《紅樓夢》整本書閱讀任務(wù)指引

《紅樓夢》整本書閱讀任務(wù)指引目錄學(xué)習(xí)目標預(yù)設(shè)基本批注方式閱讀任務(wù)群提示閱讀策略建構(gòu)01學(xué)習(xí)目標預(yù)設(shè)把握命運走向通讀《紅樓夢》，運用多種閱讀方法，把握賈史王薛四大家族盛衰、寶黛愛情及眾女兒命運，理清主要人物關(guān)系。了解人物關(guān)系《紅樓夢》初始閱讀，需了解賈史王薛四大家族興衰，追蹤寶黛愛情，關(guān)注眾女兒命運，并理清主要人物間的復(fù)雜關(guān)系。初讀把握敘事線索把握小說以石頭下凡到"歷盡悲歡離合炎涼世態(tài)"而復(fù)歸為線索的敘事方式。理解結(jié)構(gòu)特點以賈府盛衰、寶黛愛情、眾女兒命運為主線的敘事結(jié)構(gòu)特點，深入理解小說內(nèi)容。研讀反復(fù)閱讀品味，深入探究林黛玉、賈寶玉、王熙鳳、薛寶釵等主要人物形象，探究人物的精神世界。探究人物形象品味欣賞語言表達的精彩之處，理解其思想內(nèi)涵、藝術(shù)手法，深入體會作者的創(chuàng)作匠心。品味語言內(nèi)涵細讀學(xué)習(xí)檢索作者、作品背景，"紅學(xué)"研究等資料，引發(fā)對《紅樓夢》的深入研讀。檢索資料背景圍繞家族悲劇、愛情悲劇、女兒悲劇等中心議題，深入研讀，構(gòu)建自己的知識體系。構(gòu)建知識體系在深入研讀的基礎(chǔ)上，圍繞相關(guān)議題提出自己的見解，并與他人分享和交流。提出獨特見解深讀010203撰寫讀書筆記撰寫讀書筆記與作品評介，記錄下自己閱讀過程中的感悟和理解，幫助加深對作品的認識。分享閱讀成果通過讀書分享會或其他媒介與他人分享閱讀成果，傳遞自己對作品的理解和感悟。感悟提升語文素養(yǎng)通過持續(xù)的學(xué)習(xí)和實踐，不斷提升語文核心素養(yǎng)，增強語言運用能力和思維能力。探索閱讀門徑積極探索閱讀《紅樓夢》的門徑，不斷嘗試和理解這部經(jīng)典之作，深入挖掘其內(nèi)涵和價值?？偨Y(jié)經(jīng)驗方法總結(jié)閱讀《紅樓夢》的經(jīng)驗和方法，不斷提煉和改進自己的閱讀策略，提高閱讀效率和理解深度。拓展02基本批注方式旁批式定義在文章的旁邊（或字里行間）作批話，主要解決評價文章的局部性問題。旁批式作用對字詞、句標點或段落等方面的優(yōu)缺點進行提示、說明、分析、評定。旁批式尾批式定義又稱總批或總評，寫在篇章后面，是對篇章進行總的評價。尾批式特點尾批式整體性強，評價具有全局意識，利于延伸思考，一般包括綜述、感悟、聯(lián)想、評價等。0102VS對批注的角度進行分類，可以采用不同顏色的筆跡或不同符號進行標注。照應(yīng)式批注有利于對“同類同質(zhì)”的批注進行歸類、對散點的文本進行照應(yīng)式思考。分類式批注分類（照應(yīng)）式提綱式目的提綱式的方法一般以記住書的主要內(nèi)容為目的，通過編寫內(nèi)容提綱，明確主要和次要的內(nèi)容。確定內(nèi)容通過編寫內(nèi)容提綱，明確主要和次要的內(nèi)容，確定需要合并、歸類的內(nèi)容，以更好地理解和記憶書的內(nèi)容。提綱式概括內(nèi)容提綱式概括內(nèi)容是對文本內(nèi)容、賞析角度、人物特點等進行概括，串聯(lián)成具有特殊主題的提綱。提綱式批注符號的使用批注符號的使用是閱讀中做筆記的一種方法，用不同的符號來標注不同的內(nèi)容，以便更好地理解和記憶所讀內(nèi)容。批注符號的作用批注符號可以幫助讀者更好地理解文本，突出重要內(nèi)容，提高閱讀效率和準確性，是閱讀中非常有用的工具。批注符號的使用03閱讀任務(wù)群提示品析小說中“諧音取義”的藝術(shù)特點，探究其在中國傳統(tǒng)文化中的獨特作用。諧音取義藝術(shù)根據(jù)冷子興演說，繪制賈府人物關(guān)系簡圖，了解賈府復(fù)雜的家庭結(jié)構(gòu)和社會關(guān)系。賈府人物關(guān)系繪制榮國府結(jié)構(gòu)布局簡圖，標出林黛玉的行走路線，并分析這一章節(jié)所揭示的賈府特點。林黛玉進賈府閱讀任務(wù)群之一010203第三回賈府人眾齊齊亮相登場，各人的出場方式有何特點？人物出場方式第四回中的門子雖是不起眼的小人物，卻性格鮮明，頗為關(guān)鍵，請談?wù)勀愕睦斫?。小人物大作用林黛玉和薛寶釵一先一后來到賈府，請比讀相關(guān)情節(jié)，談?wù)劧诉M府有哪些不同。進府差異品讀閱讀任務(wù)群之一十二釵團扇扇面制作金陵十二釵團扇扇面，要求正面繪出人物、標出姓名，背面錄寫判詞。紅樓夢十二曲品讀《紅樓夢十二曲》，并學(xué)唱87版電視劇《紅樓夢》相關(guān)曲目。閱讀任務(wù)群之一周瑞家的引線女強人王熙鳳大觀園游蹤梳理元妃省親盛況頑童鬧學(xué)堂賞析三角糾葛爆發(fā)劉姥姥進榮國府，走的是王夫人陪房周瑞家的路子，有人評價周瑞家的在第六、七回中是一個"穿針引線"式的人物，請談?wù)勀愕睦斫?。第八回是對此的點醒之筆，亦是寶黛釵三角糾葛的第一次爆發(fā)，請仔細品讀并作不少于15處的隨文評注。從內(nèi)容、形式、人物塑造等角度任選一角度，寫一篇400字左右的賞析文字。第十一至十六回集中筆墨寫王熙鳳，請以"女強人王熙鳳"為題，談?wù)勀銓@一人物形象的看法。請梳理賈政一行在大觀園觀景題對額的游蹤，繪制大觀園景點簡圖，標出景點名稱及環(huán)境特點，并聯(lián)系后文注明入住者。小說是從場面描寫、人物刻畫、情感表達等方面來表現(xiàn)元妃省親的熱鬧場面的。閱讀任務(wù)群之二閱讀任務(wù)群之三葬花吟背后的故事林黛玉詩才敏捷，《葬花吟》堪稱其代表作，結(jié)合回目具體內(nèi)容，說說黛玉為何要"葬花"，緣何吟誦《葬花吟》，并嘗試背誦、學(xué)唱《葬花吟》。寶黛愛情梳理本敘事單元集中寫寶黛愛情，有溫馨寧靜，也有風(fēng)波迭起，請予以仔細梳理，填入下面的表格。特犯不犯手法脂硯齋評曰"玉生香是要與小恙梨香院對看，愈覺生動活潑。且前以黛玉，后以寶釵，特犯不犯，好看煞；""特犯不犯"是《紅樓夢》慣用手法，請據(jù)此將兩回故事對讀，從比較分析的角度，寫一篇800字左右的賞析文字。小紅傳小紅是本敘事單元著意描寫的一個小人物，請梳理相關(guān)情節(jié)，自擬標題，為小紅作傳。寶釵的金蟬脫殼寶釵在滴翠亭無意中聽到小紅和墜兒的談話后，使了怎樣一個"金蟬脫殼"計?有人認為寶釵此舉是嫁禍黛玉，對此，你怎么看?晴為黛影，襲為釵副晴為黛影，襲為釵副"在本敘事單元表現(xiàn)分明，請結(jié)合相關(guān)回目予以賞析。閱讀任務(wù)群之三閱讀任務(wù)群之三敘事單元矛盾本敘事單元中，矛盾紛呈。除寶黛釵三人愛情糾葛外，你認為還有哪些矛盾?請結(jié)合相關(guān)回目予以簡要分析。寶玉求助老嬤娘流淚的細節(jié)寶玉在即將挨打的危急關(guān)頭，向一耳聾老嬤娘求助，由此引出一段頗具喜劇色彩的情節(jié)。你怎么看待這一情節(jié)的設(shè)置?請細品寶玉挨打一節(jié)中關(guān)于流淚的細節(jié)，完成下面的表格。閱讀任務(wù)群之四以《大觀園報》記者身份，就秋爽齋偶結(jié)海棠社一事撰寫新聞報道，回顧黛玉建社始末，展現(xiàn)賈府文化盛況。新聞報道撰寫若寶玉將劉姥姥逛大觀園發(fā)至朋友圈，畫出寶玉的朋友圈截圖，猜猜誰會點贊評論，大觀園內(nèi)微信朋友圈互動會如何。鴛鴦、平兒、香菱、請雯在本敘事單元著墨頗多，請任選一人物，任選角度，梳理相關(guān)情節(jié)，寫一篇評析文章。劉姥姥進大觀園論者認為本敘事單元主要寫賈府的鐘鳴鼎食以及繁盛表象下的潛流暗涌，是否同意這種觀點，結(jié)合相關(guān)回目談?wù)劺斫狻ｇ婙Q鼎食與潛流01020403評析文章撰寫租佃情節(jié)之問"祭宗祠""開夜宴"前，為何要安排黑山村莊頭烏進孝進租的情節(jié)，在故事發(fā)展中起到了什么作用。祭宗祠開夜宴脂硯齋認為，"祭宗祠""開夜宴"鋪敘于同一回目，前半整飭，后半蕭條，且隱后文無限文字，對此，你怎么看？紫鵑試忙玉析如何看待"紫鵑情辭試忙玉"這一舉動，結(jié)合相關(guān)內(nèi)容予以評析，探討紫鵑此舉的動機、效果及對人物關(guān)系的影響。薛姨媽語探慈有論者認為，《慈姨媽愛語慰癡顰》一節(jié)當反著讀，薛姨媽表面上一片慈愛之心，實則話里活外另有他意，對此，是否贊同。群芳開夜宴繪品讀《壽怡紅群芳開夜宴》情節(jié)，隨文評點，并嘗試繪制宴會座次簡圖或制作《紅樓群芳譜》花簽。閱讀任務(wù)群之五0102030405鳳姐害命梳理在《紅樓夢》中，鳳姐以冷酷和果斷著稱，她手段狠辣，間接或直接導(dǎo)致了多條人命喪生，請梳理相關(guān)情節(jié)，完成表格。二尤行事評析二尤一清醒一糊涂，一剛烈一軟弱，一伏劍一谷金，終是被侮辱、被摧毀的花樣女子，亦在"千紅一哭""萬艷同悲"之列。閱讀任務(wù)群之六閱讀任務(wù)群之七柳絮詞賞析文如其人，任選一首柳絮詞予以賞析；僅生日宴，大手筆、大場面處理的，有寶釵的十五及笄，有鳳姐的攢金為壽，有寶玉的群芳夜聚，也有賈母的八旬之慶。宴會場面賞析細讀相關(guān)回目，任選角度，寫一篇賞析文字；抄檢大觀園，是一場由繡春囊引起的大搜查、大清洗，是《紅樓夢》中相當精彩的文字。晴雯嬉鬧刪與留晴雯、麝月、芳官在怡紅院胳肢嬉鬧的次要情節(jié)，在重建桃花社、題詠柳絮詞等大事映襯下顯得平?，嵓?，但刪除之問不成立，因其為人物性格刻畫添細節(jié)。030201抄檢大觀園賞析從情節(jié)處理、人物刻畫和主題意義三個角度任選其一，寫一篇不少于800字的賞析文字；寶玉悼晴雯之祭文，為何題為《芙蓉女兒沫》？請閱讀相關(guān)情節(jié)，談?wù)勀愕睦斫?。閱讀任務(wù)群之七迎春判詞解析有論者認為，本敘事單元事多變故、語帶悲涼，分明暗示賈府的日漸沒落；是否贊同這種說法？迎春的判詞是∶"子系中山狼，得志便猖狂；金閨花柳質(zhì)，一載赴黃梁。薛家是非梳理迎春的判詞是∶"子系中山狼，得志便猖狂。金閨花柳質(zhì)，一載赴黃梁。"請梳理相關(guān)情節(jié)，完成對這首判詞的解析；抄檢大觀園一事后，寶釵以陪伴母親為由搬出了大觀園。04閱讀策略建構(gòu)學(xué)生在閱讀《紅樓夢》時，可突破紙質(zhì)媒介、學(xué)科邊界，利用電視、電影、戲曲、連環(huán)畫等豐富資源，特別是87版電視連續(xù)劇，以調(diào)動閱讀興趣，加深對原著的理解?？缃玳喿x閱讀初期，可將經(jīng)典內(nèi)容選給學(xué)生觀看，欣賞、吟唱《紅樓夢》歌曲，體會不同藝術(shù)形式在表現(xiàn)人物、設(shè)置情節(jié)上的特點，加深對原著的理解。經(jīng)典內(nèi)容欣賞跨界閱讀對比閱讀對比閱讀對比閱讀是把內(nèi)容或形式相近的或相對的文本放在一起，對比著進行閱讀，有助于開闊眼界，活躍思想，充分認識事物，并提高鑒賞力。紅樓夢形象設(shè)計紅樓夢里的形象設(shè)計大體兩兩相對，富有變化而不呆板，如四大家族、賈府榮寧、榮府赦政、政有妻妾、政有二子玉環(huán)、寶玉愛情糾葛等，都采用了兩兩相對的設(shè)計。哲理意蘊魅力紅樓夢兩兩相對的設(shè)計富含哲理意蘊，具有獨特的藝術(shù)魅力。在閱讀過程中，不斷進行比較、對照和鑒別，可以深刻把握事物的特點和差別，提高鑒賞力。批注式閱讀批注式閱讀是學(xué)生在閱讀過程中，對文章的語言進行感知，對文章的內(nèi)容、層次、思想感情、表現(xiàn)手法、語言特色等進行標注的讀書方法。紅樓夢評點本推介批注式閱讀推介《脂硯齋重評石頭記》，學(xué)習(xí)脂批的批注方法，讓學(xué)生學(xué)會運用基礎(chǔ)性批注、感受式批注、點評式批注、聯(lián)想式批注、賞析式批注、疑問式批注等方法。0102資料助讀資料助讀資料助讀是一種有效的閱讀方法，它鼓勵學(xué)生積極利用已有研究資料為獨立閱讀提供必要的合理幫助。紅學(xué)研究歷史疑難解答紅樓夢是博大精深的古典