1.4.1基本長(zhǎng)度測(cè)量（練習(xí)）（原卷版）

第一章科學(xué)入門(mén)第4節(jié)基本長(zhǎng)度測(cè)量

1.（2016·磐安）一次國(guó)王故意為難阿凡提，他在眾臣面前一定要讓阿凡提說(shuō)出眼前池塘里的水有多少桶，阿凡提略加思索后回答：若桶像池塘一樣大的話，池塘里的水就只有一桶；若桶像池塘的十分之一大的話，池塘里的水就有十桶。這則故事說(shuō)明了()A．測(cè)量總是有誤差的 B．測(cè)量的標(biāo)準(zhǔn)不一樣，結(jié)果也不一樣C．測(cè)量工具的大小決定了物體的大小 D．測(cè)量前應(yīng)選擇合適的工具2．長(zhǎng)度的測(cè)量⑴常用的測(cè)量長(zhǎng)度的工具是選擇依據(jù)：一次能測(cè)量，最小刻度符合測(cè)量需求；⑵刻度尺正確使用①一看：使用前，要注意觀察它的零刻度線是否、、；②二放：測(cè)量時(shí)，零刻度線要對(duì)準(zhǔn)被測(cè)物體的（不要用磨損的零刻度線）；刻度尺的刻度線要被測(cè)物體，刻度尺的放置與測(cè)量方向；③三讀：A、讀數(shù)時(shí)視線要與尺面，不可斜視；B、測(cè)量值估讀到的下一位；④四記：記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)要寫(xiě)和。測(cè)量結(jié)果=準(zhǔn)確值+估計(jì)值+單位3．一些測(cè)量長(zhǎng)度的工具，要完成測(cè)量任務(wù)，請(qǐng)你用線條把你認(rèn)為合適的工具及其任務(wù)連起來(lái)工具用途刻度尺（最小刻度毫米，長(zhǎng)20厘米）量跳遠(yuǎn)成績(jī)鋼皮卷尺（最小刻度毫米，長(zhǎng)2米）制作幾何圖形米尺（最小刻度厘米，長(zhǎng)1米）裁剪布料皮卷尺（最小刻度厘米，長(zhǎng)10米）量玻璃窗長(zhǎng)、寬4．一位粗心的同學(xué)測(cè)量一些物體的長(zhǎng)度時(shí)，忘記了寫(xiě)單位，請(qǐng)你給他記錄的數(shù)據(jù)補(bǔ)上適當(dāng)?shù)膯挝唬孩爬翰璞母叨仁?0厘米或cm；⑵鋼筆長(zhǎng)182；⑶書(shū)桌高8.0；⑷一張紙厚0.008；⑸小剛同學(xué)身高158；⑹《科學(xué)》教科書(shū)的寬度是1.842。5．如下圖所示，用一把厚刻度尺測(cè)量一個(gè)物體的長(zhǎng)度,圖中測(cè)量方法正確的是（）6．用最小刻度值為1毫米的刻度尺測(cè)得一個(gè)物體的長(zhǎng)度，讀數(shù)正確的是()A、2.4厘米B、2.41厘米C、2.411厘米D、24厘米7．（18下城期末）人的紅細(xì)胞的直徑約為7.7×106米，即約為（）A、7.7厘米B、7.7毫米C、7.7微米D、7.7納米8．納米材料的出現(xiàn)對(duì)信息技術(shù)、材料技術(shù)的提高具有很大的推動(dòng)作用?！凹{米”實(shí)際上是一個(gè)長(zhǎng)度單位，1納米＝10－９米．那么0.3納米可能是下列哪個(gè)物體的長(zhǎng)度（）Ａ、某原子的半徑Ｂ、一枚硬幣的厚度Ｃ、一根鉛筆芯的直徑Ｄ、地球的半徑9.（20北侖期末）下列單位換算過(guò)程選自七年級(jí)同學(xué)作業(yè)中，你認(rèn)為換算過(guò)程正確的是(

)A、1.8米=1.8×1000=1800毫米

B、1.8米=1.8×1000毫米=1800毫米

C、1.8米=1.8米×1000毫米=1800毫米

D、1.8米=1.8米×1000=1800毫米10．如圖所示是某同學(xué)測(cè)量一片完整樹(shù)葉的長(zhǎng)度，讀數(shù)為厘米。1．請(qǐng)完成下列長(zhǎng)度單位的換算(嘗試用科學(xué)記數(shù)法來(lái)表示)。⑴6400千米＝米；⑵1.4分米＝厘米；⑶4×10－8米＝厘米；⑷8×10－8米＝納米；⑸5×104微米＝厘米。2.（2017·柯橋）我國(guó)鐵道的標(biāo)準(zhǔn)軌距是1.435米，由這個(gè)數(shù)據(jù)可看出所使用刻度尺的最小刻度可能是（

）A、米

B、分米

C、厘米

D、毫米3．（2017·朝暉）教學(xué)樓過(guò)道的消防栓箱的玻璃經(jīng)常被同學(xué)不小心損壞，所以同學(xué)們下課時(shí)請(qǐng)不要在走廊奔跑、打鬧。那么在配破損的玻璃時(shí)，用下列哪種尺子比較好（）A．最小刻度1毫米的學(xué)生用三角尺B．最小刻度為1厘米的1米長(zhǎng)的米尺C．最小刻度1毫米的1.5米長(zhǎng)的鋼卷尺D．最小刻度為1厘米的10米長(zhǎng)的皮卷尺4．下圖中，關(guān)于刻度尺使用方法正確的是()5．如圖是用刻度尺測(cè)量一木塊的長(zhǎng)度的示意圖，下列所測(cè)量結(jié)果中，正確的是()A、7.25厘米B、2.20厘米C、2.2厘米D、2.251厘米6.（19新昌撥茅）三角板和刻度尺配合，先后4次測(cè)量同一個(gè)小球的直徑，其測(cè)量結(jié)果分別為1.73厘米，1.75厘米，1.71厘米，1.93厘米，則小球的直徑應(yīng)取多少（）A．1.78厘米B．1.765厘米C．1.77厘米D．1.73厘米7.（20北侖期末）宇航員進(jìn)入空間站四個(gè)月后，她發(fā)現(xiàn)無(wú)法穿上從地面帶去的宇航服，原因是她在失重環(huán)境下長(zhǎng)高了，如圖所示，這四個(gè)月她長(zhǎng)高了(

)A.

5cm

B.

5.0cm

C.

5.00cm

D.

5.000cm8.(19嘉興期末)如圖是小明同學(xué)測(cè)量的一木塊，該木塊的長(zhǎng)度為_(kāi)____cm。學(xué)習(xí)小組的其他五位同學(xué)測(cè)量另一物體長(zhǎng)度時(shí)，結(jié)果分別為7.57cm、7.56cm、7.54cm、7.73cm、7.55cm，根據(jù)以上測(cè)量記錄，這一物體的長(zhǎng)度應(yīng)記作cm。1．為了檢驗(yàn)人躺著和站立時(shí)身體長(zhǎng)度是否有差異，選用下列哪種尺最合適（）A、量程3米,分度值1毫米B、量程10米,分度值1分米C、量程30米,分度值1毫米D、量程15米,分度值5毫米2．填上合適的單位：⑴教學(xué)樓每層高約32；⑵課桌的高度大約為70；⑶一張紙的厚度約為75；⑷一位中學(xué)生的身高約為1.60。3.（2017·新倉(cāng)）下列單位換算過(guò)程中正確的是(

)A、3.4米=3.4÷1/1000毫米=3400毫米

B、

3.4米=3.4米÷1/1000=3400毫米

C、

3.4米=3.4米×1000毫米=3400毫米

D、3.4米=3.4×1000毫米=3400毫米4.由于鋼的熱脹冷縮，用同一把鋼制刻度尺去測(cè)量同一塊玻璃，冬天和夏天的測(cè)量結(jié)果比較會(huì)（）A、一樣大B、夏天的測(cè)量結(jié)果大一些C、冬天的測(cè)量結(jié)果大一些D、無(wú)法判斷5．運(yùn)動(dòng)會(huì)上裁判員科學(xué)的測(cè)量能體現(xiàn)體育運(yùn)動(dòng)的公正精神。在跳遠(yuǎn)比賽中，裁判員用皮尺測(cè)量比賽成績(jī)時(shí)，若將皮尺拉得太緊，則測(cè)量值將會(huì)()A、偏大B、偏小C、不變D、都有可能6.木尺受潮后膨脹，用它來(lái)測(cè)量物體的長(zhǎng)度，測(cè)量結(jié)果比實(shí)際長(zhǎng)度()A、偏大B、偏小C、不受影響D、無(wú)法確定7．如圖所示，用A、B兩把刻度尺測(cè)同一個(gè)木塊的邊長(zhǎng)，就分度值而言，刻度尺精密些，就使用方法而言，刻度尺使用不正確。8．小柯用一把刻度尺測(cè)得課桌的長(zhǎng)度為1.2345m，用同一把尺測(cè)科學(xué)書(shū)長(zhǎng)度，四個(gè)數(shù)據(jù)中合理的是（）A、2.76dmB、276mmC、27.6cmD、276.1mm9．某同學(xué)用最小刻度是毫米的直尺測(cè)量一個(gè)物體的長(zhǎng)度，作出如下的記錄：①18.74厘米②187毫米③0.187米④187.4毫米，以上記錄符合要求的是()A、都符合要求