2021年人教版一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文理解閱讀1

2021年人教版一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文理解閱讀（完美版）

一、讀短文，完成練習(xí)。

小雨點(diǎn)

小雨點(diǎn)是一群惹人喜愛(ài)的小娃娃，他們可懂事啦，最肯幫助人。

要是小花們口渴了，小雨點(diǎn)就從天上跳下來(lái)，讓小花們吸飽雨水。要是湖

里的魚(yú)覺(jué)得氣悶了，他們就跳下來(lái)，把湖水打出氣泡，讓魚(yú)兒透透氣。

1.短文內(nèi)容填空。

（1）小花（2）小娃娃（3）氣泡（4）魚(yú)兒

小雨點(diǎn)從天上跳下來(lái)，幫助了和,它們真可愛(ài)。

2.大家為什么喜歡小雨點(diǎn)呢？（請(qǐng)?jiān)谡_的答案后面打上“）

（1）大家覺(jué)得小雨點(diǎn)很美。（）

（2）小雨點(diǎn)樂(lè)于助人。（）

（3）小雨點(diǎn)能預(yù)報(bào)天氣。（）

二、閱讀理解

一天，公雞對(duì)青蛙說(shuō)：“我的本領(lǐng)最大，太陽(yáng)是我叫出來(lái)的?！鼻嗤苷f(shuō)：

“你夜里能把太陽(yáng)叫出來(lái)嗎？"公雞邊走邊說(shuō)“能！”

這天夜里，公雞大聲叫起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，外邊真的亮了。公雞可高興

To哪想，主人把公雞關(guān)了起來(lái)。原來(lái)，公雞看到的是電燈的光

第二天，太陽(yáng)從東方升起來(lái)了。

1.文中共有（）個(gè)自然段。

2.下列正確的說(shuō)法是（）

A.太陽(yáng)是公雞叫出來(lái)的。B.太陽(yáng)是從東方升起來(lái)的。

3.用“一一”在原文畫(huà)出公雞說(shuō)的大話。

三、閱讀短文。

小動(dòng)物的家

秋天來(lái)了，晴朗的天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)，遼闊的田野金黃金黃，滿山的楓葉火紅

火紅。

樹(shù)葉落到泥地上，小蟲(chóng)爬過(guò)來(lái)躲在里面，把它當(dāng)作房子。

樹(shù)葉落到小河邊，螞蟻爬過(guò)來(lái)，坐在上面，把它當(dāng)作小船。

樹(shù)葉落在池塘里，小魚(yú)游過(guò)來(lái)，把它當(dāng)作小雨傘。

樹(shù)葉落在院子里，小燕子看見(jiàn)了，說(shuō)：“秋婆婆來(lái)信了，告訴我們冬天快

到了，我們飛到南方去吧。

美麗的大自然，是小動(dòng)物的家。

1.仿寫(xiě)詞語(yǔ)。

瓦藍(lán)瓦藍(lán)金黃金黃

2.短文共有個(gè)自然段。

3.樹(shù)葉分別落在了、、、院子里。

4.根據(jù)短文填空。

小蟲(chóng)把樹(shù)葉當(dāng)作。

螞蟻把樹(shù)葉當(dāng)作o

小魚(yú)把樹(shù)葉當(dāng)作o

小燕子把樹(shù)葉當(dāng)作0

5.小動(dòng)物的家是0

四、讀一讀，做一做。

動(dòng)物氣象員

動(dòng)物氣象員站長(zhǎng)大象貼出廣告，招聘氣象預(yù)告員。

蜜蜂飛來(lái)了，說(shuō)：“我晚出早歸，就表示要下雨了?！?/p>

烏龜跑來(lái)說(shuō)：“我背上出汗，就表示要下雨了。”

螞蟻?zhàn)邅?lái)說(shuō)：“我往高處搬家，就表示要下雨了?！?/p>

大象站長(zhǎng)說(shuō)：“你們都有預(yù)報(bào)天氣的本領(lǐng)，我全收下啦！”

1.請(qǐng)用“①②……”給每個(gè)自然段標(biāo)上序號(hào)。這篇短文共有個(gè)自然段。

2.大象站長(zhǎng)收下了、、____當(dāng)氣象員。

3.他們是怎樣預(yù)報(bào)天氣的呢？連一連。

往高處搬家

晚出早歸

封背上出汗

4.我還知道________________也表示要下雨。

五、我會(huì)讀短文，也會(huì)完成練習(xí)。

聰明的烏鴉

烏鴉喝水的故事一流傳開(kāi)，很多動(dòng)物都不服氣。他們想方設(shè)法要難倒烏

鴉。

這天，松鼠也來(lái)找烏鴉，他拿出一把榛子，請(qǐng)烏鴉吃。圍觀的動(dòng)物們想：

榛子的殼硬邦邦的，烏鴉能弄開(kāi)嗎？烏鴉不慌不忙地叼起一顆榛子，來(lái)到林子

外的馬路上，把榛子丟在了路當(dāng)中，一輛汽車(chē)開(kāi)過(guò)，輕松地壓碎了榛子，可是

烏鴉并沒(méi)有立即飛下去吃，而是等紅燈亮了，車(chē)都停住后才美滋滋地享受起里

面的果肉來(lái)，喇叭響起時(shí)，烏鴉又連忙飛到空中?？吹竭@一切，大家紛紛叫

好，松鼠也不得不認(rèn)輸，承認(rèn)烏鴉的確很聰明。

1.讀一讀，連一連。

想方不慌紛紛

叫好設(shè)法不忙

2.烏鴉是用什么方法吃到榛子的呢？用“—”畫(huà)出相關(guān)語(yǔ)句。

3.根據(jù)短文內(nèi)容進(jìn)行判斷。對(duì)的打“，錯(cuò)的打“X”。

（1）大家看到烏鴉吃榛子的過(guò)程后，大家紛紛叫好。（）

（2）小松鼠還是不服氣，想辦法再來(lái)難為烏鴉。（）

六、閱讀理解。

樹(shù)和喜鵲（節(jié)選）

從前，這里只有一棵樹(shù)，樹(shù)上只有一個(gè)鳥(niǎo)窩，鳥(niǎo)窩里只有一只喜鵲。

樹(shù)很孤單，喜鵲也很孤單。

后來(lái)，這里種了好多好多樹(shù)，每棵樹(shù)上都有鳥(niǎo)窩，每個(gè)鳥(niǎo)窩里都有喜鵲。

樹(shù)有了鄰居，喜鵲也有了鄰居。

每天天一亮，喜鵲們嘰嘰喳喳叫幾聲，打著招呼一起飛出去了。天一黑，

他們又嘰嘰喳喳地一起飛回窩里，安安靜靜地睡覺(jué)了。

樹(shù)很快樂(lè)，喜鵲也很快樂(lè)。

1.在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。

（）地叫（）地睡覺(jué)

2.本文共有個(gè)自然段，第四自然段有句話。

3.選文中形容樹(shù)數(shù)量多的詞語(yǔ)是：

4.每棵樹(shù)上都有（）

A.鳥(niǎo)窩B.鳥(niǎo)蛋

5.對(duì)本文第三自然段理解正確的是（）

A.這里有好多樹(shù)、鳥(niǎo)窩和喜鵲。

B.這里有好多喜鵲。

6.樹(shù)很快樂(lè)，喜鵲也很快樂(lè)，是因?yàn)椋ǎ?/p>

A.樹(shù)有了鄰居，喜鵲也有了鄰居，而且鄰居之間很團(tuán)結(jié)。

B.因?yàn)闃?shù)長(zhǎng)大了，喜鵲也長(zhǎng)大了。

C.因?yàn)闃?shù)和喜鵲成了好朋友。

七、閱讀短文，回答后面的問(wèn)題。

鳥(niǎo)的叫聲

鳥(niǎo)的叫聲不但十分美妙，而且能給人們帶來(lái)很多好處。

麻雀“嘰嘰喳喳”地叫，說(shuō)明是睛天。黃鵬“哩哩”地叫，天就會(huì)下雨。

布谷鳥(niǎo)“布谷、布谷”地叫，催促農(nóng)民伯伯下田播種。海鷗捕魚(yú)時(shí)會(huì)發(fā)出陣陣

叫聲，漁民可以根據(jù)它的叫聲發(fā)現(xiàn)魚(yú)群。

1.短文一共有一個(gè)自然段，第二自然段有一句話。

2.用“—”畫(huà)出文中表示聲音的詞語(yǔ)。

3.根據(jù)短文內(nèi)容選一選。

麻雀“嘰嘰喳喳”地叫，說(shuō)明（）

A.要下雨了B.是晴天C.要刮風(fēng)了

4.根據(jù)短文內(nèi)容選一選。

農(nóng)民伯伯可以根據(jù)（）的叫聲及時(shí)播種。

A.海鷗B.黃鶯C.布谷鳥(niǎo)

5.鳥(niǎo)的叫聲不但十分—，而且能給人們帶來(lái)很多—o

6.你還知道其他動(dòng)物的叫聲嗎？寫(xiě)一寫(xiě)。

八、閱讀下文，回答問(wèn)題。

我愛(ài)家鄉(xiāng)的小河

我愛(ài)家鄉(xiāng)的小河。

春天，桃紅柳綠，楊柳如風(fēng)；夏天，魚(yú)兒在水中歡樂(lè)，荷葉像個(gè)大玉盤(pán)；

秋天，金黃的葉子像一只只蝴蝶飄進(jìn)小河，河邊的果園一派豐收的景象；冬

天，家鄉(xiāng)的小河變成了滑冰場(chǎng)，給大家?guī)?lái)了很多歡笑。

1.這篇短文共有個(gè)自然段。

2.根據(jù)短文內(nèi)容填空。

這篇短文寫(xiě)了家鄉(xiāng)的—夏天的小河里有__和

3.第2自然段寫(xiě)的四個(gè)季節(jié)分別是、、、

4.仿寫(xiě)句子我最棒。

①荷葉像個(gè)大玉盤(pán)。

②夏天，魚(yú)兒在水中歡樂(lè)。

九、閱讀短文，完成練習(xí)。

夏天

柳婆婆打著大傘，荷姑娘打著小傘。

大傘下，知了在唱歌。小傘下，魚(yú)兒在游戲。

那不怕天氣熱的紅蜻蜓，一會(huì)兒在空中滑行，一會(huì)兒從水面掠過(guò)，又勇

敢，又機(jī)靈，苦練它的飛行本領(lǐng)。

青蛙玩累了，跳到池塘里洗了個(gè)澡，樂(lè)得它鼓起腮幫子，敲起了綠色的小

鼓：呱呱呱，呱呱呱……

夏天到了多快活！

1.讀讀短文，想一想小動(dòng)物們?cè)诟墒裁?，連一連。

知了魚(yú)兒蜻蜓青蛙

飛行洗澡唱歌游戲

2.短文中，“大傘”指,“小傘”指0

3.紅蜻蜒練的是____本領(lǐng)。敲起了“綠色的小鼓”，敲鼓的聲音是

4.你喜歡夏天嗎？為什么？

十、閱讀檢閱臺(tái)

我自己能行

猴子小皮在樹(shù)上跳來(lái)跳去。忽然，它一腳踩空，從樹(shù)上摔了下來(lái)。好重的

一跤哇！小皮摔得眼冒金星，屁股生疼，手也破了。

小皮慢慢走到樹(shù)下，想爬回樹(shù)上，可是它的手疼得厲害，沒(méi)爬多高就又掉

了下來(lái)。媽媽大聲喊：“小皮，等著媽媽下去背你。”小皮大聲說(shuō)：“媽媽?zhuān)?/p>

我自己能行?！?/p>

小皮重新向樹(shù)上爬，盡管手還是很疼，但它堅(jiān)持著爬到大樹(shù)上。小皮坐在

媽媽身邊，高興地說(shuō)：“媽媽?zhuān)易约耗苄??！?/p>

1.短文共有個(gè)自然段，第一自然段有句話。

2.讀第二自然段中畫(huà)“”的句子時(shí)，我應(yīng)該讀出（①堅(jiān)定、自信②急

切、激動(dòng)）的語(yǔ)氣。（用標(biāo)出正確答案的序號(hào)）

3.“小皮重新向樹(shù)上爬”，聯(lián)系上下文，我知道“重新”的意思是

（）o（填序號(hào)）

①第一次②再一次

4.“我自己能行”，小朋友，你自己能做什么事？寫(xiě)一寫(xiě)吧！

十一、閱讀短文，回答后面的問(wèn)題。

美麗的色彩

美麗的秋天到了，山羊老師帶著小動(dòng)物們來(lái)到了田野中看風(fēng)景。山羊老師

說(shuō)：“在你們面前有那么多美麗的色彩，你們喜歡什么顏色呀？”

小熊說(shuō)：“我喜歡金色。因?yàn)榈咀邮墙瘘S金黃的，它象征著豐收。”小雞

說(shuō)：“我喜歡紅色。因?yàn)樘O(píng)果是紅紅的，它象征著熱情。”小兔說(shuō)：“我喜歡

紫色。因?yàn)榍炎邮亲仙模仙笳髦哔F。”

山羊老師點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“美麗的色彩，把我們的世界打扮得多么美麗！”

1.讀了短文，我知道了山羊老師帶著（）只小動(dòng)物到（）中看風(fēng)景,

他們分別是（）、（）、（）o

2.根據(jù)短文內(nèi)容連線。

稻子紅色象征豐收

蘋(píng)果紫色象征高貴

茄子金黃色象征熱情

十二、課外閱讀。

春雨，落下來(lái)啦！

甜津津的春雨攆著香噴噴的春風(fēng)落下來(lái)一一

土粒兒濕啦，油黑油黑的；

草葉兒濕啦，嫩綠嫩綠的；

花瓣兒濕啦，火紅火紅的。

春雨是什么顏色呢？

土粒說(shuō)，是黑色的；

草葉說(shuō)，是綠色的；

花瓣說(shuō)，是紅色的。

咦？春雨到底是什么顏色呢？

1.文中還有一個(gè)與“甜津津”類(lèi)似的詞語(yǔ)，請(qǐng)找出來(lái)。

2.照樣子，寫(xiě)句子。

咦？春雨到底是什么顏色呢？

咦？____________________

3.春雨落在、、身上。

4.我覺(jué)得春雨是________色的，因?yàn)椤?/p>

十三、讀一讀，做一做。

懶太陽(yáng)

太陽(yáng)愛(ài)睡懶覺(jué)，好大一會(huì)兒才升起來(lái)。公雞看見(jiàn)了，跳上籬笆，伸長(zhǎng)脖子

叫：“喔一喔一喔，快看紅蘋(píng)果！”花貓看見(jiàn)了，在院子里蹦呀跳呀地叫：

“瞄一哺，快看紅線團(tuán)！”黃狗看見(jiàn)了，對(duì)著太陽(yáng)喊：“汪一汪一汪，快看大

蛋黃！”太陽(yáng)聽(tīng)見(jiàn)了，非常害羞，大聲說(shuō)：“今后，我再也不睡懶覺(jué)了，看

你們還笑話我不！”

1.短文有個(gè)自然段。

2.公雞把太陽(yáng)比作（）,花貓把太陽(yáng)比作（）,黃狗把太陽(yáng)比

作（）-

A.大蛋黃B.紅蘋(píng)果C.紅線團(tuán)

3.用“”劃出太陽(yáng)說(shuō)的話。

十四、實(shí)踐快樂(lè)園。

姐妹潭

姐妹潭在臺(tái)灣阿里山，是當(dāng)?shù)赜忻娘L(fēng)景區(qū)。潭分兩潭，一大一小，因此

稱(chēng)“姐妹潭”。

姐妹潭兩潭相隔不過(guò)幾米，小潭已經(jīng)干枯，大潭的景色十分美麗。潭水碧

清，中間有兩座古色古香的涼亭。坐在亭中，展望四周，山青水綠，真叫人心

情舒暢。

1.短文出現(xiàn)的一對(duì)反義詞是和o

2.姐妹潭在o

3.短文的第二自然段共有句話。

4.用“”畫(huà)出描寫(xiě)大潭風(fēng)景美麗的句子。

十五、閱讀展示臺(tái)。

他們走到小河邊。小鴨子說(shuō)：“公雞弟弟，我到河里捉魚(yú)給你吃?！毙」?/p>

雞說(shuō)：“我也去?！毙▲喿诱f(shuō)：“不行，不行，你不會(huì)游泳，會(huì)淹死的！”小

公雞不信，偷偷地跟在小鴨子后面，也下了水。

小鴨子正在水里捉魚(yú)，忽然，聽(tīng)見(jiàn)小公雞喊救命。他飛快地游到小公雞身

邊，讓小公雞坐在自己的背上。小公雞上了岸，笑著對(duì)小鴨子說(shuō)：“鴨子哥

哥，謝謝你。”

1.選擇合適的量詞填空。

條聲只

一小鴨一小河一喊叫

2.小鴨子是怎樣救小公雞的？()

A.讓小公雞坐在自己的背上。

B.讓小公雞跟在自己的后面。

3.小公雞為什么要謝謝小鴨子呢？

答案

1.小花魚(yú)

2.(2)V

二、

1.3

2.②

3.3.“我的本領(lǐng)最大，太陽(yáng)是我叫出來(lái)的?！薄澳?！”

1.烏黑烏黑雪白雪白

2.6

3.泥地上小河邊池塘里

4.房子小船小雨傘信

5.美麗的大自然

四、

1.①②③④⑤5

2.蜜蜂烏龜螞蟻

往高處搬家

晚出早歸

背上出汗

4.魚(yú)兒出水透氣

五、

2.烏鴉不慌不忙地叼起一顆榛子，來(lái)到林子外的馬路上，把榛子丟在了路當(dāng)

中，一輛汽車(chē)開(kāi)過(guò)，輕松地壓碎了榛子，可是烏鴉并沒(méi)有立即飛下去吃，而是

等紅燈亮了，車(chē)都停住后才美滋滋地享受起里面的果