2024春七年級(jí)道德與法治下冊(cè)第三單元在集體中成長(zhǎng)第六課“我”和“我們”第二框集體生活成就我預(yù)習(xí)作業(yè)新人教版

第六課“我”和“我們”其次框集體生活成就我【預(yù)習(xí)速填】1.在集體中涵養(yǎng)品行(1)集體生活可以培育我們的看法和實(shí)力。(2)集體生活可以培育我們的基本看法和實(shí)力。2.在集體中發(fā)展特性(1)集體生活為我們搭建起與他人、與交往的平臺(tái)。(2)人與人之間的差異是我們發(fā)展和完善特性的“”。(3)我們要主動(dòng)參與，把握機(jī)遇，自主發(fā)展，使自己的特性不斷豐富?！咀晕覚z測(cè)】1.七年級(jí)學(xué)生小偉在暑假參與了以“我的暑假我做主”為主題的夏令營(yíng)活動(dòng)，與來(lái)自全市近200名同齡人一起學(xué)習(xí)、一起玩耍、一起聽(tīng)專家作報(bào)告，這次的學(xué)習(xí)生活充溢而有意義。二十多天過(guò)去了，夏令營(yíng)生活已經(jīng)結(jié)束，小偉同學(xué)回到家里。你認(rèn)為在小偉身上最有可能發(fā)生的變更是()①早上起床不用媽媽喊醒了②懂得了對(duì)爸爸、媽媽的付出說(shuō)聲“感謝”③飯后，起先幫媽媽整理餐桌④一天到晚打電子嬉戲A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④2.張某到地方征兵辦公室詢問(wèn)部隊(duì)征兵的相關(guān)狀況，他對(duì)征兵辦公室的工作人員說(shuō)，自己的兒子19歲了，從學(xué)校畢業(yè)后，三天兩頭調(diào)換工作單位，與單位領(lǐng)導(dǎo)、同事的關(guān)系也不好。實(shí)際狀況是兒子常常上班遲到，工作時(shí)也丟三落四，領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)也不能剛好完成。部隊(duì)是個(gè)熬煉人的“大熔爐”，他想讓兒子來(lái)部隊(duì)熬煉熬煉。你認(rèn)為張某讓兒子參軍入伍的根本目的是()A.讓兒子的身體更強(qiáng)壯B.讓兒子學(xué)習(xí)技能，然后找一份好工作C.培育兒子負(fù)責(zé)任的看法和實(shí)力D.讓兒子遠(yuǎn)離自己，眼不見(jiàn)心不煩3.七年級(jí)(5)班的期中考試家長(zhǎng)會(huì)還有幾分鐘就要起先了，臺(tái)下的幾位家長(zhǎng)還饒有愛(ài)好地談?wù)撝约汉⒆釉趯W(xué)校生活中的變更?！拔业膬鹤有愿癖容^內(nèi)向，在家里很少主動(dòng)和我說(shuō)話，可自從升入初中以來(lái)，他放學(xué)回家后，話多了很多，總會(huì)和我聊聊學(xué)校、班級(jí)的簇新事，我感覺(jué)兒子的變更太大了。”“我女兒從小就很愛(ài)干凈，她看的書(shū)籍、畫(huà)本，誰(shuí)也不能動(dòng)，有些小自私，可現(xiàn)在她卻主動(dòng)從家里帶自己喜愛(ài)的書(shū)籍到學(xué)校給同學(xué)看，我真替女兒興奮?！蹦阏J(rèn)為上述這兩位同學(xué)發(fā)生變更的緣由是()A.學(xué)?？煽吹臅?shū)籍太少了B.學(xué)校生活變更了我們?nèi)穗H交往的基本看法和實(shí)力C.學(xué)校、班級(jí)要求這樣做D.為了獲得家長(zhǎng)、同學(xué)的好感4.“只有在集體中,特性才能獲得全面發(fā)展?！薄耙粋€(gè)人的發(fā)展取決于和他干脆或間接進(jìn)行交往的其他一切人的發(fā)展。”這兩句話告知我們()①人的發(fā)展離不開(kāi)交往、離不開(kāi)集體,集體是人全面發(fā)展的最有利的環(huán)境②一個(gè)人離開(kāi)了集體,就像離開(kāi)水的魚(yú),不能生存③我們要包涵他人的不同,學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，這樣我們才能得到更好的發(fā)展④我們要主動(dòng)參與共同活動(dòng)，把握機(jī)遇,自主發(fā)展，使自己的特性不斷豐富A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④5.期中考試后，七年級(jí)(3)班的同學(xué)依據(jù)各學(xué)科考試成果，在自愿互助的基礎(chǔ)上組成學(xué)習(xí)小組。依據(jù)學(xué)科成果凹凸互補(bǔ)的方式搭配學(xué)習(xí)小組成員。如數(shù)學(xué)成果優(yōu)秀的甲同學(xué)有義務(wù)幫助語(yǔ)文成果好但數(shù)學(xué)成果弱的乙同學(xué)，乙同學(xué)再去幫助英語(yǔ)成果好但語(yǔ)文成果弱的丙同學(xué)。一個(gè)多月過(guò)去了，每位同學(xué)弱勢(shì)學(xué)科的學(xué)習(xí)成果有了很大提升，優(yōu)勢(shì)學(xué)科的成果更加突出，取得了“雙贏”的效果。這種現(xiàn)象表明白()A.只有進(jìn)行小組學(xué)習(xí)才能提高成果B.數(shù)學(xué)成果好的同學(xué)，語(yǔ)文成果肯定差C.在小組學(xué)習(xí)這個(gè)集體中，同學(xué)們可以展示自己的特性，相識(shí)、完善自我D.金無(wú)足赤，人無(wú)完人答案【預(yù)習(xí)速填