2020-2021年人教版四年級(jí)語(yǔ)文(下冊(cè))期末試卷(帶答案)

2020—2021年人教版四年級(jí)語(yǔ)文（下冊(cè)）

期末試卷（帶答案）

2020-2021年人教版四年級(jí)語(yǔ)文（下冊(cè)）期末試卷（帶

答案）

班級(jí)：姓名：滿分：100分考試時(shí)間：90分鐘

題序

得分

一二三四五六七八九總分

一、看拼音寫詞語(yǔ)，注意把字寫規(guī)范。

zhujianhuanxiangmaoshengboddujiangyinglaoguzhuweizan

tan

二、給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打。

u）交叉o）波濤（taosho（chacha）瀟灑（xiaoxia

qUsul膝蓋(xiqT)膽怯(qie)麥穗(hui)

三、辨字組詞。

眠(_——）喧（——_）?。ā猒____)辮

(_______)眼（_____—)渲（________)怒

(_______)辨（_____—)拙（________)淮

(_______)延（_____—)磕(________)茁

(_______)準(zhǔn)（_____—)廷（________)瞌

()

四、將下面詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。

①（—）耳欲聾②左顧右（—）③橫七（—）八④剛

正不（—）⑤無(wú)可（—）何⑥慈眉（—）目⑦哄（—）大

笑⑧精疲力（—）1.仿照詞語(yǔ)④，再寫兩個(gè)表現(xiàn)人物精神品

質(zhì)的成語(yǔ)：、2.仿照詞語(yǔ)⑥，再寫兩個(gè)描

寫人物外貌的成語(yǔ)：、

五、選詞填空。

隱蔽隱藏

1.草叢中（）一條傾斜的隧道。

2.它們的（）所得來(lái)不費(fèi)工夫，棄去毫不可惜。

柔弱柔嫩柔軟

3.小姑娘低下頭來(lái)，輕輕地吻了一下它（）的葉

子。

4.它們是那樣的（），比一片樹葉還無(wú)力。

5.我們?cè)冢ǎ┑纳碁┥献分鹜嫠！?/p>

六、按要求改寫句子。

（1）為人類造福，有什么錯(cuò)？（改為陳述句）

（2）靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。（仿寫

句子）

（3）爺爺給我講了許多過(guò)去的往事。（修改病句）

（4）科學(xué)家終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。（縮

句）

（5）炎帝之少女，名曰女娃。（翻譯句子）

七、古詩(shī)句情境填空。

1.我的好朋友小明即將轉(zhuǎn)到新的學(xué)校，在一個(gè)陰雨綿綿

的日子我為他送行。此情此景，我想到了用王昌齡的詩(shī)歌來(lái)表

達(dá)我們的送別之情：

，O

2.小明書法寫得好，還會(huì)畫梅花，媽媽夸他梅花顏色真

好看，可小明卻說(shuō)，我要像王冕一樣

3.來(lái)到瀑布腳下，捧著清澈的泉水，舒服極了。仰望瀑

布傾瀉而下，潑灑飛流，撞擊在巖石的棱角上，濺起了朵朵美

麗的水花。望著美麗的瀑布，我不禁想起“

4.是金子總會(huì)發(fā)光，不錯(cuò)，正如一句詩(shī)

?！彼f(shuō)的那樣，美好的事物是任何禁

錮不了的！

八、閱讀短文。

大自然的一種現(xiàn)象——風(fēng)

大自然的現(xiàn)象真是多種多樣、千奇百怪。風(fēng)就是其中的一

種。

對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，風(fēng)并不陌生，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我們的身邊

走動(dòng)。風(fēng)像一位神奇的隱士，看不見也摸不著。一會(huì)兒，它像

個(gè)乖巧的孩子；一會(huì)兒，它又像個(gè)調(diào)皮的頑童；一會(huì)兒，它像

個(gè)慈祥的母親，用手輕拂著你的臉龐；一會(huì)兒，它又像個(gè)兇神,

瘋狂地抽打著你的身軀。總之，它是變化無(wú)常的。

那么，風(fēng)又是怎樣形成的呢？

其實(shí)很簡(jiǎn)單。只要空氣流動(dòng)，就會(huì)產(chǎn)生風(fēng)。只不過(guò)，有時(shí)

流動(dòng)得快，有時(shí)流動(dòng)得慢罷了。地球上有6個(gè)風(fēng)帶：低緯度信

風(fēng)帶（2個(gè)）、中緯度西風(fēng)帶（2個(gè)）和極地東風(fēng)帶（2個(gè)）。由于這6

個(gè)風(fēng)帶的緯度、方向和速度不同，就出現(xiàn)了不同種類的風(fēng)。此

外，風(fēng)形成的因素還有地勢(shì)的高低、氣候的冷暖等。

風(fēng)為我們?nèi)祟愖鞒隽司薮蟮呢暙I(xiàn)。古代，勞動(dòng)人民利用風(fēng)

的原理，給船加上帆。于是，帆船就成了溝通各大洋重要的交

通工具。

我國(guó)人民很早就利用風(fēng)車磨面?，F(xiàn)代，美國(guó)的一個(gè)研究機(jī)

構(gòu)做了一個(gè)大風(fēng)車用來(lái)發(fā)電，其發(fā)電量足夠一個(gè)1500戶人家

的村鎮(zhèn)使用。

不過(guò)，風(fēng)也有它有害的一面。美國(guó)出現(xiàn)過(guò)的黑風(fēng)暴，曾席

卷大半個(gè)美國(guó)，將3億噸優(yōu)質(zhì)土統(tǒng)統(tǒng)吹入了大西洋，給農(nóng)業(yè)帶

來(lái)了巨大的損失。我國(guó)沿海的臺(tái)風(fēng)，墨西哥灣以及加勒比海的

颶風(fēng)，都給當(dāng)?shù)厝嗣駧?lái)災(zāi)害。

風(fēng)是大自然的現(xiàn)象。它能給人類造福，也能給人類帶來(lái)災(zāi)

害。隨著社會(huì)的進(jìn)一步發(fā)展，相信在不遠(yuǎn)的將來(lái)，風(fēng)一定會(huì)給

人類帶來(lái)更大的幸福。

1.文中是怎么寫風(fēng)“變化無(wú)常”的？請(qǐng)把有關(guān)的語(yǔ)句用

“”畫出來(lái)。2.你知道風(fēng)是怎么形成的嗎？

3.文章主要寫的是什么？在你認(rèn)為表述最完整的句子后

面的括號(hào)里打7“。（1）風(fēng)是變化無(wú)常的。（）

（2）風(fēng)是怎樣形成的。（）

（3）風(fēng)給我們?nèi)祟愖鞒隽四男┴暙I(xiàn)，帶來(lái)了哪些災(zāi)害。（）

（4）風(fēng)是大自然的現(xiàn)象。（）

（5）風(fēng)的形成及風(fēng)與人類的關(guān)系。（）

4.”隨著社會(huì)的進(jìn)一步發(fā)展，相信在不遠(yuǎn)的將來(lái)，風(fēng)一定

會(huì)給人類帶來(lái)更大的幸福?！闭?qǐng)你大膽地想象一下，在不遠(yuǎn)的

將來(lái)，風(fēng)會(huì)給人類帶來(lái)哪些幸福？

九、習(xí)作天地。

生活中有許多美，校園美，公園美；朝霞美，落日美；助

人為樂(lè)是美，知恩圖報(bào)也是美；團(tuán)結(jié)和諧是美，奮發(fā)向上也是

美……只要你有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛，有一顆會(huì)感恩的心，生

活中就處處是美。請(qǐng)你以“美''為話題，寫一篇400字左右的作

文，表達(dá)出真情實(shí)感。

參考答案

1、逐漸幻想茂盛搏斗僵硬牢固助威贊嘆

2、taochaxiaoxiqiesui

3、睡眠喧鬧寬恕小辮眼睛渲染憤怒分辨笨拙淮海延長(zhǎng)磕

頭茁壯準(zhǔn)確宮廷瞌睡

4、震盼豎阿奈善堂竭視死如歸鐵面無(wú)私眉清目秀鶴發(fā)童

顏

5、隱藏隱蔽柔嫩柔弱柔軟

6、為人類造福，沒(méi)有錯(cuò)。作為一名少先隊(duì)員光榮嗎？當(dāng)

然光榮。爺爺給我講了許多過(guò)去的事?？茖W(xué)家揭開了秘密。炎

帝的小女兒。名字叫作女娃。

7、寒雨連江夜入?yún)瞧矫魉涂统焦虏灰丝浜妙伾涣?/p>

清氣滿乾坤飛流直下三千尺疑是銀河落九天滿園春色關(guān)不住一

枝紅杏出墻來(lái)

8、

1.一會(huì)兒，它像個(gè)乖巧的孩子；一會(huì)兒，它又像個(gè)調(diào)皮

的頑童；一會(huì)兒，它像個(gè)慈祥的母親，用手輕拂著你的臉龐；

一會(huì)兒，它又像個(gè)兇神，瘋狂地抽打著你的身軀。

2.只要空氣流動(dòng)，就會(huì)產(chǎn)生風(fēng)。此外，風(fēng)形成的因素還

有地勢(shì)的高低、氣候的冷暖等。

3.⑸4

4.以后的風(fēng)可以受人控制，能刮走霧霾，使天空變藍(lán)；

夏天能隨時(shí)為人類解暑。

9、例文:

美

生活中的每隨處可見，只是要看你愿不愿意去發(fā)現(xiàn)。而我

就在那平凡的雨里發(fā)現(xiàn)了許許多多的美。

那一天，我有牽著我心愛的傘漫步在小路上。

周邊的雨不是很大，雨點(diǎn)兒灑落在地上，花上，草上，樹

上，房檐上，也落在了我的傘上。晶瑩的雨水砰然濺開，形成

一簇簇雨花。這花朵是罕見的清亮透明。骨朵兒呢，一掃百花

林中秋菊之艷麗，牡丹之富貴。它只是燦然一現(xiàn)，仿佛不勝害

羞似的當(dāng)你看到那小巧玲瓏，晶瑩剔透的雨花時(shí)，你甚

至?xí)V情的把手伸進(jìn)雨里，想在無(wú)邊的“花叢中”摘一朵來(lái)細(xì)細(xì)

端詳。這就是

美，一種天生自然，不勝炫耀的美。

眺望遠(yuǎn)方，一切都沉浸在朦朧之中，像一幅寂靜而又深遠(yuǎn)

的水墨畫，又像仙境一般神秘。遠(yuǎn)處的屋子，山水在水霧中若

隱若現(xiàn)，讓人分辨不清什么是房屋，什么是花草，什么是河流,

只是一團(tuán)團(tuán)的彩球，這一切似乎要消失了，自己似乎也要和他

們一起消失了。這就是美，一種別具特色，引人入勝的美。

這雨用自己來(lái)滋潤(rùn)著世界上的每一寸土地，讓種子發(fā)芽，

讓樹干吐葉，讓骨朵開花，而誰(shuí)也