云南省昆明市六縣區(qū)2022-2023學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題（原卷版）

昆明市縣市區(qū)20222023學(xué)年上學(xué)期期末檢測(cè)八年級(jí)語(yǔ)文試題卷（全卷四大題，共26個(gè)小題，共8頁(yè)；滿分100分，考試用時(shí)150分鐘）注意事項(xiàng)：1.本卷為試題卷?？忌仨氃诖痤}卡上解題作答。答案應(yīng)書寫在答題卡的相應(yīng)位置上，在試題卷、草稿紙上作答無(wú)效。2.考試結(jié)束后，請(qǐng)將試題卷和答題卡一并交回。一、語(yǔ)文知識(shí)積累（1～6題，每題2分，第7題8分，共20分）閱讀下面語(yǔ)段，完成下面小題。在這一學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，使我們懂得了很多人生道理和文化知識(shí)。我國(guó)航母艦載戰(zhàn)斗機(jī)在發(fā)動(dòng)機(jī)的咆嘯聲中成功著艦，使我們心潮澎湃，也使我們認(rèn)識(shí)到了在工作中的研究入員的偉大。慘絕人寰的南京大屠殺使我們悲憤，惡意篡（cuàn）改歷史的行徑更使我們憤慨。這讓我聯(lián)想到了魯迅先生與藤野先生的友誼。藤野先生雖是日本人，但對(duì)中國(guó)人沒(méi)有偏見(jiàn)，還激勵(lì)著魯迅先生寫出更多令“正人君子”之流的文字。我們也認(rèn)識(shí)了同樣身為大文豪的列夫?托爾斯泰，他讓我們印象深刻的特點(diǎn)，不是那黝（yǒu）黑而又藏污納垢的皮膚、矮小如侏儒般的身軀，而是如的鋼刀般的犀利目光。重巖疊嶂、急湍甚箭的三峽讓我們印象深刻，味極鮮腴的牛肝菌、無(wú)可方比的雞樅讓我們垂涎，趙州橋巧妙絕倫的施工技術(shù)、盧溝橋上惟妙惟肖（xiào）的石獅子讓我們嘆為觀止，蘇州園林中俯仰生姿的樹木、的門窗設(shè)計(jì)讓我們得到美的享受，還有那巍峨雄偉的人民英雄紀(jì)念碑，長(zhǎng)而不冗（rónɡ）、包羅萬(wàn)象的《清明上河圖》，懲山北之塞而決心移山的愚公，受命軍細(xì)柳以備胡的周亞夫……閉眼回想，課本中的一幕幕浮現(xiàn)腦海，我們的人生將因它們而更加充實(shí)和精彩。1.文中注音不正確的一項(xiàng)是（）A.篡（cuàn） B.黝（yǒu） C.肖（xiào） D.冗（rónɡ）2.文中加點(diǎn)詞語(yǔ)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.咆嘯 B.慘絕人寰 C.侏儒 D.急湍甚箭3.文中橫線處依次填入的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.一絲不茍痛心疾首明亮別有用心B.一絲不亂深惡痛疾明亮別具匠心C.一絲不亂痛心疾首锃亮別有用心D.一絲不茍深惡痛疾锃亮別具匠心4.對(duì)文中劃線句子的修改，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.在這一學(xué)期語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，使我們懂得了很多文化知識(shí)和人生道理。B.在這一學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，我們懂得了很多人生道理和文化知識(shí)。C.這一學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習(xí)，使我們懂得了很多人生道理和文化知識(shí)。D.在這一學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，我們懂得了很多文化知識(shí)和人生道理。5.給下列句子排序中最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①近期，一部講述8位“共和國(guó)勛章”獲得者事跡的連續(xù)劇《功勛》熱播。②這種用心用情用功的創(chuàng)作，讓劇中人物深入人心。③幾步路，幾秒鐘，人物走近觀眾，也呈現(xiàn)出獻(xiàn)給祖國(guó)的一生，真實(shí)場(chǎng)景還原在劇中處處可見(jiàn)。④《功勛》的不同凡響，從片頭就已開始。特寫“共和國(guó)勛章”后，演員徐徐走來(lái)，逐漸變成現(xiàn)實(shí)中的功勛人物。⑤全劇的藝術(shù)質(zhì)感還體現(xiàn)在演員的出色表演上，屠呦呦“走路步伐很大、包在手腕上挎著”的細(xì)節(jié)還原，李延年處理小安東事件時(shí)16分鐘的精彩獨(dú)白……都令人印象深刻。A.①④⑤②③ B.①④③⑤② C.④①③⑤② D.④①②③⑤6.下列文學(xué)常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（）A.《史記》是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，全書一百三十篇，作者是西漢史學(xué)家司馬遷。課文《周亞夫軍細(xì)柳》選自此部作品。B.所謂句子的主干是指把句子中的定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)壓縮掉后剩下的部分。例如“他給我揀定了靠車門的一張椅子?！边@句話的主干是“他揀椅子”。C.汪曾祺的散文往往選取生活中的細(xì)微事物，娓娓道來(lái)，如話家常，平淡自然，卻饒有趣味，如《昆明的雨》就是其代表作。D.律詩(shī)通常每首八句，每?jī)删錇橐宦?lián)。每句有五個(gè)字或七個(gè)字，簡(jiǎn)稱“五律”或“七律”。我們學(xué)過(guò)的《庭中有奇樹》就屬于五律。7.根據(jù)提示填空。（1）晴川歷歷漢陽(yáng)樹，_________。（崔顥《黃鶴樓》）（2）__________，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。（王維《使至塞上》）（3）感時(shí)花濺淚，________。（杜甫《春望》）（4）__________，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。（晏殊《浣溪沙》）（5）“山川之美，古來(lái)共談。”三峽景色奇絕，兩岸高山對(duì)峙，崖壁陡峭，江中水流湍急，險(xiǎn)灘密布，歷代文人多有吟詠。酈道元在《三峽》中極盡夸張，從側(cè)面烘托出三峽山的高峻險(xiǎn)要、壯麗絢美的句子是：____，____。（6）詩(shī)歌是語(yǔ)言最凝練、表達(dá)情感最真摯的文學(xué)體裁。陶淵明的《飲酒》中“___，_____”，一個(gè)“見(jiàn)”字寫出了詩(shī)人隱居田園的悠閑自適。二、綜合性學(xué)習(xí)（8～12題，共10分）（一）學(xué)習(xí)與探究（4分）“雙減”政策促進(jìn)人的全面發(fā)展，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)。為此全國(guó)的中小學(xué)都在全面貫徹“雙減”政策。8.請(qǐng)用一句話概括下面這則新聞重要內(nèi)容。中國(guó)家庭報(bào)9月3日電2021年9月，“雙減”政策落地。落實(shí)“雙減”開篇，相關(guān)部門、學(xué)校和家庭要擔(dān)負(fù)起共同的責(zé)任，讓國(guó)家的決策部署及早落實(shí)到位，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)。教育從來(lái)不是快的填充，而是慢的藝術(shù)?！半p減”之下，社會(huì)情緒減壓、孩子書包減重、家庭支出減負(fù)都值得期待。新學(xué)期迎來(lái)“雙減”新政，將如春風(fēng)化雨、溫潤(rùn)人心，國(guó)家給孩子們送來(lái)了新學(xué)期大禮包。9.“雙減”政策實(shí)施以后，各地各校迅速組織行動(dòng)、積極貫徹落實(shí)，在減負(fù)的同時(shí)還要確保提高課堂質(zhì)量，為此記者走進(jìn)學(xué)校了解具體情況，請(qǐng)你根據(jù)情景補(bǔ)全對(duì)話。記者：___________老師：“雙減”政策實(shí)施后，老師們?yōu)榱藴p輕孩子作業(yè)負(fù)擔(dān)，嚴(yán)格控制作業(yè)的總量、分層設(shè)計(jì)作業(yè)、創(chuàng)新作業(yè)類型……這些方法都有利于教學(xué)的“減負(fù)增質(zhì)”。（二）名著閱讀（4分）10.填寫讀書卡片《紅星照耀中國(guó)》作品通過(guò)一個(gè)外國(guó)人的所見(jiàn)所聞，客觀地向世界報(bào)道了中國(guó)共產(chǎn)黨和紅軍的真實(shí)情況，使西方人全面地了解到中國(guó)共產(chǎn)黨人的真實(shí)生活，這是美國(guó)記者埃德加·斯諾撰寫的一部A_______作品?！独ハx記》戲劇家羅斯丹評(píng)論說(shuō)：“這個(gè)大科學(xué)家像哲學(xué)家一般地想，美術(shù)家一般地看，文學(xué)家一般地感受而且抒寫?！边@一評(píng)價(jià)準(zhǔn)確地概括了《昆蟲記》堪稱B_____的典范，無(wú)愧于“昆蟲的史詩(shī)”之美譽(yù)。11.小明同學(xué)在本學(xué)期閱讀《紅星照耀中國(guó)》這一本書時(shí)，對(duì)作品所寫的事實(shí)不能清晰把握，請(qǐng)你幫助他，給予閱讀方法上的指導(dǎo)。（三）臨寫與鑒賞（2分）12.請(qǐng)仔細(xì)觀察下面的字帖，從中挑出八個(gè)不同的漢字，用楷書將它們書寫在下面。三、閱讀（13～25題，共30分）漁家傲李清照天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢(mèng)魂歸帝所，聞天語(yǔ)，殷勤問(wèn)我歸何處。我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮，學(xué)詩(shī)謾有驚人句。九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去！13.賞析“九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去”。14.結(jié)合詞作內(nèi)容，分析作者所表達(dá)的情感。閱讀下面文言文，完成下面小題【甲】上自勞軍。至霸上及棘門軍，直馳入，將以下騎送迎。已而之細(xì)柳軍，軍士吏被甲，銳兵刃，彀弓弩，持滿。天子先驅(qū)至，不得入。先驅(qū)曰：“天子且至！”軍門都尉曰：“將軍令曰‘軍中聞將軍令，不聞天子之詔’?！本訜o(wú)何，上至，又不得入。于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍?！眮喎蚰藗餮蚤_壁門。壁門士吏謂從屬車騎曰：“將軍約，軍中不得驅(qū)馳?！庇谑翘熳幽税崔\徐行。至營(yíng)，將軍亞夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，請(qǐng)以軍禮見(jiàn)?！碧熳訛閯?dòng)，改容式車。使人稱謝：“皇帝敬勞將軍?！背啥Y而去。（選自《周亞夫軍細(xì)柳》）【乙】項(xiàng)羽已殺卿子冠軍①，威震楚國(guó)，名聞諸侯。乃遣當(dāng)陽(yáng)君②、蒲將軍③將卒二萬(wàn)渡河，救巨鹿。戰(zhàn)少利，陳余④復(fù)請(qǐng)兵。項(xiàng)羽乃悉引兵渡河，皆沉船，破釜甑，燒廬舍，持三日糧，以示士卒必死，無(wú)一還心。于是至則圍王離，與秦軍遇，九戰(zhàn)，絕其甬道，大破之，殺蘇角⑤，虜王離⑥。涉間⑦不降楚，自燒殺。（選自《史記?項(xiàng)羽本紀(jì)》）【注釋】①卿子冠軍：這里指宋義。宋義是上將軍，為軍中之冠，故稱“卿子冠軍”?！扒渥印笔亲鸱Q。②當(dāng)陽(yáng)君：指英布，后來(lái)歸了劉邦，被封為淮南王。③蒲將軍：他與當(dāng)陽(yáng)君當(dāng)時(shí)都是項(xiàng)羽的部下。④陳余：秦將。⑤⑥⑦蘇角、王離、涉間，此三人都是秦將。15.解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。（1）上自勞軍（2）軍士吏被甲（3）項(xiàng)羽乃悉引兵渡河（4）絕其甬道16.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（1）于是上乃使使持節(jié)詔將軍：“吾欲入勞軍?！保?）乃遣當(dāng)陽(yáng)君、蒲將軍將卒二萬(wàn)渡河，救巨鹿。17.簡(jiǎn)述【甲】文中漢文帝稱周亞夫?yàn)椤罢鎸④姟钡脑颉?8.讀史使人明智，你從周亞夫和項(xiàng)羽身上分別獲得了怎樣的人生啟迪？閱讀下面文章，完成下面小題。一路“象”北何長(zhǎng)歡①2021年上半年，最出圈的野生動(dòng)物就是云南那15頭亞洲象了。它們一路北上“逛吃”，跋涉500多公里，這些亞洲象為什么會(huì)遠(yuǎn)行呢？（一）象群是怎樣“出走”的？②被稱為“斷鼻家族”的北上象群，其實(shí)早在去年3月，它們就從云南西雙版納國(guó)家級(jí)自然保護(hù)區(qū)的勐養(yǎng)子保護(hù)區(qū)，北上出發(fā)了。這群象一開始走得不快，到去年7月才來(lái)到普洱市。它們?cè)谄斩Ａ袅税肽甓?，期間還生下兩頭幼象。普洱也是野象的傳統(tǒng)分布區(qū)，故此象群到來(lái)并未引發(fā)太多關(guān)注。③2021年4月，“斷鼻家族”除一頭公象外，舉家進(jìn)入玉溪市元江縣。此后它們?cè)阶咴娇欤宦繁鄙献叩搅死ッ鹘紖^(qū)。到6月中旬，象群大部隊(duì)折回玉溪市易門縣。（二）④“斷鼻家族”為何離家北上，至今眾說(shuō)紛紜。國(guó)內(nèi)科學(xué)界主要有三種觀點(diǎn)。⑤一、棲息地減少。據(jù)北師大生科院研究團(tuán)隊(duì)調(diào)查，過(guò)去40年間，整個(gè)西雙版納的亞洲象適宜棲息地減少了40％，橡膠、茶樹等經(jīng)濟(jì)作物擠占了大片天然植被，一些象群的地盤已被隔絕成“孤島”。這可能促使部分大象離開，另謀生路。⑥二、保護(hù)區(qū)“森林保護(hù)太好”。大象的食物主要來(lái)自森林下層的草本植物、灌木和小樹。自然狀態(tài)的熱帶森林常有火災(zāi)，燒死部分大樹形成“林窗”，使下層植物獲得陽(yáng)光，野蠻生長(zhǎng)。而在人工干預(yù)下的保護(hù)區(qū)，受保護(hù)的大樹越長(zhǎng)越密，林下植物卻難以生長(zhǎng)，減少了大象的食物來(lái)源。⑦三、大象增多，正常擴(kuò)散。經(jīng)過(guò)多年保護(hù)，我國(guó)境內(nèi)的亞洲象從30年前的約150頭，增加到現(xiàn)在的300多頭。光是北上象群的“原籍”勐養(yǎng)子保護(hù)區(qū)，在1120平方公里范圍內(nèi)就有約170頭亞洲象，種群密度已經(jīng)很大。⑧其實(shí)亞洲象為了覓食，確實(shí)有整群四處游走的習(xí)性，但它們的游走范圍，通常半徑不超過(guò)30公里?！皵啾羌易濉?00多公里的“遠(yuǎn)征”，在國(guó)內(nèi)外都是首次記錄。（三）為什么不能麻醉象群？⑨為避免人象沖突，沿途各地政府采取了“堵+喂”的辦法：在路口調(diào)集數(shù)十上百臺(tái)重型貨車組成“車墻”，阻止象群進(jìn)城、進(jìn)村；同時(shí)給象群投喂食物，試圖把它們引入山區(qū)乃至引回原來(lái)的棲息地。⑩這期間，網(wǎng)上的“吃瓜群眾”也紛紛支招：能不能把象群集體麻醉，再運(yùn)回保護(hù)區(qū)。想法很美好，但專家們很快否決了。首先給大象做麻醉，劑量小了沒(méi)用，劑量稍大就可能致命。其次麻醉一頭象已經(jīng)挺難了，而象群團(tuán)結(jié)互助，為保護(hù)小象會(huì)舍生忘死。要把十幾頭象一起“麻翻”，還不能驚嚇激怒到它們，幾乎沒(méi)法實(shí)現(xiàn)。（四）大象們都愛(ài)吃什么？?吃貨們最喜聞樂(lè)見(jiàn)的劇情，就是“投喂大象”了。比如象群走到玉溪市紅塔區(qū)時(shí)當(dāng)?shù)卣疄榘阉鼈円x市區(qū)，投喂了近4噸的玉米、香蕉和菠蘿。一頓風(fēng)卷殘?jiān)坪蟠蠹野l(fā)現(xiàn)，大象最愛(ài)吃的是玉米，而菠蘿剩下最多。沿途經(jīng)過(guò)一個(gè)個(gè)村莊時(shí)，村民撤走時(shí)沒(méi)帶上的大米、面條甚至酒糟，都被象群吃了個(gè)精光。（五）大象這么萌，為啥還要躲？?象群北上以來(lái)，萌態(tài)火遍全網(wǎng)，然而沿途各地政府卻枕戈待旦，如臨大敵，生怕出現(xiàn)人與大象互相傷害的慘劇。?大象警惕心強(qiáng)，帶仔母象、成年公象都有一定攻擊性。在西雙版納等保護(hù)區(qū)，幾乎每年都有野象致人亡的事件發(fā)生。與象群保持安全距離，無(wú)關(guān)人員不圍觀，對(duì)人和大象都好。19.請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容，給文段（二）擬定一個(gè)小標(biāo)題。20.第⑤段畫橫線部分使用了哪種說(shuō)明方法？有何作用？21.下列說(shuō)法，不符合文意的一項(xiàng)是（）A.本文主要運(yùn)用空間順序說(shuō)明了云南象群北遷的過(guò)程、原因和人們的應(yīng)對(duì)方法。B.被稱為“斷鼻家族”的北上象群，從今年5月中旬開始“火出圈”。但其實(shí)早在去年3月，它們就從勐養(yǎng)子保護(hù)區(qū)北上出發(fā)了，只是最初并未引發(fā)太大關(guān)注。C.云南象群北遷事件“出圈”后，網(wǎng)友們麻醉象群的辦法被專家們很快否決了，原因主要是麻醉劑量難以控制、象群團(tuán)結(jié)互助容易受驚和缺乏運(yùn)送經(jīng)驗(yàn)。D.第?段“投喂了近4噸的玉米、香蕉和菠蘿”一句中的“近”字，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性與嚴(yán)密性。閱讀下面文章，完成下面小題。青春之歌（節(jié)選）楊沫①午后三個(gè)人都疲憊地睡覺(jué)了。道靜在睡夢(mèng)中被推醒。鄭瑾低聲對(duì)她說(shuō)：②“林道靜同志，我必須告訴你兩句話，我也許活不過(guò)今天了。請(qǐng)你以后有機(jī)會(huì)轉(zhuǎn)告黨：我真名是林紅，去年十月間從上海調(diào)來(lái)北平工作。不幸叛徒告密，剛剛工作沒(méi)多久就被捕了。我沒(méi)有辱沒(méi)黨，盡我一切力量斗爭(zhēng)到最后……我希望黨百倍擴(kuò)大紅軍，加緊領(lǐng)導(dǎo)抗日斗爭(zhēng)，勝利一定是我們的。親愛(ài)的同志，也希望你堅(jiān)決斗爭(zhēng)到底，爭(zhēng)取做個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的布爾塞維克黨員……”林紅美麗的大眼睛在薄暗的囚房里閃著熠熠耀人的光輝，多么明亮、多么熱烈呵！她不像在談死——在談她生命中的最后時(shí)刻，而仿佛是些令人快樂(lè)、令人興奮和最有意思的事使她激動(dòng)著。她疲憊地閉著眼睛喘了幾口氣休息了一會(huì)，忽然又睜開那熱情的大眼睛問(wèn)道靜：“林，你保證能夠把我的話帶給組織嗎？”③道靜不能再說(shuō)一句話。她流著淚使勁點(diǎn)著頭。然后伸過(guò)雙手緊握住林紅雪白的手指，久久不動(dòng)地凝視著那個(gè)大理石雕塑的絕美的面龐……她的血液好像凝滯不流了，這時(shí)只有一個(gè)朦朧的夢(mèng)幻似的意象浮在她腦際：“這樣的人也會(huì)死嗎？……”④夜晚，臨睡覺(jué)時(shí)，林紅脫下穿在身上的一件玫瑰色的毛背心遞給道靜：“小林，你身體很壞，把這件背心穿在身上吧?！彼帜弥磉呉话褟纳虾?lái)的精美梳子對(duì)小俞笑笑，“小妹妹，你喜歡這把梳子嗎？我想送給你留做紀(jì)念。”⑤小俞已經(jīng)意識(shí)到事情的不妙，她和道靜兩個(gè)同時(shí)哭了。夜是這樣黑暗、陰沉，似乎要起暴風(fēng)雨。多么難挨的漫漫長(zhǎng)夜?。、抟拱霑r(shí)分，鐵門開了。林紅被用一扇門板抬了出去。臨出門口，她在門板上向兩個(gè)難友伸出手來(lái)，雖然握不到她們的手，卻頻頻熱情地說(shuō)：“告別啦，小妹妹們！好好保重！”⑦門板剛剛抬出病囚房，一陣急雨似的聲音，猛然激蕩在黑暗的監(jiān)獄的屋頂，激蕩在整個(gè)監(jiān)獄的夜空：“打倒反動(dòng)的國(guó)民黨！”“中國(guó)共產(chǎn)黨萬(wàn)歲！”“共產(chǎn)主義是不可戰(zhàn)勝的！”“同志們，為我們報(bào)仇呀！”……⑧聲音開始是林紅一個(gè)人的，以后變成幾個(gè)人的，再以后變成幾十個(gè)、幾百個(gè)人的了。這口號(hào)聲越來(lái)越洪大、壯烈、激昂，好像整個(gè)宇宙全充滿了這高亢的英勇的呼聲。⑨道靜倒在木板床上呼喊著。她抱住那件玫瑰色的毛背心，拼著全部肺腑的力氣，和著監(jiān)獄的全體囚犯一同呼喊著。她清醒地意識(shí)到反動(dòng)派的殘忍，她一定要反抗、要呼喊——雖然她微弱的聲音也許誰(shuí)也聽(tīng)不出來(lái)。⑩小俞沒(méi)有喊。她像一個(gè)被人搶走了媽媽的孩子，看見(jiàn)林紅被人用木板向門外一抬，她就跳下床來(lái)?yè)湎蛩ィ骸班嵔憬悖∴嵔憬?！你別走！你別走呀！……你不能死，你不該死呀！”她的后腦碰到墻壁上，她的腰部被衛(wèi)兵的大皮靴狠狠地踢了一腳。她流著滿臉淚水昏了過(guò)去。?并沒(méi)有槍聲。這一夜，林紅犧牲的這一夜，又有十個(gè)不屈的戰(zhàn)士同時(shí)被活埋了。?囚房里冷清清，只剩下道靜和小俞兩個(gè)人了。她們互相摸索著，緊緊地把瘦削的手指握在一塊兒，好像兩個(gè)失掉了母親的孤兒互相偎依在一起。?“林姐姐，現(xiàn)在就剩下咱兩個(gè)啦，我，我，……我只有你一個(gè)親人啦！”?小俞抱住道靜的頭痛哭著。她哭林紅，也哭自己明白這世界上的事太晚了。雖然她才只有十六歲，但是她卻慚愧自己過(guò)去糊里糊涂什么也不懂。?“小俞，好妹妹，不要哭啦！”道靜含著滿眶熱淚在黑暗中溫存地?fù)崦念^發(fā)，“記住這一夜，永遠(yuǎn)記住這一夜！永遠(yuǎn)記住鄭姐姐的血……”?林紅一死，不知不覺(jué)地，道靜竟自動(dòng)代替了她的任務(wù)。對(duì)于小俞，她懷著母性的也是同志的感情，把教育她、關(guān)懷她的責(zé)任擔(dān)負(fù)到自己的肩上來(lái)。22.青年知識(shí)分子林道靜在獄中經(jīng)歷了思想成長(zhǎng)三個(gè)階段。閱讀全文，根據(jù)提示，填寫下表。時(shí)間點(diǎn)思想狀態(tài)