南京師大附中浙江省杭州二中高三下學(xué)期高考模擬聯(lián)考語(yǔ)文試題

2024年全國(guó)高考語(yǔ)文模擬卷考生須知：1．本卷滿分150分，考試時(shí)間150分鐘；2．答題前，在答題卷指定區(qū)域填寫班級(jí)、姓名、試場(chǎng)號(hào)、座位號(hào)及準(zhǔn)考證號(hào)。3．所有答案必須寫在答題紙上，寫在試卷上無(wú)效；4．考試結(jié)束后，只需上交答題紙。一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，18分）閱讀下面的文字，完成15題。食物是一個(gè)人整體健康的基本支柱，尤其是在身心全面發(fā)展的兒童時(shí)期。越來(lái)越多的證據(jù)表明，優(yōu)先選擇“真正的”食物，而不是過(guò)度加工的工業(yè)食品非常重要。然而，如今兒童越來(lái)越早地開(kāi)始食用各種加工食品。6個(gè)月大的孩子剛開(kāi)始吃輔食，許多家長(zhǎng)就會(huì)給他們提供以谷物、燕麥或大米為基礎(chǔ)原料的速食食品。如果詳細(xì)閱讀一下提供給兒童的食品配料表，就會(huì)看到高果糖玉米糖漿、味精等字眼，以及數(shù)百種其他添加劑，這些添加劑不僅沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，反而對(duì)健康有害。盡管由于它們的含量極少，因此被各國(guó)的監(jiān)管機(jī)構(gòu)所接受，但其累積效應(yīng)最終會(huì)影響一生，還會(huì)誘發(fā)人們對(duì)這類產(chǎn)品產(chǎn)生依賴性。阿根廷兒科學(xué)會(huì)的兒科醫(yī)生羅克薩娜·安娜伊·蒂莫認(rèn)為，毫無(wú)疑問(wèn)，正是超加工食品導(dǎo)致兒童對(duì)不健康食品“上癮”。這是因?yàn)榇蠖鄶?shù)超加工產(chǎn)品都含有糖、高果糖玉米糖漿或谷氨酸鈉（味精）。谷氨酸鈉通常被用于零食和餅干中，因?yàn)樗艽蜷_(kāi)味蕾，讓味覺(jué)無(wú)法抗拒。糖和高果糖玉米糖漿以及精制面粉不僅極易使人上癮，誘使兒童的大腦想要越吃越多，而且對(duì)健康非常有害。這位兒科醫(yī)生堅(jiān)持認(rèn)為，許多兒童對(duì)烘焙食品、甜食和零食的強(qiáng)迫性成癮行為都是由此造成的。她還強(qiáng)調(diào)，從小就向兒童提供這些產(chǎn)品的家長(zhǎng)應(yīng)該意識(shí)到，他們正在刺激兒童大腦中的愉悅和獎(jiǎng)賞回路，也就是與成癮行為相關(guān)的回路?，旣惏枴ざ囗f瑙是一位專門從事兒童和成人功能醫(yī)學(xué)研究的兒科醫(yī)生。她贊同上述觀點(diǎn)，并指出一段時(shí)間以來(lái)，科學(xué)界一直在爭(zhēng)論是否要將對(duì)這類食物產(chǎn)生的依賴行為定義為“成癮”行為。她說(shuō)：“我認(rèn)為，這個(gè)問(wèn)題尚未被確認(rèn)，意味著我們只是在浪費(fèi)時(shí)間?！彼忉屨f(shuō)：“之所以可能出現(xiàn)上癮問(wèn)題是因?yàn)榕c許多被濫用的藥物一樣，此類食品在大腦中都能激活獎(jiǎng)賞回路。因此超加工食品的最大問(wèn)題在于它對(duì)大腦的感官影響，這是因?yàn)槌赃@些產(chǎn)品的快感會(huì)激活一種有利于重復(fù)這種行為的獎(jiǎng)賞回路，它給大腦發(fā)出的信號(hào)與‘真正的’食物所發(fā)出的信號(hào)完全不同?！眱嚎漆t(yī)生安赫拉·納卡布認(rèn)為，目前有大量科學(xué)證據(jù)表明，人類腸道中的神經(jīng)元直接與大腦相連，因此，尤其是年幼的兒童吃了添加了糖分的任何類型的加工食品或超加工食品，大腦的這些區(qū)域都會(huì)受到刺激，進(jìn)而產(chǎn)生更多的需求、意向和再次食用的欲望，這就是為什么人們更喜歡吃這些含糖食物的原因。她強(qiáng)調(diào)，兒童經(jīng)常吃這類食物意味著，這些食物開(kāi)始取代富含更健康、更天然營(yíng)養(yǎng)成分的食物。她還說(shuō)：“這就是為什么一個(gè)家庭應(yīng)該仔細(xì)閱讀他們購(gòu)買的每種食物的成分?！彼赋觯欣锏拇蠖鄶?shù)食品都是經(jīng)過(guò)超級(jí)加工的食品，而來(lái)源更健康的食品則可以在雜貨店、肉店或健康食品店買到。她還說(shuō)，糖和鹽都有可能在大腦中產(chǎn)生類似于其他類型的成癮產(chǎn)品的獎(jiǎng)勵(lì)反應(yīng)，因此會(huì)導(dǎo)致不健康的飲食模式和對(duì)這些食品的更強(qiáng)烈偏好。多韋瑙指出，超加工食品產(chǎn)生的這種快感是由一種叫作多巴胺的神經(jīng)遞質(zhì)產(chǎn)生的，這會(huì)改變?nèi)藗兊拿舾行?，?dǎo)致其越來(lái)越需要更大劑量的這些產(chǎn)品來(lái)獲得這種快感。她指出，如果說(shuō)兒童的大腦是可塑的，他們能從這一切中學(xué)習(xí)，那么就必須認(rèn)識(shí)到，超加工食品所具有的這種感官組合在“真正的”食物中并不存在。這種糖、脂肪、增味劑等的組合會(huì)激活味蕾，產(chǎn)生感官反應(yīng)，這是“真正的”食物無(wú)法比擬的，因此這也意味著兒童將更難選擇“真正的”食物，因?yàn)樗鼰o(wú)法與超加工食品產(chǎn)生的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制相媲美。納卡布認(rèn)為，食用加工食品“在短期內(nèi)會(huì)使血糖迅速升高，此類食品一般含有精制糖和能被快速消化的碳水化合物”。她還說(shuō)：“這可能會(huì)導(dǎo)致人體能量迅速達(dá)到一個(gè)峰值，然后急劇下降，從而轉(zhuǎn)化為疲勞、煩躁和極度渴望。當(dāng)我們吃了甜食，過(guò)一會(huì)兒我們又會(huì)覺(jué)得想吃，這是一個(gè)長(zhǎng)期持續(xù)的循環(huán)?！彼f(shuō)：“在短期內(nèi)，血液中的糖分水平會(huì)影響人的情緒，比如導(dǎo)致煩躁、焦慮、情緒變化，尤其是在幼兒期會(huì)出現(xiàn)腸胃問(wèn)題，如消化系統(tǒng)受刺激，從而引起腹痛、脹氣、腹瀉等。”她還認(rèn)為，從中期來(lái)看，最明顯的影響是“體重增加”。她說(shuō)：“經(jīng)常食用含有精制糖、反式脂肪和添加劑的超加工食品會(huì)改變營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，導(dǎo)致缺乏飽腹感，使人想吃得更多，攝入量增加，從而導(dǎo)致肥胖的風(fēng)險(xiǎn)，以及由此帶來(lái)的所有健康后果?！彼€說(shuō)，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，“我們開(kāi)始在青少年和年輕的成年人身上發(fā)現(xiàn)越來(lái)越多的慢性疾病，如Ⅱ型糖尿病、心血管疾病、高血壓、肥胖癥、認(rèn)知障礙和注意力不集中等?！眻?bào)道稱，多韋瑙認(rèn)為，除了可能在新陳代謝層面造成損害之外，由于超加工食品并不是營(yíng)養(yǎng)豐富的食品，所以并不含有優(yōu)質(zhì)的營(yíng)養(yǎng)素，而后者正是兒童成長(zhǎng)所需要的。這一事實(shí)所造成的損害意味著，兒童正在受到終生的影響，日后也可能無(wú)法接受“真正的”食品，因?yàn)檎缥覀兯吹降哪菢?，后者永遠(yuǎn)都無(wú)法產(chǎn)生同樣的獎(jiǎng)勵(lì)價(jià)值。她還說(shuō)，新陳代謝的后果可能需要更長(zhǎng)的時(shí)間才能顯現(xiàn)出來(lái)。兒童的新陳代謝系統(tǒng)正在成長(zhǎng)，因此能夠更好地適應(yīng)這些改變，但如果不及時(shí)做出改變，感官上的創(chuàng)傷、饑餓感和飽腹感的改變以及對(duì)食物的錯(cuò)誤選擇將伴隨他們一生。（《超加工食品會(huì)讓兒童對(duì)不健康食品“上癮”嗎？》，劉麗菲編譯）1．下列對(duì)原文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．作者認(rèn)為家長(zhǎng)給嬰幼兒吃的輔食是一種超加工食品，對(duì)身心正處于全面發(fā)展時(shí)期的兒童有害。B．多韋瑙認(rèn)為，對(duì)超加工食物的依賴無(wú)疑就是“成癮”行為，繼續(xù)就此爭(zhēng)論并等待結(jié)果確認(rèn)“只是在浪費(fèi)時(shí)間”。C．多韋瑙將對(duì)超加工食品的依賴和濫用藥物類比，旨在說(shuō)明一旦過(guò)量，二者都會(huì)對(duì)健康產(chǎn)生負(fù)面影響。D．由于“真正的”食品不如超加工食品美味，兒童未來(lái)將無(wú)法接受“真正的”食品，這種錯(cuò)誤的食物選擇將伴隨他們一生。2．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．各國(guó)監(jiān)管機(jī)構(gòu)之所以允許超加工兒童食品存在，是因?yàn)檎J(rèn)為添加劑含量極少，但監(jiān)管機(jī)構(gòu)并未顧及添加劑的累積效應(yīng)。B．納卡布認(rèn)為，青少年體重增加是因?yàn)榻?jīng)常食用含有精制糖、反式脂肪和添加劑的超加工食品，所以超加工食品是引發(fā)肥胖的罪魁禍?zhǔn)?。C．多韋瑙和納卡布都認(rèn)為超加工食品會(huì)帶來(lái)快感，激活大腦中的獎(jiǎng)賞回路，都主張人們要選擇“真正的”食物，即天然健康的食物。D．風(fēng)味酸奶含有腸道益生菌，也使用煉乳、葡萄糖漿、甜味劑等添加成分，這意味著在有益身體的同時(shí)，經(jīng)常食用也可能影響身體健康。3．下列選項(xiàng)，不符合原文對(duì)“真正的”食物的表述的一項(xiàng)是（）（3分）A．未經(jīng)過(guò)過(guò)度加工，含有兒童成長(zhǎng)所需的優(yōu)質(zhì)營(yíng)養(yǎng)素。B．不會(huì)在大腦中激活有利于重復(fù)進(jìn)食行為的獎(jiǎng)賞回路。C．不存在會(huì)激活味蕾并產(chǎn)生感官反應(yīng)的成分組合。D．以天然食材為基礎(chǔ)，不含增味劑、反式脂肪，不含糖。4．下列選項(xiàng)，最適合作為論據(jù)來(lái)支持納卡布的觀點(diǎn)的一項(xiàng)是（）（3分）A．根據(jù)2022年的一項(xiàng)研究，如果一個(gè)人每天攝入的熱量有超過(guò)20%來(lái)自超加工食品，那么認(rèn)知能力下降的風(fēng)險(xiǎn)會(huì)上升約28%。B．2021年全球有大約5.37億糖尿病患者，預(yù)計(jì)到2045年這一數(shù)字會(huì)增加至7.84億。糖尿病的發(fā)生與不健康的生活方式相關(guān)。C．用低加工食品逐漸替代超加工食品，從而循序漸進(jìn)地改變兒童的飲食偏好，這被證明對(duì)拯救深陷超加工食品“陷阱”的兒童卓有成效。D．根據(jù)制備方法的不同，一種食物可以是加工的或超加工的。如用酵母、水、面粉制作的面包是加工食品，但若添加防腐劑、膨化劑，就是超加工食品。5．根據(jù)材料，簡(jiǎn)要說(shuō)明超加工食品的“上癮”原理。（6分）（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ（本題共4小題，17分）閱讀下面的文字，完成69題?；ú葜勐欥紊镲L(fēng)送涼，雁字南飛。蓄著短發(fā)的楊帆，再次走向這個(gè)自行車修理鋪，已是十年后。上午十點(diǎn)鐘，湖南工業(yè)大學(xué)的校園里很安靜，學(xué)生們都上課去了。她推著一輛剛買的“永久牌”自行車，經(jīng)過(guò)校門口的傳達(dá)室，再折向右邊的一溜磚瓦平房，在一個(gè)窄小的門臉邊支好車。店堂里，放著好幾輛待修的自行車，一個(gè)頭發(fā)斑白的漢子，正蹲著修補(bǔ)戳破了的車胎，洗白的藍(lán)工裝上油污斑斑。在店堂上端的小桌上，放著一個(gè)插了一支潔白蘆花的綠瓷小花瓶，一個(gè)側(cè)身而坐的女人，面對(duì)著蘆花，久久靜默。楊帆眼里忽地有了盈盈的淚水。車師傅和他妻子還守著這個(gè)修車鋪。楊帆十年前從黔西一個(gè)小縣，考上這所大學(xué)的包裝設(shè)計(jì)系，師姐們就說(shuō)起了這個(gè)夫妻店，還說(shuō)他們已經(jīng)在此修車好幾年了。車師傅叫車百里。妻子叫藍(lán)姑，是個(gè)盲人。從窮鄉(xiāng)僻壤來(lái)的楊帆，怎么也沒(méi)想到大學(xué)的校園有這么大，從宿舍區(qū)到教學(xué)區(qū)，要走三十幾分鐘；到食堂吃個(gè)飯，到圖書館去借書，都有不短的距離。自行車成了校園里最受人歡迎的交通工具。“永久”“鳳凰”“飛鴿”……什么型號(hào)、什么牌子的車都有。楊帆不敢奢望。一個(gè)貧困農(nóng)家的女兒，下面還有兩個(gè)弟弟，讀書錢全靠父母從土里刨出來(lái)。好不容易考上大學(xué)，學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)都是由縣教育局擔(dān)保向銀行去借貸的。同學(xué)問(wèn)她怎么不去買輛自行車，她說(shuō)：“在家走路爬山練出了腳力，方便哩。再說(shuō)車子出毛病了，我不會(huì)修?！倍碌耐瑢W(xué)連忙附和地點(diǎn)點(diǎn)頭。楊帆真的需要一輛車，可以節(jié)約出許多時(shí)間，去讀書，聽(tīng)講座，還能去校外看展覽看風(fēng)景。她決心從牙縫里省出錢來(lái)，買一輛只要可以湊合騎就行的二手自行車。她從修理鋪前經(jīng)過(guò)時(shí)，總會(huì)情不自禁地停下來(lái)，看碼在墻邊的自行車零散配件，籠頭、車架、鋼圈、踏腳，很多都生銹了。一天中飯后，她走進(jìn)了修車鋪。車師傅在校正鋼圈，藍(lán)姑在“看”花瓶里的一支野菊花。車師傅問(wèn)：“小同學(xué)，你要修車？”“不……不。是……是那支淡藍(lán)色的野菊花把我引來(lái)的，真好看。大嫂看花的樣子，也很美。我叫楊帆，剛進(jìn)校不久的新生?！避噹煾敌α耍{(lán)姑也笑了。“我發(fā)現(xiàn)你每天都在花瓶里插上花或者草，你對(duì)大嫂真好?！薄拔覐泥l(xiāng)下來(lái)這里打工，帶著她，為的是讓家里老人減輕負(fù)擔(dān)，也賺些錢寄回家去。這些花草，老家的屋前屋后都有，藍(lán)姑看不見(jiàn)，但聞得出它們的氣味，心里就不發(fā)愁了?！薄澳銈兊膼?ài)，就在這個(gè)花瓶里，真讓人佩服。”車師傅忽然問(wèn)道：“楊帆，你沒(méi)有自行車？”“嗯。家里窮，買不起……”“你要是不嫌棄，我用這些舊配件，給你組裝一輛車，不好看，但肯定能騎?！薄拔以趺磿?huì)嫌棄！我該付多少錢？”“不要錢?！薄澳窃趺葱?？”“怎么不行！只是一堆不值錢的廢鐵。沒(méi)事時(shí)，你就來(lái)和藍(lán)姑聊聊天。”“好！”幾天后，楊帆有了一輛自行車。她高高興興騎著它，去教學(xué)大樓去食堂圖書館，去校外看美展看博物館，看湘江風(fēng)光帶。隔三差五，她會(huì)在中午時(shí)分去修車鋪，幫藍(lán)姑洗衣掃地，或者為車師傅遞送工具。藍(lán)姑告訴楊帆：“花瓶里的花和草，一天一換，都是老車親自去采的。老車說(shuō)，我看多了，心上會(huì)長(zhǎng)出明亮的眼睛，什么都看得見(jiàn)。我真的什么都看見(jiàn)了！”楊帆也覺(jué)得一個(gè)個(gè)不同的節(jié)令，是在花瓶里更替的，她看得很清楚。楊帆以優(yōu)異的成績(jī)讀完了本科，然后回到貴州，供職于貴陽(yáng)的一家包裝制造廠，從事包裝設(shè)計(jì)。一眨眼，她32歲了。這次來(lái)株洲參加一個(gè)關(guān)于包裝設(shè)計(jì)的學(xué)術(shù)研討會(huì)，她原本是不想來(lái)的。談了三年的男朋友，因開(kāi)車去一個(gè)礦區(qū)調(diào)查礦源存量，被一輛逆行的大卡車連人帶車撞到山崖下，臉部嚴(yán)重受傷，經(jīng)治療剛剛出院。按他們的計(jì)劃，再過(guò)兩個(gè)月，就要結(jié)婚了。楊帆的閨蜜勸她要慎重考慮，天天面對(duì)這樣一張丑險(xiǎn)，哪里還快活得起來(lái)。男朋友力勸她去株洲，散散心也是好的?！澳愠Ｕf(shuō)忘不了當(dāng)年的車師傅，為你拼裝了一輛自行車，有機(jī)會(huì)要去看看人家，還要買一輛新車送去，或許有買不起車的貧困生入學(xué)，車師傅可以免費(fèi)讓他使用?！庇谑牵瑮罘蛠?lái)到了株洲，來(lái)到了母校的修車鋪。她喊了一聲“車師傅”，再喊了一聲“藍(lán)姑大嫂”。車師傅轉(zhuǎn)過(guò)臉，茫然地望著楊帆，不知道來(lái)的是誰(shuí)。藍(lán)姑轉(zhuǎn)過(guò)臉，靠近鼻子的蘆花輕輕一抖，飄出絲絲花絮。她說(shuō)：“這個(gè)聲音我記得，是楊帆妹子來(lái)了！”車師傅一拍腦袋，說(shuō)：“果然是楊帆！”“車師傅和大嫂，一點(diǎn)兒都沒(méi)變，還是這么精神。”車師傅笑了，說(shuō)：“楊帆，你都變得讓我認(rèn)不出了，我們?cè)鯐?huì)不變，那不成妖怪了？”藍(lán)姑說(shuō)：“楊帆妹子聲音沒(méi)變，還是又清又亮?！睏罘苓^(guò)去，抱住藍(lán)姑的雙肩，眼里有盈盈淚珠在閃，說(shuō)：“你們是老了不少，可還像花瓶里每日一換的花草那樣美麗……”6．下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．楊帆從修理鋪前經(jīng)過(guò)，“總會(huì)情不自禁地停下來(lái)”，這表明她內(nèi)心很希望擁有一輛二手自行車，哪怕是舊配件組裝的。B．楊帆說(shuō)是那支淡藍(lán)色的野菊花把她引進(jìn)修車鋪的，她說(shuō)的是實(shí)話，因?yàn)樗龑?duì)盲人“看”花感到很好奇。C．小說(shuō)不厭其煩地列舉自行車的牌子，旨在突出其他大學(xué)生生活條件優(yōu)越，以此委婉批評(píng)學(xué)校對(duì)家庭貧困的大學(xué)生關(guān)心不夠。D．藍(lán)姑聞到花草的氣味“就不發(fā)愁了”，可見(jiàn)她的“愁”在于擔(dān)心丈夫因自己眼盲而變心，而花草是丈夫仍然愛(ài)自己的證明。7．下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．花瓶里每日一換的花草，不僅是小說(shuō)的線索，是夫妻二人真摯感情的象征，也是小說(shuō)浪漫、溫馨氛圍的營(yíng)造者。B．車師傅不僅善良，而且心細(xì)如發(fā)；楊帆懂事，知恩圖報(bào)：楊帆的男友也善良且善解人意：他們的人生都不算完美，但他們都具有可贊美的優(yōu)美人性。C．關(guān)于楊帆男朋友受傷的情節(jié)，即使刪去，對(duì)小說(shuō)的主題也不會(huì)有影響，小說(shuō)宕開(kāi)這一筆，無(wú)非是為楊帆再次來(lái)到修車鋪提供動(dòng)因。D．小說(shuō)的語(yǔ)言平實(shí)有味，比如車百里說(shuō)“沒(méi)事時(shí)，你就來(lái)和藍(lán)姑聊聊天”，既體現(xiàn)了他對(duì)囊中羞澀的楊帆的關(guān)愛(ài)，也體現(xiàn)了他對(duì)藍(lán)姑的愛(ài)。8．小說(shuō)在時(shí)間和空間處理上頗具匠心，具有突出的藝術(shù)效果。請(qǐng)任選一個(gè)角度作賞析。（5分）____________________________________________________________________________________________9．“花草之眼”這一標(biāo)題和小說(shuō)主題有密切的關(guān)聯(lián)。請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容，就標(biāo)題和主題間的聯(lián)系表達(dá)你的理解。（6分）____________________________________________________________________________________________二、古代詩(shī)文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成1014題。材料一：孔子何為而作《春秋》哉？舉三代全盛之法，以治僥幸茍且之風(fēng)，而歸之于至正而已矣。三代之盛時(shí)，天子秉至公之義，而制諸侯之予奪，故勇者無(wú)所加乎怯，弱者無(wú)所畏乎強(qiáng)，匹夫懷璧而千乘之君莫之最取焉。此王道之所由興也。周衰，諸侯相關(guān)，而強(qiáng)有力者制其予奪，邾、莒、滕、薛之君，惴惴焉保其首領(lǐng)之不暇，而齊、晉、秦、楚有吞諸侯之心。孔子慨然嘆曰：“久矣，諸侯之恣行也，后世將有王者作而不遇焉，命也?！惫省洞呵铩分ǎ运源笫劳跽咧鞫e行之也。鐘鼎龜玉，夫子之所以分諸侯，使諸侯相傳而世守也?！痘浮ざ辍罚骸叭≯蠖τ谒巍Ｎ焐?，納于太廟?！鼻曳蚨σ?，不幸使齊挈而有之，是齊鼎也，是百傳而不易，未可知也。仲尼曰不然。是鼎也，何為而在魯之太廟？曰，取之宋。宋安得之？曰，取之郜，故書曰郜鼎。郜之得是鼎也，得之天子。宋以不義取之，而又以與魯也。后世有王者作，舉《春秋》之法而行之，魯將歸之宋，宋將歸之郜，而后已也。昔者子路問(wèn)孔子所以為政之先？子曰：“必也，正名乎！”故《春秋》之法尤謹(jǐn)于正名至于一鼎之微而不敢忽焉圣人之用意蓋深如此。夫以區(qū)區(qū)之魯無(wú)故而得器，是召天下之爭(zhēng)也。楚王求鼎于周，王曰：“周不愛(ài)鼎，恐天下以器仇楚也?！倍θ胨味鵀樗危媵敹鵀轸?，安知夫秦、晉、齊、楚之不動(dòng)其心哉！故書曰郜鼎，明魯之不得有以塞天下之爭(zhēng)也。（節(jié)選自蘇軾《論取郜大鼎于宋》）材料二：太史公曰：“先人有言：‘自周公卒五百歲而有孔子。孔子卒后至于今五百歲，有能紹明世，正《易》傳，繼《春秋》，本《詩(shī)》《書》《禮》《樂(lè)》之際？’意在斯乎！意在斯乎！小子何敢讓焉?！鄙洗蠓驂厮煸唬骸拔艨鬃雍螢槎鞔呵镌?？”太史公曰：“余聞董生曰：‘周道衰廢，孔子為魯司寇，諸侯害之，大夫壅之。孔子知言之不用，道之不行也，是非二百四十二年之中，以為天下儀表，貶天子，退諸侯，討大夫，以達(dá)王事而已矣。’子曰：‘我欲載之空言，不如見(jiàn)之于行事之深切著明也?！保ü?jié)選自《史記·太史公自序》）10．材料一畫波浪線的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑，每涂對(duì)一處給1分，涂黑超過(guò)三處不給分。（3分）故A《春秋》之法B尤謹(jǐn)C于正名D至于一鼎之微E而不敢忽焉F圣人之用G意蓋深H如此。11．下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．歸，指使回歸，“卻匈奴七百余里”的“卻”指使退卻，兩者用法相同。B．戊申，是干支紀(jì)日，與《登泰山記》“戊申晦”中的“戊申”紀(jì)法相同。C．讓，指責(zé)備，與《論語(yǔ)·侍坐》“為國(guó)以禮，其言不讓”中的“讓”詞義不同。D．儀表，指準(zhǔn)則、法式，與現(xiàn)在說(shuō)的“儀表堂堂”中的“儀表”不一樣。12．下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．三代興盛之時(shí)，天子秉持道義，控制給予和剝奪：周衰弱后，強(qiáng)大有實(shí)力的諸侯控制了給予和剝奪，于是小國(guó)惴惴而大國(guó)有吞并之心。B．蘇軾認(rèn)為，《春秋》記載“取部大鼎于宋”，除記述歷史事件外，還包含對(duì)宋、魯?shù)葒?guó)行為的批判和對(duì)后世君王按《春秋》規(guī)則行事的期待。C．小小的魯國(guó)無(wú)故得到重器，可能會(huì)招來(lái)別人的爭(zhēng)奪，當(dāng)年楚王要求周天子賜鼎，周天子就是以“恐天下以器仇楚”為理由拒絕的。D．司馬遷創(chuàng)作《史記》，是繼承先人遺志，對(duì)《易》和《春秋》的內(nèi)容進(jìn)一步闡發(fā)，同時(shí)推究《詩(shī)》《書》《禮》《樂(lè)》中的規(guī)律。13．把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）（1）鐘鼎龜玉，夫子之所以分諸侯，使諸侯相傳而世守也。_________________________________________________________________________________________（2）子曰：“我欲載之空言，不如見(jiàn)之于行事之深切著明也。”_________________________________________________________________________________________14．根據(jù)材料，概括孔子編撰《春秋》的背景。（3分）_________________________________________________________________________________________（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面兩首詩(shī)，完成1516小題。（9分）游敬亭山謝朓①茲山亙百里，合沓與云齊。隱淪既已托，靈異俱然棲。上干蔽白日，下屬帶迴溪。交藤荒且蔓，樛枝聳復(fù)低。獨(dú)鶴方朝唳，饑鼯此夜啼。渫云已漫漫，多雨亦凄凄。我行雖紆組②，兼得尋幽蹊。緣源殊未極，歸徑窅如迷。要欲追奇趣，即此陵丹梯③?；识骷纫岩?，茲理庶無(wú)睽④。獨(dú)坐敬亭山李白眾鳥高飛盡，孤云獨(dú)去閑。相看兩不厭，只有敬亭山?！咀ⅰ竣倌铣R建武二年（495年），謝朓在政治上受到排擠，由中書郎出為宣城太守，該詩(shī)作于宣城太守任上。②紆組：系佩官印。③丹梯：指尋仙訪道之路。④睽：違背。15．下列對(duì)這兩首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．謝詩(shī)開(kāi)頭兩句寫遠(yuǎn)眺敬亭山，采用簡(jiǎn)筆勾勒，總寫其貌：隨后兩句采用虛筆，寫神仙靈怪安居于此山，一實(shí)景一虛境，筆觸多變。B．謝詩(shī)調(diào)動(dòng)多種感官描寫敬亭山蔓藤交錯(cuò)、獨(dú)鶴鳴叫、饑鼠夜啼等自然景象，烘托了內(nèi)心的迷茫和痛苦，與“兼得尋幽蹊”蘊(yùn)含的情感呼應(yīng)。C．李詩(shī)寫眾鳥高飛遠(yuǎn)去，孤云悠閑自在地飄走，暗示詩(shī)人觀望敬亭山時(shí)間之久，勾畫出他“獨(dú)坐”出神的形象，為下聯(lián)“相看兩不厭”作了鋪墊。D．謝詩(shī)和李詩(shī)寫法不同：謝詩(shī)對(duì)敬亭山作了全方位的“逼真”描寫，李詩(shī)則并未著力于此，而是將景物擬人化，以抒寫自己的精神世界。16．謝詩(shī)末句的“無(wú)睽”和李詩(shī)末句的“只有”都流露了詩(shī)人對(duì)自身狀況的認(rèn)識(shí)和情感態(tài)度，請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)作出理解。（6分）_________________________________________________________________________________________（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分．（1）《禮記·禮運(yùn)·大道之行也》以“______，______”兩句表達(dá)了人對(duì)財(cái)貨應(yīng)具有的珍惜但不貪婪的態(tài)度。（2）《種樹郭橐駝傳》中寫有的種植者“______，______”，對(duì)這種用近乎破壞的方式來(lái)檢驗(yàn)樹木生長(zhǎng)情況的做法，柳宗元非常不滿。（3）雨后清晨，小敏聽(tīng)見(jiàn)屋外鳥兒啼鳴，仿佛在呼喚晴天的到來(lái)，此景使他不禁想起宋詞中“______，______”兩句。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ（本題共3小題，13分）閱讀下面的文字，完成1820題。請(qǐng)看這句話末尾的句號(hào)。僅為這個(gè)句號(hào)1/10000大小的粒子，能有什么用？答案超乎你的想象。這個(gè)大小的粒子是納米級(jí)的，依托納米級(jí)材料的技術(shù)，正在許多領(lǐng)域發(fā)揮著作用。例如，碳納米纖維可增加飛機(jī)的強(qiáng)度，銀納米粒子可制成抗菌織物，而保濕納米粒子可用于化妝品。納米粒子正在改變醫(yī)學(xué)。一直以來(lái)，當(dāng)大腦需要藥物治療時(shí)，A。近日，麻省理工學(xué)院發(fā)明了一種納米粒子。這種可穿過(guò)血腦屏障的神奇的納米粒子，是科學(xué)家們經(jīng)過(guò)不斷探索研發(fā)出來(lái)的能夠解決腦部疾病藥物遞送難題的新型脂質(zhì)體，它將會(huì)是腦部疾病患者的福音。此外，眼藥水中的納米粒子可以協(xié)助矯正視力；植入眼睛、耳朵或大腦中的納米粒子，可使人類的夜視能力或聽(tīng)力高度提升。納米粒子能帶來(lái)諸多好處，那么它們對(duì)人類來(lái)說(shuō)安全嗎？①以大家較熟悉的氧化鋅為例，②氧化鋅經(jīng)過(guò)美國(guó)食品和藥物管理局的審核，認(rèn)為是安全有效的。③科學(xué)家們盡管已經(jīng)比較了解大粒子氧化鋅對(duì)健康的影響，④但并不完全了解納米級(jí)氧化鋅對(duì)健康的影響。⑤一些前沿的使用人類細(xì)胞進(jìn)行分析的研究，⑥甚至得出了相互矛盾的結(jié)果。人們既擔(dān)心穿過(guò)人體細(xì)胞膜的納米級(jí)粒子對(duì)健康的影響，B。越來(lái)越多的證據(jù)表明，防曬霜中的納米級(jí)氧化鋅正在破壞珊瑚礁，但目前全世界每年要產(chǎn)出數(shù)百噸的納米級(jí)氧化鋅。這種物質(zhì)不易降解，如果人們不能更好地了解它，必然也無(wú)法預(yù)測(cè)它最終是否會(huì)造成巨大的環(huán)境問(wèn)題。18．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)18個(gè)字。（4分）_________________________________________________________________________________________19．文中第一段對(duì)納米級(jí)粒子大小和用處的說(shuō)明很有特點(diǎn)，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（5分）_________________________________________________________________________________________20．文中畫波浪線的句子有兩處表述不當(dāng)，請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密。不得改變?cè)?。?分）_________________________________________________________________________________________（二）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共2小題，7分）閱讀下面的文字，完成2122題。為全面落實(shí)最嚴(yán)格的耕地保護(hù)制度，根據(jù)《土地管理法》《基本農(nóng)田保護(hù)條例》等法律法規(guī)，現(xiàn)就加強(qiáng)耕地保護(hù)的相關(guān)工作通告如下：①縣