人教部編版七上語文 第3課 雨的四季 課件

第3課雨的四季導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)目標課文內(nèi)容梳理四季雨景賞析寫作手法探究作者情感與主題理解學(xué)習(xí)建議與拓展閱讀目錄CONTENTS01導(dǎo)入新課分析前兩課的問題和難點，針對這些問題和難點，制定相應(yīng)的解決策略，以便更好地理解《雨的四季》。通過回顧前兩課的內(nèi)容，提高學(xué)生的閱讀和欣賞能力，為學(xué)習(xí)《雨的四季》打下堅實的基礎(chǔ)?；仡櫱皟烧n的內(nèi)容，通過回顧，幫助學(xué)生鞏固前兩課的知識點，為學(xué)習(xí)《雨的四季》做好鋪墊?；仡櫱皟烧n內(nèi)容介紹劉湛秋的出生地、成長經(jīng)歷等，讓學(xué)生了解作者的基本信息。介紹劉湛秋的詩歌風格和特點，讓學(xué)生了解作者詩歌創(chuàng)作的風格和特點。引用劉湛秋的經(jīng)典詩句，增強學(xué)生對作者及其作品的認知和興趣。介紹劉湛秋及其作品介紹《雨的四季》的創(chuàng)作背景和目的，讓學(xué)生了解作品產(chǎn)生的時代和環(huán)境。引導(dǎo)學(xué)生自由討論，表達自己對雨的看法和理解，為接下來的學(xué)習(xí)做好準備。通過引入《雨的四季》的主題，激發(fā)學(xué)生閱讀和欣賞的興趣，同時為學(xué)生提供了一個廣闊的思考空間。引入《雨的四季》主題02學(xué)習(xí)目標引導(dǎo)學(xué)生回憶在前兩課中習(xí)得的朗讀技巧，例如停頓、重音、語氣等，并鼓勵他們在新的課文中運用這些技巧，進一步增強朗讀的準確性和感染力。培養(yǎng)學(xué)生整體把握課文的能力，讓他們能夠通過朗讀感知文章的情感基調(diào)和整體氛圍，從而更好地理解和欣賞文章。通過反復(fù)的朗讀和對比分析，讓學(xué)生逐漸掌握季節(jié)特征和情感色彩的融合方法，提高他們的朗讀能力和審美情趣。鞏固朗讀技巧和能力引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)并欣賞四季之雨所描繪的美麗畫面，如春雨的清新、夏雨的熱烈、秋雨的端莊等。通過分析句式、修辭手法等，培養(yǎng)學(xué)生的語言感知能力和審美情趣，讓他們深入理解散文語言的內(nèi)涵和魅力。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)文章的結(jié)構(gòu)和線索，學(xué)習(xí)如何將豐富的素材組織成有機的整體，呈現(xiàn)出優(yōu)美的散文風格。感知、鑒賞優(yōu)美生動的散文語言

體會作者熱愛大自然、熱愛生活的情感通過朗讀和討論，讓學(xué)生逐漸感受到作者對四季之雨的喜愛和贊美，從而培養(yǎng)學(xué)生的審美情感和藝術(shù)趣味。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)作者對大自然的熱愛和對生活的感悟，學(xué)習(xí)如何將這種情感融入到寫作之中，讓讀者也能夠感受到這種情感的力量。通過比較不同作者對雨的描寫，讓學(xué)生進一步體會大自然的美麗和生活的美好，激發(fā)他們對自然和生活的熱愛和追求。03課文內(nèi)容梳理掌握“嬌媚”“粗獷”“靜謐”“咄咄逼人”等重點字詞的含義和用法。搜集并查閱字典、詞典，了解每個字詞的意思和用法，確保準確理解詞義。結(jié)合課文語境，選擇正確的詞語填空，檢驗自己對字詞的理解和運用。掃清字詞障礙整體把握課文內(nèi)容與同學(xué)分享自己的閱讀體驗，互相交流對文章的見解和思考，促進共同進步。小組討論，分享自己對文章的感受和領(lǐng)悟文章主要分為三個部分，第一部分是總寫“我”喜歡雨，第二部分是描繪四季的雨的特點，第三部分是抒發(fā)對雨的喜愛之情。默讀全文，理清文章的結(jié)構(gòu)和主要內(nèi)容這些關(guān)鍵的語句和段落是文章的結(jié)構(gòu)樞紐，通過它們可以把握全文的主要內(nèi)容和特色。細讀課文，找出文中關(guān)鍵的語句和段落，理解其含義和作用文章可以分為三個部分，第一部分是總寫“我”喜歡雨，第二部分是描繪四季的雨的特點，第三部分是抒發(fā)對雨的喜愛之情。分析文章的結(jié)構(gòu)層次，明確各部分的內(nèi)容和作用通過劃分段落并概括大意，深入理解文章的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。劃分各部分的段落，概括段落的含義和內(nèi)容劃分文章結(jié)構(gòu)層次并概括大意04四季雨景賞析03春雨的美麗景象及其對人的情感影響春雨使大地變得生機勃勃，讓萬物煥發(fā)生機，同時也讓人的心情變得愉悅愉悅。01春雨的特點清新、潤澤、甜美。02春雨給萬物帶來的生機萌發(fā)的草木、濕潤的土壤、清新的空氣。春之雨夏雨給萬物帶來的變化狂風驟雨后的清爽、樹木的蔥蘢、草地的茂盛。夏雨對人的情感影響使人感到清涼、舒適、愉悅。夏雨的特點熱烈、粗獷、奔放。夏之雨秋雨給萬物帶來的變化金黃的落葉、豐收的果實、清幽的環(huán)境。秋雨對人的情感影響使人感到寧靜、溫馨、思念。秋雨的特點端莊、沉靜、深情。秋之雨123自然、平靜、純潔。冬雨的特點寒冷的天氣、蕭瑟的景象、生命的休息。冬雨給萬物帶來的變化使人感到平靜、溫暖、期待。冬雨對人的情感影響冬之雨05寫作手法探究作者以時間為序，按春夏秋冬的時間順序來組織材料，條理清晰地分段描繪出春夏秋冬四季的雨的特點。作者抓住特征，細致描繪。作者開頭先抓住雨的總特征——“美”，然后抓住春雨的“清新、潤澤、甜美”，夏雨的“熱烈、粗獷、奔放”，秋雨的“端莊、沉靜、深情”，冬雨的“自然、平靜、純潔”分別進行了細致的描繪，特征突出，給人以鮮明的印象。時間順序和抓住特征的描寫作者通過情感色彩的詞語，如“特殊的溫暖”和“漾出花和樹葉的氣息”，表達對雨的喜愛和贊美。作者運用多種感官角度描繪雨景，如春雨的視覺、聽覺和嗅覺表現(xiàn)。作者運用比喻、擬人等修辭手法，增強語言形象性，使讀者仿佛親眼見到四季雨景。豐富的寫作手法展現(xiàn)四季雨景作者觀察的角度作者從不同的角度觀察四季的雨景，例如從正面和側(cè)面描寫。正面描寫主要通過細膩的描繪來展現(xiàn)雨景的特點，而側(cè)面描寫則通過烘托的手法來渲染雨景的氛圍。作者描寫的景物特征四季的雨景有著不同的特征。春雨細柔，夏雨暴烈，秋雨凄冷而冬雨陰冷。作者通過細致的觀察和生動的描繪，成功地表現(xiàn)了這些特征。作者觀察的角度和景物的特征作者運用“清新、潤澤、甜美”等詞語形容春雨，多角度描寫表現(xiàn)特點，讓讀者真切感受四季雨景。作者通過聯(lián)想和想象將讀者帶入到更加廣闊的意境之中，如描述冬雨時，通過想象冬雨給人們帶來的美好感受，讓讀者深入感受冬雨的魅力。具體的描繪和思維的拓展思維的拓展具體的描繪以時間為序作者按照春夏秋冬的時間順序來組織材料，使讀者能夠清晰地感受到四季的變化，同時也為讀者提供了一種時間性的視野。抓住特征作者通過細致的觀察和生動的描繪，成功地抓住了四季雨景的不同特征。例如，春雨的清新、潤澤、甜美，夏雨的熱烈、粗獷、奔放，秋雨的端莊、沉靜、深情，冬雨的自然、平靜、純潔等特征都被作者成功地表現(xiàn)出來。以時間為序和抓住特征的描寫06作者情感與主題理解通過雨的滋潤和洗滌，作者感受到了生命的活力和生機。他感到雨像給他的生命注入了一種新的活力，使他的靈魂得到凈化。雨給作者的生命帶來活躍在四季的雨中，作者仿佛感受到了大自然對人類的深情厚意。這種感情的溫暖讓作者感到安慰，并使他的心靈得到撫慰。雨給作者的感情帶來溫暖通過雨的降臨，作者產(chǎn)生了許多美好的想象和創(chuàng)造力。他感到雨像是一種神奇的魔法，能夠把平凡的事物變得非凡，并使他的思想變得活躍。雨給作者的思維帶來活躍作者對雨的贊美和喜愛四季之雨是大自然的一部分01在文章中，作者將四季之雨與大自然聯(lián)系在一起，強調(diào)了自然景觀和氣候變化對大自然的重要性。他通過這種方式表達了對生命和自然的熱愛和贊美。人類與大自然之間的和諧關(guān)系02作者強調(diào)了人類與大自然之間的和諧關(guān)系，認為我們應(yīng)該珍惜大自然，保護它的生態(tài)平衡，讓它能夠持續(xù)發(fā)展。這種觀點表達了作者對人類與大自然關(guān)系的熱愛和贊美。大自然的美妙和神奇03作者通過描述四季之雨的美麗和神奇，強調(diào)了大自然的美妙和神奇之處。他通過這種方式表達了對大自然的熱愛和贊美之情。對生命與自然的熱愛和贊美自然形態(tài)的雨文章中描述的雨是自然形態(tài)的，來自天空，變化無常。它代表著自然界中的水和氣體循環(huán)，也是大自然的一部分。被帶著有情的眼光來觀照，賦予了靈性和情感的雨作者帶著有情的眼光來觀照四季之雨，把它看作是大自然對人類的情感表達。這種觀照方式使得四季之雨具有了靈性和情感，成為了一種意象。代表了作者的詩情、藝境和審美情趣通過作者對四季之雨的描繪，他展現(xiàn)了自己的詩情、藝境和審美情趣。這種情趣代表了作者對大自然和生命的熱愛和贊美，同時也表達了他對美的追求和向往?！坝辍边@一意象的多重意義07學(xué)習(xí)建議與拓展閱讀四季的雨各有特色，可以通過觀察和分析，發(fā)現(xiàn)四季雨的不同點和特色，如春雨的清新、夏雨的熱烈、秋雨的端莊深情等。通過細致的觀察和思考，可以更好地理解和發(fā)現(xiàn)四季雨的美。觀察四季的雨景生活中的美好往往就隱藏在我們身邊，例如，我們可以觀察到自然中的美景，也可以發(fā)現(xiàn)人們?nèi)粘Ｉ钪械狞c滴細節(jié)。通過細致的觀察，可以發(fā)現(xiàn)生活中的美好和感動，從而豐富自己的生活體驗。發(fā)現(xiàn)生活中的美好用眼睛去發(fā)現(xiàn)生活之美用筆描繪生活之美學(xué)習(xí)寫作技巧可以幫助我們更好地表達自己的想法和情感，例如，可以通過學(xué)習(xí)修辭手法、描寫方法等來提升自己的寫作能力。學(xué)習(xí)寫作技巧寫作是一種實踐性的技能，只有通過不斷地寫作才能逐漸提升自己的寫作能力?？梢試L試著從日常生活中尋找靈感，并練習(xí)寫作各種不同類型的文章，如散文、詩歌、小說等。練習(xí)寫作閱讀劉湛秋的詩歌