班級(jí)活動(dòng)總結(jié)15篇

班級(jí)活動(dòng)總結(jié)15篇

班級(jí)活動(dòng)總結(jié)1

六一兒童節(jié)，大班班級(jí)舉辦了一場(chǎng)慶祝活動(dòng)。孩子們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中度過(guò)了這個(gè)特殊的節(jié)日。

活動(dòng)以“快樂(lè)成長(zhǎng)”為主題，通過(guò)游戲、表演等多種形式，讓孩子們充分展示自己的.才藝和活力。孩子們積極參與，互相配合，共同完成了各項(xiàng)任務(wù)和挑戰(zhàn)。

此次活動(dòng)不僅鍛煉了孩子們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和自信心，還讓他們感受到了節(jié)日的快樂(lè)和溫馨。我們?yōu)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)感到驕傲和自豪，并祝愿他們未來(lái)更加美好。班級(jí)活動(dòng)總結(jié)2

三月的春風(fēng)像小姑娘的手一樣輕撫著大地，處處都是春的氣息。三月我們二（8）班全體同學(xué)開(kāi)展了學(xué)雷鋒系列活動(dòng)，活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色，形成了一股學(xué)雷鋒熱潮，這次活動(dòng)開(kāi)展收效甚好，為此，取得了一定的成績(jī)，現(xiàn)將三月學(xué)雷鋒活動(dòng)總結(jié)如下：

一、營(yíng)造學(xué)雷鋒氛圍，體驗(yàn)雷鋒精神

三月伊始，結(jié)合本班實(shí)際情況制定了學(xué)雷鋒活動(dòng)月活動(dòng)方案，營(yíng)造濃厚的學(xué)雷鋒氛圍，由此掀起了學(xué)雷鋒的熱潮。通過(guò)出黑板報(bào)、設(shè)計(jì)雷鋒手抄報(bào)、開(kāi)主題班會(huì)等形式多樣的活動(dòng)，帶領(lǐng)學(xué)生走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗(yàn)雷鋒的精神。

二、在實(shí)踐中學(xué)習(xí)雷鋒，取得了良好的效果。

做法如下：

（1）、3月25日上午，中隊(duì)長(zhǎng)組織全體學(xué)生利用休息時(shí)間參加義務(wù)勞動(dòng)，清理校園衛(wèi)生死角，把歡樂(lè)與美好留給他人，體現(xiàn)雷鋒精神。

（2）、陳思妤、陳冰欣、陳騰等同學(xué)為感恩母親為母親洗腳、盛飯、捶背、整理房間衛(wèi)生，報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩。

（3）、陳天宇、陳思妤、陳冰欣、俞柔伊等同學(xué)到敬老院、社區(qū)開(kāi)展學(xué)雷鋒做好事，愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，利用休息時(shí)間撿紙片，幫助群眾做事，得到了群眾的贊揚(yáng)。

（4）、學(xué)習(xí)雷鋒勤儉節(jié)約，艱苦奮斗的精神，開(kāi)展了比比誰(shuí)最節(jié)儉的活動(dòng)，杜絕了亂花錢(qián)，亂攀比的現(xiàn)象。

（5）、號(hào)召學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒同志樂(lè)于學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間的釘子精神，班級(jí)學(xué)風(fēng)進(jìn)一步濃郁。

（6）、要求每個(gè)同學(xué)都改正了兩個(gè)不良習(xí)慣，一個(gè)是在教室和公共場(chǎng)所吃零食的.習(xí)慣，一個(gè)是亂丟果皮紙屑的習(xí)慣。

（7）、號(hào)召學(xué)生在生活中多做好事、實(shí)事，從身邊的小事做起。班上學(xué)生做好事，拾金、拾物不昧蔚然成風(fēng)。我們中隊(duì)在本次活動(dòng)中評(píng)出了陳思妤等十多位雷鋒式的好少年，并發(fā)了獎(jiǎng)。

三、開(kāi)展豐富多彩的學(xué)雷鋒班隊(duì)活動(dòng)

結(jié)合本班實(shí)際，把學(xué)雷鋒活動(dòng)寓于教育之中，開(kāi)展了3次主題班會(huì)。在主題為雷鋒活在我們心中上，讓隊(duì)員了解雷鋒，學(xué)習(xí)雷鋒精神。在主題為感恩的心上，讓隊(duì)員們學(xué)雷鋒，孝順父母，做個(gè)好兒女。在主題為夸夸身邊的活雷鋒上，用一件事或幾件事夸夸本班小雷鋒（附后）。希望人間處處都有像雷鋒這樣的人，把愛(ài)的陽(yáng)光撒滿人間。同時(shí)，我還讓隊(duì)員們查找關(guān)于雷鋒的資料（附后）了解雷鋒。黑板報(bào)內(nèi)容豐富，既有雷鋒故事、雷鋒日記、也有班級(jí)好人榜。專門(mén)搞了一個(gè)雷鋒手抄報(bào)比賽，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)（附后），并發(fā)了獎(jiǎng)，起到了真正的教育作用。

雷鋒活動(dòng)月雖然已經(jīng)過(guò)去，但通過(guò)本次系列活動(dòng)，雷鋒精神卻在同學(xué)們的心中扎下了根。同學(xué)們，讓我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，讓雷鋒精神永放光芒。班級(jí)活動(dòng)總結(jié)3

隨著圣誕節(jié)的臨近，我們?cè)诃h(huán)境區(qū)布置了充滿了喜慶、熱鬧節(jié)日氣氛的圣誕區(qū)，高大的圣誕樹(shù)上掛滿了彩燈、禮物，最引人注目的`是辦公室和各班教師親手制作的，寫(xiě)滿了對(duì)孩子們祝福的心愿卡；圣誕樹(shù)旁邊擺放著教師巧手制作的雪房子和禮物盒，各班也重新布置了環(huán)境，全園上下充滿了濃濃的節(jié)日氣氛，讓孩子們對(duì)節(jié)日的來(lái)臨充滿了期待，每天都很認(rèn)真的堅(jiān)持排練節(jié)目。

在12月25日終于迎來(lái)了期盼已久的圣誕聯(lián)歡活動(dòng)，在活動(dòng)當(dāng)天我們邀請(qǐng)了全體幼兒家長(zhǎng)參加活動(dòng)。各班根據(jù)本班活動(dòng)計(jì)劃開(kāi)展了了幼兒歌舞表演，親子表演、親子游戲、寫(xiě)新年心愿卡等豐富多彩的活動(dòng)，在活動(dòng)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，通過(guò)圣誕老人為幼兒發(fā)放教師親手制作的襪子狗等禮物的`形式，滿足了幼兒渴望禮物的心情，也表達(dá)了學(xué)校對(duì)孩子們的心意，本次活動(dòng)圓滿成功得到了幼兒家長(zhǎng)的一致稱贊。

本次活動(dòng)的順利進(jìn)行和圓滿成功，離不開(kāi)學(xué)校各個(gè)部門(mén)的積極配合，這次活動(dòng)讓孩子們能感受到了節(jié)日的愉悅，也促進(jìn)了家長(zhǎng)與教師之間積極、互動(dòng)關(guān)系的形成，增進(jìn)了親子間平等、融洽的親情關(guān)系。整個(gè)活動(dòng)井然有序、氣氛融洽，每個(gè)人都參與其中，感受到了圣誕的快樂(lè)。但是當(dāng)我們活動(dòng)結(jié)束之后靜下心來(lái)仔細(xì)回想圣誕活動(dòng)的時(shí)候，除了優(yōu)點(diǎn)以外，與此同時(shí)也存在一些細(xì)節(jié)性問(wèn)題：例如：早計(jì)劃并安排活動(dòng)，教師有充足的時(shí)間準(zhǔn)備活動(dòng)；幼兒練習(xí)時(shí)不要過(guò)多占用戶外活動(dòng)時(shí)間，要滿足幼兒的戶外活動(dòng)量等；班級(jí)活動(dòng)總結(jié)4

新的一年迎來(lái)新的氣息，

愿我們彼此關(guān)懷，相親相愛(ài)；

愿我們的孩子開(kāi)心快樂(lè)，茁壯成長(zhǎng)！

冬至的余熱還沒(méi)有退去，新的一年已悄悄來(lái)臨，在這歡樂(lè)祥和的美好時(shí)刻，讓我們懷著激動(dòng)的心情一起踏響新年的第一個(gè)腳步吧！12月28日晚，__幼兒園開(kāi)展“元旦嘉年華精彩享不停”慶元旦班級(jí)聯(lián)歡活動(dòng)。

迎新環(huán)境美輪美奐

今天的中海幼兒園，一道道風(fēng)景，年味十足，喜氣洋洋的窗貼、高高懸掛的燈籠、寫(xiě)滿祝福的新年賀卡……到處都包含了濃濃的溫馨和暖意。

大廳里的裝扮美不勝收，教室里的布置喜氣洋洋。老師和小朋友們通過(guò)節(jié)日課程制作的新年作品也掛在了最顯眼的位置，使整個(gè)幼兒園洋溢著新年的喜氣。

聯(lián)歡活動(dòng)歡樂(lè)無(wú)限

歌曲演唱、詩(shī)歌朗誦、舞蹈表演、智力競(jìng)答等，孩子們用自己的實(shí)際行動(dòng)，向家長(zhǎng)們展示了一學(xué)期來(lái)他們?cè)谟變簣@的成長(zhǎng)。孩子們精彩的表演贏得了家長(zhǎng)們一陣陣熱烈的掌聲。為了更好地增進(jìn)親子關(guān)系，班級(jí)還準(zhǔn)備了各種各樣的'趣味游戲，家長(zhǎng)和孩子們都投入到好玩的游戲中，教室里到處可見(jiàn)孩子們開(kāi)心的笑臉、活潑的身影，家長(zhǎng)朋友也一個(gè)個(gè)樂(lè)開(kāi)了懷，仿佛又回到了自己的童年時(shí)代。

新年禮物意外驚喜

雖然室外是數(shù)九寒天，但每個(gè)班級(jí)里的小朋友和老師的熱情卻非常高漲，氣氛十分熱烈。聯(lián)歡會(huì)最熱鬧的部分要數(shù)發(fā)放新年禮物了，一只只五彩的小兔子發(fā)放到孩子們手中時(shí)，別提有多高興了！希望這個(gè)可愛(ài)的存錢(qián)罐會(huì)陪伴孩子們一起成長(zhǎng)，存下吉祥，蓄滿幸福。

歡樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，在大家的歡聲笑語(yǔ)中，新年聯(lián)歡會(huì)圓滿結(jié)束，每個(gè)家長(zhǎng)朋友和寶貝的快樂(lè)喜悅，我們看在眼里，暖在心里。新年新氣象，祝愿所有的孩子在新的一年里身體健康、快樂(lè)成長(zhǎng)！班級(jí)活動(dòng)總結(jié)5

為了弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)，紀(jì)念中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日元旦，增強(qiáng)班級(jí)同學(xué)之間友誼和凝聚力，也為了給同學(xué)們一個(gè)展示的舞臺(tái)，展現(xiàn)當(dāng)代生多才多藝的風(fēng)采。過(guò)程20__―2班在20__年12月30日在新樓新2教室（之后地點(diǎn)又改為三教100）舉行了以“過(guò)2是我家”為的元旦晚會(huì)。

在活動(dòng)前夕積極籌備，從教室，排練節(jié)目到購(gòu)買(mǎi)紀(jì)念品等都做了很多準(zhǔn)備，為這次元旦的成功舉辦創(chuàng)造了前提條件。

在結(jié)束之后，班委商討決定舉辦元旦晚會(huì)，各位班委就明確分工積極從事各方面的準(zhǔn)備，首先，我們確定了元旦晚會(huì)的主題過(guò)2是我家，然后就圍繞這個(gè)主題開(kāi)始了準(zhǔn)備工作，節(jié)目的準(zhǔn)備工作是重中之中，為了讓每都有展示自平臺(tái)，我們決定要求每個(gè)宿舍至少出一個(gè)節(jié)目，同學(xué)們也都進(jìn)行了積極排練，同時(shí)為了突出主題，由團(tuán)支書(shū)做了一個(gè)我班在平常生活中一些照片作為開(kāi)場(chǎng)，增加了會(huì)場(chǎng)的溫馨的氛圍，后來(lái)證明也收到良好的效果。在下午19：00晚會(huì)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)始，首先由宣布元旦晚會(huì)正式開(kāi)始，接下來(lái)由人董朝同學(xué)播放的輕聲并且伴有開(kāi)始說(shuō)明，同時(shí)拉開(kāi)了晚會(huì)的序幕，在晚會(huì)中同學(xué)們盡展歌喉，時(shí)而抒情，時(shí)而高亢，把晚會(huì)一次次推向高潮，一些平常默默無(wú)聞的同學(xué)也讓同學(xué)們刮目相看，甜美的歌聲打動(dòng)了每一位同學(xué)，換來(lái)一陣陣的掌聲。在活動(dòng)中場(chǎng)時(shí)，我們準(zhǔn)備了一個(gè)小游戲，類似聽(tīng)歌說(shuō)歌名，男女音樂(lè)接龍pk等，使得現(xiàn)場(chǎng)的氣氛更加活躍，每位同學(xué)都躍躍欲試，場(chǎng)面非常溫馨。最后在《相逢是首歌》溫馨的歌聲中所有同學(xué)走上照了一張“全家?！保┩頃?huì)也完美落幕。

總結(jié)此次元旦晚會(huì)的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)，主要有以下幾點(diǎn)：

1、經(jīng)過(guò)我們所有班委的辛勤努力，圓滿完成了元旦晚會(huì)。

2、清晰的思和職責(zé)劃分分析了任務(wù)的性質(zhì)和班委的強(qiáng)項(xiàng)后才加以劃分，任務(wù)恰當(dāng)分配到位。

3、有效的和班委溝通和良好的協(xié)同；工作中遇到的`上行下達(dá)，往往導(dǎo)致失真或曲解，進(jìn)而影響工作的進(jìn)行。這個(gè)時(shí)候就要有有效的溝通?；I備元旦晚會(huì)中遇到的問(wèn)題，單憑個(gè)人可能無(wú)法解決，就需要大家相互協(xié)調(diào)，我們主要采取使用手機(jī)或者飛信的方式解決頻繁的工作交流，做到了良好的協(xié)同。

4、可靠的執(zhí)行力，執(zhí)行力真的很重要，只有命令沒(méi)有執(zhí)行，工作就無(wú)法進(jìn)行。實(shí)際工作中執(zhí)行力主要依靠領(lǐng)導(dǎo)者的措辭等手段實(shí)現(xiàn)。我們分工買(mǎi)不同的，要是你跟某個(gè)班委說(shuō)了而她不愿意或者不去做，這會(huì)嚴(yán)重影響元旦晚會(huì)的質(zhì)量。此時(shí)就需要鼓勵(lì)班委努力為班級(jí)做貢獻(xiàn)了。

1。工作效率不高，由于26號(hào)借的教室，30號(hào)就開(kāi)始舉辦晚會(huì)，可能因?yàn)樘o，工作開(kāi)展沒(méi)有很好的組織，使一部分班委很閑，一部分班委卻很忙，導(dǎo)致整體的工作效率不高。今后的工作要注意工作分配，爭(zhēng)取群策群力去做工作，盡量提高工作效率。

2、后期管理松懈。元旦晚會(huì)結(jié)束后的管理有些松懈，出現(xiàn)了班長(zhǎng)和組織委員留下收拾混亂不堪的會(huì)場(chǎng)現(xiàn)象?？赡艽蠹叶纪娴睦哿耍敝厮奚嵝菹?，都匆忙離開(kāi)了吧。今后工作中要注意多把握大局，避免事畢親。班級(jí)活動(dòng)總結(jié)6

碩果累累的12月，我們班級(jí)也興致勃勃地開(kāi)展著書(shū)香班級(jí)活動(dòng)，具體從以下兩方面進(jìn)行：

一、另辟蹊徑，加強(qiáng)班級(jí)圖書(shū)角建設(shè)

為了發(fā)動(dòng)學(xué)生看書(shū)，本月我充分利用起我們的教室圖書(shū)角。但教室圖書(shū)角的藏書(shū)已是前幾年學(xué)生留下來(lái)的，不是少封面就是缺頁(yè)，要不就是內(nèi)容單一，遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了學(xué)生們的閱讀需求。因此，我發(fā)動(dòng)學(xué)生采用個(gè)人捐、學(xué)校借，家校配合、師生共建的置書(shū)渠道，建成了豐富多彩的班級(jí)圖書(shū)角。最大范圍地發(fā)揮書(shū)籍的閱讀利用價(jià)值，使學(xué)生“手有一本書(shū)，可看千本書(shū)”。每到課余時(shí)間，教室的.讀書(shū)角是孩子們最愿意呆的地方，班級(jí)仿佛奏響了閱讀之歌。

二、班級(jí)教師攜手學(xué)生徜徉書(shū)海

為了讓一年級(jí)學(xué)生更快愛(ài)上閱讀，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文，領(lǐng)略中外名著，吟詠古今詩(shī)文，在大量的閱讀實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和興趣。低年級(jí)段學(xué)生閱讀的書(shū)雖然內(nèi)容淺顯，但趣味性強(qiáng)。所以我以講故事、唱兒歌、猜謎語(yǔ)、說(shuō)成語(yǔ)等形式指導(dǎo)他們讀書(shū)。在此基礎(chǔ)上，適當(dāng)?shù)夭贾瞄喿x回家作業(yè)，并按要求在讀書(shū)過(guò)程中寫(xiě)寫(xiě)、畫(huà)畫(huà)，形成親子共讀的情境。

自從“打造書(shū)香班級(jí)活動(dòng)”開(kāi)展以來(lái)，學(xué)生已經(jīng)把讀書(shū)當(dāng)成了一種習(xí)慣，家長(zhǎng)的讀書(shū)意識(shí)也有所提高。相信，隨著讀書(shū)活動(dòng)的不斷深入，我班的書(shū)香會(huì)散發(fā)得更加濃郁、沁入心脾。班級(jí)活動(dòng)總結(jié)7

轉(zhuǎn)眼間，寒假已過(guò)。假期里，在班級(jí)輔導(dǎo)員的部署下，我班同學(xué)的寒假社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)順利開(kāi)展。

我班同學(xué)利用假期參加了各種有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，在社會(huì)實(shí)踐中檢驗(yàn)自身能力，鍛煉自我。這次的社會(huì)實(shí)踐讓每個(gè)同學(xué)都頗有收獲，并撰寫(xiě)了社會(huì)實(shí)踐報(bào)告書(shū)，以下是我班級(jí)的寒假社會(huì)實(shí)踐總結(jié)：

本次活動(dòng)有52人投身社會(huì)實(shí)踐，共上交社會(huì)實(shí)踐報(bào)告52篇，其中大致描述了以下實(shí)踐情況：

(1)絕大多數(shù)同學(xué)將實(shí)踐地點(diǎn)選在餐飲場(chǎng)所、超市或者專賣店。如任佳樂(lè)、李倩等同學(xué)在餐廳從事傳菜工、前臺(tái)服務(wù)員等工作。工作并沒(méi)有想象中的簡(jiǎn)單，讓他們嘗盡了苦頭。顏佳則在專賣店擔(dān)任導(dǎo)購(gòu)。工作十分辛苦。雖然報(bào)酬不高，但是收獲了很多，積累了工作經(jīng)驗(yàn)。李劍南、劉穎等同學(xué)在當(dāng)?shù)爻挟?dāng)促銷員，促銷員并不好做，不僅要熟悉自己的產(chǎn)品以便介紹推銷，還負(fù)責(zé)卸貨的體力勞動(dòng)。在與不同顧客的接觸中，逐漸提高了在社會(huì)上處理人際關(guān)系的能力。

(2)有的.同學(xué)本著接觸社會(huì)，服務(wù)社會(huì)的態(tài)度，投身其他社會(huì)行業(yè)，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)社會(huì)，并提高自己的社會(huì)覺(jué)悟。身為師范類院校的學(xué)生，部分同學(xué)如趙靜、周怡等應(yīng)用自己的知識(shí)，投入到了家教工作中，對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。從中了解了每一堂課背后的精心準(zhǔn)備，體驗(yàn)著老師這一職業(yè)的艱辛。同學(xué)王春鑫同學(xué)在春運(yùn)期間入選臨時(shí)乘務(wù)員，需要對(duì)車廂進(jìn)行清潔，提醒旅客們下車。這次實(shí)踐令他更加貼近了春運(yùn)。而馬曉俊和張煥雷同學(xué)則分別對(duì)各自的家鄉(xiāng)進(jìn)行了調(diào)查。展示了家鄉(xiāng)新農(nóng)村建設(shè)成果和精神風(fēng)貌。姜蕾和李標(biāo)同學(xué)則就植物育苗方面進(jìn)行了相關(guān)的調(diào)查，深入了社會(huì)，同時(shí)豐富了自己的知識(shí)。張記云同學(xué)則回到了自己的母校，對(duì)自己的高中進(jìn)行了為期3天的采訪調(diào)查。

(3)有部分同學(xué)為了挑戰(zhàn)自我，充實(shí)自我，也在寒假期間做了一些大膽的嘗試，不但提高了自身的工作能力，而且賺取了一定的費(fèi)用，大大滿足了自己的成就感。一方面充實(shí)生活、賺取一定的金錢(qián)，另一方面可以完成自己的寒假社會(huì)實(shí)踐作業(yè)，可謂一箭雙雕。張延玲同學(xué)在情人節(jié)期間，看準(zhǔn)了商機(jī)，從花店低價(jià)購(gòu)進(jìn)鮮花，經(jīng)過(guò)自己的包裝，在情人節(jié)時(shí)出售，從中獲得利益。官愛(ài)艷同學(xué)也在春節(jié)期間通過(guò)銷售煙花爆竹得到了一筆可觀的收入。

(4)還有部分同學(xué)深入基層，深入實(shí)際，進(jìn)入了工廠。周福菊、朱帥同學(xué)在當(dāng)?shù)厥称饭矩?fù)責(zé)加工與包裝工作，食品出廠前的最后一道工序。王翠玲、鞏文靜同學(xué)分別在服裝廠和棉紡廠打工。薛娣媛、陳磊同學(xué)也分別進(jìn)入制衣廠、當(dāng)?shù)匾凰駹I(yíng)企業(yè)參觀學(xué)習(xí)。雖然打工的日子是艱苦的，但卻學(xué)到了許多書(shū)本上從來(lái)就看不到的知識(shí)，切身參與到了工廠的生產(chǎn)過(guò)程中，體驗(yàn)了作為一名工人的生活。還有邵長(zhǎng)蘭同學(xué)在當(dāng)?shù)亻_(kāi)發(fā)區(qū)廢品回收處進(jìn)行廢品分類工作。褚文娟、陳菲、劉晗同學(xué)則在不同企業(yè)中擔(dān)任話務(wù)員的工作。

同學(xué)們的實(shí)踐活動(dòng)很豐富，在這里不再一一列舉。

這是大學(xué)以來(lái)第一次社會(huì)實(shí)踐，雖然同學(xué)們投身不同的社會(huì)實(shí)踐，有著不一樣的工作經(jīng)歷，卻有著十分相似的工作感悟。社會(huì)實(shí)踐確實(shí)教給了我們很多很多，相信今后還有更多的同學(xué)參加社會(huì)實(shí)踐。鍛煉自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面，不要以單純的想法去理解和認(rèn)識(shí)社會(huì)，而是要深入的探索，為自己的未來(lái)打好基礎(chǔ)，在學(xué)校學(xué)會(huì)更多的書(shū)面專業(yè)知識(shí)，在實(shí)踐中不斷去應(yīng)用和深化知識(shí)。班級(jí)活動(dòng)總結(jié)8

為進(jìn)一步豐富課余生活，為每個(gè)孩子搭建展示的舞臺(tái)，讓孩子度過(guò)一個(gè)真正屬于自己的節(jié)日。6月1日下午，雛鷹學(xué)校以班級(jí)為單位舉辦“慶六一”班級(jí)聯(lián)歡活動(dòng)，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)展示自己的舞臺(tái)，分享彼此的成功與快樂(lè)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，豐富校園文化生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。通過(guò)聯(lián)歡活動(dòng)，讓孩子們?cè)诨仡櫯c展望中充分感受成長(zhǎng)的快樂(lè)同時(shí)學(xué)會(huì)感恩、團(tuán)結(jié)與分享。

下午兩點(diǎn)半，學(xué)校游園活動(dòng)結(jié)束之后，各班在部分家長(zhǎng)幫助下布置了教室，簡(jiǎn)單樸素卻又溫馨洋溢。各班的節(jié)目精彩紛呈，有柔美的歌舞、炫酷的街舞、悠揚(yáng)美妙的獨(dú)唱、意味深長(zhǎng)的小合唱、幽默詼諧的.曲藝相聲等等。學(xué)生們用各自拿手的才藝展示贏得了班內(nèi)小伙伴和老師家長(zhǎng)們的陣陣喝彩。

節(jié)目表演完接著就是大食會(huì)活動(dòng)，家長(zhǎng)們對(duì)于本次活動(dòng)都非常熱情，提供了許多的食物帶來(lái)學(xué)校供孩子們分享。班上的老師把家長(zhǎng)帶來(lái)的食物都放在桌子上。每張桌子上都有一大堆零食和水果，薯片、海苔、西瓜、蘋(píng)果、香蕉、哈密瓜、火龍果等，還有家長(zhǎng)親手做的炸雞翅、蛋糕等等，看起來(lái)美味可口極了！各班的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛熱烈，孩子們都興高采烈地吃著，邊吃邊聊?？吹胶⒆觽儩M足的笑容，老師們都也就感到無(wú)比高興。

活動(dòng)期間，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，走進(jìn)各個(gè)教室，給孩子們送去了節(jié)日的祝福，和全校師生一起慶祝六一兒童節(jié)。許多家長(zhǎng)也專程來(lái)校觀看孩子們的精彩演出。整個(gè)校園變成了一片歡樂(lè)的海洋。

此次活動(dòng)充分展現(xiàn)了同學(xué)們的各種才藝，既豐富了文娛生活，又培養(yǎng)了能力，讓孩子收獲了喜悅，孩子們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中度過(guò)了一個(gè)難忘而美妙的兒童節(jié)。班級(jí)活動(dòng)總結(jié)9

根據(jù)學(xué)校心理健康團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)的文件精神及要求，我電氣學(xué)院進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)心理健康教育重要性的認(rèn)識(shí)，努力健全心理健康教育的管理機(jī)制，并根據(jù)大學(xué)教育的特點(diǎn)和大學(xué)生心理發(fā)展的規(guī)律，圍繞活動(dòng)工作計(jì)劃，開(kāi)展了電氣學(xué)院心理健康團(tuán)體輔導(dǎo)工作，促進(jìn)學(xué)生形成健康的心理素質(zhì)，注意心理氛圍營(yíng)造，有效提升了學(xué)生的心理健康水平，初步實(shí)現(xiàn)了“心起點(diǎn)，新起航”的教育目標(biāo)。

現(xiàn)對(duì)我電氣08-8班心理健康團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)的情況進(jìn)行總結(jié)如下：

一、活動(dòng)有明確的目標(biāo)和任務(wù)，使工作有了方向性

活動(dòng)的目的是：

1、幫助學(xué)生增進(jìn)認(rèn)識(shí)，建立基本的新任和友誼；

2、幫助學(xué)生樹(shù)立積極的人生態(tài)度，更好地適應(yīng)大學(xué)今后的生活；

3、鼓勵(lì)老生投入各種有意義的集體活動(dòng)，培養(yǎng)他們對(duì)班級(jí)和學(xué)校的歸屬感既自身凝聚力。

二、活動(dòng)的具體流程及有關(guān)內(nèi)容

1、大學(xué)期間我的“三個(gè)最”

為了引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)，為自信地走向社會(huì)奠定基礎(chǔ)。我們共同填寫(xiě)了填寫(xiě)《大學(xué)期間我的“三個(gè)最”》，又分為6人一組，每名同學(xué)在小組內(nèi)分享。

2、手語(yǔ)歌：《感恩的心》

為了溫暖團(tuán)體的氣氛，增進(jìn)團(tuán)體的凝聚力，讓成員在音樂(lè)和手語(yǔ)操中體驗(yàn)感恩。在大學(xué)生活“金三角”分享的最后環(huán)節(jié)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)圍成一圈，播放歌曲《感恩的心》。主持人讓同學(xué)邊唱邊跟著模仿，仔細(xì)體會(huì)其中的情感。希望大家都用一顆感恩的心去面對(duì)周圍的人和事。這個(gè)過(guò)程增強(qiáng)了團(tuán)體的`氣氛，團(tuán)體成員的親密感也得到提高，加深了同學(xué)們對(duì)感恩的體驗(yàn)和理解。

三、共唱《朋友》

為了溫暖團(tuán)體氣氛，增進(jìn)團(tuán)體信任和凝聚力，我們班全體成員站立。播放音樂(lè)《朋友》，合唱歌曲，并祝福大家，希望大家銘記一起度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光。在歌曲間奏階段每位同學(xué)說(shuō)一句送給大家的話。

自電氣學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，自輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，各班級(jí)積極參與下，我們達(dá)到了心理的健康團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)的既定目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生在交往中通過(guò)觀察、學(xué)習(xí)和體驗(yàn)，來(lái)認(rèn)識(shí)自我，探討自我并接納自我，調(diào)整和改善與他人的關(guān)系，學(xué)習(xí)新的態(tài)度與行為方式。

通過(guò)此次活動(dòng)，我們不難發(fā)現(xiàn)學(xué)生們的心態(tài)是快樂(lè)積極地，雖然遇到生活環(huán)境上的一些小困難，但他們卻想著去適應(yīng)去改變，這是我們感到欣慰的地方。當(dāng)然，我們的活動(dòng)在實(shí)施中存在某些方面的不足，譬如：有些工作做得還不夠細(xì)致全面；有些班級(jí)活躍氣氛還帶動(dòng)得不夠；各班級(jí)活動(dòng)后的總結(jié)大多停留在闡述活動(dòng)過(guò)程的開(kāi)展級(jí)效果，對(duì)活動(dòng)的深入分析做得不夠。但我們相信，經(jīng)過(guò)這次的經(jīng)驗(yàn)，我們以后的工作能做得更好。班級(jí)活動(dòng)總結(jié)10

隨著“冬季三項(xiàng)運(yùn)動(dòng)會(huì)”的到來(lái)，12月份的體育大課間時(shí)間，伴隨著歡快而富有節(jié)奏音樂(lè)聲，同學(xué)們迅速邁著矯健的步伐來(lái)到操場(chǎng)，跳大繩、踢毽子、投沙包、廣播操等多種形式的體育活動(dòng)同時(shí)展開(kāi)，那活躍跳動(dòng)的身影似茁壯的春苗，那微露的笑容正如綻開(kāi)的鮮花。和著鏗鏘豪邁的樂(lè)曲，整齊劃一、堅(jiān)定有力的動(dòng)作，無(wú)不展示著六(7)班同學(xué)們朝氣蓬勃、健康風(fēng)發(fā)的精神風(fēng)貌。同時(shí)在每天上午第二節(jié)課下,迎著冬日的暖陽(yáng)，伴隨著強(qiáng)勁有力的《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》,六(7)班的同學(xué)們迅速整齊地排著隊(duì)伍，跑到指定位置，開(kāi)始跑步。

為全面貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》文件精神，動(dòng)員本班學(xué)生積極參加體育鍛煉，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生們良好的鍛煉習(xí)慣，讓每一位學(xué)生，既能鍛煉了身體，又能感受到運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)。我班的課外活動(dòng)在學(xué)校的指導(dǎo)下有條不紊的進(jìn)行。

1.以人為本，增進(jìn)健康。

實(shí)施課外活動(dòng)的目的就是增強(qiáng)學(xué)生的素質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生的`健康，因此在項(xiàng)目的選擇上符合大多數(shù)學(xué)生的意志，考慮學(xué)生的興趣與愛(ài)好，讓學(xué)生不感覺(jué)到課外活動(dòng)是一種負(fù)擔(dān)。同時(shí)在體育課堂教學(xué)中，建議把一些課外活動(dòng)項(xiàng)目做一下加工處理，改變了學(xué)法和練法，以游戲和比賽的形式出現(xiàn)，即增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也提高了他們的鍛煉熱情，對(duì)于素質(zhì)較差的學(xué)生，教育其他學(xué)生不歧視與挖苦，而去安慰和鼓勵(lì)他們，使他們不但在素質(zhì)上得到加強(qiáng)，在心靈上更樹(shù)立了自尊與自信。

2.結(jié)合競(jìng)賽，常抓不懈。

學(xué)生素質(zhì)的增強(qiáng)，光靠一周的二節(jié)體育課遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到需求。為此，我們結(jié)合校內(nèi)競(jìng)賽，課外活動(dòng)和大課間操等形式來(lái)補(bǔ)充鍛煉的不足。學(xué)生保證每天人手一毽、人手一繩，并利用課間操練習(xí)踢毽、跳繩及各種素質(zhì)練習(xí)。

就這樣，同學(xué)們盡情地享受著課外活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)，堅(jiān)持著“每天運(yùn)動(dòng)一小時(shí)，快樂(lè)生活一整天”的健康生活理念，讓自己身心在課外放飛。班級(jí)活動(dòng)總結(jié)11

讓每一個(gè)孩子暢游書(shū)海，讓每一個(gè)孩子都能從濃濃的書(shū)香中汲取營(yíng)養(yǎng)”，這是我班這期乃至今后的讀書(shū)目標(biāo)。為了讓每一位孩子都能夠暢游知識(shí)的海洋，快樂(lè)讀書(shū)，使讀書(shū)成為學(xué)生自覺(jué)的習(xí)慣，塑造內(nèi)涵豐富，特色鮮明的班級(jí)文化，本期我竭盡所能，讓每一個(gè)孩子都感受中華文明的魅力，達(dá)到成功的彼岸！我具體做了以下幾文面的工作。

1、創(chuàng)設(shè)讀書(shū)環(huán)境，使學(xué)生愿意讀書(shū)

本期，自學(xué)校開(kāi)展“書(shū)香校園”創(chuàng)建活動(dòng)起，為學(xué)生創(chuàng)造了可隨時(shí)取閱的便捷讀書(shū)環(huán)境。我及時(shí)對(duì)家長(zhǎng)積極宣傳孩子課外閱讀的重要性，提醒家長(zhǎng)不要一味地只給孩子買(mǎi)書(shū)，最主要的是督促孩子去看書(shū)。平時(shí)經(jīng)常帶孩子逛逛書(shū)店，感受書(shū)店里濃郁的書(shū)香氣息和讀書(shū)氛圍。2、建立圖書(shū)活動(dòng)管理小組：圖書(shū)管理員：何孟迪徐飄雪

兩名圖書(shū)管理員認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極為同學(xué)們服務(wù)，受到了同學(xué)們的一致好評(píng)。

3、提供交流平臺(tái)，讓學(xué)生樂(lè)意讀書(shū)

“興趣是最好的教師”，所以對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，首先要每個(gè)學(xué)生喜歡讀書(shū)、癡迷讀書(shū)，我們充分利用好中午的讀書(shū)時(shí)間。積極開(kāi)展多種形式的讀書(shū)交流活動(dòng)，利用每周的閱讀課引導(dǎo)學(xué)生讀好書(shū)，提高學(xué)生的.讀書(shū)興趣。每?jī)芍茉诎嗉?jí)開(kāi)展一次交流活動(dòng)，將學(xué)生在名著賞讀過(guò)程中，推薦的經(jīng)典名句或心得制作成圖文并茂的小報(bào)或小書(shū)簽，用以布

置教室，以進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生讀書(shū)用書(shū)的積極性。4、營(yíng)造班級(jí)讀書(shū)成果展臺(tái)，鞏固學(xué)生的讀書(shū)成果。

（1）充分利用了學(xué)校的小報(bào)展，及時(shí)將學(xué)生的讀書(shū)筆記展示出來(lái)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)。

（2）每月舉辦了一次讀書(shū)交流活動(dòng),以“讀書(shū)博覽會(huì)”、“我最喜歡的一首詩(shī)”、“好書(shū)推薦”等小板塊，向同學(xué)們介紹看過(guò)的，交流自己在活動(dòng)中的心得體會(huì),在班級(jí)中形成了良好的讀書(shū)氛圍。

（3）每?jī)蓚€(gè)月班內(nèi)組織一次評(píng)比活動(dòng)。評(píng)出班級(jí)讀書(shū)小博士、讀書(shū)愛(ài)好者，為學(xué)校的評(píng)先選優(yōu)，打好基礎(chǔ)。做好了下列讀書(shū)活動(dòng)的展示：1、美文誦讀賽

每周的閱讀課上，定時(shí)舉行美文誦讀賽，學(xué)生可以從讀過(guò)的好書(shū)中，選擇優(yōu)美的句段進(jìn)行朗誦。2、親近名著經(jīng)典

向各位學(xué)生家長(zhǎng)、學(xué)生推薦名著，引導(dǎo)學(xué)生讀名著。

3、不定期的布置學(xué)生摘抄、整理名句、佳篇，并進(jìn)行了經(jīng)典名句展覽。

4、舉辦了讀書(shū)博覽會(huì)

A、每天中午的讀書(shū)活動(dòng)時(shí)間，在班級(jí)舉辦“讀書(shū)博覽會(huì)”，以名人名言、書(shū)海拾貝、好書(shū)推薦、介紹我的讀書(shū)方法等小版塊進(jìn)行，向同學(xué)介紹看過(guò)的新書(shū)、好書(shū)，交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì)，在班級(jí)中形成了良好的讀書(shū)氛圍。

B、每期板報(bào)開(kāi)辟“讀書(shū)專欄”，介紹讀書(shū)方法或有趣的片斷、故事等，或讀書(shū)心得等。提高了學(xué)生讀書(shū)的興趣。C、本學(xué)期開(kāi)展了一次讀書(shū)主題活動(dòng)。D、制作了《讀書(shū)交流卡》。班級(jí)活動(dòng)總結(jié)12

我們學(xué)校多年來(lái)開(kāi)展了創(chuàng)建書(shū)香班級(jí)的活動(dòng)后，書(shū)的香氣就像花香一樣彌漫在校園的各個(gè)角落，讀書(shū)對(duì)老師、學(xué)生來(lái)說(shuō)成了最自然的事情，大家都從書(shū)中汲取陽(yáng)光和水……我們班也積極響應(yīng)，組織學(xué)生在本班開(kāi)展了一些活動(dòng)，比如“課前五分鐘”、“日有所誦”，午間看課外書(shū)以保證每個(gè)孩子至少有二十分鐘以上的看書(shū)時(shí)間。為進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的熱情，增長(zhǎng)學(xué)生的知識(shí)，拓展學(xué)生的知識(shí)面，提高我班學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)，活躍校園文化，營(yíng)造濃郁的書(shū)香校園，進(jìn)行了一系列的班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)，現(xiàn)將我班的主要做法及效果總結(jié)如下：

一、創(chuàng)設(shè)良好的讀書(shū)的氛圍

1、建立班級(jí)圖書(shū)角。為了讓學(xué)生有書(shū)讀，資源共享的目標(biāo)。學(xué)期初我號(hào)召每個(gè)學(xué)生積極捐出自己喜歡的課外書(shū)籍，要求每人捐書(shū)2本以上，放到班級(jí)的`圖書(shū)角，由圖書(shū)管理員負(fù)責(zé)圖書(shū)的借閱、登記、歸還等工作。班級(jí)圖書(shū)角的建立，極大地方便了學(xué)生閑暇時(shí)間的閱讀，也為學(xué)生多讀書(shū)、讀好書(shū)提供了條件，營(yíng)造了良好的班級(jí)讀書(shū)氛圍。

2、安排好讀書(shū)時(shí)間。為了讓讀書(shū)活動(dòng)有序開(kāi)展，我認(rèn)真制訂了“書(shū)香班級(jí)”的讀書(shū)時(shí)間。安排學(xué)生每天中午半小時(shí)是讀書(shū)時(shí)間。

二、培養(yǎng)學(xué)生的讀書(shū)習(xí)慣

1、為學(xué)生開(kāi)出推薦書(shū)目。我通過(guò)對(duì)孩子和家長(zhǎng)的調(diào)查，了解當(dāng)代兒童的閱讀興趣和實(shí)際需求，每月為學(xué)生開(kāi)列相應(yīng)的推薦書(shū)目供他們選擇閱讀，并在班級(jí)開(kāi)展“好書(shū)推薦”活動(dòng)，讓同學(xué)們把自己喜歡的書(shū)推薦給大家，寫(xiě)明推薦理由，讓同學(xué)們互相影響，養(yǎng)成選擇讀好書(shū)的習(xí)慣。

2、引導(dǎo)學(xué)生在讀書(shū)中積累。為了營(yíng)造書(shū)香班級(jí)的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書(shū)習(xí)慣，我和學(xué)生們制定了“知識(shí)改變命運(yùn)，讀書(shū)成就夢(mèng)想！”的班級(jí)讀書(shū)口號(hào)，

三、教給學(xué)生讀書(shū)方法

“授之以魚(yú)，不如授之以漁。”教給學(xué)生簡(jiǎn)潔、實(shí)用的讀書(shū)方法是搞好讀書(shū)活動(dòng)的關(guān)鍵。本學(xué)期，我不僅告訴學(xué)生讀書(shū)的重要性，還重點(diǎn)在學(xué)生讀書(shū)方法上下功夫。本學(xué)期，我專門(mén)在班級(jí)里上了一節(jié)閱讀指導(dǎo)課，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生讀書(shū)方法的指導(dǎo)。從網(wǎng)上搜集了一些名人讀書(shū)的故事講給學(xué)生聽(tīng)，再引導(dǎo)學(xué)生品讀自己搜集的讀書(shū)名言，讓他們懂得讀書(shū)要有選擇，要廣泛，要善于擠時(shí)間，更要善于思索、質(zhì)疑的道理。在此基礎(chǔ)上，我又結(jié)合一篇學(xué)生喜歡的童話故事，具體指導(dǎo)學(xué)生該如何展開(kāi)閱讀。我的具體做法是：告訴學(xué)生讀書(shū)要在心中有個(gè)自讀提綱：比如①看見(jiàn)了題目你想到些什么?②讀后你知道了什么?還想知道些什么?③你還有哪些不明白的問(wèn)題?對(duì)這些問(wèn)題，都要求學(xué)生做到眼到、心到。

四、營(yíng)造良好的家庭讀書(shū)氛圍

就像蘇霍姆林斯基說(shuō)的：“要天天看書(shū)，終生以書(shū)為友，這是一天也不能斷流的潺潺小溪，它充實(shí)著思想?！睘樘崃烁邔W(xué)生的積極性，培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣，除了老師，家長(zhǎng)也是關(guān)鍵，孩子看什么書(shū)很多時(shí)候是家長(zhǎng)提供的。為了取得家長(zhǎng)的支持，我校在學(xué)期初舉行“家長(zhǎng)會(huì)議”，將創(chuàng)建書(shū)香班級(jí)、創(chuàng)建書(shū)香家庭的計(jì)劃發(fā)給家長(zhǎng)，爭(zhēng)取了家長(zhǎng)的積極支持和配合，為孩子創(chuàng)建了良好的家庭讀書(shū)氛圍，使學(xué)校和家庭形成一股合力，共同為孩子的讀書(shū)活動(dòng)提供了優(yōu)良的條件，拓展了讀書(shū)活動(dòng)空間。為孩子提供知識(shí)強(qiáng)，寓教于樂(lè)的書(shū)籍。期終要評(píng)“書(shū)香家庭”。

五、取得的成果

就我班開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)以來(lái)，從總體上來(lái)說(shuō)取得了一定的效果，每個(gè)孩子都從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來(lái)的快樂(lè)。在整個(gè)讀書(shū)活動(dòng)中，同學(xué)們?cè)跁?shū)海中盡情地遨游，不斷吸收知識(shí)，取得了較為豐碩的成果。通過(guò)活動(dòng)，學(xué)生的看書(shū)興趣有了較大的提高?，F(xiàn)在，一到休息時(shí)間，學(xué)生能習(xí)慣地拿起書(shū)津津有味的讀下去。為了讓每一個(gè)孩子都能遨游知識(shí)的海洋，快樂(lè)讀書(shū)，我們?nèi)嗌舷乱恢痹诮弑M所能。我相信通過(guò)師生的共同努力，讀更多的好書(shū)，獲取更多的知識(shí)。班級(jí)活動(dòng)總結(jié)13

每月一漂流，每周一總結(jié)，每日一暮醒已經(jīng)成了我們的閱讀習(xí)慣。每次漂流書(shū)發(fā)放前，都要進(jìn)行整本書(shū)的導(dǎo)讀，導(dǎo)讀主要由小班主任主持，介紹書(shū)的主要內(nèi)容、精彩片段、主要人物等，大大激發(fā)了同學(xué)們閱讀的興趣。午讀是孩子們最期待的時(shí)刻，每一個(gè)孩子貪婪地吮吸著甘甜的乳汁，從書(shū)中汲取養(yǎng)分。讀完一本書(shū)我們都要舉行讀書(shū)交流會(huì)，這樣的課堂就像給孩子注入了興奮劑，他們把書(shū)中的`故事講得美輪美奐、生動(dòng)傳神。閱讀不僅給豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，而且也是知識(shí)的積淀、心靈的洗禮。我們每學(xué)期至少閱讀4本書(shū)，每個(gè)孩子都會(huì)在閱讀中成長(zhǎng)。

我們班是新教育實(shí)踐班，我申報(bào)的課題是《師生共讀共寫(xiě)提升讀寫(xiě)能力的研究》，怎樣才能做到讀寫(xiě)結(jié)合，提高孩子的閱讀、寫(xiě)作水平呢？我就利用班級(jí)博客，鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)诎嗉?jí)博客上發(fā)表文章。我還成立了作文管理小組，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)審閱、點(diǎn)評(píng)、加分。好的作文我還會(huì)在閱讀課上讀給大家聽(tīng)。要求孩子們寫(xiě)日記，為了激發(fā)孩子的寫(xiě)作興趣，我和大家一起寫(xiě)。那次，我班召開(kāi)《新型玻璃展銷會(huì)》，然后，讓同學(xué)們每人下一篇日記，我把自己寫(xiě)的日記讀給大家聽(tīng)，并點(diǎn)評(píng)了其他同學(xué)的日記，家給孩子如何抓住細(xì)節(jié)描寫(xiě)，讓文章更生動(dòng)。就連寫(xiě)作文最頭疼的張恩啟同學(xué)，也能堅(jiān)持寫(xiě)日記。周末讓同學(xué)們辦讀書(shū)小報(bào)，每期讀書(shū)小報(bào)都會(huì)選出優(yōu)秀的作品張貼在班級(jí)展板上。讀書(shū)筆記也是同學(xué)們的讀書(shū)收獲，同學(xué)們的讀書(shū)筆記不僅字體清秀，還有精美的插圖，課間，同學(xué)們總會(huì)拿出自己的讀書(shū)筆記曬一曬。在這樣書(shū)墨飄香的教室里，孩子們生命像嬌艷的花朵一樣美麗。班級(jí)活動(dòng)總結(jié)14

學(xué)校工作的核心是教育教學(xué)工作，教育教學(xué)工作的首要任務(wù)是學(xué)生的德育工作，其次才是知識(shí)文化的傳授。而班級(jí)教育活動(dòng)則是學(xué)校德育工作的重要途徑。要抓好學(xué)校德育工作，就必須抓好班級(jí)教育活動(dòng)。面對(duì)當(dāng)今復(fù)雜多變的社會(huì)環(huán)境，面對(duì)當(dāng)前學(xué)生十分活躍的思想特點(diǎn)，向德育工作提出了更的多困難，許多教師都在感嘆：如今的學(xué)生真難教！

一、德育工作在班級(jí)活動(dòng)成長(zhǎng)

組織好班級(jí)活動(dòng)可以促進(jìn)一個(gè)班級(jí)德育工作的成長(zhǎng)，讓學(xué)生從活動(dòng)中得到樂(lè)趣，受到思想的熏陶，陶冶情操，感化學(xué)生。經(jīng)常開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)，能夠促進(jìn)學(xué)生良好個(gè)性的形成，也有利于班主任發(fā)現(xiàn)“人才”。性格內(nèi)向的學(xué)生，可以在活動(dòng)中獲得樂(lè)趣，他們就變得比以前活潑、開(kāi)朗，學(xué)習(xí)上的勁頭也更足。性格外向、熱情卻不踏實(shí)的學(xué)生，當(dāng)他們?cè)诎嗉?jí)活動(dòng)中承擔(dān)任務(wù)后，他們會(huì)變得冷靜、實(shí)在些。我班的彭宇同學(xué)是一個(gè)性格內(nèi)向且不愛(ài)說(shuō)話的孩子，平時(shí)在校老師問(wèn)話不說(shuō)，回家后，家里人問(wèn)話也不出聲，父母著急也沒(méi)有用。可在幾次班級(jí)活動(dòng)中，我卻驚奇地發(fā)現(xiàn)他很熱情，并能主動(dòng)配合自己的合作伙伴完成活動(dòng)任務(wù)，這可是非常難得。徐笑是我班一個(gè)很聰明的男孩子，可是特別貪玩，學(xué)習(xí)毛躁做事及不負(fù)責(zé)。在一次數(shù)學(xué)小組合作計(jì)算比賽中，卻顯得很是沉著，并能主動(dòng)指導(dǎo)，同桌用簡(jiǎn)便的方法進(jìn)行計(jì)算。在這些活動(dòng)中我發(fā)現(xiàn)他們象變了一個(gè)人。如果經(jīng)常開(kāi)展這樣的活動(dòng)，學(xué)生在這方面的才能不就可以得到盡可能的發(fā)揮了嗎？通過(guò)一系列的班級(jí)活動(dòng)，不同的學(xué)生在學(xué)校里都可以得到相應(yīng)的發(fā)展。在我的班級(jí)中開(kāi)展過(guò)，《計(jì)算接龍比賽》、《迎面接力比賽》、《背氣球比賽》、《背書(shū)比賽》等等。學(xué)生的熱情很高，參與的學(xué)生也很多，通過(guò)活動(dòng)學(xué)生覺(jué)得挺有勁也愛(ài)來(lái)校讀書(shū)了。

二、活動(dòng)中提高認(rèn)識(shí)，發(fā)展能力

豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)還可以提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)能力。參加各種活動(dòng)，從不同方面打開(kāi)了視野，獲得了知識(shí)。在各種活動(dòng)中，學(xué)生要通過(guò)自己的感官去觀察、去傾聽(tīng)、去感受，更要通過(guò)自己的大腦去思考。因?yàn)槊恳淮伟嗉?jí)活動(dòng)老師都是有明確目的的，活動(dòng)也為了給學(xué)生提高的認(rèn)識(shí)，和在思想受到的教育。就如我開(kāi)展的計(jì)算接力賽，其主要是針對(duì)那些計(jì)算粗心，且學(xué)習(xí)散漫的學(xué)生。我是這樣設(shè)計(jì)活動(dòng)的：四人一個(gè)學(xué)習(xí)小組，每個(gè)小組在１０秒鐘內(nèi)口算出四道題的得數(shù)，比賽共進(jìn)行５次，全對(duì)３次者為獲勝者。比賽時(shí)學(xué)生很是認(rèn)真，有的同學(xué)因?yàn)橐淮伪荣惓鲥e(cuò)，第二次顯得格外用心。在這次活動(dòng)后學(xué)生的計(jì)算能力得到了很大的提高。所以說(shuō)豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)可以促使學(xué)生提高實(shí)踐能力。學(xué)生在參加活動(dòng)時(shí)，不僅要看、要聽(tīng)、要想，而且要說(shuō)、要做，都需