shí)踐操作為主，結(jié)合理論講解，注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

學(xué)生特點(diǎn)：學(xué)生處于青少年階段，好奇心強(qiáng)，活潑好動(dòng)，具有一定的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

教學(xué)要求：教師應(yīng)注重個(gè)體差異，因材施教，關(guān)注學(xué)生在實(shí)踐中的操作，及時(shí)給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)，提高學(xué)生的自信心和積極性。同時(shí)，將課程目標(biāo)分解為具體的學(xué)習(xí)成果，便于教學(xué)設(shè)計(jì)和評(píng)估。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.理論知識(shí)：

-排球運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)則與裁判法。

-對(duì)墻墊球技術(shù)的基本原理及在比賽中的應(yīng)用。

-排球?qū)|球的動(dòng)作要領(lǐng)及技巧。

2.實(shí)踐操作：

-對(duì)墻墊球基本動(dòng)作練習(xí)：包括站位、步伐移動(dòng)、手臂擺動(dòng)、擊球點(diǎn)選擇等。

-對(duì)墻墊球力度、角度的控制訓(xùn)練。

-連續(xù)對(duì)墻墊球練習(xí)，提高穩(wěn)定性與熟練度。

3.教學(xué)安排與進(jìn)度：

-第一階段（1課時(shí)）：介紹排球運(yùn)動(dòng)基本規(guī)則，講解對(duì)墻墊球技術(shù)原理，示范動(dòng)作要領(lǐng)。

-第二階段（2課時(shí)）：學(xué)生分組練習(xí)對(duì)墻墊球基本動(dòng)作，教師巡回指導(dǎo)。

-第三階段（2課時(shí)）：學(xué)生進(jìn)行力度、角度控制訓(xùn)練，提高對(duì)墻墊球技巧。

-第四階段（1課時(shí)）：進(jìn)行連續(xù)對(duì)墻墊球練習(xí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高實(shí)戰(zhàn)能力。

4.教材章節(jié)：

-《排球》：第三章“排球基本技術(shù)”，第五節(jié)“對(duì)墻墊球技術(shù)”。

教學(xué)內(nèi)容確?？茖W(xué)性和系統(tǒng)性，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握排球?qū)|球技巧，提高實(shí)戰(zhàn)能力。同時(shí)，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，合理安排教學(xué)進(jìn)度，確保教學(xué)質(zhì)量。

三、教學(xué)方法

1.講授法：教師通過(guò)生動(dòng)的語(yǔ)言和示范，向?qū)W生講解排球?qū)|球的基本技巧、動(dòng)作要領(lǐng)以及比賽中的應(yīng)用。結(jié)合教材內(nèi)容，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求。

2.示范法：教師現(xiàn)場(chǎng)示范排球?qū)|球的正確動(dòng)作，讓學(xué)生直觀地了解技術(shù)要領(lǐng)。同時(shí)，邀請(qǐng)學(xué)生代表進(jìn)行示范，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

3.分組討論法：將學(xué)生分成若干小組，針對(duì)排球?qū)|球的技巧進(jìn)行討論，讓學(xué)生在互動(dòng)中交流心得，互相學(xué)習(xí)，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

4.實(shí)踐教學(xué)法：安排大量時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行排球?qū)|球的實(shí)踐操作，教師巡回指導(dǎo)，針對(duì)學(xué)生個(gè)體差異進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。

5.案例分析法：選取排球比賽中的經(jīng)典對(duì)墻墊球案例，讓學(xué)生分析其技巧和策略，從而加深對(duì)排球?qū)|球技術(shù)在實(shí)際比賽中的應(yīng)用理解。

6.競(jìng)賽法：組織小組間的排球?qū)|球比賽，激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，提高學(xué)生的實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

7.反饋法：在教學(xué)過(guò)程中，教師及時(shí)給予學(xué)生反饋，指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足，幫助學(xué)生找到提高的方向。

8.自主學(xué)習(xí)法：鼓勵(lì)學(xué)生在課后自主練習(xí)排球?qū)|球，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性和自律性。

9.視頻教學(xué)法：利用多媒體設(shè)備，播放排球?qū)|球的教程視頻，讓學(xué)生在觀看過(guò)程中，直觀地學(xué)習(xí)技術(shù)要領(lǐng)。

10.互動(dòng)游戲法：設(shè)計(jì)一些與排球?qū)|球相關(guān)的互動(dòng)游戲，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效果。

四、教學(xué)評(píng)估

1.平時(shí)表現(xiàn)評(píng)估：

-課堂參與度：觀察學(xué)生在課堂上的積極性、專注度和參與討論的表現(xiàn)。

-課堂紀(jì)律：評(píng)估學(xué)生的出勤情況、課堂行為表現(xiàn)及遵守課堂規(guī)則的情況。

-實(shí)踐操作：評(píng)價(jià)學(xué)生在實(shí)踐練習(xí)中排球?qū)|球技術(shù)的掌握程度、動(dòng)作準(zhǔn)確性以及改進(jìn)情況。

2.作業(yè)評(píng)估：

-技術(shù)作業(yè)：學(xué)生需提交排球?qū)|球的實(shí)踐視頻，以評(píng)估技術(shù)掌握和應(yīng)用情況。

-理論作業(yè)：布置相關(guān)理論知識(shí)的書(shū)面作業(yè)，評(píng)估學(xué)生對(duì)排球規(guī)則和對(duì)墻墊球技術(shù)的理解。

3.考試評(píng)估：

-技能測(cè)試：進(jìn)行排球?qū)|球的技能測(cè)試，包括動(dòng)作準(zhǔn)確性、連續(xù)墊球次數(shù)、力度和角度控制等。

-理論測(cè)試：通過(guò)筆試形式，測(cè)試學(xué)生對(duì)排球規(guī)則和對(duì)墻墊球技術(shù)的理論知識(shí)掌握。

4.過(guò)程性評(píng)估：

-比賽表現(xiàn)：在小組比賽中，評(píng)估學(xué)生的技術(shù)應(yīng)用、戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

-課堂反饋：教師根據(jù)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)給予及時(shí)反饋，幫助學(xué)生不斷改進(jìn)。

5.綜合評(píng)估：

-結(jié)合平時(shí)表現(xiàn)、作業(yè)、考試等各方面成績(jī)，給出學(xué)生排球?qū)|球課程的綜合評(píng)價(jià)。

-評(píng)估學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神以及面對(duì)挑戰(zhàn)的態(tài)度。

教學(xué)評(píng)估方式應(yīng)確?？陀^、公正，全面反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。評(píng)估過(guò)程中，教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步和努力，鼓勵(lì)學(xué)生自我反思，不斷提高。通過(guò)評(píng)估，教師可及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，注重評(píng)估的激勵(lì)作用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。

五、教學(xué)安排

1.教學(xué)進(jìn)度：

-課程分為四個(gè)階段，共6個(gè)課時(shí)。

-第一階段：排球基本規(guī)則與對(duì)墻墊球技術(shù)原理（1課時(shí)）。

-第二階段：對(duì)墻墊球基本動(dòng)作練習(xí)（2課時(shí)）。

-第三階段：對(duì)墻墊球力度、角度控制訓(xùn)練（2課時(shí)）。

-第四階段：連續(xù)對(duì)墻墊球?qū)嵺`與總結(jié)（1課時(shí)）。

2.教學(xué)時(shí)間：

-每課時(shí)40分鐘，保證學(xué)生有足夠的時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐操作。

-課間休息10分鐘，確保學(xué)生充分休息，避免疲勞。

-課程安排在學(xué)生精力充沛的時(shí)間段，如上午第二、三節(jié)課或下午第一節(jié)課。

3.教學(xué)地點(diǎn)：

-理論教學(xué)：學(xué)校多媒體教室，便于教師使用多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué)。

-實(shí)踐教學(xué)：學(xué)校體育館或操場(chǎng)，確保有足夠的空間進(jìn)行排球?qū)|球?qū)嵺`。

4.教學(xué)考慮：

-考慮學(xué)生的作息時(shí)間，避免在學(xué)生疲勞時(shí)段進(jìn)行教學(xué)。

-結(jié)合學(xué)生的興趣愛(ài)好，安排一些趣味性強(qiáng)的教學(xué)活動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

-根據(jù)學(xué)生的技術(shù)水平，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)難度，確保教學(xué)效果。

5.教學(xué)資源：

-準(zhǔn)備充足