安徽省蕪湖市2023-2024學(xué)年高二下學(xué)期7月期末考試語文試題2

2023—2024學(xué)年度第二學(xué)期蕪湖市高中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控高二年級語文試題卷注意事項(xiàng)：1.本卷共四大題，23小題，滿分150分，考試時(shí)間150分鐘。2.本試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分?！霸囶}卷”共8頁，“答題卷”共6頁。3.請務(wù)必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題是無效的。4.考試結(jié)束后，請將“試題卷”和“答題卷”一并交回。一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，17分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：如果把生命科學(xué)領(lǐng)域的科學(xué)家按照貢獻(xiàn)大小來排座次，頭把交椅的得主毫無疑問是達(dá)爾文。第二把交椅的評選可能有些爭議，多個(gè)頗有競爭力的科學(xué)家都足以出現(xiàn)在候選人名單上，包括現(xiàn)代遺傳學(xué)的開創(chuàng)者孟德爾、微生物學(xué)及免疫學(xué)之父巴斯德、發(fā)現(xiàn)DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的克里克等。但如果投票來評選，大概率勝出的很可能還會(huì)是孟德爾。然而，兩人終生未曾謀面，而且“進(jìn)化論”和“基因論”在他們的有生之年也沒有融合到一起。關(guān)于達(dá)爾文“錯(cuò)過”了孟德爾，有這么一個(gè)傳說：孟德爾把自己《植物雜交實(shí)驗(yàn)》的單行本寄給了世界各地的多個(gè)科學(xué)家，其中就有達(dá)爾文；但收到孟德爾論文的達(dá)爾文并沒有進(jìn)行閱讀，從而錯(cuò)過了可能將孟德爾的發(fā)現(xiàn)融入進(jìn)化論的機(jī)會(huì)。這個(gè)傳說因被羅賓·馬蘭士·海尼格寫入了孟德爾傳記《花園里的修道士》而廣為傳播。和之前為孟德爾寫傳記的其他作者的學(xué)者身份不同，海尼格是一名科學(xué)作家，為了讓孟德爾的傳記顯得更有吸引力，海尼格在書中添加了一些戲劇性的元素，其中就包括了一些不實(shí)的內(nèi)容。如果把其他學(xué)者為孟德爾寫的傳記比喻成《三國志》，那海尼格的版本就像《三國演義》。其中，有關(guān)達(dá)爾文錯(cuò)過孟德爾的故事就是虛構(gòu)出來的，因?yàn)闆]有任何證據(jù)表明孟德爾把論文寄給了達(dá)爾文，也沒有任何證據(jù)表明達(dá)爾文通過其他途徑得到過孟德爾的論文。因此，那些為達(dá)爾文錯(cuò)過了孟德爾的發(fā)現(xiàn)而感到遺憾的想法是多余的。達(dá)爾文的進(jìn)化論一經(jīng)提出就引起了巨大的反響。十九世紀(jì)的科學(xué)界基本認(rèn)同達(dá)爾文提出的“物種在不斷進(jìn)化”的觀點(diǎn)，但對于自然選擇在進(jìn)化過程中的核心作用則有不同的看法。換句話說，當(dāng)時(shí)的科學(xué)界基本認(rèn)同物種的進(jìn)化，但對進(jìn)化的驅(qū)動(dòng)力則有不同的見解。之所以在進(jìn)化的驅(qū)動(dòng)力量上存在爭議，部分是因?yàn)檫_(dá)爾文的自然選擇學(xué)說在當(dāng)時(shí)并不完善：無法說明用來供自然選擇的差異性性狀的來源。因此它無法在原理上讓人信服。達(dá)爾文的自然選擇理論之所以后來壓倒了其他學(xué)說，就是因?yàn)椤坝龅健绷嗣系聽?。?900年孟德爾的工作被重新發(fā)現(xiàn)后，就有科學(xué)家試著將孟德爾的基因論和達(dá)爾文的進(jìn)化論進(jìn)行融合，經(jīng)過科學(xué)家們的一系列地探索、研究，達(dá)爾文所提出的進(jìn)化論進(jìn)入了一個(gè)新的時(shí)代，其中的核心變化就是合理地融入了孟德爾的基因論。如果用一個(gè)公式來表達(dá)這種改變，大致可以是：現(xiàn)代達(dá)爾文主義=達(dá)爾文主義+孟德爾主義。至此，生命科學(xué)的大廈有了自己的支柱。這兩位有生之年從未謀面的巨人，也從此雙劍合璧。說起來，二人雖都是生物學(xué)界兩顆最閃亮的明星，各自的人生經(jīng)歷卻大不相同。如果要論兩人對科學(xué)的貢獻(xiàn)，達(dá)爾文毫無疑問更勝一籌。不過，在各自領(lǐng)域閃閃發(fā)光且不盡相同的二人，也分別有自己的崇拜者。有人喜歡達(dá)爾文，欣賞他放棄世俗所認(rèn)同的醫(yī)生和神父的角色，遵從內(nèi)心成為了一名博物學(xué)家；更敬佩他強(qiáng)大的洞察力，透過繁雜的現(xiàn)象找到事物的本質(zhì)。有人喜歡孟德爾，感嘆他在貧困中的自強(qiáng)和堅(jiān)毅；更佩服他驚人的演繹和推理的能力，以及在缺乏名利回報(bào)的情況下的默默堅(jiān)持。（摘編自商周《孟德爾和達(dá)爾文：不曾謀面的絕代雙雄》）材料二：由于每個(gè)物種都有按照幾何級數(shù)過度繁殖的趨向，而且各個(gè)物種中變異了的后代，可以通過其習(xí)性及構(gòu)造的多樣化去占據(jù)自然條件下多種多樣的生活場，以滿足數(shù)量不斷增加的需要，所以自然選擇的結(jié)果就更傾向于保存物種中那些最為歧異的后代。這樣，在長期連續(xù)的變異過程中，同一物種的不同變種間細(xì)微的特征差異趨于增大，并成為同一屬內(nèi)不同物種間較大的特征差異。新的改良變種必將替代舊的、少有改良的中間變種，并使其絕滅。這樣，物種在很大程度上就成為確定的、界限分明的自然群體了。每一綱中凡是屬于較大種群中的優(yōu)勢物種，它更能產(chǎn)生新的優(yōu)勢類型，其結(jié)果必然是每一個(gè)大的種群在規(guī)模上更趨于增大，同時(shí)性狀分異也就更大。由于地球上的生存空間有限，不可能允許所有的種群都擴(kuò)大規(guī)模，其結(jié)果就是優(yōu)勢類型在競爭中打敗了較不占優(yōu)勢的類型。這使大類群在規(guī)模上不斷擴(kuò)大，性狀分異更趨明顯，并不可避免地導(dǎo)致大量物種的絕滅。這就可以解釋為什么僅有極少數(shù)大綱在競爭中自始至終占據(jù)著優(yōu)勢，而其中所有的生物類型都可以排列成許多大小不一的次一級生物群。用特創(chuàng)論的觀點(diǎn)完全不能解釋為什么在自然系統(tǒng)下所有的生物都可以劃歸大小不等的類群這一重大事實(shí)。由于自然選擇僅通過對微小、連續(xù)且有益變異的逐步積累而產(chǎn)生作用，因而它不會(huì)導(dǎo)致巨大的突變，而只能按照短小而緩慢的步驟進(jìn)行。所以，已為新知識所不斷證實(shí)的“自然界中沒有飛躍”這一格言也是符合自然選擇學(xué)說的。我們可以看到，自然界中可以用幾乎無窮多樣的方式來達(dá)到一個(gè)共同的目的，其原因就在于每一種特性一經(jīng)獲得，便可永久遺傳下去，通過不同方式變異了的構(gòu)造必須適應(yīng)一個(gè)同樣的目的?？傊?，自然界是吝于重大革新但奢于微小變異的。（摘編自達(dá)爾文《物種起源·綜述和結(jié)論》）1.下列對原文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.對于生命科學(xué)領(lǐng)域，貢獻(xiàn)最大得主毫無疑問是達(dá)爾文，排在第二位的可能有些爭議。B.有人說，達(dá)爾文收到孟德爾的論文，卻未閱讀，這讓二人理論可能融合的機(jī)會(huì)錯(cuò)過了。C.每個(gè)物種都有過度繁殖的趨向，各物種中變異了的后代也會(huì)占據(jù)自然條件下的生活場。D.自然選擇產(chǎn)生作用時(shí)，不會(huì)導(dǎo)致巨大的突變，是因?yàn)樗凑斩绦《徛牟襟E進(jìn)行。2.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（）A.科學(xué)界對進(jìn)化的驅(qū)動(dòng)力存在不同看法，是因?yàn)檫_(dá)爾文的自然選擇學(xué)說在當(dāng)時(shí)并不完善。B.合理地融入了孟德爾的基因論，這標(biāo)志著達(dá)爾文所提出的進(jìn)化論進(jìn)入了一個(gè)新的時(shí)代。C.孟德爾和達(dá)爾文雖各自的人生際遇大不相同，但都做出了卓著的貢獻(xiàn)，堪稱絕代雙雄。D.極少數(shù)大綱在競爭中自始至終占據(jù)優(yōu)勢，而所有的生物也都可以劃歸大小不等的類群。3.下列對原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.材料一例舉了巴斯德、克里克等人，可以看出評選競爭之激烈，凸顯了孟德爾貢獻(xiàn)之大。B.材料一從傳說寫起，提及海尼格的身份，有力地證明了人們大可不必為“錯(cuò)過”感到遺憾。C.材料二論證中，把自然選擇學(xué)說和特創(chuàng)論觀點(diǎn)進(jìn)行比較，突出了自然選擇理論的正確性。D.材料二第三段運(yùn)用了引證、喻證，強(qiáng)調(diào)了自然選擇學(xué)說的特征，有利于增強(qiáng)文章說服力。4.材料一提到了《三國志》《三國演義》兩本書，有何作用？請結(jié)合材料進(jìn)行說明。5.《物種起源·綜述和結(jié)論》作為學(xué)術(shù)論文，在語言上有著獨(dú)到之處。請結(jié)合材料二簡要分析。（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，18分）閱讀下面的文字，完成下面小題。文本一：茶館（節(jié)選）老舍王利發(fā)唐先生，你外邊遛遛吧！唐鐵嘴（慘笑）王掌柜，捧捧唐鐵嘴吧！送給我碗茶喝，我就先給您相相面吧！手相奉送，不取分文！（不容分說，拉過王利發(fā)的手來）今年是光緒二十四年，戊戌。您貴庚是……王利發(fā)（奪回手去）算了吧，我送你一碗茶喝，你就甭賣那套生意口啦！用不著相面，咱們既在江湖內(nèi)，都是苦命人?。ㄓ晒衽_內(nèi)走出，讓唐鐵嘴坐下）坐下！我告訴你，你要是不戒了大煙，就永遠(yuǎn)交不了好運(yùn)！這是我的相法，比你的更靈驗(yàn)！［松二爺和常四爺都提著鳥籠進(jìn)來，王利發(fā)向他們打招呼。他們先把鳥籠子掛好，找地方坐下。松二爺文縐縐的，提著小黃鳥籠；常四爺雄赳赳的，提著大而高的畫眉籠。茶房李三趕緊過來，沏上蓋碗茶。他們自帶茶葉。茶沏好，松二爺、常四爺向臨近的茶座讓了讓。］松二爺、常四爺您喝這個(gè)?。ㄈ缓?，往后院看了看）松二爺好像又有事兒？常四爺反正打不起來！要真打的話，早到城外頭去啦；到茶館來干嗎？［二德子，一位打手，恰好進(jìn)來，聽見了常四爺?shù)脑挕＃荻伦樱愡^去）你這是對誰甩閑話呢？常四爺（不肯示弱）你問我哪？花錢喝茶，難道還教誰管著嗎？松二爺（打量了二德子一番）我說這位爺，您是營里當(dāng)差的吧？來，坐下喝一碗，我們也都是外場人。二德子你管我當(dāng)差不當(dāng)差呢！常四爺要抖威風(fēng)，跟洋人干去，洋人厲害！英法聯(lián)軍燒了圓明園，尊家吃著官餉，可沒見您去沖鋒打仗！二德子甭說打洋人不打，我先管教管教你！（要?jiǎng)邮郑蹌e的茶客依舊進(jìn)行他們自己的事。王利發(fā)急忙跑過來。］王利發(fā)哥兒們，都是街面上的朋友，有話好說。德爺，您后邊坐?。鄱伦硬宦犕趵l(fā)的話，一下子把一個(gè)蓋碗摟下桌去，摔碎。翻手要抓常四爺?shù)牟鳖I(lǐng)。］常四爺（閃過）你要怎么著？二德子怎么著？我碰不了洋人，還碰不了你嗎？馬五爺（并未立起）二德子，你威風(fēng)??！二德子（四下掃視，看到馬五爺）喝，馬五爺，您在這兒哪？我可眼拙，沒看見您?。ㄟ^去請安）馬五爺有什么事好好地說，干嗎動(dòng)不動(dòng)地就講打？二德子嗻！您說得對！我到后頭坐坐去。李三，這兒的茶錢我候啦?。ㄍ竺孀呷ィ┏Ｋ臓敚愡^來，要對馬五爺發(fā)牢騷）這位爺，您圣明，您給評評理！馬五爺（立起來）我還有事，再見?。ㄗ叱鋈ィ┏Ｋ臓敚▽ν趵l(fā)）邪！這倒是個(gè)怪人！王利發(fā)您不知道這是馬五爺呀！怪不得你也得罪了他！常四爺我也得罪了他？我今天出門沒挑好日子！王利發(fā)（低聲地）剛才您說洋人怎樣，他就是吃洋飯的。信洋教，說洋話，有事情可以一直地找宛平縣的縣太爺去，要不怎么連官面上都不惹他呢！常四爺（往原處走）哼，我就不佩服吃洋飯的！王利發(fā)（向宋恩子、吳祥子那邊稍一歪頭，低聲地）說話請留點(diǎn)神?。ù舐暤兀├钊?，再給這兒沏一碗來?。ㄊ捌鸬厣系乃榇善┧啥斏w碗多少錢？我賠！外場人不作老娘們事！王利發(fā)不忙，待會(huì)兒再算吧！（走開）［纖手劉麻子領(lǐng)著康六①進(jìn)來。劉麻子先向松二爺、常四爺打招呼。］劉麻子您二位真早班兒?。ㄌ统霰菬焿?，倒煙）您試試這個(gè)！剛裝來的，地道的英國造，又細(xì)又純！常四爺唉！連鼻煙也得從外洋來！這得往外流多少銀子??！劉麻子咱們大清國有的是金山銀山，永遠(yuǎn)花不完！您坐著，我辦點(diǎn)小事！（領(lǐng)康六找了個(gè)座兒）［李三拿過一碗茶來。］【注】①農(nóng)民，因生活所迫，通過劉麻子將女兒賣了。文本二：藥（節(jié)選）魯迅店里坐著許多人，老栓也忙了，提著大銅壺，一趟一趟地給客人沖茶；兩個(gè)眼眶，都圍著一圈黑線?！袄纤?，你有些不舒服么？——你生病么？”一個(gè)花白胡子的人說?！皼]有?！薄皼]有？——我想笑嘻嘻的，原也不像……”花白胡子便取消了自己的話。“老栓只是忙。要是他的兒子……”駝背五少爺話還未完，突然闖進(jìn)了一個(gè)滿臉橫肉的人，披一件玄色布衫，散著紐扣，用很寬的玄色腰帶，胡亂捆在腰間。剛進(jìn)門，便對老栓嚷道：“吃了么？好了么？老栓，就是運(yùn)氣了你！你運(yùn)氣，要不是我信息靈……”老栓一手提了茶壺，一手恭恭敬敬地垂著；笑嘻嘻地聽。滿座的人，也都恭恭敬敬地聽。華大媽也黑著眼眶，笑嘻嘻地送出茶碗茶葉來，加上一個(gè)橄欖，老栓便去沖了水?！斑@是包好！這是與眾不同的。你想，趁熱的拿來，趁熱吃下?！睓M肉的人只是嚷。“真的呢，要沒有康大叔照顧，怎么會(huì)這樣……”華大媽也很感激地謝他?！鞍?，包好！這樣的趁熱吃下。這樣的人血饅頭，什么癆病都包好！”華大媽聽到“癆病”這兩個(gè)字，變了一點(diǎn)臉色，似乎有些不高興；但又立刻堆上笑，搭訕著走開了。這康大叔卻沒有覺察，仍然提高了喉嚨只是嚷，嚷得里面睡著的小栓也合伙咳嗽起來?！霸瓉砟慵倚∷ㄅ龅搅诉@樣的好運(yùn)氣了。這病自然一定全好；怪不得老栓整天地笑著呢?！被ò缀右幻嬲f，一面走到康大叔面前，低聲下氣地問道，“康大叔——聽說今天結(jié)果的一個(gè)犯人，便是夏家的孩子①，那是誰的孩子？究竟是什么事？”“誰的？不就是夏四奶奶的兒子么？那個(gè)小家伙！”康大叔見眾人都聳起耳朵聽他，便格外高興，橫肉塊塊飽綻，越發(fā)大聲說，“這小東西不要命，不要就是了。我可是這一回一點(diǎn)沒有得到好處；連剝下來的衣服，都給管牢的紅眼睛阿義拿去了。——第一要算我們栓叔運(yùn)氣；第二是夏三爺賞了二十五兩雪白的銀子，獨(dú)自落腰包，一文不花。”小栓慢慢地從小屋子里走出，兩手按了胸口，不住地咳嗽；走到灶下，盛出一碗冷飯，泡上熱水，坐下便吃。華大媽跟著他走，輕輕地問道，“小栓，你好些么？——你仍舊只是肚餓？……”“包好，包好！”康大叔瞥了小栓一眼，仍然回過臉，對眾人說，“夏三爺真是乖角兒，要是他不先告官，連他滿門抄斬?，F(xiàn)在怎樣？銀子！——這小東西也真不成東西！關(guān)在牢里，還要?jiǎng)窭晤^造反?！薄鞍⒀剑沁€了得?！弊诤笈诺囊粋€(gè)二十多歲的人，很現(xiàn)出氣憤模樣?！澳阋獣缘眉t眼睛阿義是去盤盤底細(xì)的，他卻和他攀談了。他說：這大清的天下是我們大家的。你想：這是人話么？紅眼睛原知道他家里只有一個(gè)老娘，可是沒有料到他竟會(huì)這么窮，榨不出一點(diǎn)油水，已經(jīng)氣破肚皮了。他還要老虎頭上搔癢，便給他兩個(gè)嘴巴！”“義哥是一手好拳棒，這兩下，一定夠他受用了?！北诮堑鸟劚澈鋈桓吲d起來?！八@賤骨頭打不怕，還要說可憐可憐哩?！被ò缀拥娜苏f，“打了這種東西，有什么可憐呢？”康大叔顯出看他不上的樣子，冷笑著說，“你沒有聽清我的話；看他神氣，是說阿義可憐哩！”聽著的人的眼光，忽然有些板滯；話也停頓了。小栓已經(jīng)吃完飯，吃得滿頭流汗，頭上都冒出蒸氣來?！鞍⒘x可憐——瘋話，簡直是發(fā)了瘋了?！被ò缀踊腥淮笪蛩频恼f。“發(fā)了瘋了。”二十多歲的人也恍然大悟地說。店里的坐客，便又現(xiàn)出活氣，談笑起來。小栓也趁著熱鬧，拼命咳嗽；康大叔走上前，拍他肩膀說：“包好！小栓——你不要這么咳。包好！”“瘋了！”駝背五少爺點(diǎn)著頭說?！咀ⅰ竣僦缸髌分蟹捶饨ǖ拿裰鞲锩呦蔫ぁ?.下列對兩則文本相關(guān)內(nèi)容理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.王利發(fā)謙和、周到，善于和各種人打交道，對不同的人采取不同的態(tài)度，這和他掌柜的身份很吻合。B.常四爺和松二爺都是旗人，兩人性格也非常相像，都正直善良，富有正義感，尤其對洋人非常痛恨。C.唐鐵嘴和劉麻子，一個(gè)說媒拉纖，拐賣人口；一個(gè)看相說卦，算命騙人，是典型的地痞流氓的代表。D.文本二中，華老栓的兒子得了癆病，華老栓用人血饅頭給兒子治病，這一情節(jié)反映了老百姓的愚昧。7.下列對兩則文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.文本一括號中的舞臺說明交代了人物的表情、動(dòng)作、上下場等信息，是戲劇情節(jié)發(fā)展的有力補(bǔ)充。B.文本一人物語言活潑、生動(dòng)，臺詞雖有多有少，但都活靈活現(xiàn)極具個(gè)性化，也有濃濃的京味色彩。C.文本二中的康大叔貪婪、兇殘，作品通過外貌、語言、動(dòng)作、心理描寫，塑造了這一劊子手形象。D.文本二中對革命者夏瑜的刻畫采用了側(cè)面描寫的手法，在康大叔和眾茶客的談話中表現(xiàn)了其特點(diǎn)。8.從文本二《藥》中看，革命者夏瑜是怎樣的形象？作品從茶館茶客的視角來表現(xiàn)夏瑜這一形象有什么作用？9.同樣作為背景，“茶館”在兩個(gè)文本中所起的作用，有什么異同？請簡要分析。二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。材料一：元豐七年六月丁丑，余自齊安舟行適臨汝，而長子邁將赴饒之德興尉，送之至湖口，因得觀所謂石鐘者。寺僧使小童持斧，于亂石間擇其一二扣之，硿硿焉。余固笑而不信也。至暮夜月明，獨(dú)與邁乘小舟，至絕壁下?！虏荒恳姸?，而臆斷其有無，可乎？酈元之所見聞，殆與余同，而言之不詳；士大夫終不肯以小舟夜泊絕壁之下，故莫能知；而漁工水師雖知而不能言。此世所以不傳也。而陋者乃以斧斤考擊而求之，自以為得其實(shí)。余是以記之，蓋嘆酈元之簡，而笑李渤之陋也。（蘇軾《石鐘山記》）材料二：敕蘇軾：省京東東路安撫使司轉(zhuǎn)運(yùn)司奏，昨黃河水至徐州城下，汝親率官吏，驅(qū)督兵夫，救護(hù)城壁，一城生齒并倉庫廬舍，得免漂沒之害，遂得完固事。河之為中國患久矣，乃者堤潰東注，衍及徐方。而民人保居，城郭增固，徒得汝以安也。使者屢以言，朕甚嘉之。熙寧十年七月十七日，河決澶州曹村埽。八月二十一日，水及徐州城下。至九月二十一日，凡二丈八尺九寸，東西北觸山而止，皆清水無復(fù)濁流。水高于城中平地有至一丈九寸者，而外小城東南隅不沉者三版。父老云：“天禧中，嘗筑二堤。一自小市門外，絕壕而南，少西以屬于戲馬臺之麓；一自新墻門外，絕壕而西，折以屬于城下南京門之北?！彼炱鸺狈蛭迩耍c武衛(wèi)奉化牢城之士，晝夜雜作堤。堤成之明日，水自東南隅入，遇堤而止。水窗六，先水未至，以薪芻土囊自城外塞之。水至而后，自城中塞者皆不足恃。城中有故取土大坑十五，皆與外水相應(yīng)，井有溢者。三方皆積水，無所取土，取于州之南亞父冢之東。自城中附城為長堤，壯其址，長九百八十四丈，高一丈，闊倍之。公私船數(shù)百，以風(fēng)浪不敢行，分纜城下，以殺河之怒。至十月五日，水漸退，城遂以全。臣軾以謂黃河率常五六十年一決而徐州最處汴泗下流上下二百馀里皆阻山水尤深悍難落，不與他郡等，恐久遠(yuǎn)倉卒吏民不復(fù)究知，故因上之所賜詔書而記其大略，并刻諸石。若其詳，則藏于有司，謂之《熙寧防河錄》云。（蘇軾《獎(jiǎng)諭敕記》）10.材料二畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號涂黑。臣軾以謂黃河A率常五六十年一決B而徐州最處汴泗C下流D上下二百余里E皆阻F山G水H尤深悍難落11.下列對材料中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）A.丁丑，干支之一，與《歸去來兮辭（并序）》中“乙巳歲十一月”的“乙巳”用法相同。B.故，所以，與《孔雀東南飛》中“三日斷五匹，大人故嫌遲”的“故”意思不同。C.其實(shí)，事情的真相，與《種樹郭橐駝傳》中“不抑耗其實(shí)”的“其實(shí)”意思不同。D.諸，兼詞，相當(dāng)于“之于”，與《蘭亭集序》中的“或取諸懷抱”的“諸”用法相同。12.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）A.蘇軾為了探尋石鐘山得名的真相而夜游絕壁，字里行間縈繞著求真辨?zhèn)蔚闹既?。B.八月二十一日，洪水抵達(dá)徐州城下，直到九月二十一日，洪水才退去，河水變清。C.蘇軾認(rèn)為，洪水來了以后，從城內(nèi)堵住排水孔是沒用的，因?yàn)樗鼈冞€會(huì)被水沖開。D.蘇軾有強(qiáng)烈憂患意識，擔(dān)心后世吏民不了解徐州水事，所以記下這次防洪經(jīng)歷。13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）事不目見耳聞，而臆斷其有無，可乎？（2）河之為中國患久矣，乃者堤潰東注，衍及徐方。14.在徐州，蘇軾為防黃河洪水采取了哪些措施？（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。寄高適①杜甫楚隔乾坤遠(yuǎn)，難招病客魂。詩名惟我共，世事與誰論。北闕更新主②，南星落故園③。定知相見日，爛漫倒芳尊④。【注】①公元762年，安史之亂尚未平息，杜甫時(shí)在梓州，此詩應(yīng)作于這年秋天。高適此時(shí)代成都尹。②北闕：代指朝廷。③南星：借喻高適與詩人自己。④爛漫：醉酒的樣子。15.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.首聯(lián)用“招魂”之典，表示即使宋玉再世，也難以招來我這個(gè)病人的魂魄。B.頷聯(lián)寫詩人與好友志同道合，共享詩名，但天各一方，不能一起談詩論文。C.尾聯(lián)通過想象寫將來與好友相聚時(shí)的情形，表現(xiàn)詩人與高適友情的深厚。D.本詩格律嚴(yán)謹(jǐn)，用詞精當(dāng)，情感真摯，體現(xiàn)了杜甫詩歌沉郁頓挫的風(fēng)格。16.本詩表達(dá)了詩人的哪些情感？請結(jié)合作品簡要分析。（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）在《離騷》中，因統(tǒng)治者荒唐、不理解民間疾苦，屈原表達(dá)失望的詩句是“______，______”。（2）李白“明朝拂衣去，永與海鷗群”兩句，表達(dá)了避世隱居的想法；黃庭堅(jiān)在《登快閣》中也抒發(fā)類似情感的詩句是“______，______”。（3）菊花（黃花）具有高潔、堅(jiān)貞、頑強(qiáng)的品格，成為中國古代詩人鐘愛的意象，如詩句“______，______”。三、語言文字運(yùn)用（20分）（一）語言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共3小題，11分）閱讀下面文字，完成下面小題。黃昏來時(shí)翠翠坐在家中屋后白塔下，看天空為夕陽烘成桃花色的薄云。十四中寨逢場，城中生意人過中寨收買山貨的很多，過渡人也特別多，祖父在渡船上忙個(gè)不息。天快夜了，別的雀子似乎都在休息了，只杜鵑叫個(gè)不息。石頭泥土為白日曬了一整天，草木為白日曬了一整天，到這時(shí)節(jié)皆放散一種熱氣?？諝庵杏心嗤翚馕?，有草木氣味，且有甲蟲類氣味。翠翠看著天上的紅云，聽著渡口飄鄉(xiāng)生意人的雜亂聲音，心中有些薄薄的凄涼。黃昏照樣的溫柔，美麗，平靜。但翠翠覺得好像缺少了什么。好像眼見到這個(gè)日子過去了，想在一件新的人事上攀住它，但不成；好像生活太平凡了，忍受不住。“我要坐船下桃源縣過洞庭湖，讓爺爺滿城打鑼去叫我，點(diǎn)了燈籠火把去找我?！彼阃娓腹室馍鷼馑频?，很放肆地去想到這樣一件事，她且想象她出走后，祖父用各種方法尋覓全無結(jié)果，到后如何無可奈何躺在渡船上。18.下列句子中“夜”與文中加點(diǎn)的“夜”，意義和用法相同的一項(xiàng)是（）A.從那以后無錫的人再?zèng)]有見著她，以為她那夜就死了。B