2024-2025學(xué)年江西省吉安八中七年級(jí)(上)月考數(shù)學(xué)試卷(10月份)(含答案)_第1頁
2024-2025學(xué)年江西省吉安八中七年級(jí)(上)月考數(shù)學(xué)試卷(10月份)(含答案)_第2頁
2024-2025學(xué)年江西省吉安八中七年級(jí)(上)月考數(shù)學(xué)試卷(10月份)(含答案)_第3頁
2024-2025學(xué)年江西省吉安八中七年級(jí)(上)月考數(shù)學(xué)試卷(10月份)(含答案)_第4頁
2024-2025學(xué)年江西省吉安八中七年級(jí)(上)月考數(shù)學(xué)試卷(10月份)(含答案)_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第=page11頁,共=sectionpages11頁2024-2025學(xué)年江西省吉安八中七年級(jí)(上)月考數(shù)學(xué)試卷(10月份)一、選擇題:本題共6小題,每小題3分,共18分。在每小題給出的選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.有理數(shù)2024的相反數(shù)是(

)A.2024 B.?2024 C.12024 D.2.如圖,檢測(cè)4個(gè)足球,其中超過標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量的克數(shù)記為正數(shù),不足標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量的克數(shù)記為負(fù)數(shù).從輕重的角度看,最接近標(biāo)準(zhǔn)的是(

)A. B. C. D.3.下列敘述中,正確的是(

)A.正有理數(shù)和負(fù)有理數(shù)統(tǒng)稱為有理數(shù) B.絕對(duì)值等于本身的數(shù)是正數(shù)

C.有理數(shù)不是整數(shù)就是分?jǐn)?shù) D.0是最小的整數(shù)4.用一平面去截下列幾何體,其截面可能是長(zhǎng)方形的幾何體個(gè)數(shù)為(

)

A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)5.小明在桌上用一些小正方體搭了一個(gè)立體圖形,從正面看是,從上面看是,從左面看是(

)A. B. C. D.6.如圖,把半徑為1的圓放到數(shù)軸上,圓上一點(diǎn)A與表示?1的點(diǎn)重合,圓沿著數(shù)軸滾動(dòng)2周,此時(shí)點(diǎn)A表示的數(shù)是(

)A.?1+4π B.?1+2π

C.?1+4π或?1?4π D.?1+2π或?1?2π二、填空題:本題共6小題,每小題3分,共18分。7.流星劃過夜空,會(huì)留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的“尾巴”,用數(shù)學(xué)知識(shí)解釋這一現(xiàn)象:______.8.如圖,一個(gè)幾何體的三視圖如圖所示,則這個(gè)幾何體的體積為______.9.x是最小的正整數(shù),y的相反數(shù)等于它本身,z是最大的負(fù)整數(shù),則x+y?z=____.10.在我國古書《易經(jīng)》中有“上古結(jié)繩而治”的記載,它指“結(jié)繩記事”或“結(jié)繩記數(shù)”,一遠(yuǎn)古牧人在從右到左依次排列的繩子上打結(jié),滿5進(jìn)1,用來記錄他所放牧的羊的只數(shù).如圖1,他所放牧的羊的只數(shù)是:2×5由圖2可知,他所放牧的羊的只數(shù)是______.

11.如圖,由幾個(gè)相同的小正方體堆成的一個(gè)幾何體,其從正面看和從上面看到的圖形如圖所示,若堆成的這個(gè)幾何體的小正方形個(gè)數(shù)最小值a,最大值為b,那么a+b=______.12.已知:|a|=5,|b|=3,若|a?b|=b?a,則b?a=______.三、解答題:本題共11小題,共84分。解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟。13.(本小題6分)

計(jì)算:

(1)?2+5+(?6)+7;

(2)(?7)?(?10)?|?8|.14.(本小題6分)

把下列各數(shù)填入相應(yīng)的集合中:?3,?8,+413,?1.9,0.1.7.,0,+123,?(?3)

正整數(shù)集合{…};

分?jǐn)?shù)集合{…};15.(本小題6分)

如圖,在數(shù)軸上有A,B兩點(diǎn),點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè).已知點(diǎn)A對(duì)應(yīng)的數(shù)為?3,點(diǎn)B對(duì)應(yīng)的數(shù)為2.

(1)請(qǐng)?jiān)谠摂?shù)軸上標(biāo)出原點(diǎn)的位置,并將有理數(shù)?92,72表示在該數(shù)軸上;

(2)將?3,2,0,?92,16.(本小題6分)

春節(jié)快到了,小明同學(xué)準(zhǔn)備了一份禮物送給自己的好朋友.他設(shè)計(jì)了一個(gè)正方體盒子進(jìn)行包裝,如圖所示,由于粗心少設(shè)計(jì)了其中一個(gè)頂蓋,請(qǐng)你把它補(bǔ)上,使其成為一個(gè)兩面均有蓋的正方體盒子.

(1)共有______種彌補(bǔ)方法;

(2)任意畫出一種成功的設(shè)計(jì)圖(在圖中補(bǔ)充),并將?1,?2,?3,1,2,3這些數(shù)字分別填入六個(gè)小正方形,使得折成的正方體相對(duì)面上的兩個(gè)數(shù)相加得0(直接在圖中填上即可).17.(本小題6分)

小明在電腦中設(shè)置了一個(gè)有理數(shù)的運(yùn)算程序:輸入數(shù)a,輸入?鍵,再輸入數(shù)b,就可以得到運(yùn)算:a?b=(a?b)?|b?a|.如:1?2=(1?2)?|2?1|=?1?1=?2.

(1)求(?3)?2的值;

(2)求(3?4)?(?5)的值.18.(本小題8分)

設(shè)[a]表示不超過a的最大整數(shù),例如:[3.1]=3,[?356]=?4,[4]=4.

(1)填空:[215]=______;[3.6]=______.

(2)令(a)=a?[a]19.(本小題8分)

在學(xué)習(xí)《展開與折疊》這一課時(shí),老師讓同學(xué)們用若干個(gè)正方形和長(zhǎng)方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方體的展開圖.拼完后,小明看來看去覺得所拼圖形似乎存在問題.

(1)請(qǐng)你幫小明分析一下拼圖是否存在問題,若有多余塊,則把圖中多余塊涂黑;若還缺少,則直接在原圖中補(bǔ)全;

(2)長(zhǎng)方體共有______條棱,若將一個(gè)長(zhǎng)方體沿某些棱剪開展成(1)中修正后的平面圖形,需要剪開______條棱;

(3)根據(jù)圖中的數(shù)據(jù),求出修正后的展開圖所折疊而成的長(zhǎng)方體的體積.20.(本小題8分)

由8個(gè)棱長(zhǎng)都為1cm的小正方體搭成的幾何體如圖1.

(1)請(qǐng)利用圖2中的網(wǎng)格畫出這個(gè)幾何體從正面看、從左面看和從上面看到的形狀圖.(一個(gè)網(wǎng)格為小立方體的一個(gè)面)

(2)圖1中8個(gè)小正方體搭成的幾何體的表面積(包括與地面接觸的部分)是______cm2.

(3)若要用大小相同的小立方塊搭一個(gè)幾何體,使得它從上面和左面看到的形狀圖與你在圖2方格中所畫的形狀圖相同,則搭這樣的一個(gè)幾何體最多需要______個(gè)小立方塊.21.(本小題9分)

在抗洪搶險(xiǎn)中,解放軍戰(zhàn)士的沖鋒舟加滿油,沿東西方向的河流搶救災(zāi)民,早晨從A地出發(fā),晚上到達(dá)B地,約定向東為正方向,當(dāng)天的航行路程記錄如下(單位:千米):14,?9,+8,?7,13,?6,+12,?5.

(1)請(qǐng)你幫忙確定B地位于A地的什么方向,距離A地多少千米?

(2)救災(zāi)過程中,沖鋒舟離出發(fā)點(diǎn)A最遠(yuǎn)處有多遠(yuǎn)?

(3)若沖鋒舟每千米耗油0.5升,油箱容量為28升,求沖鋒舟當(dāng)天救災(zāi)過程中至少還需補(bǔ)充多少升油?22.(本小題9分)

先閱讀材料,再回答問題:

因?yàn)橐粋€(gè)非負(fù)數(shù)的絕對(duì)值等于它本身,負(fù)數(shù)的絕對(duì)值等于它的相反數(shù),所以,當(dāng)a≥0時(shí)|a|=a,如|2|=2,|2?1|=2?1=1;當(dāng)a≤0時(shí),|a|=?a,如|?2|=2,|1?2|=?(1?2)=2?1=1.根據(jù)以上信息完成下列問題:

(1)|5?2|=______;|3?6|=______;

(2)|π?3.14|=______;

(3)計(jì)算:|12?1|+|23.(本小題12分)

已知:點(diǎn)A、B、P為數(shù)軸上三點(diǎn),我們規(guī)定:點(diǎn)P到點(diǎn)A的距離是點(diǎn)P到點(diǎn)B的距離的k倍,則稱P是[A,B]的“k倍點(diǎn)”,記作:P[A,B]=k.例如:若點(diǎn)P表示的數(shù)為0,點(diǎn)A表示的數(shù)為?2,點(diǎn)B表示的數(shù)為1,則P是[A,B]的“2倍點(diǎn)”,記作:P[A,B]=2.

(1)如圖,A、B、P為數(shù)軸上三點(diǎn),回答下面問題:

①P[B,A]=______;

②若點(diǎn)C在數(shù)軸上且C[A,B]=1,則點(diǎn)C表示的數(shù)為______;

③點(diǎn)D是數(shù)軸上一點(diǎn),且D[A,B]=2,求點(diǎn)D所表示的數(shù).

(2)數(shù)軸上,點(diǎn)E表示的數(shù)為?10,點(diǎn)F表示的數(shù)為50,從某時(shí)刻開始,若點(diǎn)M從原點(diǎn)O出發(fā)向右在數(shù)軸上做勻速直線運(yùn)動(dòng),且M的速度為5單位/秒,設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒(t>0)當(dāng)M[E,F]=3時(shí),請(qǐng)直接寫出t的值.

參考答案1.B

2.C

3.C

4.C

5.D

6.C

7.點(diǎn)動(dòng)成線

8.24π

9.2

10.194

11.18

12.2或8

13.解:(1)原式=(5+7)+[(?2)+(?6)]

=12+(?8)

=4.

(2)原式=(?7)+(+10)?8

=(?7)+(+10)+(?8)

=(?7)+(?8)+(+10)

=(?15)+(+10)

=?5.

14.解:?(?3)=3,?3,?8,+413,?1.9,0.1.7.,0,+123,

正整數(shù)集合{+123,?(?3),?};

分?jǐn)?shù)集合{+415.(1)如圖所示:

(2)由數(shù)軸可知,?9216.(1)4;

(2)如圖所示:

?1,?2,?3,1,2,317.解:(1)∵a?b=(a?b)?|b?a|,

∴?3?2

=(?3?2)?|2?(?3)|

=(?5)?|2+3|

=(?5)?5

=?10;

(2)(3?4)?(?5)

=[(3?4)?‖4?3‖]?(?5)

=(?2)?(?5)

=(?2+5)?‖?5+2‖

=3?3

=0.

18.(1)2,3;

(2)(345)?[?2.4]+(?745)

=345?[345]?(?3)+(?745)?[?745]

=345?3+3?745?(?8)

=?4+8

=4.

19.(1)有多余塊,

(2)20.(1)這個(gè)幾何體從正面看、從左面看和從上面看到的形狀圖如下:

(2)32

(3)9.21.解:(1)∵14?9+8?7+13?6+12?5=20,

∴B地在A地的東邊20千米;

(2)∵路程記錄中各點(diǎn)離出發(fā)點(diǎn)的距離分別為:

14千米;14?9=5千米;

14?9+8=13千米;

14?9+8?7=6千米;

14?9+8?7+13=19千米;

14?9+8?7+13?6=13千米;

14?9+8?7+13?6+12=25千米;

14?9+8?7+13?6+12?5=20千米.

∴最遠(yuǎn)處離出發(fā)點(diǎn)25千米;

(3)這一天走的總路程為:14+|?9|+8+|?7|+13+|?6|+12|+|?5|=74千米,

應(yīng)耗油74×0.5=37(升),

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論