統(tǒng)編版（2024）七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一次月考檢測(cè)試卷（含答案）

第第頁(yè)統(tǒng)編版（2024）七年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第一次月考檢測(cè)試卷班級(jí)：______姓名：______成績(jī)：______一、積累與運(yùn)用（30分）1.下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.朗潤(rùn)（rùn）醞釀（niàng）抖擻（sǒu）黃暈（yūn）B.著落（zhuó）貯蓄（chǔ）棱鏡（líng）靜謐（mì）C.高邈（miǎo）粗獷（guǎng）蒞臨（wèi）吝嗇（sè）D.澄清（chéng）菜畦（qí）咄咄逼人（duō）干澀（sè）2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（3分）A.喉嚨烘托抖數(shù)呼朋引伴B.鍵壯寬敞睫毛花枝招展C.嬌媚造訪端莊咄咄逼人D.瞭亮靜謐干澀淅淅瀝瀝3.下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A.春天來(lái)了，大地萬(wàn)象更新，一片生機(jī)勃勃的景象。B.他的演講慷慨激昂，咄咄逼人，贏得了陣陣掌聲。C.夏日的夜晚，微風(fēng)輕拂，送來(lái)陣陣花香，讓人感到心曠神怡。D.這部小說(shuō)情節(jié)跌宕起伏，引人入勝，讓人愛(ài)不釋手。4.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（3分）A.通過(guò)這次活動(dòng)，使我們開闊了眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)。B.為了避免今后不再發(fā)生類似的錯(cuò)誤，我們必須嚴(yán)格遵守紀(jì)律。C.他的寫作水平明顯改進(jìn)了。D.一個(gè)人是否擁有健康的體魄，關(guān)鍵在于是否持之以恒地參加體育鍛煉。5.依次填入下面一段文字橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）早春天氣，________，________；________，水天一色，________，臥龍一般，________，而且往往有幾百上千年的年齡。①湖水蒼茫②在一片單純明亮的背景前突然出現(xiàn)一座長(zhǎng)橋③它有生命④那纖細(xì)的游絲拂著橋身堅(jiān)硬的石塊⑤江南鄉(xiāng)間石橋頭細(xì)柳飄絲A.⑤①④②③B.⑤④①②③C.①②③⑤④D.②③①④⑤6.古詩(shī)文默寫。（8分）（1）水何澹澹，________。（曹操《觀滄?！罚?）________，隨君直到夜郎西。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）（3）夕陽(yáng)西下，________。（馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》）（4）________，影入平羌江水流。（李白《峨眉山月歌》）（5）《次北固山下》中蘊(yùn)含新事物必將取代舊事物的哲理的詩(shī)句是：________，________。（6）《〈論語(yǔ)〉十二章》中闡述學(xué)習(xí)與思考關(guān)系的句子是：________，________。7.名著閱讀。（4分）《朝花夕拾》原名《________》，是魯迅的回憶性散文集。在《________》一文中，作者回憶了兒時(shí)去看迎神賽會(huì)的情節(jié)，表達(dá)了對(duì)童年生活的懷念之情。二、閱讀理解（40分）（一）閱讀下面的古詩(shī)，完成8—9題。（5分）觀滄海曹操東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。8.詩(shī)中“澹?！钡囊馑际莀_______。（2分）9.這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？（3分）（二）閱讀下面的文言文，完成10—13題。（13分）《論語(yǔ)》十二章（節(jié)選）子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（《學(xué)而》）曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”（《學(xué)而》）子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”（《為政》）子曰：“溫故而知新，可以為師矣。”（《為政》）子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！保ā稙檎罚?0.解釋下列加點(diǎn)的詞。（4分）（1）不亦說(shuō)乎（）（2）人不知而不慍（）（3）吾日三省吾身（）（4）思而不學(xué)則殆（）11.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（4分）（1）學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？溫故而知新，可以為師矣。12.請(qǐng)從選文中找出兩個(gè)成語(yǔ)并解釋。（3分）13.選文中的許多語(yǔ)句都成為了后人耳熟能詳?shù)拿跃?，?qǐng)你從文中選擇一句，結(jié)合自己的生活實(shí)際談?wù)勀愕睦斫?。?分）（三）閱讀下面的文章，完成14—17題。（12分）春朱自清盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤(rùn)起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲海婚]了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮地響著。雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱。看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，也趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來(lái)了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去?！耙荒曛?jì)在于春”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。14.作者從哪幾個(gè)方面描繪了春天的景象？（3分）15.賞析下面的句子。（3分）“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。16.文章最后三個(gè)自然段分別把春天比作“剛落地的娃娃”“小姑娘”“健壯的青年”，這樣寫有什么好處？（3分）17.請(qǐng)結(jié)合自己的生活實(shí)際，談?wù)勀銓?duì)“一年之計(jì)在于春”這句話的理解。（3分）（四）閱讀下面的文章，完成18—21題。（10分）秋之韻①秋天來(lái)了，秋姑娘帶著她的魔法棒，邁著輕盈的腳步，悄悄地來(lái)到了人間。②秋天的天空格外湛藍(lán)，像被水洗過(guò)一樣。云朵潔白如雪，像棉花糖一樣飄浮在空中。大雁排著整齊的隊(duì)伍，向南方飛去。它們一會(huì)兒排成“人”字形，一會(huì)兒排成“一”字形，好像在告訴人們：秋天來(lái)了，我們要到南方過(guò)冬了。③秋天的田野一片金黃。沉甸甸的稻穗笑彎了腰，一陣風(fēng)吹來(lái)，稻田里掀起了一層層金色的波浪。高粱漲紅了臉，像一個(gè)個(gè)燃燒的火把。玉米棒子穿上了金色的外衣，露出了一排排整齊的牙齒。農(nóng)民伯伯們忙碌著，臉上洋溢著豐收的喜悅。④秋天的果園里碩果累累。紅彤彤的蘋果掛滿了枝頭，像一個(gè)個(gè)小燈籠。黃澄澄的梨子你擠我碰，爭(zhēng)著讓人們?nèi)ゲ烧?。葡萄一串串地掛在架子上，像紫瑩瑩的瑪瑙。石榴咧開了嘴，露出了一顆顆晶瑩剔透的牙齒。果園里彌漫著水果的香氣，讓人垂涎欲滴。⑤秋天的花園里依然美麗。菊花仙子穿著五顏六色的衣裳，有紅的、黃的、白的、紫的……它們爭(zhēng)奇斗艷，美麗極了。桂花散發(fā)著陣陣清香，沁人心脾。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，好像在和花兒們比美。⑥秋天是一幅美麗的畫卷，我愛(ài)秋天！18.文章是從哪幾個(gè)方面描寫秋天的？（3分）19.賞析文中畫線的句子。（3分）紅彤彤的蘋果掛滿了枝頭，像一個(gè)個(gè)小燈籠。20.請(qǐng)你仿照文中描寫秋天果園的段落，寫一寫秋天的菜園。（3分）21.讀完這篇文章，你對(duì)秋天有了哪些新的認(rèn)識(shí)？（1分）三、作文（50分）22.請(qǐng)以“我愛(ài)秋天”為題，寫一篇不少于600字的作文。要求：①結(jié)合自己的生活實(shí)際，寫出真情實(shí)感；②文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名；③書寫工整，卷面整潔。參考答案一、積累與運(yùn)用1.D（A項(xiàng)“黃暈”的“暈”應(yīng)讀yùn；B項(xiàng)“貯蓄”的“貯”應(yīng)讀zhù，“棱鏡”的“棱”應(yīng)讀léng；C項(xiàng)“蒞臨”的“蒞”應(yīng)讀lì）2.C（A項(xiàng)“抖數(shù)”應(yīng)為“抖擻”；B項(xiàng)“鍵壯”應(yīng)為“健壯”；D項(xiàng)“瞭亮”應(yīng)為“嘹亮”）3.B（“咄咄逼人”形容氣勢(shì)洶洶，盛氣凌人，用在這里不合語(yǔ)境）4.D（A項(xiàng)缺少主語(yǔ)，刪去“通過(guò)”或“使”；B項(xiàng)否定不當(dāng)，刪去“不再”；C項(xiàng)搭配不當(dāng)，將“改進(jìn)”改為“提高”）5.B6.（1）山島竦峙（2）我寄愁心與明月（3）斷腸人在天涯（4）峨眉山月半輪秋（5）海日生殘夜，江春入舊年（6）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆7.《舊事重提》《五猖會(huì)》二、閱讀理解（一）8.水波蕩漾的樣子9.這首詩(shī)通過(guò)描寫大海的雄偉壯麗景象，表達(dá)了詩(shī)人開闊的胸襟和宏大的抱負(fù)。（二）10.（1）同“悅”，愉快（2）生氣，惱怒（3）自我檢查、反省（4）疑惑11.（1）學(xué)習(xí)了（知識(shí)）然后按時(shí)溫習(xí)它，不也是很愉快嗎？（2）溫習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，可以得到新的理解和體會(huì)，就可以憑借這個(gè)當(dāng)老師了。12.示例：溫故知新：溫習(xí)舊的知識(shí)，得到新的理解和體會(huì)。不逾矩：不越過(guò)法度。13.示例：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”這句話告訴我們學(xué)習(xí)和思考是相輔相成的，只學(xué)習(xí)不思考，就會(huì)迷惑不解；只思考不學(xué)習(xí)，就會(huì)陷入困境。在學(xué)習(xí)中，我們要把學(xué)習(xí)和思考結(jié)合起來(lái)，才能更好地掌握知識(shí)。（三）14.作者從春草、春花、春風(fēng)、春雨、春天里的人們等方面描繪了春天的景象。15.這句話運(yùn)用了引用、比喻的修辭手法，把春風(fēng)比作母親的手，生動(dòng)形象地寫出了春風(fēng)溫暖柔和的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對(duì)春風(fēng)的喜愛(ài)之情。16.把春天比作“剛落地的娃娃”“小姑娘”“健壯的青年”，分別突出了春天的新、美、力的特點(diǎn)，使春天的形象更加生動(dòng)具體，表達(dá)了作者對(duì)春天的贊美之情。17.示例：“一年之計(jì)在于春”這句話告訴我們春天是一年的開始，也是充滿希望和活力的季節(jié)。在新的一年里，我們要珍惜時(shí)間，做好計(jì)劃，努力學(xué)習(xí)和工作，