2019屆高考物理選擇題復(fù)習(xí)備考策略

對(duì)高考選擇題的一點(diǎn)思考

本次交流的主要內(nèi)容1.高考選擇題的歷史發(fā)展脈絡(luò)2.近三年高考選擇題的構(gòu)成分析3.對(duì)今年高考選擇的一點(diǎn)猜想，以及二輪復(fù)習(xí)的大致打法4.高考選擇、選修題的另類思考1.高考選擇題的歷史發(fā)展脈絡(luò)①78-82年：高考從78年開始全國(guó)命題。78年高考是沒有選擇題題型的。79年開始增加了11道四選一和2道五選三，并且答錯(cuò)了要倒扣分，以減少考生的猜題概率。受此鼓舞80-82年，選擇題就再也停不下來(lái)了，并且所有選擇題都實(shí)行倒扣分方式。但無(wú)論形式如何，基礎(chǔ)性都是主旋律。②83-87年：

83年開始增加不定項(xiàng)選擇，認(rèn)為它能較好地考查考生物理思維的全面性、嚴(yán)密性和準(zhǔn)確性，有較好的區(qū)分度。84-87年，物理試卷中就只設(shè)定了不定項(xiàng)選擇題。

感悟①：上一年好的做法在下一年就可能推廣。84-87年，這一階段的高考物理在注重基礎(chǔ)知識(shí)的考查的同時(shí)，開始探索能力考查的方式和方法，試卷的難度也在逐步的加大，所以調(diào)控試卷的難度成為亟需解決的問(wèn)題。感悟②：難度是考試中心一直在努力做的事，而不是有些老師猜測(cè)的那樣：全國(guó)卷是天馬行空的，想怎么考，就怎么考！感悟③：怎么把握難度？近三年的高考題及其得分率就是重要的參考，所以研究近三年的全國(guó)高考卷顯得尤為必要。③88-97年：

從88年開始，教育的改革朝著突出能力考查、標(biāo)準(zhǔn)化方向發(fā)展。這個(gè)時(shí)期認(rèn)為選擇題評(píng)分客觀、有利于減少評(píng)分誤差，所以選擇題開始大量出現(xiàn)，達(dá)到一半左右的比例。

但同時(shí)發(fā)現(xiàn)，選擇題也存在一些明顯的不足，比如：如果選擇題難度過(guò)大，與猜測(cè)率接近，就使得區(qū)分度很小，甚至為負(fù)，不利于題型功能的發(fā)揮。感悟④：為了區(qū)分度，選擇題，至少單選題，不可能難度很大。感悟⑤：選擇題應(yīng)該主要考查考生對(duì)一些似是而非的說(shuō)法的鑒別能力、對(duì)一些概念及其概念間相互關(guān)系的理解等方面，以及單模型，少過(guò)程的不太復(fù)雜的情景，以免區(qū)分度太低。④98-06年：高考改革與課程改革并行期。開始注重理論聯(lián)系實(shí)際，突出應(yīng)用能力的考查。這些理論聯(lián)系實(shí)際的試題來(lái)源廣泛，主要有：聯(lián)系科學(xué)技術(shù)，聯(lián)系日常生活現(xiàn)象或事件，聯(lián)系近代物理科學(xué)或科學(xué)發(fā)展前沿，聯(lián)系當(dāng)前科學(xué)事件。感悟⑥：彈瓶蓋、輸送乒乓球、ETC與運(yùn)動(dòng)學(xué)的結(jié)合等生活中常見物理過(guò)程也能抽象為考試題，需要平時(shí)多加留心。⑤07-18年：課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施后的高考，加強(qiáng)了實(shí)驗(yàn)探究能力的考查，在

教學(xué)目標(biāo)上，應(yīng)從知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀3個(gè)方面培養(yǎng)學(xué)生。并逐漸明確了運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)的廣度與深度。感悟⑦：在解決物理問(wèn)題的過(guò)程中，應(yīng)當(dāng)以物理思想為主，不讓大量的繁難數(shù)學(xué)運(yùn)算湮沒物理思想。高考物理主要從3個(gè)方面進(jìn)行考查：發(fā)揮實(shí)驗(yàn)試題功能，考查探究能力（實(shí)驗(yàn)題中體現(xiàn)？）試題情景密切聯(lián)系生活、社會(huì)和科學(xué)技術(shù)（選擇、計(jì)算中體現(xiàn)？）通過(guò)設(shè)計(jì)一定的開放性試題，考查考生的探究能力（計(jì)算題中體現(xiàn)？）感悟⑧：選擇題在選題內(nèi)容上總體還是偏保守。確立了考核目標(biāo)：關(guān)鍵知識(shí)，關(guān)鍵能力，核心素養(yǎng)，核心價(jià)值。

感悟：這個(gè)怎么考？全國(guó)卷必考內(nèi)容選擇題分布情況匯總表主題

Ⅱ級(jí)考點(diǎn)數(shù)全國(guó)卷選擇題考試頻率Ⅰ考點(diǎn)單考頻率質(zhì)點(diǎn)的直線運(yùn)動(dòng)2三年6考無(wú)相互作用牛頓運(yùn)動(dòng)定律3三年10考無(wú)拋體運(yùn)動(dòng)與圓周運(yùn)動(dòng)3三年5考無(wú)機(jī)械能4三年5考無(wú)萬(wàn)有引力定律2三年7考無(wú)電場(chǎng)5

三年10考（同一卷涉及兩次）無(wú)電路3無(wú)單考三年1考（串并聯(lián)電路）磁場(chǎng)3三年5考三年3考（磁場(chǎng)分布及疊加）電磁感應(yīng)2三年8考無(wú)交變電流1

三年2考（變壓器）

三年2考（交流電四值）碰撞與動(dòng)量守恒1兩年2考無(wú)原子結(jié)構(gòu)0無(wú)無(wú)原子核0無(wú)

兩年3考（核反應(yīng)方程、質(zhì)量虧損）波粒二象性0無(wú)

兩年2考（光電效應(yīng)方程）主題

Ⅱ級(jí)考點(diǎn)數(shù)全國(guó)卷選擇題考試頻率Ⅰ考點(diǎn)單考頻率感悟：1.Ⅱ級(jí)考點(diǎn)幾乎年年考，Ⅰ級(jí)考點(diǎn)偶爾涉及，單選難度確實(shí)不大。2.重要的知識(shí)點(diǎn)恒重要，感覺知識(shí)點(diǎn)的世界也很現(xiàn)實(shí)，從來(lái)都是錦上添花，都沒有想過(guò)雪中送炭。3.全國(guó)Ⅰ卷幾乎不單獨(dú)涉及Ⅰ級(jí)要求，全國(guó)Ⅱ卷有一道左右涉及，全國(guó)Ⅲ卷還是有1-2道涉及，所以，我們?cè)谧ア蚣?jí)考點(diǎn)的同時(shí)，還是有必要兼顧Ⅰ級(jí)考點(diǎn)的內(nèi)容，尤其是選修3-5種原子和原子核部分。關(guān)于怎么考的問(wèn)題？4.核心價(jià)值不忘呈現(xiàn)。1.關(guān)鍵知識(shí)百考不厭，2.關(guān)鍵能力每年出現(xiàn)，3.核心素養(yǎng)盡量體現(xiàn)，18年海南卷選擇題情況匯總表考題類型編號(hào)知識(shí)點(diǎn)能力目標(biāo)主要知識(shí)要求難度單選1自由落體運(yùn)動(dòng)、勻速直線運(yùn)動(dòng)理解能力Ⅱ級(jí)容易2開三定律、行星運(yùn)動(dòng)的線速度、角速度、周期的比較理解能力Ⅱ級(jí)容易3安培力，共點(diǎn)力平衡、牛二定律理解能力分析能力Ⅱ級(jí)容易4半衰期理解能力Ⅰ級(jí)容易5動(dòng)量守恒、能量量守恒定律理解、推理、應(yīng)用能力Ⅱ級(jí)中等6功和功率、聯(lián)系實(shí)際的新詞：流量理解能力Ⅱ級(jí)中等多選7交流電四值理解能力Ⅰ級(jí)容易8板塊情景：牛頓第二定律，v-t圖像、功理解、推理、分析綜合能力Ⅱ級(jí)中等偏難9教材等量同種電荷模型：場(chǎng)強(qiáng)疊加、電勢(shì)、等勢(shì)面、帶電粒子在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)理解能力、推理能力Ⅱ級(jí)中等10動(dòng)態(tài)分析：閉合電路歐姆定律、電功率、電源輸出效率理解、推理、分析綜合能力Ⅱ級(jí)中等18年海南卷選擇題情況匯總表考題類型編號(hào)知識(shí)點(diǎn)能力目標(biāo)主要知識(shí)要求難度感悟：1.海南卷仍以Ⅱ級(jí)考點(diǎn)為主，偶爾涉及單獨(dú)的Ⅰ級(jí)考點(diǎn)，類似全國(guó)三卷。2.全國(guó)Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷近三年都沒涉及到的動(dòng)態(tài)變化，在海南卷中涉及，是否意味著今年會(huì)遇到？如果遇到了，實(shí)驗(yàn)還會(huì)是小力大電的實(shí)驗(yàn)嗎？我們拭目以待。4.海南卷選擇題難度不大，真正有難度的就只有一道板塊綜合題，也印證了我之前對(duì)難度的猜測(cè)。是否預(yù)示著今年的高考難度？3.子彈打砂箱問(wèn)題又開始出現(xiàn)，是否意味著曾經(jīng)的雙守恒問(wèn)題的卷土重來(lái)？18年考試說(shuō)明例題中選擇題的分布考題類型編號(hào)知識(shí)點(diǎn)模塊能力目標(biāo)題目來(lái)源難度單選1物理學(xué)史、電流磁場(chǎng)、安培假設(shè)3-1理解能力11年課標(biāo)14容易2能級(jí)躍遷3-5理解能力10年課標(biāo)15容易3帶電圓盤、庫(kù)侖定律、對(duì)稱性、場(chǎng)疊加3-1理解能力13年課標(biāo)Ⅰ卷15中等4U-I圖像、電動(dòng)勢(shì)內(nèi)阻、電源效率3-1理解能力10年課標(biāo)19中等5電磁流量計(jì)、洛倫茲力、電場(chǎng)力力的平衡3-2理解能力09寧夏卷16中等6電磁感應(yīng)、安培力、v-t圖像3-2推理能力13年課標(biāo)Ⅱ卷16中等7乒乓球發(fā)電機(jī)、平拋運(yùn)動(dòng)必2理解能力15年課標(biāo)Ⅰ卷18中等8萬(wàn)有引力定律必2理解能力12年課標(biāo)21較難多選9物理學(xué)史、指南針3-1理解能力15年課標(biāo)Ⅱ卷18容易10v-t圖像、功和功率必2理解能力推理能力10年課標(biāo)16中等11平行板電容器、直線運(yùn)動(dòng)、力的合成、牛二定律、電勢(shì)能3-1推理能力12年新課標(biāo)18中等12萬(wàn)有引力定律、牛二定律、功能關(guān)系必2推理能力13年課標(biāo)Ⅱ卷20中等13公路轉(zhuǎn)彎、動(dòng)摩擦因數(shù)、圓周運(yùn)動(dòng)必2推理能力13年課標(biāo)Ⅱ卷21較難14航載機(jī)、v-t圖像、力的合成、功率必2推理能力13年課標(biāo)Ⅰ卷21較難15行星沖日、萬(wàn)有引力定律、圓周運(yùn)動(dòng)必2推理能力14年課標(biāo)Ⅰ卷19較難18年考試說(shuō)明例題中選擇題的分布考題類型編號(hào)知識(shí)點(diǎn)模塊能力目標(biāo)題目來(lái)源難度感悟：1、考試說(shuō)明是全國(guó)三套卷的考試說(shuō)明，難題比例會(huì)大于Ⅲ卷。2、15道題中單獨(dú)涉及Ⅰ級(jí)考點(diǎn)的數(shù)量是4個(gè)，涉及Ⅱ級(jí)考點(diǎn)的題目仍然占有絕大多數(shù)。

應(yīng)對(duì)策略：一輪復(fù)習(xí)：建全體系、補(bǔ)漏洞在二輪復(fù)習(xí)中，仍應(yīng)針對(duì)2級(jí)考點(diǎn)重點(diǎn)落實(shí)。二輪復(fù)習(xí)：練熟練度、找技巧④專研全國(guó)卷、海南卷、上海卷具體操作：①總結(jié)Ⅱ級(jí)考點(diǎn)板塊構(gòu)成，逐一過(guò)手落實(shí)，通過(guò)練熟練度達(dá)到找技巧的目的（后面展示備課組總結(jié)的Ⅱ級(jí)考點(diǎn)專題）②重視學(xué)生平時(shí)在課堂上與生活中的創(chuàng)新

③注意分析自主招生題目構(gòu)成，因?yàn)橥纱髮W(xué)老師命題，在一定程度上反應(yīng)的高考的發(fā)展方向⑦對(duì)教材情景的再加工，引導(dǎo)教學(xué)回歸教材（18年全國(guó)Ⅰ卷16，18年全國(guó)Ⅱ卷17題，18年全國(guó)Ⅲ卷14題）⑥適當(dāng)鉆研一些多年前的好題模型（N年之癢：經(jīng)典的好題畢竟很有限，可以適當(dāng)?shù)膶⒍嗄昵翱荚嚹Ｐ图右赃m當(dāng)?shù)母淖?，賦予新時(shí)代，新理念的外衣，依然是好題）⑤適當(dāng)改編一些競(jìng)賽試題備課組Ⅱ級(jí)考點(diǎn)的板塊全呈現(xiàn)一、質(zhì)點(diǎn)的直線運(yùn)動(dòng)1.位移圖像2.速度圖像3.追及相遇問(wèn)題4.對(duì)稱逆向處理問(wèn)題5.自由落體及豎直上拋運(yùn)動(dòng)6.表格信息給與題7.勻變速直線運(yùn)動(dòng)規(guī)律的綜合應(yīng)用8.與實(shí)際問(wèn)題結(jié)合（ETC，防碰撞、超車、火車進(jìn)站等）二、相互作用和牛頓運(yùn)動(dòng)定律1.力的合成與分解2.動(dòng)態(tài)平衡問(wèn)題3.多物體平衡的相互作用力問(wèn)題4.平衡狀態(tài)下的連接體問(wèn)題5.與彈簧、繩相關(guān)的平衡問(wèn)題6.繩的活接、死結(jié)問(wèn)題7.靜態(tài)平衡問(wèn)題8.力的突變問(wèn)題9.結(jié)合圖像分析加速度的問(wèn)題10.傳送帶問(wèn)題11.板塊問(wèn)題12.與牛頓定律相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題13.與牛頓定律相關(guān)的臨界和極值問(wèn)題14.加速度的疊加問(wèn)題15.涉及加速度的連接體問(wèn)題16.與力的圖像或加速度圖像相關(guān)的綜合問(wèn)題三、拋體運(yùn)動(dòng)和圓周運(yùn)動(dòng)1.小船過(guò)河問(wèn)題2.繩、桿速度分解問(wèn)題3.平拋運(yùn)動(dòng)4.斜拋運(yùn)動(dòng)（涉及速度的分解與合成）5.水平面內(nèi)的圓周運(yùn)動(dòng)問(wèn)題6.豎直面（含斜面）內(nèi)的圓周運(yùn)動(dòng)問(wèn)題7.平拋和圓周的組合曲線運(yùn)動(dòng)問(wèn)題8.皮帶和齒輪傳動(dòng)問(wèn)題四、機(jī)械能1.功和功率2.機(jī)車啟動(dòng)和變速問(wèn)題3.功和功率的圖像問(wèn)題4.動(dòng)能定理的應(yīng)用5.機(jī)械能守恒定律及能量守恒6.與彈簧相關(guān)的能量問(wèn)題7.與連接體相關(guān)的能量問(wèn)題8.與傳送帶相關(guān)的能量問(wèn)題五、萬(wàn)有引力定律1.萬(wàn)有引力定律2.中心天體的質(zhì)量和密度的計(jì)算3.雙星問(wèn)題4.三星及多星問(wèn)題5.衛(wèi)星的發(fā)射與回收6.和同步衛(wèi)星相關(guān)的問(wèn)題7.衛(wèi)星追及、相距最近問(wèn)題六、電場(chǎng)1.庫(kù)侖定律2.電場(chǎng)的疊加3.電場(chǎng)與等勢(shì)面問(wèn)題

4.場(chǎng)強(qiáng)圖像5.電勢(shì)分布圖像6.帶電粒子在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)7.帶電體在電場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)七、電路1.全電路歐姆定律2.電路動(dòng)態(tài)變化3.電功和電功率4.含電容、二極管電路5.電表的改裝和應(yīng)用6.定值電阻的妙用7.電路的綜合問(wèn)題八、磁場(chǎng)1.安培力的磁動(dòng)力問(wèn)題2.直線邊界場(chǎng)問(wèn)題3.平行邊界場(chǎng)問(wèn)題4.圓形邊界場(chǎng)問(wèn)題5.環(huán)形邊界場(chǎng)問(wèn)題6.三角形邊界場(chǎng)問(wèn)題7.正多邊形邊界場(chǎng)問(wèn)題8.組合場(chǎng)問(wèn)題9.復(fù)合場(chǎng)問(wèn)題10.帶電粒子在交變場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)11.與磁場(chǎng)相關(guān)的科技問(wèn)題九、電磁感應(yīng)1.圖像問(wèn)題2.電磁感應(yīng)中的動(dòng)力學(xué)問(wèn)題3.電磁感應(yīng)中的能量問(wèn)題4.電磁感應(yīng)中的電路問(wèn)題5.動(dòng)生電源（平動(dòng)、轉(zhuǎn)動(dòng)）問(wèn)題6.感生電源問(wèn)題7.電磁感應(yīng)的科技問(wèn)題8.電磁感應(yīng)的綜合問(wèn)題十、交變電流1.理想變壓器的原理和制約關(guān)系2.涉及理想變壓器的電路的動(dòng)態(tài)分析3.特殊變壓器4.交變電流的綜合問(wèn)題十一、動(dòng)量及動(dòng)量守恒1.動(dòng)量守恒定律2.動(dòng)量定理3.碰撞問(wèn)題4.動(dòng)量和能量的綜合問(wèn)題5.反沖、爆炸、人船模型選擇題的常見解法：

排除法特殊值法

極限法圖像法

逆向思維法二級(jí)結(jié)論法

轉(zhuǎn)換研究對(duì)象類比分析法

反證法等等三個(gè)另類方法：

合理猜測(cè)法

利用規(guī)范法

概率法1、合理猜測(cè)法2、選項(xiàng)排布規(guī)范法16年全國(guó)Ⅰ卷選項(xiàng)選A選B選C選D選E單選212多選1412選修111總計(jì)2624116年全國(guó)Ⅱ卷選項(xiàng)選A選B選C選D選E單選221多選1312選修填空總計(jì)333316年全國(guó)Ⅲ卷選項(xiàng)選A選B選C選D選E單選1211多選2121選修111總計(jì)4432117年全國(guó)Ⅰ卷選項(xiàng)選A選B選C選D選E單選211多選2121選修填空總計(jì)423117年全國(guó)Ⅱ卷選項(xiàng)選A選B選C選D選E單選122多選1122選修111總計(jì)335317年全國(guó)Ⅲ卷選項(xiàng)選A選B選C選D選E單選1121多選2311選修111總計(jì)3542118年全國(guó)Ⅰ卷選項(xiàng)選A選B選C選D選E單選1211多選2211選修填空總計(jì)342218年全國(guó)Ⅱ卷選項(xiàng)選A選B選C選D選E單選1121多選1212選修無(wú)選擇總計(jì)233318年海南卷選項(xiàng)選A選B選C選D選E單選1221多選2132選修11總計(jì)445318年全國(guó)Ⅲ卷選項(xiàng)選A選B選C選D選E單選1111多選2132選修111總計(jì)42531結(jié)論：所謂答案均勻分布，并不是每次都具有參考意義，有時(shí)有，有時(shí)沒有。

正所謂：

正確的道路千萬(wàn)條，實(shí)力第一條，若要投機(jī)取巧，考后淚兩行。1、合理猜測(cè)法2、規(guī)范法？3、概率法

在實(shí)際考試中，我們的學(xué)生往往會(huì)遇到這種情況：某張?jiān)嚲沓霈F(xiàn)卡殼，可能是選擇，也可能是實(shí)驗(yàn)，也可能是其他學(xué)科，最后時(shí)間緊迫，造成做選修沒時(shí)間了。既然是高三，首先保證的是分分必奪。必須是要考慮，如何在極其不利的因素下，還能做到最小失分。時(shí)間狀態(tài)答案?jìng)€(gè)數(shù)能得分的選擇方式正確概率得分總期望僅剩5秒全機(jī)選不做無(wú)0%05選11個(gè)對(duì)60%得2分1.2分5選22個(gè)對(duì)30%得4分1.2分5選33個(gè)對(duì)2對(duì)1錯(cuò)10%得5分60%得1分0.5+0.6=1.1分5選43對(duì)1錯(cuò)40%得1分0.4分僅剩15秒能排除一個(gè)錯(cuò)誤項(xiàng)（相當(dāng)于4選3）4選11個(gè)對(duì)75%得2分1.5分4選22個(gè)對(duì)50%得4分2分4選33個(gè)對(duì)2對(duì)1錯(cuò)25%得5分75%得1分1.25+0.5=2分僅剩

15秒能排除一個(gè)錯(cuò)誤項(xiàng)（相當(dāng)于4選3）4選1一個(gè)對(duì)75%得2分1.5分4選22個(gè)對(duì)50%得4分2分4選33個(gè)對(duì)2對(duì)1錯(cuò)25%得5分75%得1分1.25+0.5=2分4選43對(duì)1錯(cuò)100%得2分2分能選出一個(gè)正確項(xiàng)（和必考4選2不同）4選1？？？4選2？？？時(shí)間狀態(tài)答案?jìng)€(gè)數(shù)能得分的選擇方式正確概率得分總期望結(jié)論：隨機(jī)選擇時(shí)會(huì)出現(xiàn)多種可能，且得分期望有可能不一樣的情形，所以必須排除高風(fēng)險(xiǎn)，低收益的選擇方式；然后根據(jù)需要取高風(fēng)險(xiǎn)，高收益

或者低風(fēng)險(xiǎn)低收益的選擇方式。

以上言論，是我對(duì)高考選擇、選修在內(nèi)容和形式方面做的一定粗淺思考。高考物理選擇題的解題策略題號(hào)1415161718192021答案ADCAADACBCDAC選擇題練（考）后整理清單題號(hào)考點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)答案所選答案錯(cuò)因分析14

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14．（單選）靜止在粗糙水平面上的物體，在水平力F的作用下，經(jīng)過(guò)時(shí)間t、通過(guò)位移l后，動(dòng)量為p、動(dòng)能為Ek，，以下說(shuō)法正確的是A．若保持水平力F不變，經(jīng)過(guò)時(shí)間2t，物體的動(dòng)量等于2pB．若保持水平力F不變，通過(guò)位移2l，物體的動(dòng)能小于2EkC．若經(jīng)過(guò)時(shí)間t不變，將水平力增加為原來(lái)的兩倍，物體的動(dòng)量等于2pD．若通過(guò)位移l不變，將水平力增加為原來(lái)的兩倍，物體的動(dòng)能等于2Ek求解該題的關(guān)鍵是審題！定量表達(dá)是精準(zhǔn)求解的根本！變式：A．若保持水平力F不變，通過(guò)位移2l，物體的動(dòng)量等于2pB．若保持水平力F不變，經(jīng)過(guò)時(shí)間2t，物體的動(dòng)能等于2Ek14．（單選）靜止在粗糙水平面上的物體，在水平力F的作用下，經(jīng)過(guò)時(shí)間t、通過(guò)位移l后，動(dòng)量為p、動(dòng)能為Ek，，以下說(shuō)法正確的是A．若保持水平力F不變，經(jīng)過(guò)時(shí)間2t，物體的動(dòng)量等于2pB．若保持水平力F不變，通過(guò)位移2l，物體的動(dòng)能小于2EkC．若經(jīng)過(guò)時(shí)間t不變，將水平力增加為原來(lái)的兩倍，物體的動(dòng)量等于2pD．若通過(guò)位移l不變，將水平力增加為原來(lái)的兩倍，物體的動(dòng)能等于2Ek16．（單選）如圖所示，輕繩一端連接放置在水平地面上的物體Q，另一端繞過(guò)固定在天花板上的輕質(zhì)定滑輪與小球P連接，P、Q始終處于靜止?fàn)顟B(tài)，則A．Q可能受到三個(gè)力的作用 B．輕桿對(duì)輕質(zhì)滑輪的作用力豎直向上C．Q受到的輕繩拉力與重力的合力方向指向左下方 D．若將Q物體向右移動(dòng)少許，系統(tǒng)依然處于靜止?fàn)顟B(tài)，則Q

物體對(duì)地面的壓力減小通過(guò)審題，建立物理模型，做好研究對(duì)象的受力分析。變式：（多選）如圖所示，輕繩一端連接放置在光滑水平地面上的物體A，質(zhì)量為m，另一端繞過(guò)固定在天花板上的輕質(zhì)小定滑輪與小物塊B連接，質(zhì)量為M，A物體與輕質(zhì)定滑輪之間的輕繩與水平方向的夾角37o，B由靜止釋放，不計(jì)輕繩與滑輪間的摩擦。則A物體從初始位置運(yùn)動(dòng)到輕質(zhì)滑輪正下方的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是A．B物體的速度一直增大 B．A物體的速度一直增大 C．輕繩對(duì)B物體的拉力大小先小于重力后大于重力D．若A物體到輕質(zhì)小定滑輪的距離為5L，則A物體運(yùn)動(dòng)到輕質(zhì)滑輪正下方的速度大小為19.（多選）如圖所示，傾角為α的粗糙斜劈放在粗糙水平面上，物體a放在斜面上，輕質(zhì)細(xì)線一端固定在物體a上，另一端繞過(guò)光滑的滑輪固定在c點(diǎn)，輕質(zhì)光滑的滑輪2下懸掛物體b，系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)。若將固定點(diǎn)c向下移動(dòng)少許，而a與斜劈始終靜止，則A．細(xì)線對(duì)物體a的拉力不變 B．斜劈對(duì)物體a的摩擦力